第三十二课小调正三和弦的使用.docx
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第三十二课小调正三和弦的使用
第三十二课小调正三和弦的使用
小调分别在自然小音阶与和声小音阶上建立了和弦，各有三个正3和弦
以A小调为例：
它们的三个正三和弦，左手的弹奏：
在两种小音阶中，所构成的两个系统的和弦，我们要选择何者使用自然小音阶的和弦？
何者使用和声小音阶的和弦？
最容易的方法乃是在乐曲的旋律中寻找导音是#sol（#5）或sol（5），若是旋律中出现的导音sol（5）是#sol（#5）则是和声小音阶的和弦，而旋律中的导音sol（5）就是（5），则是使用自然小音阶的和弦。
但若是旋律中没有导音（sol）的出现，而且在没有声部的（五线谱的诗歌才有声部）情况下，我们就要凭音响的效果来决定此曲是和声小音阶或是自然小音阶了。
例如：
荒城之月这首歌：
A小调4/4
请弹奏第○4，○7后半及○12小节你就会同
意，E才是它的音响，此曲是和声小音阶所建立的和弦。
请弹奏：
解释：
左手的
（1）
（2）（3）（4）的四种伴奏音型的弹奏。
第3、4小节的和弦该称为是Dm/A与E/#G是IV的第二转位与V的第一转位。
但当在（5）（6），在强拍加上根音后，就正式是Dm（IV）与E（V）的本位（原位）和弦了。
另：
左手的弹奏，在弹奏能力所及的情形下，尽管比照着加以变化。
至于：
Em7甲、Em7乙与E7甲、E7乙的使用，都与大调之V7甲、V7乙相同。
再举一首使用和声小音阶构成的和弦
奉献全生歌（新编赞美诗400首的341首）
2/4为便于解释先移成A小调
此曲在○15小节出现了一个#sol（#5），一叶知秋嘛！
这个#sol（#5）的出现就表明，是使用和声小音阶构成的乐曲。
还记得在教大调时，说到和弦的配置：
开头是主和弦，结尾也是主和弦，结尾主和弦的前头是属（属7）和弦，这属（属7）接主就做成（完全）终止式。
小调的和弦也是如此：
开头的○1是Am（主和弦），结尾的○16小节也是Am（主和弦），○16小节的前方○15是属和弦（或属7和弦）。
E（E7）接Am是（完全）终止。
在乐曲中间，也有乐句、乐段的结尾，也是使用半终止或不完全终止，甚至完全终止。
小调和弦的进行，也是循着I－IV－V（或V）－I进行，当然也可I－IV－I或I－V（V）－I，IV－V（V）可以，但别用V（V）接IV。
此曲在（）中括起来的○10－○13，四个小节是转入关系大调，这转入关系大调的内容有待下堂课解释。
请依和弦，练习弹奏此曲。
现在，插入一个快捷掌握一个小调的三个正三和弦的方法。
在由A小调推展到其它各调时，正如大调由C大调藉五度链推展到其它各
调一样：
我们只要记熟一个调的上下5度调，就能立即判知一个小调的三个（主要的）正三和弦。
例如：
例如：
如：
奉献全生歌的三个正3和弦则是：
以此类推。
现在，我们将这首曲——奉献全生歌，恢复到原调——G小调。
G小调的调号是两个“b”——它的三个正三和弦是：
Gm（I），Cm（IV）与D（7）（V7）
请依和弦弹奏此曲
再举一首和声小音阶所做成的乐曲：
耶稣大爱深不可测（谷中清泉158首）
E小调4/4（此曲有的诗集是用F小调，4/2记谱）
此曲是一首古老的诗歌。
古老的诗歌其和弦常为一拍一个和弦。
（新型的诗歌，则多为一个小节一个和弦，或2个和弦。
）因此，此曲就请依所标示的和弦弹奏即可。
其中有三处是转入关系大调，转入关系大调，请容下一课再作解释。
此曲中的（注1）：
是用小调的II°的第一转位（）代替IV（代
Am），这是比照着大调
IV是唯一的使用。
II7的第一转位）代IV，小调中的副3和弦代
（注2）在复合终止式，大调中有完全复合终止式：
也有不完全复合终止式：
或：
小调中也是如此使用完全复合终止式：
及不完全复合终止式：
或：
（注2）所使用的就是：
的不完全复合终止式。
作业：
请练习写出小调的和弦，并弹奏之。
1）拜厄93条
（2）拜厄93条：
在你看了拜厄原作的全曲和弦的配置时，请注意和弦的转位、终止式的使用。
3）三博士歌（前15小节）
E小调3/8
作业答案：
（只准参考，不可抄袭）
和弦答案：
（1）
（2）拜厄93条：
○1Am○2Am○3E（这是和声小音阶，请依音响决定是E或Em）○4Am○5Am（○6○7○8为转关系大调，下一课讲解）○9E○10可选择使用Am，原著拜厄用Am/E○11E○12Am○13Am
右手的旋律使用旋律小音阶上行，#fa，#sol（#4，#5）○14是旋律小音阶的下行，
代IV，你可选择使用IV
○14的和弦是使用（B°/D）代IV，是仿效大调的
（Dm）○15前半用Am/E，后半是E7（V7）○16Am。
○14○15○16小节是完
全复合终止式的。
你在了解了○14的la在完全
复合终止式的地位后，就不会使用I（Am）来配置它了。
它必须是IV（Dm）或
弹奏建议：
在你学了键盘和声——即兴演奏后，你完全不受限于谱的樊篱。
在中国一个大学主修钢琴者，完全被谱限制，所谓教钢琴弹奏，就是把谱上的音原封不动的搬到键盘上去，成为一个穷乏、无知的音乐匠而已。
你的伴奏部分，完全可依大调所学的，柱式伴奏、琶音伴奏，乃至移调、无旋律伴奏⋯⋯随心所欲的，可成为一个如作曲家一样的即兴的在键盘上自由的游走。
使用自然小音阶构成的乐曲：
自然小音阶与和声小音阶所构成的和弦不同，在于属和弦（属7和弦）——
Em（Em7）或E（E7）。
西洋的自然小音阶多为较早的作品，如：
这首《以马内利来临歌》（新编赞美诗400首的66首），使用自然小音阶，是十三世纪的早期作品。
E小调4/4
此曲典型的是一个音一个和弦，而且虽名之为E小调（它在终止式上，所用的架构都是小调），但在和声的进行上却是用了很多的大调（关系大调），甚至用了是大调的重属和弦的材料。
笔者在这里要介绍的小调自然小音阶的乐曲，其目的却并非为演（弹）奏这些西洋的古曲，而是因着中国旋律的“羽调”，中国调式中的“羽调式”，是西洋的“la”为主音的调，因此中国的乐曲中、诗歌中有许多小调（la为主音）的旋律。
在中国没有自己的和声、和弦的情况下，就当作是西洋的“小调”吧！
因此
自然小音阶的和弦体系就因之再应用在中国的羽调中了。
请看这首：
耶和华是我的力量（赞美诗歌1218首的1182首）
C小调4/4（此曲在赞美诗歌中所标的调名是bE调，这是个错误，是
全中国使用简谱标调名的错误，我们必须改正）
此曲的和弦分析，在光盘上因上课的时间所限，而被迫中途打住，特此声明在下节课中（第三十三课）将继续讲完。
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