学年度最新八年级语文上月考试题新人教版.docx

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学年度最新八年级语文上月考试题新人教版

——教学资料参考参考范本——

2019-2020学年度最新八年级语文上6月月考试题新人教版

______年______月______日

____________________部门

时间：

100分钟满分：

100分

第一部分选择题（1—5题）

一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。

1．请选出下列加点字注音完全正确的一项。

（）

A．鲲鹏（kūn）濠粱（háo）修睦（mù）接踵而至（zhǒng）

B．布衾（jīn）骈死（pián）槽枥（lì）挑拨离间（jiān）

C．敕令（lè）挂骂（juàn）突兀（pài）目眩神迷（xuán）

D．北冥（míng）穹顶（gōng）鲦鱼（tiáo）矜寡孤独（jīn）

2．请选出下列加点词语使用不恰当的一项。

（）

A.在课堂上，不仅学生能获得知识，而且老师也能弥补自己的不足，可谓教学相长。

B．新春舞会上，老年人也同青年人一样轻歌曼舞，共度新春佳节。

C．语文老师上课语言幽默风趣，现在想起来还历历在目。

D.如果大家都不遵守班级公约，那么许多问题就纷至沓来。

3．请选出下列句子中没有语病的一项。

（）

A．央视《朗读者》节目得到观众的普遍好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．为了推动儿童文学的发展和繁荣，20xx年第二届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前已经全面启动。

C．据统计，20xx年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约10%左右。

D．春节期间，市卫生监督部门加大了对市场上肉类的抽样检测，防止不合格肉制品再上百姓餐桌。

4．请选出下列排序最恰当的一项。

（）

①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

⑦有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得：

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；

④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；

⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

A.⑤②①③④B.④①②③⑤C.②③④⑤①D.④③②①⑤

5．请选出下列表述错误的一项。

（）

A.《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》。

庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。

B．《虽有嘉肴》运用类比的手法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进、相辅相成的。

C．杜甫和自居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》就是现实主义诗歌中的名篇。

D．儒家的大同社会理想就是指人人能安居乐业。

第二部分非选择题（6～21题）

二、本大题共l小题，每空1分，共10分。

6．请在下面横线上填写相应的句子。

（1）虽有佳肴，弗食，。

（《礼记·学记》）

（2），卷我屋上三重茅。

（杜甫（（茅屋为秋风所破歌》）

（3）卖炭翁，。

（白居易《卖炭翁》）

（4），禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）

（5）此地一为别，。

（李白《送友人》）

（6），漏断人初静。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）无意苦争春，。

（陆游《卜算子·咏梅》）

（8）海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（9）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以写洞庭湖为发端，以“，端居耻圣明。

坐观垂钓者，。

”婉转含蓄地表达了自己从政做官的心愿。

全诗意在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。

三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分。

（一）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成7～9题。

（9分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。

上诘之，对曰：

“非不尽心，但于今未有奇才耳！

”上曰：

“君子用人如器，各取所长。

古之致治②者，岂借才于异代乎？

正③患己不能知，安可诬一世之人！

”德彝惭而退。

（《资治通鉴·唐纪八》）

【注】①上：

皇上，指唐太宗。

②致治：

治理国家到达大治。

③正：

只。

7．解释下列加点的词。

（2分）

（1）骈死于槽枥之间

（2）食马者不知其能千里而食也

（3）上诘之（4）安可诬一世之人

8．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）马之千里者，一食或尽粟一石。

（2）非不尽心，但于今未有奇才耳

9．【甲】文中“千里马”是指。

针对【乙】文中唐太宗“君子用人如器，各取所长”的观点，谈谈你的看法。

（3分）

（二）阅读下面选文，完成10～13题。

（10分）

台风的功与过

台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。

然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。

我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。

台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7-9月有59%-76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。

未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。

众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。

台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。

如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，以而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。

慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。

20xx年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。

文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

10.根据文章内容，说说台风有哪些“功”。

（2分）

11.第①自然段运用了哪些说明方法？

有什么作用？

（2分）

12.第③自然段中加点的词语“主要”能否去掉？

为什么？

（3分）

13.请从文中找出～句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。

（3分）

（三）阅读下丽选文，完成14～18题。

（14分）

是谁爱着你的背影

①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。

我催她回去：

“妈，快回吧，大门敞着呢。

”她说：

“没事，我就站在这路口。

”

③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。

带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。

因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

④近些年，母亲越来越显老了。

孩子们像小乌一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。

母亲不止一次地感叹：

“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。

”

⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。

直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

⑥那是个夏天，母亲住在弟弟察。

有次我去看她，告别时，她又送到门外。

直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。

快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。

看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。

如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

⑩去年秋天，母亲患病住院。

我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。

她说：

“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。

”

⑾我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

⑿很快，电梯从八楼下到一楼。

我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。

就在这时，电话忽然响了。

只听母亲在电话里说：

“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。

”

⒀原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

⒁病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。

我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。

然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

⒂雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。

我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。

我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。

14.本文叙述了母亲注视着“我”背影的几件事，请写出来。

（3分）

15.请你结合全文，分析母亲的形象。

（3分）

16.结尾说“淋湿的是母亲的心”，为什么？

（3分）

17.读第⑦自然段嘲线句子，请揣摩母亲的心思，把她要说的话写出来。

（2分）

18.文中第⑧、第@段画线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

（3分）

四、本大题为名著阅读，共2小题，共4分。

青春的活力占了上风。

伤寒没能致柯察金于死地。

保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。

只是又过了一个月以后，他才能起床下地。

骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。

在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。

雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。

屋外是冰雪初融的早春天气了。

窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不耐用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。