恩施土家族苗族自治州恩施市九年级下学期化学第二次模拟考试试题.docx
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恩施土家族苗族自治州恩施市九年级下学期化学第二次模拟考试试题
恩施土家族苗族自治州恩施市九年级下学期化学第二次模拟考试试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共13题；共26分）
1.（2分）（2018九上·江都月考）下列变化中，属于化学变化的是（）
A.汽油挥发
B.瓷碗破碎
C.植物光合作用
D.冰川融化
2.（2分）（2020·金堂模拟）下列图示实验操作中正确的是（）
A.
点燃酒精灯
B.
检验O2是否收集满
C.
过滤
D.
测溶液的pH
3.（2分）（2018九上·溧阳期末）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）
A.氧气用作火箭的助燃剂
B.氮气用作食品保护气
C.干冰用于人工降雨
D.镁粉用于制烟花
4.（2分）（2018九上·泰兴月考）“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。
其微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法中正确的是（）
A.生成物全部是化合物
B.反应后原子数目减少了
C.反应后分子数目减少了
D.参加反应的两种分子个数比为3：
2
5.（2分）（2019九上·达孜月考）二氧化硫是大气的一种主要污染物,下列关于二氧化硫的叙述正确的是（）
A.二氧化硫是由硫、氧两种原子组成的
B.二氧化硫是由硫和氧气分子构成的
C.二氧化硫分子是由硫、氧两种元素组成的
D.一个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的
6.（2分）（2018九上·郑州月考）“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语。
大蒜中富含大蒜素（化学式为C6H10S2），下列关于大蒜素的说法错误的是（）
A.大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的
B.大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3∶5∶1
C.大蒜素中硫的质量分数的计算式是
D.每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成
7.（2分）葡萄糖（C6H12O6）供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为：
C6H12O6＋6O2
6CO2＋6H2O＋能量
下列分析错误的是（）
A.医疗上可用一定溶质质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量
B.葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同时产生能量
C.葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体，则血液的pH将增大
D.人呼出的气体与吸入的空气相比较，CO2和H2O的含量增加了
8.（2分）下列药品中，不需要密封保存的（）
A.苛性钠
B.食盐
C.浓盐酸
D.浓硫酸
9.（2分）（2019·西安模拟）下列实验中利用提供的方案能达到目的的是（）
选项
实验目的
实验方案
A
提纯混有少量Na2CO3的NaCl固体
加入稀硫酸，蒸发
B
粗略测定空气中氧气的含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
C
鉴别羊毛制品和涤纶制品
观察色泽
D
分离KCl与MnO2的固体
混合物加足量水充分溶解后，过滤、洗涤、烘干、蒸发
A.A
B.B
C.C
D.D
10.（2分）（2018·昆明）向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示，则y表示（）
A.沉淀的质量
B.氢氧化钡的质量
C.溶液的pH
D.溶质的质量
11.（2分）（2017·重庆模拟）下列说法不正确的是（）
A.KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3都是复合肥
B.糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质
C.煤、石油、天然气都是不可再生能源
D.水果、蔬菜都含有人体所需的维生素
12.（2分）（2018九上·安丘期末）下图是生活中常见洗涤用品的pH,混用会降低去污效果的组合是（）
A.洁厕灵和消毒液
B.肥皂水和炉具清洁剂
C.消毒液和肥皂水
D.消毒液和炉具清洁剂
13.（2分）（2017·诸城模拟）下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（）
A.
高温煅烧一定质量的石灰石
B.
等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化
C.
向一定体积的氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸
D.
某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
二、简答题（共4题；共25分）
14.（7分）（2016九上·滁州期中）通过这两个月的学习，相信你一定掌握了许多化学知识，请你用学过的化学知识完成下列两小题．
（1）规范的实验操作是实验成功的前提，化学实验中有许多先后顺序问题，请回答：
①检查装置气密性时，一定要先________，然后才能用手握紧试管的外壁．
②用酒精灯给试管内的物质加热时，要先________，然后再几种在药品所在的不为加热．
③用高锰酸钾制氧气，若用排水法收集氧气，实验结束时一定要先________，然后再________．
（2）在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
①两个铜原子可表示为________．
②表示五氧化二磷中磷的化合价的方法为________．
③如图是分子结构模型示意图（图中“●”“○”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是________
15.（6分）（2020·长宁模拟）某小组同学欲提纯粗盐（只含氯化钠和少量泥沙）样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下。
温度（℃）
10
20
30
40
60
溶解度/g/100g水
35.8
36.0
36.1
36.4
37.1
（1）30℃时氯化钠的溶解度是________ 。
（2）操作III的名称是________，其原理是依据________的性质进行提纯。
（3）最终提纯所得精盐质量偏少，可能的原因是________（选填编号）。
a．操作Ⅱ中食盐未完全溶解就进行操作Ⅲ b．操作Ⅲ中有滤渣漏入承接液体的烧杯
c．操作Ⅱ、Ⅳ实验过程中有物质溅出 d．操作Ⅳ蒸发最终所得精盐比较潮湿
（4）溶解粗盐时，加入20℃水合适的量约为________（选填“20”、“30”或“50”）mL。
（5）称取4.5g提纯的精盐，可配制质量分数为0.9%的食盐溶液________g。
16.（6分）（2017九上·华安月考）合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。
合成氨工艺的主要流程如下：
（1）合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应的化学方程式是：
________，属于________（填基本反应类型）反应。
（2）生产过程中从合成塔中输出的气体属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）生产过程中可重复使用的物质是________（填化学式）。
（4）下图是合成塔中发生反应的微观粒子示意图：
由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为________；
该反应中的最小粒子是________（填写化学符号）。
17.（6分）（2018九上·达州期中）溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．
（1）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是________（填化学式）。
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中温度降低．这种物质
是 （填字母）。
A.氯化钠
B.硝酸铵
C.氢氧化钠
（3）某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，需要氯化钠的质量为________g。
涉及以下实验步骤：
①溶解②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签。
配制上述溶液符合题意的实验步骤顺序是________（填序号）。
（4）某注射用药液的配制方法如下：
①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a；
②取0.1mL溶液a，加水稀释至1.0mL，得溶液b；
③取0.1mL溶液b，加水稀释至1.0mL，得溶液c；
④取0.4mL溶液c，加水稀释至1.0mL，得溶液d。
由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3．则最终得到的药液（溶液d）中溶质的质量分数为________。
三、填空题（共1题；共4分）
18.（4分）（2019·宽城模拟）生活中蕴含着许多化学知识。
请按照要求填空:
（1）小李去医院体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充________元素。
（2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。
其灭火原理是________。
（3）生活中常用________的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌清毒。
（4）家中的铁制品生锈，是因为它与空气中的________发生了化学反应。
四、实验探究题（共2题；共17分）
19.（7分）（2019九上·西湖月考）如图所示为实验室中常见的气体制备各收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是________（填序号），二氧化锰的作用是________，若用D装置收集氧气，验满的方法是________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是________。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________（填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________（填字母序号）。
20.（10分）某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成．
（1）【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
①只有Cu；②只有________；③是Cu、Fe2O3的混合物．
【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生反应：
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．
【实验探究】
甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，________（填“甲”或“乙”）的观点正确．
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
反应前
反应后
Ⅰ组
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g
玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ组
洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g
洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
【交流讨论】
1）在装置A中先通CO气体的作用是________．
2）应该选择________组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：
该红色粉末的组成是猜想中的第________组（填序号）．
3）写出A装置中发生反应的化学方程式：
________；实验中观察到A装置中的现象为________．
4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
________（填“需要”或“不需要”），理由是________．
（3）【反思评价】丁同学指出：
从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？
________．
参考答案
一、单选题（共13题；共26分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、简答题（共4题；共25分）
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
三、填空题（共1题；共4分）
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
四、实验探究题（共2题；共17分）
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、
20-2、
20-3、
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