福建省中考语文真题试题真题Word版+答案+解析.docx
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福建省中考语文真题试题真题Word版+答案+解析
福建省2021年中考语文真题试卷
一、积累与运用（20分）
1.（2021·福建）根据语境，补写出古代诗文名句。
回望过往，我们从“富贵不能淫，①________，②________”“不以物喜，③________”中感受到古人的气节和胸襟：
从“不畏浮云遮望眼，④________”中领悟到古人的雄心抱负；从“⑤________？
归雁洛阳边”“⑥________，嬴得生前身后名”中体会到古人的家国情怀。
展望未来，我们要如杜甫《望岳》所言“⑦________，⑧________”，锐意进取，敢攀高峰；如李白《行路难》所言“⑨________，⑩________”充满自信，驶向理想彼岸。
2.（2021·福建）阅读下面的文字，按要求作答。
历经9个多月的长途bá① 涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着② 陆在火星表面。
这是 甲 的场景，这是令人自豪的时刻。
踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。
火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。
中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界 乙 。
这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。
此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。
再接再厉， 丙 ，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！
（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。
（只填序号）
①________（A.跋 B.拔）
②________（A.zhē B.zhuó）
（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
（只填序号）
甲________（A.振聋发聩 B.振奋人心）
乙________（A.惊叹 B.惊动）
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①精心组织实施好火星巡视科学探测 ②精心推进行星探测等航天重大工程
③坚持科技自立自强 ④加快建设航天强国
A.①③②④
B.①③④②
C.②④①③
D.②④③①
二、阅读（70分）
3.（2021·福建）阅读下面的宋词，完成下题。
卜算子•咏梅陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.以“卜算子”为词牌的词，形式以言为主，间或七言，句式富有变化。
B.“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，“更着风和雨”突出其处境恶劣。
C.词中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”写梅，使梅具有了人的情思。
D.词以独门的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到作者真实的内心世界。
（2）“零落成泥碾作尘，只有香如故”是作者的人格写照，请简要分析。
（ ）
4.（2021·福建）阅读下面的文言文，完成下题。
王连，字文仪，南阳人也。
刘璋时入蜀，为梓潼令，先主起事葭萌进军来南连闭城不降先主义之，不强逼也。
及成都既平，以连为什邡令，转在广都，所居有绩。
迁司盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用。
于是简取良才以为官属，若吕乂、杜祺等，终皆至大官，自连所拔也。
迁蜀郡太守、兴业将军，领①盐府如故。
时南方诸郡不宾②，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疡之乡，不宜以一国之望，冒险而行”。
亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄恳至，故停留者久之。
会连卒。
子山嗣，官至江阳太守。
（节选自《三国志》）
［注］①领：
地位较高的官员兼理较低的职务。
②宾：
顺服，归顺。
（1）解释下列加点词语的意思。
①于是简取良才以为官属 简：
________
②不宜以一国之望 宜：
________
③会在卒 会：
________
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/
B.先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/
C.先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/
D.先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①及成都既平，以连为什邡令。
②利人甚多，有裨国用。
（4）诸君亮为什么要亲自征讨南方诸郡？
之后，南征行动为什么“停留者久之”？
请结合链接材料简要分析。
【链接材料】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
（《出师表》）
5.（2021·福建）阅读下面的文字，完成下题。
春走老山界谭谈
其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！
嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。
各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。
整个山野，都沐浴在芳香里。
我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。
我的双眼，贪婪地向前张望。
只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。
刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。
山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。
老山界，深藏在舜皇山里。
我们一路奔山而上，去追寻老山界。
汽车在一块平地上停下了。
这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。
紫花坪，真是名副其实！
沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。
几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。
遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。
它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。
最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。
终于，一块巨石立在我们面前。
几个威严的大字，赫然入目：
老山界。
这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。
当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。
于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。
为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。
那么，哪里，才是真正的老山界？
这座山很大，老山界也很大。
红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？
这并不重要了。
或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。
在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。
我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。
当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！
这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。
每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。
他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！
如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。
他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。
从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。
山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。
沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。
踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：
老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！
（有删改）
（1）下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）
A.文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。
B..第3段联想丰富，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。
C.第6段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。
D.文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。
（2）首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点？
表达什么情感？
请结合全文简要分析。
（3）联系上下文，按照要求赏析。
①我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
（赏析加点词语）
②遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。
（赏析句子）
（4）文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？
请简要分析。
（5）结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？
这与标题有什么内在联系？
请简要分析。
6.（2021·福建）阅读下面的文字，完成下题。
对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中国体育设计的亮点所在。
一些体育设计，以“立象取意”的方式，从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象，突出赛事特色，展现国家形象及城市性格。
北京2022年冬奥会申办标识与会徽的设计灵感都源于“冬”字。
申办时，更加强调实力、文化和承诺；举办时，更侧重“以运动冬奥会申办标识员为中心”的理念，表达对冬奥会以及每一位运动员的重视。
因此，申办标识更写实，而会徽则更抽象、更有运动感和力度。
由此可见，具有中国特色的体育设计，并不是一味拷贝、堆积传统文化意象，而是对传统文化合情合理的创造性转化和创新性发展。
伴随时代发展，人们观看事物的方式不断改变，设计也必须随之而变。
“面向未来”应成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。
设计不仅要融入新技术、瞄准新空间，也要面向新受众。
北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众群，是“00后”甚至“10后”，他们成长于互联网时代，对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。
因此，在设计吉祥物“冰墩墩”时，设计团队以熊猫为原型，用流动的明亮色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技，赋予整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意，展现出浓浓的科技感。
北京冬奥组委还联合专业设计团队，推出吉祥物微信表情包，让吉祥物“动”起来，走进大众生活在设计体育图标时，考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯，团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画，既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力，也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。
未来，催生基于中华优秀传统文化和体育精神的新创造，将不断为世界体育运动贡献独特的中国文化符号，进一步向世界展示中国开放自信、热情友善的良好形象。
（摘编自林存真《中华美学赋彩体育名片——谈大型体育赛事形象景观设计》）
（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.北京冬奥会申办标识与与会徽的设计灵感来源相同，而寓意不尽相同。
B.末段在前文正反对比论证基础上，得出体育运动有文化价值的结论。
C.文章图文并茂，三幅图片与相关论述相辅相成，增强论证的说服力。
D.文章从中华优秀传统文化的角度论述中国体育设计，视角独特新颖。
（2）文章第3段论证大型体育赛事形象景观设计要“面向新受众”，使用了哪些事实材料？
请简要列举。
（3）文章主要表达作者什么观点？
文中乂是从哪两方面进行阐释和论证的？
请简要分析。
7.（2021·福建）阅读下面的材料，完成下题。
材料一：
2021年春节，红色旅游景点成为不少家庭出行的选择：
带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……福建省是革命老区和红色文化资源大省，这片火热的土地上发生过古田会议这样的重大历史事件，也有数不胜数的红色故事。
红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。
材料二：
材料三：
小记者
阿姨好！
请问您为什么选择去“重庆中国三峡博物馆”？
李华妈妈
我们上网做旅游攻略，看到“重庆中国三峡博物馆”在微博上发布“重博文物会说话”话题，点击量一个月内超过2亿。
微博上还介绍了“上甘岭战役树桩”“三枚银元”等革命文物，很有意思。
我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难，希望孩子能更加珍惜现在的美好生活。
小记者
李华，这趟旅游你有什么感受？
有什么特别的收获？
李华
很受教育。
我收集了好多文创产品，笔呀，公交卡套呀。
我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动。
小记者
叔叔您好！
您对我们福建省红色旅游资源印象如何？
李华爸爸
我们省红色旅游资源非常丰富啊。
比如，古田会议会址、福建省革命历史纪念馆、红军207团旧址等。
我对我们省红色旅游资源开发充满期待。
（1）根据材料，下列理解不正确的一项是（ ）
A.近年来社会关注革命传统教育，不少家庭选择红色旅游，主动接受革命传统教育。
B.福建省拥有丰富的红色旅游资源，重视规划与开发，红色旅游的前景十分广阔。
C.李华一家如果制订龙岩红色之旅的攻略，可以考虑去古田会议会址红色旅游区。
D.“重博文物会说话”点击量一个月内超2亿，得益于传播方式，与从众心理无关。
（2）红色旅游对青少年成长有什么意义？
请根据材料一和材料三简要分析。
（3）如果要进一步发挥红色旅游资源的社会价值，你有哪些建议？
请根据材料二和材料三，从硬件、文创、宣传、服务四个角度中任选两个角度简要回答。
8.（2021·福建）名著阅读。
班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它决心要离开你。
（《简•爱》）
句中的“你”是：
①________
关注情节
《西游记》第四十一回“心猿遭火败木母被魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王，龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。
龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是：
②________
关注评价
有人这样评价《水浒传》中的宋江：
宋江结交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸福的人。
对此评价，“我”以原著相关情节为依据与李明同学进行争辩。
李明：
宋江虽结交了一帮讲义气的兄弟，但他不顾武松、李逵等人反对，执意接受朝廷招安，最终导致兄弟各自分散，谈何幸福？
我：
③________
三、写作（60分）
9.（2021·福建）阅读下面的材料，按要求写作。
材料一：
1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。
这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。
材料二：
谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。
1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。
读了上面的材料，你有什么联想与感悟？
请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。
要求：
自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
答案解析部分
一、积累与运用（20分）
1.【答案】贫贱不能移；威武不能屈；不以己悲；自缘身在最高层；乡书何处达；了却君王天下事；会当凌绝顶；一览众山小；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
本题中的“缘、凌、沧”等字容易写错。
故答案为：
①贫贱不能移；②威武不能屈；③不以已悲；④自缘身在最高层；⑤乡书何处达；⑥了却君王天下事；⑦会当凌绝顶；⑧一览众山小；⑨长风破浪会有时；⑩直挂云帆济沧海
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意不要出现错别字。
2.【答案】
（1）A；B
（2）B；A
（3）【示例】踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。
（4）A
【考点】常用字字音，音形相近字字形辨析，近义词，句子排序，搭配不当
【解析】【点评】
（1）本题既考查字音也考查字形。
辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。
而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
（2）本题考查正确运用词语的能力。
正确运用词语要注意以下几个方面：
①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。
答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
（3）本题考查辨析并修改病句的能力。
要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。
要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
（4）本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。
做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。
具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：
有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
（1）①跋涉：
跋山蹚水。
形容旅途艰苦，十分艰难。
故选A。
②着（zhuó）陆：
飞机等降落到地面上。
着[zhe] 助词，表示动作正在进行或状态的持续：
走～。
[zhuó] 1.穿（衣）：
穿～。
穿红～绿。
～装。
2. 接触，挨上。
[zháo] 1.接触，挨上：
～边。
上不～天，下不～地。
[zhāo] 1.下棋时下一子或走一步：
～法。
～数。
故选B。
故答案为：
①A；②B
（2）振聋发聩：
声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
振奋人心：
使人们振作奋发。
结合语境分析，中国火星探测器天问一号成功着陆在火星表面。
这个场景让人非常激动、自豪。
故甲处应选用B。
惊叹：
惊奇赞叹。
惊动：
举动影响别人；使吃惊或受干扰。
结合语境分析，中国航天器首次登陆火星,就毫发未损过关,令世界惊奇叹服。
故乙处应选用A。
故答案为：
B；A
（3）动词“表明”和宾语中心语“精神”不搭配，可将“表明”改为“彰显”。
故答案为：
示例：
踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。
（4）从“火星巡视科学探测”到“行星探测”再到“探索宇宙奥秘”意思逐层深入，故①应放在首位。
“精心推进行星探测等航天重大工程”是“加快建设航天强国”的基础，故②应放在④前面。
故答案为：
A
二、阅读（70分）
3.【答案】
（1）C
（2）【示例】“碾作尘”喻指作者屡遭挫折，“香如故”突出强调其心志始终如一。
这两句作者以梅自比，表现不惧厄运、坚持正义的精神。
【考点】体味诗歌的遣词，形象、语言及表达技巧赏析，作家作品
【解析】【点评】
（1）本题属于综合考查题。
考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。
解答此题要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个要点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查赏析诗歌语言的能力。
古诗鉴赏，可以从多方面入手：
①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。
答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。
（1）“一任群芳妒”意思是听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。
作者以“妒”写的不是梅，而是群芳，使群芳具有了人的情思。
故答案为：
C
（2）这两句话的意思是纵然梅花片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。
这句话把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了，悲忧中透出一种坚贞的自信。
陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔下成为一种坚贞不屈的形象的象征。
联系陆游的生平不难理解，词中的梅花正是作者自身的写照。
据此分析答题即可。
【诗歌鉴赏】这首词上片首二句说梅花开在驿外野地，不在金屋玉堂，不属达官贵人所有。
故答案为：
示例：
“碾作尘”喻指作者屡遭挫折，“香如故”突出强调其心志始终如一。
这两句作者以梅自比，表现不惧厄透、坚持正义的精神。
4.【答案】
（1）选拔；应当；适逢
（2）B
（3）①等到成都平定后，（先主）任命王连做什邡县令。
②利税收入很多，有助于弥补国家的财政需用。
（4）第一问：
①南方诸郡不服。
②认为其他将领的才能不如自己。
③不辜负先帝托付。
第二问：
诸葛亮接受王连劝谏。
【考点】归纳内容要点，概括文章中心，文言文断句，文言文翻译，常用文言实词
【解析】【点评】
（1）本题考查对文言实词的理解能力。
平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。
（2）这道题考查划分文言停顿的能力。
给文言文断句，首先应该看语句有无标志性词语，如也、乎、矣、哉、耳等常出现在句子末尾，夫、盖、故（是故）、岂常位于句首作发语词；其次看称谓，对人物的称谓常作主语或宾语常位于句首或句尾，感叹词如“呜呼”“嗟夫”“嘻”“噫”等感叹词都独立使用。
另外在文言文中，排比、对偶等是文言文中常用的修辞，讲究对称又是文言文的一大特色，这些特征也为我们断句提供了依据。
（3）本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
（4）本题考查概括文章内容要点的能力。
答这样的题，必须反复阅读文章，在理解文章内容的基础上用简洁、恰当的语言概括文章的内容要点。
（1）
（1）“于是简取良才以为官属简”的意思是：
于是选拔一批优秀人才作为自己的部属。
故这里“简”的意思是挑选。
（2）“不宜以一国之望宜”的意思是：
不值得您这位全国人所指望依赖的人去冒险行事。
故这里“宜”的意思是应该。
（3）“会连卒”的意思是：
不久适逢王连去世。
故这里“会”的意思是适逢。
故答案为：
（1）选拔；
（2）应当；（3）适逢
（2）这句话的意思是：
刘备起兵葭萌，进军来南，王连闭紧城门不降。
在“先主起事葭萌”中，“先主”是主语，“葭萌”名词作后置状语，“起事”是谓语。
这是一个完整的句子，应在其后断开。
故排除CD。
“来南”是地名，中间不能断开。
故排除A。
故答案为：
B
（3）关键词：
（1）及：
等到。
既：
已经。
平：
平定。
以：
让，这里是任命的意思；
（2）利入：
利税收入。
裨：
对······有益处。
特殊句式：
“以连为什邡令”省略主语“先主”。
故答案为：
（
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