一whatwouldyoudo解释及语法.docx
《一whatwouldyoudo解释及语法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一whatwouldyoudo解释及语法.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一whatwouldyoudo解释及语法
一、教学目标
1、语言目标
Talkingaboutimaginarysituations.
（谈论虚构情景）
2、知识目标
表示现在及将来情况的虚拟条件句所引起的虚拟语气的用法与结构。
3、能力目标
根据本单元所学知识，让学生能对与现在事实，过去事实及将来事实相反的事用虚拟条件句表达。
二、重点知识
1、重点单词
Medicalresearchtieworryenergeticconfidentpermissionherselfbotherannoyfairlyplentylistenerknowledgablerestshelfcoverdeepcorrectburnkneehurtofferrefusehelpful
基本要求会读会写会用
2、重点短语
Whatif…….,not……intheslightest,plentyof,getalongwith…..,let……down,comeupwith,comout,ratherthan,hide……from,takealongwalk,askone’spermission,rightaway.
基本要求会读会写会用
3、重点语法
虚拟语气
基本要求理解其含义，会用虚拟条件句表达不能实现的愿望、假设、怀疑、建议、猜测、可能或纯粹的空想。
三、导学案
SectionA
●例析导学
1、Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars
millionnum.意为“百万”
【拓展】
（1）millionsn.意为“无数”
Eg.Shehasmillionsofmoney.
（2）millionn.意为“百万元”
Eg.Heisworththreemillions.
2、StudentAtalkaboutyouworries.
worryn.意为“烦恼”
【拓展】
（1）worryv。
意为“使发烦，打扰”
Eg.Don’tworryme,Iambusy.
（2）worryv.意为“发愁，着急”
Eg.Thereisnoneedtowory.
（3）worryaboutsb/sth短语，意为“担心某人/某物”
Eg.Youmustn’tworryaboutyourcat.Icanlookafterit.
3、I’dgiveittomedicalresearch.
researchn.意为“研究”
【拓展】researchv.意为“调查，研究”
Eg.Heisresearchingintoacertainsubject.
4、Thefoodsyoueatcouldhelpwiththisproblem.
helpv.意为“帮助”
【拓展】
（1）helpsbwithsth意为“帮助某人某事”
Eg.XiaoWanghelpsmewithmywork.
（2）helpsb（to）dosth意为“帮助某人做某事”
Eg.TheboyshelpMrWangcarrytheheavybox.
●专项训练
1、childreninAmericahavelittletoeat,andyoucanreallyhelpthemifyouwant.
A.MillionofB.TwomillionsC.MillionsofD.Twomillionof
2、Therewereabouttwopeoplewatchingthefootballmatchyesterday.
A.MillionofB.millionC.MillionsofD.Twomillionof
3、Thereare（thousand）ofstudentsintheuniversity.
4、Takingalongwaybeforegoimgtobedcanhelpyoubeforeexams.
A.relaxedB.relaxingC.relaxD.relaxes
5、Thelittleboyhelpedhismothercookbreakfast.（同义句）
Thelittleboyhismotherbreakfast.
6、Themotherworriesabouthersonverymuch.（同义句）
Themotherhersonverymuch.
●句析导学
1、Heislatefortheparty.
他晚会迟到了。
当表达某人做某事迟到时，我们常用短语belatefor表示。
Eg.----IamsorryIamlateforschool.
----Itdoesn’tmatter,butyoushouldbeontimenexttime.
2、IfIwereyou,I‘dwearashirtandtie.
如果我是你，我会穿衬衣打领带。
我永远成不了你，所以在表达“如果我是你，我就。
。
。
。
。
。
。
。
”时，用IfIwereyou……..表示是不能实现的。
Eg.-----Whatwouldyoudoifyouhaveamilliondollars
------IfIwereyou,Iwouldgiveittocharity.
3、WhatifIdon,tknowanyone
要是我谁也不认识怎么办
Whatif…..意为“倘使。
。
。
。
。
。
将会怎样”相当于从句为一般现在时态的条件状语从句，if后需用陈述语气。
Eg.---WhatifIdon’tknowthewaytothebusstop
----Youcanaskthepolice.
专项训练
1、A:
Iwillhaveabirtherdayparty.Canyoucome
B:
Yes.I’dliketo.ButwhatifIdon’tfindyourhouse
A:
Youcanaskthepolice.
●教学设计
一、课前读词
听写朗读本单元重点单词短语
二、出示本单元教学目标
虚拟语气
三、教学过程
出示if引导的条件状语从句。
在条件状语从句中，如果假设的不符合现在的实际情况，则主从句必须用虚拟语气，如：
如果我是你，我就呆在家里。
很明显，我不会成为你，必须用虚拟语气。
让学生看例句，自己归纳虚拟语气结构Ifsbdid/were+其他，sb.would/should/could/might+动词原形。
反复就其结构小组进行练习。
可采用如下对话：
Whatwouldyoudoifyouwere/did
IwouldifI
同学间反复练习
利用本部分听力内容进行练习
●词语辨析
1、medical/medicine
（1）medicaladj.意为“医学的”
eg.Thisisamedicalbook.
2、medicinen.意为“药”，不可数名词，takemedicine意为“吃药”
eg.Thedoctoraskstheboytotakemedicinethreetimesaday.
3、little/alittle/few/afew
little和alittle都可修饰不可数名词，few和afew都可修饰可数名词复数
（1）little和few表示否定，意为“少数”
eg.Mum,Ihavelittlemoney.Canyougivemesome
Theboyisalwaysthinkinghimself.Hehasfewfriends.
（2）alittle和afew表示肯定，意为“一点，一些”
eg.Theyhavealittlewater.
Thereareafewbooksontheshelf.
4、bring/take
两者都有“带，拿”的意思
（1）bringv.意为“拿来”，指从远处带到近处，或带到说话人都去的地方。
Eg.Canyoubringyourbooktoschooltomorrow
（3）takev.意为“拿走’,指从近处拿到远处，或指随身携带。
Eg.Hetakesawaysomebooks.
5、maybe/may
两者都表示猜测，意为“可能“
（1）maybeadv.意为“可能，或许“，通常放在句子开头。
Eg.Maybeheputhisbooksinthebag.
（2）mayaux.v意为“可能”，放在主语后面，并且其后的动词用原形。
Eg.Mymothermaybeathomenow.
专项练习
1、Pleaserememertoaftermeals.
A.takesomemedicinesB.havemedicineC.eatmedicineD.takemedicine
2、Maybeshetothepark.
A.goB.goesC.togoD.going
3、Shemaytothepark.
A.goB.goesC.togoD.going
4、Don’tworry.Thereistimeleft.
A.alittleB.littleC.afewD.few
5、Shehasfewfriendshere.
A.hassheB.hasn’tsheC.doessheD.doesn’tshe
SectionB
●例析导学
1、Socialsituationsdon’tbotheryouintheslightest.
botherv.意为“打扰”
【拓展】
（1）bothern.意为“麻烦”
Eg.Didyouhavemuchbother（in）findingthehouse
（2）bothern.意为“讨厌的人或物”
Eg.Hislazysonisquiteabothertohim.
2、andyouenjoythecompanyofotherpeople.
companyn.意为“陪伴”
【拓展】
（1）companyn.意为“伙伴”
Eg.Companyiscomingfordinner.
（2）companyn.意为“公司”
Eg.Heisworkinginabigcompany.
3、Youliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.
ratheradj.“宁可，宁愿”
【拓展】
（1）ratherthan短语，意为“而不是”
Eg.IlikeEnglishratherthanChinese.
（2）rather...than...短语，意为“是。
。
。
。
。
。
而不是。
。
。
。
。
。
”
Eg.Thisisratherforfathertodecidethemforyou.
（4）wouldrather...than...短语，意为“宁愿而不愿”,相当于短语prefertodo...ratherthando...
wouldratherdealwithamanthanwithawoman.
4、Peoplearen’tafriaidtospeakinpublic.
afriaidadj.意为“害怕的”
【拓展】
（1）beafriaidtodosth短语，意为“害怕做某事”
littlegirlisafriaidtotouchthelitledog.
（2）beafriaidofsth短语，“害怕某事”
Eg.Thechildrenareusuallyafriaidofsnakes.
（3）beafriaidthat从句意为“恐怕。
。
。
。
。
。
。
。
”
amafriaidthatyouarewrong.
（5）Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.
【拓展】
（1）getalongwithsb意为“和某人相处。
。
。
。
。
。
。
”
getsalongwithhisclassmates.
（2）getalongwithsth意为“某事进展。
。
。
。
。
”
Tomgetsalongwellwithhiswork.
专项训练
1、Whatwouldyoudoifsomeoneaskedyou（be）inamovie
2、NoonehelpedLiLei.Hediditby.
A.myselfB.herselfC.himselfD.yourself
3、Heshouldanswerthequestionyou.
A.insteadB.thanC.ratherthanD.morethan
4、JennygaveusonhowtolearnEnglishwell.
A.someadvicesB.manyadvicesC.someadviceD.anadvice
5、我今晚宁愿呆在家里也不愿听音乐会。
1）Istayathomegototheconcert.
2）Istayathomegototheconcert.
6、Hehaslivedherefor20years,sohehasfriendshere.
A.alotB.lotofC.aplentyofD.plentyof
7、Thelittlegirlisn’tafriaid（go）outatnight.
8、IprefertodosportsratherthanwatchTVathome.（同义句）
IdosportswatchTVathome.
●句析导学
1、Whatwouldyoudoifsomeoneaskedyoutobeinamovie
如果有人请你演电影你会怎么做
这是if引导的虚拟句。
Eg.A:
Whatwouldyoudoifyouhadamollion
B:
I‘dgiveittocharity.
2、Whatareyoulike
你的性格如何
Like是介词，意为“像”，这是询问某人性格的句子。
Eg.A:
DoyoulikeTom
B:
Yes.
A:
Whatishelike
B:
Heisoutgoing.
专项训练
1、A:
Doyouhaveenoughmoney
B:
No,Ihaven’t.
A：
Whatwouldyoudoifyouhadenoughmoneyinthefuture
B:
I’dgiveittocharity.
2、A:
Hello!
Kate.
B:
Hello!
Jim.
A：
DoyouknowTim
B:
Yeah.Wearegoodfriends.
A:
Whatishelike
B:
Heiscreativeandoutgoing.
●教学设计
一、课前读词
听写朗读本单元重点单词短语
二、出示教学目标
虚拟语气
三、教学过程
阅读文章，找出疑难问题，小组进行解决，教师予以点拨。
特别提醒：
在虚拟语气中，I后用were,而不用was.
四，讲解本单元重难点并练习。
写作练习
可让学生采用虚拟语气写一些在生活中不能实现的事。
●词语辨析
1、hard/hardly
（1）hardadj.意为“困难的，坚硬的”
questionishardtoanswer.
Thestoneisveryhard.
Hardadv.意为“努力地”
isworkinghard.
（2）hardlyadv.意为“几乎不”，表否定。
couldhardlybelievetheirrears.
2、confident/confidence
（1）confidentadj.意为“有信心的”。
常用搭配有beconfidentofsth/that。
。
。
。
。
意为“确信。
。
。
。
。
。
”
Weareconfidentofsuccess.
（2）confidencen.意为“信心，自信”,常用搭配有haveconfidencein……意为“对。
。
。
。
。
。
。
有信心”
eg.Wehaveconfidenceinthematch.
3、start/begindoingsth和start/begintodosth
都表示开始做某事，但当下列情况时多用start/begintodosth
1）主语是物而不是人
2）本身为动词ing形式
3）动词表示心理活动
4、therebe和have（has）
都表示“有”
（1）therebe表示存在。
are34studentsinourclass.
（3）have（has）表示归谁所有。
Eg.Ihavethreenewbooks.
6、infrontof和inthefrontof
都表示“在。
。
。
。
。
。
前面”
（1）infrontof表示在物体外部的前面
eg.Thereareabikeinfrontoftheclassroom.
（3）inthefrontof表示在物体内部的前面
eg.Thereisadeskintheclassroom.It’sforourteacher.
专项训练
1、Thebabycanhardlyspeakaword,
A.canthebabyB.can’tthebabyC.canheD.can’the
2、Youshouldn’tborrowothers’bookspermission.
A.withoutB.withC.forD.at
3、Don’tworry.Thereplentyoftime.
A.areB.isC.hasD.have
4、Thereisgoingtoasportsmeetingnextweek.Ifit,we’llhavetocancelit.
A.be;willrainB.have;willrainC.be;rainD.be,rains
5、Ihavetodotoday.
A.anythingimportantB.somethingimportantC.importantnothing
D.importantsomething
6、篮子里有许多苹果。
Thereeggsinthebasket.
Newwordsandphrases
1.millionn.百万[注意联想学过的：
thousandhundred.定数和不定数的概念]
2.medicaladj医学的，医疗的
amedicalcollageamedicalstudent
[medicinen.Chinesemedicine,takethismedicine]
3.researchn.[u]研究；调查v.
researchon
升级会员 