以成长责任感恩为主题的演讲稿.docx
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以成长责任感恩为主题的演讲稿
以成长责任感恩为主题的演讲稿
篇一：
以感恩为主题的演讲稿
以感恩为主题的演讲稿
尊敬的领导！
同事们！
大家上午好！
我叫魏树明，很荣幸在今年加入了益融这个大家庭，首先我要感谢益融给了我站在这个舞台展示的机会，其次我要感谢领导同事们平日里对我的关心与照顾，今天要演讲的主题是“感恩”。
在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，在那天，无论天南地北的孩子都要赶回家，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活，那一天（转自：
小草范文网:
以成长责任感恩为主题的演讲稿），美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。
其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩的心。
有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花，滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。
懂得感恩也是做人的基本条件之一，如果不会感恩，从某个角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。
对于“益融”我是这么理解的——为了公司的利益与个人的追求，在工作与生活中中融入一颗感恩的心，那么剩下的将会是幸福与成功。
领舞《千手观音》的聋哑舞蹈家邰丽平，经常用手语说一句话：
“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。
”XX年感动中国人物徐本禹这样说：
“虽然我的行动过程是非常苦，非常累，但是我会用我的努力，让我的学生知道，他们不比别人差，所以，我感觉我是一个快乐的人，是一个幸福的人，我也希望每一个朋友能够做一个知道感恩的人，尽自己的努力，去帮一帮社会上需要帮助的人。
”台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭，他的父母都是残疾人，只能靠乞讨来养活他。
他9岁的时候，才走进学校，他一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母和弟妹，每次讨饭回来。
他都要跪着喂他的父母。
当他成名以后，在一次座谈会上，他这样说：
“我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，他们虽然眼睛瞎了，但他们给了我生命，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练。
”艰难和困苦，让赖东进学会了坚强的面对生活，掌握了顽强的生存本领，最难能可贵的是，他不因父母的残疾而抱怨，而是以一颗感恩的心来感谢父母。
现在社会上存在着较为严重的感恩缺失现象，的确，有些人老觉得生活没有意义，似乎找不到任何的学习的动力，我们发现他们其中的很多人享受着无微不至的照顾，沐浴着嘘寒问暖的关怀，拥有如蚌含珠似的呵护，他们就在这样的幸福中生活和长大。
然而对这种关心，帮助，照顾，他们似乎不知感动，不知报恩，如此心枯如井，对得到的一切觉得理所当然，激不起感激和爱的情感，生活自然不会有什么意义，人生也就没什么动力。
对于“幸福是什么”的命题，一千个人也许有一千种回答，有位哲人说过：
“幸福就是感恩，”没错，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感恩的心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。
虽然加入益融这个大家庭的时间不长，却让我深切感受到了，益融这个大家庭的温馨，与每一位成员的热情，在此我怀着一颗感恩的心向大家说一声感谢，谢谢了！
领导们，同事们，感恩体现在生活的每一个细节中，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：
感谢父母给了我们生命，让我们享受到人世间的的亲情与幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐，感谢同事们真诚的关心和帮助，感谢社会上所有关心，爱护我们的人。
生活中感恩无边，一句话语；一个行动；一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛，感恩无痕，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿，学会感恩，享受感恩，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满温馨！
相信在充满感恩的益融大家庭里，有领导的正确指导和同事们的共同努力，我们的益融将会再创辉煌！
谢谢大家?
?
祝大家周末愉快?
?
篇二：
以感恩为题的演讲稿
以“感恩”为话题的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的家长：
大家好！
我今天演讲的题目是：
《学会感恩》
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了却漠然视之。
一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，却不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。
相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。
所以，我们说，感恩是一种生存的智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。
感恩有时只需一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。
我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。
只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来是如此的美丽！
我们要感恩时代。
同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感谢时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任感，懂得回报社会。
我们要感恩团队。
感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团队争得的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母。
感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。
我们要感恩老师。
感谢老师对我们思想的启迪和成长中的帮助，感谢老师的辛勤付出和不倦教诲。
我们还要感谢对手。
感谢对手给予我们的竞争压力和挑战。
感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用一颗感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩,当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。
所以，我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！
同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！
为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心.
做为六年级毕业班的我们,更应对母校满怀感激。
母校，为我们营造出优美的书香环境;母校，为我们提供一个又一个广阔的舞台来展现自我；母校，带领我们一步步迈向成功的未来。
我们这群花朵，在母校一天天悉心滋润下，茁壮成长。
而我们将绽放出最灿烂的花朵来回报老师，回报母校！
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。
一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情,友情的人，-一个生活快乐.幸福的人！
最后，我想用三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯；
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活撒满温暖的阳光。
演讲人：
七年级
（1）班杜玉荣
篇三：
爱心,责任心,感恩心演讲稿
XX信用社爱心责任心感恩心主题演讲稿爱心秉承责任，感恩创造价值尊敬的各位领导，亲爱的同志们：
大家好！
我是xx农信社一名普通柜员。
今天，我带着感动，带着真情，站在这方舞台上，讲述我
们心怀爱心、责任心、感恩心，在自己的岗位上诚实劳动，改革创新的心路历程。
我演讲的
题目是《爱心秉承责任，感恩创造价值》。
我，是一位平凡的90后男（女）孩，从事着一份光荣的工作--信用社前台营业员。
年轻
的我不追时尚流行的时髦，不赶韩日潮流的前卫，不图一杯清茶的安逸，不慕权力地位的尊
贵。
只奋战在银行前台的一线，谱写出一名普通柜员的平凡和骄傲！
再回首，一年的时光不长，可是火热的青春岁月却见证了我艰辛笃定的选择--从前台接
待到客户服务，从业务办理到拉余额、跑营销，甚至是参加各种演讲、主持、文艺晚会、礼
仪、内训师等活动，我都充满朝气、充满活力，积极向上。
一年金融路，深深服务情。
窗明
几净的三尺柜台，我是信用社的形象大使；人来人往的业务大厅，我是亲切友善的邻家小伙
（姑娘）；炊烟袅袅的村头村尾，我是甘于奉献的服务队员；纷繁复杂的转账汇票，我是业务
精湛的银行白领。
忘不了我们带着责任心，在无数个休息日加班加点工作；忘不了我们带着
爱心，冒着严寒酷暑深入村民中间，为他们讲解金融知识；忘不了面对客户的误会，我们用
感恩心解释，让他们带着问题来，带着满意归......太多的忘不了，沉淀出青春的色彩与声
音；太多的忘不了，让我懂得了成长的过程和意义。
弹起冬的序曲，走过夏的变奏，在点钞记账的核算中，我走过了年少的青葱岁月，在忙
忙碌碌的柜台前，我奉献了炙热的青春年华；在孜孜不倦的学习中，我掌握了现代的金融知
识；在万家灯火的平安夜，我坚守着不变的爱与奉献。
还记得去年冬天的一个午后，外面寒
风凛冽，雪花纷飞，老储户刘大爷心急火燎地来找我，要汇款。
经询问，才知他收到短信，
说自己中奖了，要汇税费。
我立马识破了这一骗术，及时挽回了刘大爷的损失。
得知真相后，
刘大爷紧紧我住了我的手：
我真是老糊涂了，多谢这位聪明的小伙子（小姑娘），多谢你们信
用社，你们真不愧是咱们的贴心银行，把服务做到了心坎里。
刘大爷感动得语无伦次，脸上
流出了泪花。
最难忘的一次经历是在去年冬天。
外面寒风凛冽，雪花纷飞，老储户张大爷心急火燎地
来到我们银行，想把前几天存的钱提前支取。
经询问，才知他在外地打工的儿子摔伤了，正
在医院抢救，等着用钱。
张大爷很着急，说现在把钱取出来，再让人带到儿子手中不知要多
长时间，这钱等着救命啊，希望我们想想办法。
望着心急如焚的张大爷，我和我的同事们立
即给老人出了个主意，建议让他儿子那边的工友帮忙，在当地立即开一张信用社的活期存折，
然后把账号告诉张大爷。
这边通过无折存款，几分钟就可以到账。
听到这里，张大爷立即给
儿子的工友打电话。
不出一会儿，工友们就报来了新开户的账号。
我们员工则麻利地敲击着
键盘，一小会功夫，就熟练地办完了所有的转款手续，老人在柜台外张望着，激动的说不出话来，这么快功夫钱就到帐了，真实高效率啊。
一会儿功
夫对方电话进来了，报告款已经成功到帐，电话那边格外兴奋，传出一片对我们信用社的赞
叹声。
我儿子终于有救了，多谢你们，多谢你们信用社，你们真不愧是咱们的贴心银行，把
服务做到了心坎里。
老张一下子激动了起来，脸上流出了泪花。
一年来，像这样热情服务客户的案例不胜枚举。
面对客户，我总是用真心服务每个客户，
用真情感动每颗心灵，用实际行动为银行争荣誉，为服务添光彩。
我愿用爱心，把和谐信用
的凯歌奏响；用责任心，把金融工作的信念夯实；我将把感恩的心灵，闪耀成飘扬的旗帜；
我会把执着的信念，积蓄成远足的力量。
铭记三心，真诚服务，我会以此为人生的起点，无
愧于这份平凡而伟大的工作，无愧于自己的中国梦！
篇二：
感恩的演讲稿《责任、爱心、感
恩》尊敬的各位老师、亲爱的同学们、大家好！
今天我演讲的题目是《责任、爱心、感恩》世上有很多的东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，或许
您会疑惑“那是什么？
”，对，是爱，是无私的爱。
爱不是索取，不是等价交换，而是付出！
用责任去默默付出。
有责任的爱是天底下最无私的爱，是人世间最伟大的爱。
母亲的艰难付出不求回报，老
师的呕心沥血还在无私奉献，各行各业的精英们，用汗水和智慧铸造了钢铁般的祖国。
当大
震降临汶川时，全球的人们把无私大爱展示在世人面前。
这些爱都是有责任的爱，他们的付
出都是心甘情愿的，是不需要任何回报的。
常怀一颗感恩的心，身上就会有一份责任。
每一个有责任心的人都爱我们的父母，爱我
们的师长，爱我们身边的人，爱我们祖国的一草一木。
朋友们、同学们爱父母、感恩父母，因为他们给了我们生命；爱老师、感恩老师，因为
他们给了我们知识；爱家乡，感恩社会，因为这美丽的县城是我们成长的摇篮。
一位有责任
心的人，也一定是一位心怀祖国的人。
选择阳光，高山会拥有绿色，选择责任，爱心会与感
恩并存，亲爱的同学们，凭借岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热血，让我们伸出双手，高擎
爱的火炬，一起去迎接一个又一个灿烂的黎明吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三：
爱心与责任心演讲稿爱心与责任心演讲稿
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，
学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。
做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多
少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子，不如说是感悟生命的起
源和蓬勃。
在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，
他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师
是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去?
?
而我只愿做那一颗小小的
铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的
目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。
幸福是什么？
也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。
于是，
我问我自己：
你因为爱别人而幸福过吗？
当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天
使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，
象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。
篇四：
感恩责任励志演讲稿感恩励志活动讲稿
一、感恩立德，明礼修身感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。
常怀感恩之心，我们便能够无时
无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。
在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：
滴水之
恩，当涌泉相报！
如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦
恼的一剂良方妙药；如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就
是你的身心得到温暖的时候；如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使
你的心情渐渐舒畅，渐渐平和；如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，
因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心；如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，
因为感恩会使你变得会适当地给予；如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的
快乐就会取之不尽......对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份
好心情。
学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。
二、自强不息，立志成材困难催生伟大的品格，压力凝聚坚不可摧的精神。
作为承载未来和向往明天的当代大学
生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的意志、务实的行动书写合格的青
春答卷。
在生命的历程中，只有不断地努力、奋斗和追求，才能实现人生价值，领悟人生真谛。
愈挫愈勇，逆境成才。
在困难和挫折面前，要始终坚信：
困难和挫折都是暂时的。
心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上。
立足专业，广泛学习。
用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖
国，服务社会。
三、勇担责任，诚信做人人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。
行动起来，让我们做诚信的主人，
对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良
与社会责任感。
让我们行动起来，把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底！
中心小学
XX年6月篇五：
爱心诚心责任心感恩心爱心诚心责任心感恩心——学习计划刘清海
教书育人是教师的天职，作为青年教师必须勤学教育教学之本领，提高自身的业务素质，
做课程改革的排头兵。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的
基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能
和提高教育教学水平的过程。
要做好自身发展，我认为必须拥有这四心：
爱心、诚心责任心、感恩心。
爱心
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣——梵高人的本性告诉我们：
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
所以我可以自豪的说，
老师的爱是伟大的。
爱是一门艺术，也是一门大学问。
我认为爱学生，应该给每一个孩子表
达的机会。
爱学生就应该尽可能的公平民主。
《学记》中有句流传千古的古训“亲其师，信其
道”。
爱人者，人恒爱之。
只有让孩子们体会到了我对他的爱，孩子们才会亲近老师，才会相
信我所说的，所要求他们做到的。
所以在教师生涯中我要用我的爱心去感化学生，去让他们
体会我的爱。
诚心
诚者天之道也,诚之者人之道也--《礼记·中庸》诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信使立身之本，处世之际，是高尚人格力量，是良好
道德形象。
教师的诚心就是要真诚的对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟，勤勤恳恳，
用实际行动树立起人民教师的良好形象。
在工作中我要做到真诚的对待同事，真诚的对待学
生，为人师表，表里如一，遵守诺言，恪守信用，成为学生尊重和信任的良师益友。
责任心
我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己
内心的和谐。
——高尔基《人》
责任心，即自立自强，勇于担当。
责任心，是成就事业的基石，也是师德评价最基本的
尺度。
教师的责任心，就是要牢固树立“教育发展责任在我，发展迟缓，我又责任”的强烈
责任感，使命感。
因此在今后的工作中，以贡献全部力量，服务教育发展为最大追求，以促
进每一个学生成人成才为最大光荣，始终保持积极向上的精神状态，保持蓬勃朝气，昂扬锐
气，浩然正气。
感恩心感恩即是灵魂上的健康。
感恩心，即心存感恩，回报社会。
心存感恩是一种幸福的习惯，幸福可以传染，一个幸福的人，可以让周围的人也体会到世界的美妙。
英国作家萨克雷
说：
“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”你感恩生活，生活将赐予你灿烂
的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
今后的生活和工作要善于发
现事物的美好，感受平凡中的美丽。
始终以坦荡的心境，开朗的胸怀，对待工作和生活。
具体计划
针对以前工作中的不足，为在全面掌握知识体系的基础上将自己融入到教育教学领域中
去，在教学实践中创造性地进行教学工作，形成自己独特的教育教学方法，促进教学工作向
更高层次进步，特依据自身实际制定如下的专业发展计划：
第一，教学方面。
1、经常跟老教师进行教学交流，并且进一步做好了解学生从而更有效的把握课堂，努力
做到善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信，让学生都在我的关心下快乐的
接受知识。
2、积极探究教育教学规律以及教学方法，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸
上。
深抓课堂，提高课堂教学效率，着实减轻学生负担。
3、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取
长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，
争取逐步形成自己的教学风格。
第二，教育科研方面
积极参与学校倡导的教育教学课题研究，做研究型教师，不断提高专业化水平，拓宽专
业视野，激发不断追求超越的动力，促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思
型教师。
第三，学习及其他方面深入研读优秀的教育教学理论著作，如《中学物理报》、《教师之家》、《中学物理教学参
考》、《班主任之友》等，以此来熟悉本学段、本学科和班主任工作的教育教学理论，并能将
其有效地运用到教育教学研究中去，及时记录自己的教学心得，写出教学反思，养成勤写勤
练的习惯。
针对以上三方面目标制定以下具体措施：
1.从小事做起，细微入手，做到点滴积累以成江河。
备课做到精细化，批改做到具体化。
认真阅读教材、教辅，形成自己的特色导学案。
批改讲评时要具有针对性。
2.课堂教学争取做到由浅到深，由易到难，由点到面，实现因材施教，分层教学，做好
偏科生的辅导。
3.认真学习学校组织的教师专业发展理论，建立专业责任感。
4.养成每天阅读的习惯，保证每天有1小时以上的读书时间，时刻关注物理学科的前沿，
使自己永不落伍。
5.积极参本教研组的集体教研，虚心向老教师请教。
6.关心每一个学生的日常生活，但与学生保持适当距离。
7.每天至少找一个学生谈心。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚
的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，以饱满的热情将理想的种子播种在学生身上，并令其开花结果。
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