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入校军训心得体会精选多篇
入校军训心得体会（精选多篇）
目录
正文第一篇：
入校军训心得体会
当我第一次迈进少年军校大门时，我感到了无比兴奋。
我终于成为少年军校的一名学员了，当我来到八。
一军旗下时我感到了无比自豪。
我渴望来到少年军校。
可当这一天（请注明本文转自写作频道）到来时，我们来到这里，教官们让我们站在太阳底下站的腿发麻，头发昏，跑步跑的满头大汗。
就这样当来到少年军校第二天我就后悔了，心想：
“当我来到这里的前一天我还是一位衣来伸手，饭来张口的大小姐可是来到这里什么都要自理，以前我甚至不知道怎样叠好被子，怎样洗刷碗，我真后悔来到少年军校。
在家里我什么都不用干，可是来到这里什么都不用干，可是来到这里一切事情都要自己去干活。
再后来两天我发觉我长大了，懂事了，什么事都会干了，同时也学会了坚强，由其今天，教官们教我们打拳时，我握紧了拳头，很猛地的去打前方，好像在我眼前浮现的全都是我的敌人，我好象看见了黑暗的旧中国，有国无防，落后挨打，沦为半殖民的半封建的悲惨境地，这我才知道自己的责任重大。
于是我下决心一定要坚持完成训练，每当我坚持不住时，我看到教官那张既严肃又幽默的脸时，我心里感觉到了欣慰。
我爱少年军校，爱少年军校的一景一物，爱少年军校的每一个人，更重要的是少年军校让我眼界开阔了，意志更坚强，知识更丰富，志向更远大。
第二篇：
关于入校教育的心得体会
行走在教与学的道路上
——关于入校教育的心得体会
xxxx年7月6日，对别人而言及其普通的日子，但是对我而言，却是一个重要的转折点。
因为从这一天开始，我的身份已经从高校毕业生转变成西安科技大学的一名教师，尽管入校教育培训只有不到一周的时间，但却使我对未来的道路看的更加清晰，并倍感身上责任的重大。
“励志图存、自强不息”的校训，让我的心情许久不能平静。
这八字中饱含了学校多年来校园建设的精神，同时也使我深深体会校领导对新教工的殷切希望和重视。
使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义通过在入校教育中的学习。
我对教师的职责、教师的工作以及教师的态度三个方面有许多感悟和体会。
一、教师的职责
教师是以教书育人为己任的工作，教师法中规定：
“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
”而我将要从一个普通的高校毕业生迅速转变成为这样一个肩负重任的教师，对此我深感责任重大。
在韩校长的“高等教育学”专题讲座中，对新教工提出了“学高为师、身正为范”的基本要求。
关于教师职责是一项非常重要的话题，古今中外的仁人志士都曾思考过，也都有过自己的解读。
站在社会发展、人类进步的角度上，教师担负着传承文化、传播文明的重任，社会要不断发展进步，就要不断从历史中吸取营养。
中华历史五千年来，积累了难以计数的精神与物质的财富，对文化和文明的传承而言，教师的工作具有重要意义，这正是教师的职责的重要体现。
所以，教师应该站在文化传播者的高度来认识自己的工作，并反观自己的实践。
而一旦具备这样的视角，就会抛弃一切的狭隘和偏私，确立高洁的理想和远大的目标；就能高瞻远瞩且脚踏实地地投入实际的工作中；就会更多地关注人类命运的走向，对整个社会悲的悯之情会取代一切的短视思想和功利思想。
另一方面，就个人发展而言，教师又肩负开启心智、引领成长的职责。
这是因为教师的工作面对的是正在日臻成熟的心灵，他们需要知识的充盈，更需要理性的引领。
就如自然界没有完全相同的两片树叶一样，这世界上也没有完全相同的两个人。
对于那些走在成长路上的学子们，教师的职责就在传授知识指导做人，使自己的学生不断自我完善，习得丰富的知识，成就美好的个性。
面对一个个活生生的性情各异的学生，要引导他们学习新的知识，首
先要了解他们，如高明的大夫一样，找准病根、理清病因，而后对症下药，才会药到病除。
因材施教是每个教师都应好好把握的重要的教育原则。
二、教师的工作
对于教学工作，先哲常将其视为教学的艺术。
孔子曰：
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅返，则不复也。
”孟子有云：
“教亦多术。
”《学记》更是将其作为艺术与歌舞相比而言：
“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。
其言也，约而达、微而臧、罕譬而喻。
”
讲课究其本质，它是一种认识过程，学生在教师的精心设计和引导下进行的学习活动。
教师不仅要把知识本身教改学生，而更重要是通过课堂教学培养学生的学习能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，通过教师的言传身教培养学生对科学一丝不苟、严肃认真的态度。
课堂教学教师把人类的科学阵地创造条件转化为学生的真知，同时引导学生把知识转化为能力的特殊形式的过程。
教师运用语言、动作、色彩、音响、图像等组织调控手段和综合的教学技能技巧，按照美的规律而施行的一套独具风格的创造性教学。
通过入校教育的学习我深深认识到做好这份工作需要认真学习。
通过观摩优秀教师的示范教学，以及“教学工作”的专题座谈，我逐渐了解到教师工作中的一些基本的方法。
比如，上课需要准备的授课课件分为教案、讲义两种，在教学工作中具有不同的作用。
教案是教员备课时写的教学方案，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。
它的作用一是每次教学的基本计划，明确本次教学的目标及教育资源的使用计划；二是教学活动的依据，教学活动必须按教学准备有序有效实施；三是教学研究的成果，教案是对教材、学生、教学方法相结合的研究成果；四是教学实施的工具，教学过程中教案是参照系，可以提示教学内容、重点、难点、目标、思路，帮助教师有效完成每一次教学。
而讲义则是为讲课而编写的教材或资料，主要用作辅助教师正常授课的基本讲稿。
正是由于使用目的不同，所以在教案和讲义的编写中有不同问题需要注意。
比如在教案的编写中需要注意的几项基本内容有：
首先是项目填写齐全，一般包括导入语、教学主要内容、板书设计、重点提问、课后思考几个部分组成。
另外要求重点、难点要突出。
学内容的组织必须紧紧围绕的重点、难点和目标展开，对重点给与重视，对难点分析明白。
其次对教学材料要灵活处理。
这是因为教案不是教材的缩写，不也是教材的提纲，更不能完全脱离教材自搞一套，需要体现出教师备课和教学中的创造性，所以案例教学材料要“新鲜”，要用最新鲜的材料去充实教学内容，用最新、最能说明问题的案例去阐发理论。
最后，也是最重要的就是要不断充实完善教案内容。
因为教案撰写不是一次性的简单劳动，在初稿完成后还需要不断的充实和完善。
除了用语言来组织授课内容外，在课堂中副言语的表达也十分重要。
副语言，也叫身态语言，是指除语言以外的面部表情、手势动作、身体姿态等。
副语言表情手段运用得当可以对语言表达起到补充、辅助、强化的作用。
而其运用的原则主要是协调、自然。
面部的眼神及其头和手势的表达都是副语言中的重要内容。
在学校的入校教育中，以示范教学的方式，让我充分感受到外语系的模范教师张芸、建工学院的优秀教师郅彬老师在教学环节所做的充分准备，以及他们在课堂教学中自然、纯熟的应用，好的老师懂得在课堂上如何吸引同学的注意力，并且顺利完成每堂课的教学任务。
二、教师的态度
工作态度对于工作结果产生着重要的影响，教师的本职工作是教书育人，想要做好这份工作不仅需要方法上的学习，更需要端正思想态度。
学校在校风建设中所提倡的“胡杨”精神与“公诚勇毅”、“爱国荣校”、“团结献身”的校训一脉相承，是学校精神的形象化标识。
因为“胡杨”象征着西安科技大学坚忍不拔、不断超越的顽强意志，体现了我校求真务实、勇于创新的精神风貌，蕴含着西科励志图存、自强不息的学校精神。
对于我这样一个刚迈入教师行列的新人而言，在今后的工作当中，也应当秉承并进一步弘扬“胡杨”精神，以勤奋、踏实的工作态度搞好教学工作，只有做到沉住心，工作才能有进步。
首先应该练就扎实的基本功，即深钻课程标准及教材并且用心备课。
由于课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现，同时也是教师教学的依据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限定范围，以便胸有成竹地把握好知识的广度。
而备好课更是上好课的首要环节。
备课在备教材的同时，关键是备教法。
只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。
现代教学的标志是：
教学的重心由教师转向学生，由书本转向经验，由课堂转向活动。
教师教的目的是调动学生学习的积极性和思维活动。
在教学目标确定方面，要充分体现对不同年级的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。
要充分发挥新教师计算机知识丰富的自身优势，大胆探索基于网络环境下的自主学习。
备课要注重学生的个别差异研究，不同学生的学习难点往往不同，只有有的放矢，才能收到实效。
此外还需要结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。
教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不可能成为教育专家。
作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。
但是我相信通过反复地研究和领悟，能够真正成长为一名合格的人民教师。
选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。
这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
通过学校组织的新教工入校教育新，我深深体会到自己作为一个刚参加工作的教师还有很多需要学习的地方。
我将继续行走在教与学的道路上，把自己对教师职责、教师工作和教师态度的体会转化为我努力的动力和前进的方向，希望通过理论和实践的考验我可以在自己的工作岗位上站的更稳，做的更好。
第三篇：
入校教育心得体会（建工学院实验室）
入校教育心得体会
建工学院实验室张琨
作为一名刚刚从大学校门走出来的学生，能够再次进入大学校园并成为一名光荣的高校教育者，本人心中的喜悦和自豪是不言而喻的。
虽然在教学实践经验上比较匮乏，但是，对干好自己工作的责任感和自信心还是十分充足的。
我相信通过自己的奋发努力和不懈地学习实践，是一定能够胜任这个岗位的。
经过了为期一周的入校教育，聆听了学校各部门及各位优秀教师对我的培训，使我对“教师”两个字的含义又有了更深层次的理解，虽然我只是个小小的实验室人员，不是专任教师，但培训让我明白了作为一个高校教育者，不管你从事的是否教学工作，我们都是学校教育工作的一份子，因此我们必须得用教师的要求来严格要求自己。
科技处、学科办、人事处、教务处这几个部门对我的培训让我知道了各职能部门在学校机构中所起的作用以及各部门所管理的具体事项；作为学校科技成果比较突出的周安宁老师、侯媛彬老师，教学成果比较突出的龙熙华老师、李曼老师、刑杨青老师以及为我们做示范教学的郭志勇老师和杜慧玲老师对我们的培训让我更深层次地明白了“教师”的含义，他们带给我们的师德教育、教学方法以及教育态度令我佩服不已，我应该以这些老师为榜样来进行我的职业规划，努力成为他们一样的老师；通过图书馆郭利伟老师，西北大学姚远老师以及我校期刊主任冯套柱老师的培训，让我知道了学术论文应该怎么写，学术论文撰写的严谨性以及如何防止学术腐败，学术造假等等；通过参观校史博物馆、学校地质博物馆，让我体会到了我们学校悠久的历史、博大精深的文化沉淀，几代西科人发扬“励志图存、自强不息”的“胡杨”精神，顽强拼搏，开拓进取，将人才培养、科学研究与服务社会紧密结合，为煤炭工业和区域经济、社会发展做出了重要贡献。
其中地质博物馆的老师给我们介绍了我们学校老一辈老师为了那套最完整的地质标本所付出的努力，所作出的牺牲，那种为了事业而不顾一切的敬业精神，着实值得我辈学习。
当然在整个培训过程中，老师们不仅为我们介绍自己部门的情况以及学校的各种相关政策，最重要的是教会我们如何当好一名合格的老师，作为刚入校的年轻人，应该如何进行自己的职业规划。
听了各位老师的教诲再结合自己的实际情况，我初步制定了自己的职业规划。
首先得站稳讲台。
在整个培训中，不止一个老师提到这个问题。
作为刚刚从大学校门出来的年轻人，我是那种“直接从校门到校门”的人，没有任何教学经验，虽说在硕士阶段，导师给安排过助课，但那仅仅是在课堂下面听课，下来批改作业而已，都没正式登上过讲台。
在我们建工学院，近几年学生人数比较多，师资相对来说比较缺乏，因此我们很多实验室人员也被安排了授课任务，所以如何站稳讲台也是对我来说的第一个考验。
其实以前的年轻老师刚来是不允许带课的，都得帮老教师助课一两年以后才允许上讲台，起码得听上一年的课，一年不少于xx学时，自己先好好琢磨琢磨，先学习写讲义，做教案，批改作业，然后再上讲台，郭志勇老师说的他们那个时候进校先是听课三年，几乎把所有老师的课都听遍了，然后才上的讲台。
现在由于学生规模急剧扩大，已经不允许年青老师有那么多的学习时间了。
在这种新的形势下，也对我们这些年青老师提出了更高的要求，要求有更好的适应能力，而且离开学也就只有两个月了，我必须得充
分利用暑假这两个月时间，精读教材，研究大纲，写好讲义，做好教案，如果有时间先让老教师给审阅一下，自己再修改。
在如何写讲义，如何写教案的问题上，龙熙华老师给我们讲的特别详细，教案其实就是讲课大纲，只需列出条条框框、注明重点难点是那些，应该如何讲就行了，而讲义不行，讲义其实就是你上课所要说的话，能多详细就多详细，其实一本好的讲义就是一本教材。
“讲台是舞台，教案是剧本，授课是艺术，教师是编剧”，龙老师的这个比喻非常形象地说明了教师授课这个过程。
因此我们的讲义得好好写，把我们能想到的都写上去，只有事先将教材的整体性把握好，才能讲好每个部分。
再写讲义，做教案之前应该做多方面的准备工作，比如网上查相关的资料，研读其他类似的教材，侯媛彬老师用她亲身的经历来教育我们，“给学生一碗水，你得准备一桶水”，基本上课下所花的时间与上课时间的比值要达到6：
1甚至达到8：
1，这样才能上好一堂课。
李曼老师给我们讲的“案例教学”也是个非常不错的教学方法，而且在第一堂课就设计好整个一学期的教学环节，以后每节课的内容都一一对应第一节课的内容，很容易将这门课的整体呈现给学生，让学生做到心中有数，这样学生也会对这门课的内容产生兴趣，像这些充分调动学生积极性的授课方式很值得我们借鉴，我们也是刚从学生过来，非常明白兴趣对学生学好一门课的重要性。
总之，态度决定了你是否能站稳讲台，各种方法的使用能使你更好的讲授好一门课，只要在两三年内站稳了讲台，以后的路就会好走的多。
第二是结合自己的实际情况凝练自己的学科方向。
高校教师与初高中老师最大的不同就是除了授课，还得做科研，周安宁老师教导我们，“在高校，必须要用三条腿走路，教学、科研、论文”。
要学会做学问，重视做科研，那首先得有自己的方向，而且最好结合学校特色来做科研，我本科硕士都读的是岩土工程专业，都是本校念的，所以比较清楚我们学院前身是矿建专业，加上我们学校是一个以采矿专业为主的学校，因此我必须得将我的专业方向逐步过渡到矿建方向，才能做到将自己所学专业与学校特色相结合。
而矿建方向又是个比较大的范围，涵盖了很多方面，自己不可能面面俱到，只能选取其中很小的一个方向来做研究，通过硕士阶段的培养，我明白了学科的博大精深，你只要认定其中一个很小的方向专研下去就可以做出成就来，做科研要做到小而精，不要做那种大而范的研究方向。
由于我的硕士论文是以岩体锚固技术为主的，因此结合我校我院特色，我应该在岩体锚固技术方向继续我硕士阶段的研究，进一步深化研究，以此方向来作为我科研的主要方向。
当然老师们也告诉我们，有了自己研究的主要方向，就要尽量地去申请各种基金项目来做，由于我们没有任何做科研的经历，申请国家自然基金项目以及省部级的基金项目成功率是不高的，因此学校为我们这些年轻老师着想，特别设置了学校基金，虽然经费不是很充裕，可是能让我们通过做一些这样的项目来锻炼我们做科研的能力，为我们以后争取到更大的项目做好准备。
做事得一步一步的来，因此我把申请学校科研项目作为我做科研的第一步，走好了第一步，以后的科研路才能好走。
第三是提高自己的业务水平。
学校提供了很多的机会给我们这些年轻老师，比如青年骨干教师项目、西部项目、留学日本项目等等，只要我们有那个能力，有那个条件，都是可以申请的。
另外作为个人来说，刚进学校是没有多少机会自己做科研项目的，因此我们得积极参与老教师的一些科研项目或者一些科研团队的项目，我们建工学院目前还没有正式的科研团队。
所以我只能积极地参加一些院里面的老教师的科研项目，在做科研项目的同时努力提高自己的业务水平，只有将业务水平提高了，才能更好的做科研。
第四，提高自己的学历层次。
进入高校后不应只满足现有的学历，应该继续深造，提高自己的理论水平和科研水平。
结合学校制定的政策，我计划在两三年以后申请考博士，等学校审评同意后，再着手准备考博士。
由于我本身学的是岩土工程，而我们学校的岩土工程是重点学科，本着“就里不就外”的原则，我决定考本校的岩土工程。
学校对考博士的政策还是比较宽松的，对考上博士的年轻老师会适当补贴一点经费。
第五，争当优秀教师。
在站稳讲台，把科研、论文这些基本功做好的情况下，就得努力争当优秀教师，我们学校也有很多陕西省教学名师，我们应该以他们为榜样，用他们的水平来要求自己，这样才能有所进步。
学校也提供了很多机会给我们年轻老师施展自己的才华，比如青年教师讲课比赛等等，这也是锻炼我们、检验我们在开始两三年内自己下的功夫如何。
如果说能不能站稳讲台是态度决定的话，那么成为优秀教师就得靠自己多下功夫，靠自己的悟性，就像很多老师说的“练内功”，这个比喻非常形象，这说明要像当好教师，不下苦功夫是不行的。
要想当好教师光做表面功夫是不行的，必须得从内心来认可这份工作，以这份工作为自豪。
李树刚老师教会我们“做教师一定要有良心、事业心、责任心”。
郭志勇老师教会我们“个人能力有限，但一定要做到尽职尽责，问心无愧”，这是老师们在讲台上站了一辈子后得出的经验之谈，值得我们敬佩！
通过一周的培训，虽然我不是作为专任教师的身份去参加的，但依然感触很多。
虽然我的本科和硕士都是在本校读的，但是这次培训让我重新认识了学校，知道了学校的悠久历史，发展中的艰辛，我们西科人自强不息的坚韧品质，也让我了解了学校的构成，几位教师的培训为我们年轻老师指明了一条明路，应该如何当好一名高校教师。
总之，这次培训对我们年轻老师的意义重大，非常感谢人事处安排了这次活动，也感谢各位老师将自己的经验慷慨解囊，毫无保留地传给我们。
在以后的工作中还要多向其他老教师学习请教，了解他们的教学风格，学习他们的宝贵的教学经验，力争在短时间内成长为一名合格的人民教师。
第四篇：
新生入校教育暨军训动员大会讲话稿
今天，我们隆重举行二oo九级新生军训动员大会，在此，请允许我代表学校全体师生员工，对大力支持学校工作的xxxx8部队官兵表示崇高的敬意和衷心地感谢！
同时，向刚刚升入我校的全体新同学表示诚挚的祝贺和热烈地欢迎！
同学们，轵城实验中学的前身是轵城一中和轵城六中，创建于xxxx年。
半个多世纪以来，历届领导励精图治，锐意改革，老师辛勤耕耘，无私奉献，学生刻苦勤思，谦虚进取，积淀了浓厚的文化底蕴，形成了“明理厚德，追求卓越”、“博学善诱，崇严尚实”、“自尊自强，勤奋严谨”的校风教风学风，和“关爱和谐，文明创新”的校训精神。
学校鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩享誉社会，学校现为全国教育科学十五规划教育部重点课题“综合实践活动及师资建设”实验学校；河南省“中学管理千秋杯”单位、“教育科研实验基地”、“教科研先进单位”、“优秀家长学校”、首届五四红旗名校；济源市“文明单位”、“示范学校”、“德育示范校”、“文明学校”、“管理规范化学校”、优秀党支部、优秀团支部等。
目前，学校各项工作蒸蒸日上，我们相信：
你们的到来将为轵城实验中学－－这颗教育明珠注入新的生气，焕发新的光彩。
学校现有教职工xx1名，专任教师xx名，其中高级职称xx人，中级职称xx人，其中本科学历xx人。
省级骨干教师xx人，市级学科带头人xx人，市级骨干教师xx人。
xxxx年，学校先后有xx名教师在市级和国家级优质课评选中获奖，有xx名教师在国家、省、市等上级有关部门组织的各项教育活动中获奖。
学校在“以人为本、全面发展”教育理念指导下，以“为了一切的人，为了人的一切”为办学宗旨，以“学校管理高品位，师资素质高水平、办学条件高层次、教育教学高质量”为办学目标，全力构建人文和谐校园。
在新课改过程中，学校借鉴名校经验，自主创新，初步形成了“自主学习—质疑解惑—巩固达标”的三段式教学模式，真正把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，着力打造高效课堂；德育工作以“新三好”主题教育活动为突破口，创新德育形式，倡导学生“在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民”。
学校所倡导的“新三好”教育和实施的“三段式”课堂教学改革取得了良好的教育效果。
中共中央政治局常委xx、原全国人大常委会副委员长李铁映、原国家教委主任柳斌、原河南省省长马忠臣曾先后到学校视察，并给予了高度评价。
同学们，这里向大家介绍学校的基本情况，目的是让同学们进一步了解她，熟悉她，关心她，爱护她。
从今天起，我们就成为轵城实验中学的正式成员了，就应当把自己（内容来源好：
）和学校紧密联系在一起，把学校当成自己的家，在这里一起学习，一起生活，一起欢乐，一起成长。
今天我们就要开始军训了。
军训活动是学校拓宽教育内容、培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措，是中学生在校学习期间履行兵役义务、接受国防教育、组织纪律教育和艰苦挫折教育的基本形式，所以新生入学的这一课是非常必要而又十分重要的。
它将为你初中三年的学习生活乃至今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。
为此我对同学们提出几点要求：
１、要做好思想准备，把自己当成一名真正的军人来看待，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生正规练习。
２、要发扬吃苦耐劳的精神，不怕流汗，不怕炎热，不怕一切困难，以高标准、严要求来约束自己。
军训生活与同学们平时生活相比，可能会让你们感到劳累、枯燥，你们必然要面对各种困难与挑战，俗话说的好，千金难买儿时苦。
因此，你们必须要正视困难，迎接挑战，要把军训看作是磨练意志，培养承受挫折能力和吃苦耐劳精神的极好机会，不畏艰难，百折不挠。
在训练过程中，服从教官的指挥，要集中精力，严以律己，积极主动，一丝不苟，在军训中磨练自己的意志和精神品质。
3、要尊重教官，虚心向解放军学习。
平时同学们与解放军战士接触少，对军队的生活了解甚少，同学们一定要抓住这次机会，珍惜这段军训生活，虚心学习中国人民解放军的好思想、好作风和好传统，学习他们崇高的爱国主义精神、大公无私的奉献精神和不畏艰难敢于牺牲的亮剑精神，并以此为动力，刻苦学习文化知识、以过硬的本领报效祖国和服务人民。
4、要有集体荣誉感，加强团队意识，个人服从集体，讲纪律，不拖拖拉拉，不无故缺席。
在这次军训结束时，我们将进行现场军训汇报表演比赛，并评出优胜班集体，我希望同学们以坚韧、严谨的作风参与到这次军训活动中，并能取得优异的成绩。
同学们，军训是一项严肃的工作，尽管时间短暂，但我们相信，在部队教官的认真指导下，经过全体师生的共同努力，一定会取得成功，一定能顺利完成这次军训任务，达到我们预定的目的。
最后，预祝同学们军训取得圆满成功！
祝同学们学习进步！
健康成长！
谢谢大家！
第五篇：
新生入校教育暨军训动员大会讲话稿
今天，我们隆重举行二oo九级新生军训动员大会，在此，请允许我代表学校全体师生员工，对大力支持学校工作的xxxx8部队官兵表示崇高的敬意和衷心地感谢！
同时，向刚刚升入我校的全体新同学表示诚挚的祝贺和热烈地欢迎！
学校在“以人为本、全面发展”教育理念指导下，以“为了一切的人，为了人的一切”为办学宗旨，以“学校管理高
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