家长会发言稿开头.docx
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家长会发言稿开头
家长会发言稿开头
家长会发言稿开头
【篇一：
家长会家长代表发言稿】
家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长：
你们好！
我是三年级班学生姜硕的家长。
首先感谢学校、感谢班主任齐老师给我这么一个机会，让我站在这里和大家共同探讨教育孩子的成长的问题，对此，我感到十分荣幸。
通过与孩子的沟通，我了解到，口镇小学在尊敬的张校长的正确领导下，在各位老师的辛勤努力下，学校的建设和发展步伐日新月异，蒸蒸日上，学校的办学条件更加好了，环境更加优美了，校风正、教风厚、学风浓，特别是学校老师那朴实的作风、勤奋敬业的精神，以及严谨治学的态度，都给我留下了深刻的印象。
更令人欣慰的是，我的孩子在老师们的辛勤培养教育下，德、智、体、美、劳各方面都得到了全面发展、进步，在学习能力、自立能力、参与社会实践能力和适应生活能力等各方面都得到了很好的锻炼。
借此机会，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，父母是孩子的第一师长。
家长是孩子的榜样，更是老师的助手。
人们常说有什么样的家长，出息什么样的孩子，虽不尽然，但作为家长一言一行，言传身教，身体力行对于影响孩子，教育孩子都是很重要的。
整天懒惰醉醺醺，张口就骂，抬手就打的家长，很难说孩子不沾染恶习。
古人说：
“养不教，父之过”，孩子能否成人、成才，我们的家庭和我们做家长的，负有很大的责任。
在此就孩子的成长教育谈几点自己的体会。
1
【篇二：
家长会演讲稿】
一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是一年级
（1）班的班主任兼语文教师，我姓王。
首先很感谢在座各位家长朋友能来参加孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，引用毛主席的一句话：
我们是为了一个共同的目标走到一起来的只有学生，家长，学校，共同努力，才能更好的培养孩子，全面发展，我作为一年
（1）班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。
在这小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。
我也希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐的成长。
今天的家长会的流程是这样的：
安全教育，作息时间，学习准备，学习方面，家长意见。
第二方面是关于作息时间：
１、首先家长们要非常清楚的了解学校的作息时间。
我们学校分夏冬两个作息时间，目前我们实行的夏季作息时间是：
周二到周五早晨7点50到校，周一升国旗所以要一定要7:
40到校，上课的时间是8点，中午放学时间是11点550分。
下午上课的时间是2点，学生11:
50就要到校，下午的放学时间：
周一至周四是3点05分。
周五下午两节课，是3:
50放学，在这儿我要提醒各位家长几点：
（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。
希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。
过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。
所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。
尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（4）一年级的孩子由于年龄小，学校门口的路窄而且车辆多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。
托管班接孩子的，一定要告诉托管老师按时接送孩子，接到孩子再回去。
２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业，让孩子把家庭作业写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。
“良好的开端是成功的一半”，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（２）你要控制好孩子休息的时间。
中午要让孩子养成睡午觉的好习惯，晚上要早睡早起，最好能在晚上8点半之前入睡，。
足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中又更好的状态
第三方面是关于学习的准备
1、学习用品：
（1）每本书都要包上书皮，昨天检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们发的练习册之类的作业，也请您教他保护好，最好包上书皮。
（2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、田字格本、生字本，生字本我
要求每天都要有五个，给他编上号，当天写完的作业本放在语文数学书里，第二天交作业他就会很省事，不会出现忘带作业的现象。
（3）文具的准备。
文具盒，尽量准备一些简单实用的。
文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。
铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。
铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。
另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。
切忌给孩子买一些花哨不实用的文具，这样会分散他课堂上的注意力。
你买东西要有原则性，不能一闹就买。
（4）为孩子准备一本记作业本，每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。
（5）每天晚上（参
照学校的课程表）帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。
刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。
语文书和数学书，每天上午下午都要带，有的时候我们想教一些知识或者布置作业，学生就会出现不带的现象。
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，带好合适水温的水，在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，昨天还看到有孩子带东西吃。
也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在小店买东西吃，那样很不卫生。
而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。
孩子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。
让孩子穿上宜于活动的服装上学，每天带好红领巾，要注意衣服的整洁。
第三方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。
一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。
所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。
尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。
一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，背诵，口算。
这样才能提高孩子的学习成绩！
尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。
3、放学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,还留有上学时
的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:
即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:
做完功课了!
家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：
反正妈妈也不看。
所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
4、培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。
我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。
建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。
现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。
因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。
所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。
多年教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。
5、写话训练
常年的一线教学，我发现习作训练起步越早越好。
现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望；而且，一年级的孩子想象力特别丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的“作文”，但却充满了童真童趣，别具韵味。
如果能创造条件，让他们把自己的所见所闻、所思所想用笔试着写下来，无疑是一件有意义的事。
低年级小学生初学写作，如同刚学走路的孩子,需要别人引导、扶持。
我们现在拼音、汉字都未学习，那么怎么对孩子进行说话训练呢？
通过昨天的课，我发现我班的孩子都很会说，那么家长一方面要引导孩子说，另一方面引导孩子说完整、具体的话，然后辅助他们把话记录下来。
如果孩子会拼音，就让他们用拼音表达，家长帮助纠正就可以了。
如果孩子不会拼音，可以让孩子说，家长记录。
“万事开头难”，一开始家长会非常辛苦，但日积月累，循序渐进，长期坚持一定会收到好的效果。
我们会把孩子们的精彩语句汇集起来，让他们感受成功的喜悦。
但是需要注意的是，家长在训练孩子说话时切不可包办代替，一定要让孩子自己说，你们只起到引导作用。
6、作业
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，如果您的孩子完成作业需要时间很长，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。
（实行家长签字的形式实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。
）不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。
比如背书，可以签背得很流利等等。
另外一定要对照孩子的作业记录本检查。
写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。
三、给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，
孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了，既然家长把孩子交给了我，就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。
我想只有这样问题才能更快更好的解决。
4、座位问题
由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的座位先按高矮个来排。
如果真的有的孩子有特殊情况，我会妥善处理。
等相处一段时间以后，我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。
如果有的孩子是近视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。
希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑的，并时常会调整的。
5、打扫卫生问题
每天我都会安排值日生打扫卫生，希望家长能支持，并能在家里适当训练。
打扫卫生的孩子，每天早上要早一些到，7点30到校，有时下午可能要迟几分钟出校门，希望家长在接送孩子时注意时间。
最后，希望家长回家认真思考今天的开会内容，希望我的努力和真诚得到您的理解和尊重。
再次感谢各位家长的合作。
决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了，既然家长把孩子交给了我，就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。
我想只有这样问题才能更快更好的解决。
4、座位问题
由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的座位先按高矮个来排。
如果真的有的孩子有特殊情况，我会妥善处理。
等相处一段时间以后，我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。
如果有的孩子是近视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。
希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑的，并时常会调整的。
5、打扫卫生问题
每天我都会安排值日生打扫卫生，希望家长能支持，并能在家里适当训练。
打扫卫生的孩子，每天早上要早一些到，7点30到校，有时下午可能要迟几分钟出校门，希望家长在接送孩子时注意时间。
最后，希望家长回家认真思考今天的开会内容，希望我的努力和真诚得到您的理解和尊重。
再次感谢各位家长的合作。
【篇三：
家长会演讲稿】
家长会发言稿
很高兴，今天能和各位家长朋友们再次相聚一堂，虽然本学期我因为身体的原因不再担任孩子们的班主任，但我这个班主任的心没有放下，所以特地请求陈老师让我喧宾夺主，和大家说说我这一年来的感受！
今晚我想和大家分享几个词语：
感谢、信任、放心、建议、要求
一、感谢
1、感谢大家把这么活泼可爱优秀的孩子们送到我身边。
一年以来，咱们班的孩子们无论在学习、才艺、品行都在年级段中表现得非同一般，次次比赛屡获第一名。
每每说起班上的孩子我总是赞不绝口，虽然有些孩子过于活泼、调皮、惰性、个性，但是活泼的孩子却不失聪明、调皮的孩子却不失热心、个性的孩子却能把握尺度、惰性的孩子也每天在努力进步。
让我看到了每个孩子真善美的一面，我为他们而自豪。
2、感谢家长对我工作的大力支持和配合。
这些优秀的孩子无疑是家长们辛勤教育的智慧结晶，一年来，家长们对我的信任、对我工作的支持配合、沟通和理解，让我们建立了良好的信任关系，可以说，现在的各位和我都已经是充满信任的朋友了，真的谢谢大家，又要工作又要辅导孩子作业，又要应付我的各项活动、作业要求，正因为有了你们我的工作才得以顺利地开展，我们的相处充满了温馨、充满了融洽。
谢谢！
（鞠躬）
二、信任
这学期我们陈老师接下了这个爱的旗帜，担任了咱们班的班主任。
接别人的班和接新的班级，我打个比喻：
接新班就像是孩子的亲妈，而接别人的班级就好比是孩子的后妈，因为大家已经先入为主了，何况是一个这么出色的班级，她的压力很大，但我很理解陈老师的难处，也请各位家长也能多多理解陈老师。
开学2个星期以来，我也和你们一样也在考察着陈老师，她工作积极、主动、有想法、也懂得多问多学。
对孩子她也很有爱心，每天只要她不上课的时候她都寸步不离地守在孩子们身边，时刻关注他们，不到一个星期，我已经基本记住了全班孩子的姓名，甚至对孩子们的喜好表现也掌握许多。
她来这里前任教过一年，尽管没有当过班主任，但是她对工作的责任心已经得到了我、同事和校领导的充分认可，希望在座的各位家长能像支持、信任我一样，也支持、信任陈老师，我相信有了你们的帮助，陈老师一定会更快、更好地胜任这份责任，更好地接过这个优秀的班级。
三、放心
1、放心陈老师。
各位家长可能对于老师和班主任的突然改变，还一时无法适应过来。
其实大家大可以不必有过多的担心，因为班主任事务分许多项，有了陈老师的加入，可以说我们两个人会并肩作战。
其实在我心里，我还是把自己当成了班主任，总是“插手”管管这、管管那，所以大家请放心我不会做个甩手掌柜的，更会对每一个孩子一视同仁，以后大家需要我，请随时给我打电话，随时与我沟通和联系，当然我更希望你们能多多信任陈老师，相信她也一定会慢慢成长起来的。
2、放心阮老师。
虽然今年的身体状态不是很好，但是请相信，我是个爱孩子爱教育也爱工作的人，只要站到讲台，我就能神采奕奕；只要拿起红笔，我就提亮我的眼睛；只要看到孩子们有困难，我一定帮助解决，只要家长们有需要，我一定全力以赴。
这几天，感谢家长们对我的关心和安慰，我充满了感动和感谢，所以——请你们放心！
四、建议
1、一年级的时候，我和大家说的培养习惯的重要性，一年过去了，习惯的重要性已经慢慢影响了孩子的学习和表现：
拥有良好听课习惯的孩子已经能高效掌握课堂知识了；拥有良好作业习惯的孩子已经能自觉完成作业了；拥有认真细心作业的孩子作业总是高质量完成，拥有良好发言习惯的孩子已经具备良好的口语表达和习作能力了，这是让我们感到高兴的。
但是并不是每一个孩子都能做到以上这些，所以二年级的任务还是加强并完善各项习惯的培
养，再接再厉。
2、作业辅导建议。
语文的学习无非是“听说读写练”，大部分家长能重视这五点，但有部分家长却总是觉得无法驾驭孩子，孩子不听家长的，甚至打骂都无所适从，如果遇到这种情况，我有几个建议：
①和孩子沟通沟通，知道真实的想法才能对症下药②其他家长聊聊育子经验，因为亲身经历，他们往往能给你合理的建议。
③及时和老师取得联系，让老师做好您和孩子之间的沟通桥梁，帮助寻找最佳的解决途径。
切记不可无计可施，着急万分，却听之任之。
3、培养良好的品德。
有句话叫“德行天下”，学习成绩或许不能在孩子的未来的发展道路上处处有用，但是良好的品行却是让孩子受益一生。
热情、有礼貌、诚实、守信、勇敢、尊重长辈、团结、有爱心、会交际等等这些良好的品德是我对孩子最大的期待，但是我发现许多学习上优秀的孩子在这些方面未必是出色的，这就为孩子将来的人生之路埋下来一颗危险的种子，（举个简单的例子，老师要求发一下本子，一些学习不太理想的孩子积极踊跃，而部分成绩优异的孩子却冷漠对待）相反一些成绩不太理想的孩子却在这方面表现出色。
细节决定成败，这是我希望家长们重视起来的一个教育。
4、加强体育锻炼。
可以这么说，去年的所有竞赛，二
（2）班都是年级段第一，唯独体育一项是靠后的。
我担心——身体是革命的本钱，没有良好的体魄一切都是空谈。
我建议家长重视体育锻炼，制定合理的健身计划，积极主动承担班级的各种劳动，让二二班成为一个阳光健康积极向上的班级。
5、拥有一两项才艺或本领。
在这个人才辈出的当今社会，不掌握一些技能似乎已经有些不合群了，我指的的不仅是才艺，还指一些本领，比如：
口才和交际能力，自助自理能力，合作能力等等。
五、要求
对于语文的学习，我有几点要求，请家长们配合我做好。
1、统一包装作业本。
今后，所有的作业本都需要包书皮，并在书皮的左上角贴上标签并写好（姓名、学号）建议那种透明的贴窗户用的这种材质包书皮，经久耐用，不易掉落。
2、所有读写作业均要签字。
这样做的目的在于家长们了解孩子的作业情况，有些作业的反馈你也可以写在作业上与我交流。
3、辅导孩子作业的几点要求：
①重视孩子读题的能力培养。
一些题目孩子出错很明显是没看题目的缘故，所以请家长在家一定要强调先看题目，理解意思之后再往下做。
②专心作业，有些孩子心中杂念多，写下去错了不知道，丢了一个字也不知道。
这都是作业的不专心导致的，有些错别字的习惯、答题习惯一旦形成，会像讨厌的影子跟随着孩子一辈子。
4、及时将孩子作业中的问题反馈给我。
有个例子，有一位家长非常用心辅导孩子作业，每次作业相当出色，但每次课堂作业和考试市老师总是发现孩子有许多错别字，于是老师就问这个家长是什么情况，结果家长说：
他当时写的时候确实写错别字了，但是我都帮他纠正了。
其实这个做法是对的，但是如果家长发现孩子这种错误在你的辅导之下没有改正或一直持续下去，甚至影响了考试，那你就要引起重要，将这个毛病及时告诉老师，将坏习惯扼杀在摇篮中。
5、对老师的反馈意见要及时落实。
现在我还是发现部分家长对老师的一些要求和意见没有引起重视，就说包书皮，到现在还有及个别家长没有完成包书皮和贴标签的任务。
再有，有个别家长我已经对他孩子的作业的情况作出了反馈，并希望她加强督促，但似乎好像也没有完成，理由有很忙也有孩子不听管教，其实我想现在孩子在家就称王称霸，将来怎么办呢？
6、书写要求。
近阶段，教育局将汉字书写已经提到相当重要的议程，作为中国人，学好普通话，写好中国汉字是每个炎黄子孙的品质，我对书写要求相对较高也较严格，我对班上孩子们的书写提出三个层面的要求：
书写能力较高的孩子尽量把握汉字的结构和美观，书写能力一般的孩子能把汉字的笔锋笔画书写端正大小均匀，书写能力欠缺的孩子起码要把字写清
楚，作业整洁、不把字写到横线或括号的外面。
如果孩子已经达到一个层面的要求，就可以鼓励孩子向上突破一个层面，书写水平会影响孩子将来生活工作的方方面面，请家长重视这第二张脸的工程的打造，坚持就是胜利，培养孩子坚强的毅力。
7、重视课堂作业。
今年的课堂作业本我想尽量能在课堂完成，因为一年下来，我想检测一下孩子的学习习惯的养成情况，有些孩子在家作业全对，在学校作业不尽如人意，许多学习问题暴露无遗，可想而知，孩子对学习方法的掌握不太理想，我找出原因后想和家长们一起突破辅导孩子学习方法的办法。
所以，今年的评优评选，我语文的课堂作业会占一个比较大的分量。
8、严格落实背诵、预习的工作。
①凡事预则立，不预则废。
预习的要求能把课文读通、读顺、用自己的办法记住生字。
做好预习能为高效的课堂听讲打好坚实的基础，把40分钟利用地尽善尽美。
否则，孩子就只能磕磕绊绊前行。
像今天的古诗两首，我上课前叫了6位孩子，居然没有一位能准确通顺读下来，这个预习作业我已经发了两天了。
②读书百遍，其义自现。
古人的至理名言是千年的智慧结晶，记忆能力强会在各门学科发挥无可限量的能力，比如：
英语、政治、历史、化学等等，请家长严格落实。
9、按时上交作业。
总有一些孩子忘记交作业，而组长却有时因时间关系漏数人数，导致这些漏网之鱼的作业无法及时批改，请再次告诉孩子，按时上交作业。
10、及时订正作业。
作业不订正就是没有意义的作业，只有订正了，老师给你讲解了，你才算真正掌握知识。
我们班都是让孩子利用课后或回家时订正作业的，课后孩子为了抓紧时间玩总是忘记订正，导致两三天作业积累在一起订正，甚至有些家长根本就没看到订正的作业，没有及时叮嘱孩子订正。
订正的要求：
在题目旁边写一个订字，再写答案。
可参考王泓翰家长的做法。
这个新规矩一定要告诉孩子。
11、不要浪费纸张。
有些孩子田字本或低作文就只用一半就直接翻过去另写一页。
今年学校对学生作业本的数量是有要求的，如果因浪费导致不够用，就只能请家长自己另行准备了。
12、养成看书好习惯。
在孩子书包或者课桌放本课外书，在孩子家里书桌上、床边放本课外书，让孩子觉得阅读是随手可做的事，久而久之，自然有种书香气质在心中，也为提高阅读能力学好语文奠定了基础，有句话叫爱看书的孩子学习好，当然是有益的课外书。
13、听写批改要求。
每次听写总有有些家长头疼，也换来了老师的头疼。
部分家长批改时较粗心，改错了许多，也不签字，也不让孩子订正，没办法许多时候我总是翻工。
所以今天对你家长们提个要求：
听写时尽量用红笔一个一个词语地改过去，错得词语圈出来，然后再让孩子订正3或5个，其实听写是发现并改正错别字情况的最好时候。
所以请大家给孩子准备一支红笔。
虽然给家长们提了许多要求，但是这些要求都是大家在做的，今天的家长会我只是借此机会和大家一起探讨怎么样将这些要求做得更好万事开头难！
只要家长像孩子一样，养好的作业辅导习惯，相信您的孩子在不久的将来就能不需要您过多的帮助，自己就能振翅高飞。
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