部编版六年级语文下册全册提升练习+知识小结付.docx
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部编版六年级语文下册全册提升练习+知识小结付
第一单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、基础知识。
（40分）
（一）读拼音,写词语。
（6分）
yuándàn（ ）那天晚上,我想吃yuánxiāo（ ）,可妈妈却给我煮了jiǎozi（ ）,里面的馅儿是老腊肉。
妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡchí（ ）舀了一点儿chéncù（ ）倒在碟子里当作料。
我用kuàizi（ ）夹了一个尝了尝,真是美味极了!
（二）下面的词语没有错别字的一组是（ ）。
（4分）
A.万象更新 张灯结采 残灯末庙
B.能歌善舞 行善积得 身无分文
C.别无所求 随心所欲 牛郎织女
（三）给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
（4分）
1.哪里有压迫,哪里就有反抗。
（ ）
2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。
（ ）
3.春节是老北京人最闲在的时候。
（ ）
4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。
（ ）
（四）根据要求,完成句子练习。
（22分）
1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。
（10分）
（1）比喻句:
（2）拟人句:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
（4分）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
3.用下面句中加点的词语造句。
（2分）
这不是粥,而是小型的农业展览会。
4.把下面的句子改写成陈述句。
（2分）
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
（4分）
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
（五）判断正误。
正确的画“”,错误的画“✕”。
（4分）
1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。
（ ）
2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
（ ）
3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
（ ）
4.传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。
（ ）
二、积少成多。
（10分）
1.写出下面习俗的寓意。
（3分）
（1）过年吃鱼寓意:
（2）门上贴倒“福”寓意:
（3）中秋节赏月寓意:
2.古诗名句填空。
（7分）
（1） ,札札弄机杼。
终日不成章, 。
（2）日暮汉宫传蜡烛, 。
（3） ,相去复几许。
盈盈一水间, 。
（4） ,冷露无声湿桂花。
（5）百川东到海, ?
三、阅读感悟。
（20分）
（一）课内阅读。
（8分）
元（宵 霄）上市,春节的又一个高潮到了。
正（zhènɡ zhēnɡ）月十五,处处张灯结（采 彩）,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺（pù pū）都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.用“”从文中选出正确的汉字和音节。
（2分）
2.用“ ”画出选文中的一个排比句。
（2分）
3.文中画浪纹线的句子（ ）一个比喻句。
（2分）
A.是 B.不是
4.给选文取一个小标题:
。
（2分）
（二）课外阅读。
（12分）
黄梅戏的抒情性（节选）
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1.用“ ”画出选段的中心句。
（2分）
2.根据选段内容填空。
（8分）
（1）黄梅戏的 直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以 为核心。
（2）彩腔、花腔、仙腔等,具有表现 的特点; 一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明 （A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系）。
（2分）
四、习作平台。
（30分）
每个地方都有不同的食品。
即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。
请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。
第一单元提升练习答案
一、
（一）元旦 元宵 饺子 汤匙 陈醋 筷子
（二）C
（三）1.反对 2.收拢 3.悠闲 4.迥然不同
（四）1.示例:
（1）圆圆的月亮像一个大玉盘。
（2）月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。
2.示例:
天上的云千姿百态:
有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流……
3.示例:
这本书不是我的,而是小明的。
4.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
5.春天的京城到处都是柳絮飞舞,杨花飘散。
寒食节,皇家花园的杨柳在春风中飘拂。
（五）1.✕ 2. 3.✕ 4.
二、1.
（1）年年有余
（2）福气到了 （3）合家团圆
2.
（1）纤纤擢素手 泣涕零如雨
（2）轻烟散入五侯家 （3）河汉清且浅 脉脉不得语 （4）中庭地白树栖鸦 （5）何时复西归
三、
（一）1.宵 zhēnɡ 彩 pù
2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
3.B 4.元宵节观花灯
（二）1.黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
2.
（1）花腔小调 平词
（2）愉悦、欢乐 平词
3.A
四、提示:
这次习作要求写家乡的一种美食。
家乡美食众多,写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。
写的时候,可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写,还可以写一写跟美食有关的故事,注意抓住其中一两个重点,写出美食的特点,材料安排要做到详略得当,如果你对美食有什么感想和看法,也可以写出来。
第一单元知识小结
一、字词盘点
1.字
（1）难读的字
擦（cā） 戚（qī） 腻（nì） 匙（chí） 脉（mò）
栖（qī）
（2）难写的字
眨:
部首是“目”,右边是“乏”。
燃:
左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:
左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:
左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:
上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
（3）多音字
正
铺
咽
脏
纤
脉
撒
散
2.词
（1）必须掌握的词
腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮
除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张
对联 年画 通宵 间断 除非 万不得已
必定 光景 截然不同 燃放 亲戚 拜年
寺院 轿车 骆驼 元宵 张灯结彩 一律
彩绘 广告 分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠
猜想 粉碎 外套 解释 腊肉
（2）近义词
气象~景象 开张~开业 间断~中断
娴熟~熟练 充足~充分 规矩~规则
截然不同~迥然不同 万象更新~焕然一新
万不得已~迫不得已 合拢~合并 沸腾~欢腾
预备~准备 搅和~搅拌 浓稠~黏稠
松劲~松弛 反抗~抗拒 奇怪~稀奇
猜想~估计 惊异~惊诧 结果~结局
承认~认同 糊糊涂涂~稀里糊涂
有声无力~有气无力 日暮~黄昏 迢迢~遥远
皎皎~洁白 终日~成天 泣涕~眼泪
盈盈~清澈 咆哮~怒吼 涉水~蹚水
吞噬~吞没 发誓~起誓 雄浑~雄壮
布施~施舍 鼻祖~始祖 神秘~秘密
一无所有~身无分文 哄堂大笑~哈哈大笑
别无所求~一无所求 随心所欲~为所欲为
师传身授~言传身教
（3）反义词
间断➝连续 热闹➝冷清 娴熟➝笨拙
充足➝缺乏 团圆➝离散 美好➝丑陋
截然不同➝一模一样 合拢➝分散 沸腾➝冷却
浓稠➝稀疏 松劲➝鼓劲 反抗➝顺从
奇怪➝普通 惊异➝镇定 承认➝否认
糊糊涂涂➝明明白白 有声无力➝精神百倍
无➝有 寒➝暖 清➝浊
浅➝深 湿➝干 明➝暗 结束➝开始
神秘➝平常 威严➝和蔼 柔顺➝坚硬
压抑➝轻松 朴实➝华丽 敦厚➝狡猾
缓慢➝快速 一无所有➝富可敌国
身无分文➝腰缠万贯 别无所求➝贪得无厌
随心所欲➝循规蹈矩
（4）词语归类
①AABB式词语:
糊糊涂涂 进进出出
类似的词语:
高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服
②ABCB式词语:
优哉游哉
类似的词语:
得过且过 人云亦云 出尔反尔
心服口服 将计就计 以讹传讹 种瓜得瓜
③ABAC式词语:
各形各色
类似的词语:
有说有笑 称帝称王 半饥半饱
假仁假义 再接再厉 一五一十 一心一意
④描写笑的词语:
哄堂大笑
类似的词语:
笑容可掬 贻笑大方 谈笑风生
千金一笑 不苟言笑 眉开眼笑 啼笑皆非
⑤描写随意的词语:
随心所欲 优哉游哉
类似的词语:
悠然自得 怡然自得 无拘无束
⑥描写贫穷的词语:
一无所有 身无分文
类似的词语:
一贫如洗 身无长物 不名一钱
赤贫如洗 家徒四壁
⑦量词
一件大事 一种广告 一种感觉 一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑
⑧动词
贴对联 贴年画
⑨修饰词
色如翡翠的泡蒜 美好的姿态 娴熟的技能 各形各色的纸灯 甜甜腻腻的感觉 叹气似的沸腾
二、佳句积累
1.比喻句
（1）到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩,让人一看就能产生食欲。
（2）数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。
考试点睛
比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:
①下面的句子运用了什么修辞手法?
这样写有什么好处?
②读句子,用加点的词语写一个句子。
2.排比句
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这个句子运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯,以此来说明几百盏灯“各形各色”。
3.拟人句
锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。
4.反问句
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一——戴着面具演出。
5.精彩句
花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。
锅巴,正是围了锅边成一圈儿。
这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。
三、考试热点
1.《北京的春节》一课的第7~11自然段,常以课内阅读的形式考查。
2.《腊八粥》一课,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空的形式考查。
3.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查。
4.《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。
5.第一单元作文,常以“✕✕的风俗”的形式,要求写某个传统节日或某地的一种风俗。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:
《各具特色的民居》
推荐理由:
这是一篇写中国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。
从另一个角度表现了中国民居古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了中华民族的智慧和深厚的文化底蕴。
阅读方法:
把《各具特色的民居》一文与本单元的课文进行对比阅读。
从写作内容、写作方法、表达方式、有详有略、点面结合等方面找出它们的异同,学习作者有详有略地安排材料,抓住事物的不同方面的不同特点进行描写的写作方法。
第二单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、基础知识。
（40分）
（一）读拼音,写词语。
（7分）
她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ（ ）和jìmò（ ）之感xírǎo（ ）着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù（ ）,甚至想找一个人liáotiān（ ）,她努力kònɡzhì（ ）着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán（ ）,迅速地回到了宾馆的房间。
（二）把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。
（8分）
（ ）知非福
聚精（ ）神
跃跃（ ）试
垂头（ ）气
（三）给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
（4分）
1.向好友倾诉了愁闷（ ）,心里就舒服（ ）多了。
2.看着文明（ ）在渐渐消失,他感到有些绝望（ ）。
（四）根据要求,完成句子练习。
（17分）
1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经。
（8分）
（1）解释加点的词语:
（2）仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
（4分）
既然……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 不但……而且……
（ ）我没有衣服穿,（ ）我是在一个热带气候里,（ ）有衣服,（ ）穿不住。
3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。
（5分）
住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
（五）判断正误。
正确的画“”,错误的画“✕”。
（4分）
1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
（ ）
2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
（ ）
3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
（ ）
4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
（ ）
二、积少成多。
（写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分）
1.富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。
（ ）
2.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
（ ）
3.弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。
（ ）
4.花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋。
（ ）（ ）
三、阅读感悟。
（20分）
（一）课内阅读。
（8分）
没有工具,干什么都困难重重。
我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。
那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。
我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。
所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。
为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。
尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1.用“ ”画出选文的中心句。
（2分）
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?
（2分）
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。
（2分）
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?
（2分）
（二）课外阅读。
（12分）
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。
餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。
汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景（观 关）。
当小探险家的念头开始占据（jū jù）他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。
过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。
受到亮光的惊（拢 扰）,蝙蝠铺（pū pù）天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。
吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:
“咱们这是到哪里了?
”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。
两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。
可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。
带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。
两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。
有时实在困了,就躺下歇一会儿。
不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。
他总是对贝奇说:
“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。
”
1.在括号里正确的汉字和音节下面画“”。
（2分）
2.照样子,写词语。
（2分）
（1）黑乎乎:
（2）津津有味:
3.当小探险家的念头开始占据他们的心灵。
（2分）
缩句:
4.汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?
用“ ”画出相关的语句。
（2分）
5.哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?
用“ ”画出相关的语句。
（2分）
6.汤姆是一个怎样的孩子?
你是从哪些语句体会出来的?
（2分）
四、习作平台。
（30分）
相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。
哪一本给你留下了极为深刻的印象?
选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。
第二单元提升练习答案
一、
（一）凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏
（二）焉 疑问代词,怎么,哪里。
会 聚合,集中。
欲 想要。
丧 情绪低落,失意。
（三）1.喜悦 难受 2.野蛮 希望
（四）1.
（1）形容非常得意的样子。
（2）示例:
千里迢迢 凉风习习 夏日炎炎
2.虽然……但是…… 即使……也……
3.示例:
今天晚上没有月亮,又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指。
（五）1. 2. 3.✕ 4.✕
二、1.15 2.13 3.20 4.60 70
三、
（一）1.没有工具,干什么都困难重重。
2.布置用栅栏围起来的小小的住所。
3.
（1）“花了一年工夫”。
（2）“花了好长的时间”。
（3）“运回家去的时间更要长得多”。
（4）“需要花两天时间砍成一根木桩”。
（5）“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。
4.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,
勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。
（二）1.观 jù 扰 pū
2.
（1）绿油油 金灿灿
（2）斤斤计较 头头是道
3.念头占据心灵。
4.受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。
吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
5.两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。
可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。
6.汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。
可以从“可汤姆知道不能泄气。
他总是对贝奇说:
‘你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。
’”的语句中体会出来。
四、提示:
这次习作要求写一本名著的故事梗概。
写之前想一想,在你读过的名著中,哪一本给你留下了深刻的印象。
写的时候,想一想故事的起因、经过、结果是怎样的,哪些内容应该作为重点写得详细些,哪些内容应该大胆地舍去。
注意语言要简练,重点内容要突出,线索要清楚,表达要连贯。
第二单元知识小结
一、字词盘点
1.字
（1）难读的字
栅（zhà） 覆（fù） 聊（liáo）
（2）难写的字
籍:
左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:
上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:
左窄右宽,右边是“卯”。
（3）多音字
畜
仆
刨
2.词
（1）必须掌握的词
航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源
野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想
宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算
缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动
事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非
处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝
境地 缘故 热带 袭击 防御 手段
解除 不可思议 焉知非福 远眺
（2）近义词
畏惧~恐惧 凄凉~凄惨 安慰~宽慰
野蛮~蛮横 缺乏~缺少 简陋~粗陋
相信~信任 消失~失踪 仍然~依然
聪明~聪慧 缘故~原因 温柔~温和
恼怒~愤怒 混乱~杂乱 一模一样~毫无二致
无济于事~于事无补 乌合之众~一盘散沙
聚精会神~全神贯注 得意扬扬~扬扬自得
头晕目眩~头昏脑涨 绝望~失望 荒唐~荒诞
疲乏~疲惫 悲伤~悲痛 诚心诚意~真心实意
满不在乎~毫不在意
（3）反义词
畏惧➝勇敢 凄凉➝繁荣 安慰➝责备
简陋➝豪华 野蛮➝文明 前所未闻➝司空见惯
相信➝怀疑 消失➝出现 聪明➝愚蠢
熟悉➝陌生 温柔➝粗暴 示弱➝逞强
混乱➝整齐 舒服➝难受 一模一样➝天壤之别
无济于事➝行之有效 乌合之众➝如鸟兽散
聚精会神➝东张西望 得意扬扬➝垂头丧气
伤心➝高兴 绝望➝如愿 遵守➝违反
辉煌➝黯淡 喧嚣➝清净 派头十足➝垂头丧气
（4）词语归类
①AABB式词语:
舒舒服服
类似的词语:
高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静 干干净净
②AABC式词语:
跃跃欲试
类似的词语:
栩栩如生 津津有味 斤斤计较
勃勃生机 闷闷不乐 铮铮铁骨 振振有词
③ABAC式词语:
一模一样
类似的词语:
自生自灭 一生一世 无声无息
轻手轻脚 百发百中 无边无际 有声有色
④描写十分遥远的词语:
天涯海角
类似的词语:
千里迢迢 千山万水 不远万里 长途跋涉 山高水长 山遥路远 水远山长
⑤含有数字的词语:
九牛二虎之力
类似的词语:
一心一意 三心二意 六神无主
九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海
⑥量词
一座荒岛 一丝安慰 一艘船 一道刻痕 一条狗 两只猫 一批货 一根木桩 一场梦 一只麻雀
一块石头 一个圆圈 一条细缝 一道寒光 三头牛
一种享受 一群大雁 一辆敞篷车 一张沙发椅 一番工夫 一只小艇
⑦动词
走遍荒岛 搭起帐篷 布置处所 调整生活方式
闭上眼睛 射出寒光 拱起腰 伸直腿 张开大嘴 刺进肉皮 提着奶桶 挣断缰绳 长满荆棘 张开翅膀 叙述经过 恢复原状
⑧修饰词
寂寞的生活 野蛮的宴会 荒无人烟的岛 可怕的荒岛 孤独的人 受尽折磨的处境 深重的经历 淡黄的头发 瞪大的眼睛 光滑的脊背 绝望的心情
热心的听众 动人的情节
⑨形容勇敢的词语:
临危不惧 冲锋陷阵 奋不顾身 挺身而出 身先士卒 浴血奋战
二、佳句积累
1.描写外貌的句子
那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。
他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。
2.描写语言的句子
他
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