我国绿色城镇化发展模式研究同名13917.docx

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我国绿色城镇化发展模式研究同名13917

浙江理工大学本科毕业设计开题报告

班级

姓名

课题名称

我国绿色城镇化发展模式研究

1．选题意义与可行性分析

2．研究的基本内容与拟解决的主要问题

3．总体研究思路及预期研究成果

4．研究工作计划

5．主要参考文献

成绩：

答辩

意见

答辩组长签名：

年月日

系

主

任

审

核

意

见

签名：

年月日

开题报告

1.选题意义与可行性分析

1.1选题意义

21世纪是城市的世纪，城镇化的程度也越来越大，越来越多的人涌入到城市中生活，农村也在不断的城镇化。

根据联合国预测数据，到2020年，世界城镇化将达到54.9%，城市人口将突破42亿。

在这个大潮流下，近些年来，我国农村城镇化的程度也不断提高，但与此同时，也出现了各种各样的问题亟待解决。

空气污染、水污染是中国城镇化进程中“大城市病”的集中表现,所造成的健康损失极大,事关生命安全。

中国城镇化进程中的“大城市病”并不仅仅是人口和产业过度集中所造成的交通拥挤、空气污染等问题,更与中国经济发展中的粗放型发展方式和扭曲的激励机制联系在一起,最终导致了“病态的城市化”。

尤其是空气污染和水污染,甚至直接威胁城镇居民的生存底线,喝干净水,吸清洁空气已经成为重大的民生期待。

从中国经济社会发展背景来看，中国城市发展正处于“人与自然”和“人与人”关系的瓶颈期，特别是“人与自然”的关系越来越制约着城镇化的道路。

城镇化过程中所带来的环境污染问题，从而引起生活环境的恶劣变化，是社会越来越迫切需要解决的问题。

城市经济结构、城乡二元结构和区域城市整合等因素也制约着城镇化的发展，因此，中国城镇化迫切需要向绿色发展转型，我国在城镇化的发展过程中绿色模式显得尤为重要。

1.2可行性分析

国际上对绿色城镇化发展的研究由来已久，其发展历程可分为三个时期。

（一）城镇化注重与自然的融合（20世纪20年代以前）。

古希腊和古埃及时期，城市的建设就主张从城市的环境因素来考虑其选址、形态和布局。

这是城镇化绿色发展的早期萌芽，而1898年英国学者埃比尼泽.霍华德（Ebenezer Howard）在《明日：

一条通往真正改革的和平道路》（Tomorrow:

A Peaceful Path to Reform）和《明日的田园城市》（Garden Cities of Tomorrow）中提出的建设田园城市的设想，则可以看作是现代绿色城镇化的开端，对城镇化的生态规划起了启蒙作用。

（二）城镇化中引入生态学思想，创立城市生态学，研究环境与经济、社会的关系（20世纪80年代以前）。

在霍华德田园城市思想的影响下，城镇化发展中开始引入生态学思想，并逐渐系统化，创立了城市生态学。

1933年国际现代建筑协会（ CIAM）制定的“城市规划大纲”即“雅典宪章”中，已开始将生态思想引入城镇化进程中。

该“大纲”指出，城市的扩张不断吞噬着风景优美的周边绿色地带，人们离自然越来越远，公众健康进一步遭到威胁；城市扩张剥夺了人们身心受到滋养的权利。

因此，城市规划的首要责任是满足人类生理和心理上的最基本需要，从人类的居住、休闲、工作、交通四大主要活动入手，“把自然引入城市”，将城市纳入其所在地域的整体影响之中考虑，以区域规划取代简单的行政规划，城市聚合体的界限应由其经济影响范围决定。

进一步明确了城镇化发展中生态与经济的有机结合。

（三）将绿色生态研究放在城镇发展的中心地位，强调城市发展重点应建立人与人、人与自然、城市与乡村的和谐关系，重视经济发展与环境的协调（20世纪80年代以后）。

此时期，生态环境与经济可持续发展思潮进一步高涨。

特别是到90年代，绿色发展成为主流，在城镇化发展中，绿色理念全方位推进，从只注重绿色规划到向绿色生产、绿色流通、绿色消费、绿色文化全方位渗透。

1981年，前苏联城市生态学家亚尼茨基（O.Yanitsky）提出了生态城市的理想模式，认为在这一模式中，技术与自然充分融合、人的创造力和生产力得到最大限度发挥、居民的身心健康和环境质量得到最大限度保护。

虽然目前的现实可操作性不太强，但这一理念蕴含着对美好城市生活的向往，把以“人”为本、绿色发展放在了城镇发展的首位。

这些理论不单是从城市规划的角度来研究城镇化发展，更重要的是从城市发展与经济发展、社会发展关系的角度，对已有经济增长模式提出的反思，强调在快速发展经济中要妥善处理好与环境、社会的关系。

我国绿色城镇化相对国外起步较晚，从建设设施上来看，整体的绿色化基础建设相对较弱，绿化的涉及范围并没有做到全面普及。

中国城镇化迫切需要向绿色发展转型。

今年以来,全国许多地区出现雾霾天气,尤其是长三角、珠三角和京津冀鲁地区等区域,大气污染程度十分严重。

按照2012年2月新修订的《环境空气质量标准》,全国有2/3的城市空气质量不达标。

对雾霾的担忧尚未散去,地下水的污染又激起了巨大的波澜。

有关部门对118个城市的连续监测数据显示,约有64%的城市地下水遭受严重污染,33%的城市地下水受到轻度污染,基本清洁的城市地下水只有3%。

空气污染、水污染是中国城镇化进程中“大城市病”的集中表现,所造成的健康损失极大,事关生命安全。

中国城镇化进程中的“大城市病”并不仅仅是人口和产业过度集中所造成的交通拥挤、空气污染等问题,更与中国经济发展中的粗放型发展方式和扭曲的激励机制联系在一起,最终导致了“病态的城市化”。

尤其是空气污染和水污染,甚至

通过学校的图书与网络资源，了解城镇化与绿色城镇化的概念与特点，了解国内外绿色城镇化建设的历程，查阅国内外绿色城镇化理论的相关研究情况，对本文的大体框架有个大致掌握，在此基础上写好本文的绪论。

3.1.2理解城镇化的现实意义与绿色城镇化的科学内涵

城镇化是指人口向城镇不断集中聚集的过程，但在我国也有把农村建设成城镇的案例，城镇化是工业化进程的重要标志。

了解城镇化的现实意义是本文进行绿色城镇化研究的前提。

而绿色城镇化是一个涉及到社会生产方式、生活方式，特别是价值观念转变与创新的概念，是基于一种注重生态平衡，着眼于人与自然的和谐，经济效益与环境效益兼容的新型城镇化道路。

正确认识绿色城镇化的科学内涵，才能从本质上明白绿色城镇化对于社会建设的重要意义，才能从深层次方面找到绿色城镇化的解决对策。

3.1.3分析国外某些国家绿色城镇化道路的历程

国外一些绿色城镇化效果良好的国家的城镇化道路并不是一帆风顺的，比如发达国家美国的城镇化建设非常好，但在建设过程中也存在许多的波折。

从它们失败与成功的案例中分析其因素，并了解其相关对策，由于人种、历史与社会地域的原因，因此可以从社会层面来看待城镇化在实施过程中的相关问题。

3.1.4我国绿色城镇化过程中出现的问题及对策

当前我国在城镇化建设过程中出现许多问题，比如所谓的“鬼城”，城市居民圈地，工厂向农村搬迁等等。

还有许多方面的工作要做，比如推进推进农民工市民化需要解决“钱从哪里来、人往哪里去”的问题，这涉及户籍制度、土地制度、财政金融制度、社会保障和公共服务制度、县市管理体制改革等诸多方面改革，其中最重要的是户籍制度改革和土地制度改革。

强调城镇化要坚持“集约、智能、绿色、低碳”方针，提高质量，趋利避害，引导城镇化健康发展。

在长期的发展过程中，我国城镇化存在诸多失衡和不可持续问题。

当前我国城镇化在高速发展过程中涌现出一大批超级城市和特大城市，中小城市发展明显不足。

通过这些问题，找出相应的对策，才能更好地实施绿色城镇化。

3.1.5结论

由于绿色城镇化相关的理论不是很多，前人在该方面的研究也不是特别多。

本文经过查阅相关文献的基础上，对绿色城镇化实际实施过程的问题进行了统计，对相关的问题与案例也进行了比较分析，从中找到普遍适用的规律。

根据这些分析研究，归纳总结本文的主要论点和结论。

3.2预期研究成果

通过在学校图书馆与网络上所收集的书籍、文献等资料并结合自己的看法完成本论文的编写工作。

本文主要通过对城镇化概念及理论做了介绍，并结合国内外城镇化建设的成功与失败案例进行分析，比较国内外城镇化进程中政府干预的作用和影响的异同点。

通过本文能对绿色城镇化的概念有更加深层次的理解，了解绿色城镇化的优势与特点，分析其对城市经济结构、城乡二元结构和区域城市整合等方面的影响，预期成果包括：

一是找到国内外绿色城镇化建设过程中的异同点，还有不同的国家政策对城镇化作用影响的大小，从社会层面分析得出我国城镇化过程中出现的各种问题的结论；二是综合比较我国城镇化成功与失败的案例，比较它们实施的条件与建设过程中各因素的影响，并分析这些因素对绿色城镇化作用的大小；三是阅读2篇以上（10000字符左右）的外文材料，了解国外PPP项目的现状并完成2000汉字以上的英译汉翻译和2000汉字以上的文献综述。

4.研究工作计划（进度安排）

计划进度：

起止时间

内容

2011/2012

学年

第一学期

第8周

10月29日前

根据所给定的课题及个人研究兴趣做好选题申报。

第9周

11月5日前

下达毕业设计（论文）任务书。

第10周～第13周

12月2日前

进入毕业设计（论文）查阅资料、调研阶段；完成翻译外文和文献综述报告。

第14周～第15周

12月16日前

完成开题报告

第16周～第17周

12月30日前

根据要求修改开题相关资料。

第18周

1月6日前

1.交开题报告、文献综述、外文翻译。

2.开题答辩。

2011/2012

学年

第二学期

寒假

1月12日~2月10日

1.完成教师指定资料的阅读。

2.并进一步查阅文献资料，努力掌握第一手资料。

第1周～第4周

（2月13日～3月11日）

1.二次开题答辩。

2.根据培养计划要求进行毕业实习、完成实习报告。

3.根据审定的开题报告及写作提纲和思路，进行论文写作，形成初稿。

第5周～第8周

（3月12日～4月7日）

1.根据指导教师对初稿提出的修改建议，修改论文。

2.补充资料，完成论文三稿修改，完善论文内容。

第9周

（4月8日～4月14日）

完成毕业设计（论文），上交毕业设计（论文）全部资料。

第10周～第11周

（4月15日～4月22日）

1.根据导师意见最后定稿。

2.做好答辩前工作。

第12周

5月6日前

1.毕业设计（论文）答辩。

2.学生根据答辩意见最后修改，并装订成册。

第14周

5月15日前

毕业设计（论文）二次答辩。

5.主要参考文献

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