整理劳务分包费用结算书表样.docx
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整理劳务分包费用结算书表样
『正确答案』B
（1）可能造成重大环境影响的建设项目，编制环境影响报告书，对产生的环境影响应进行全面评价；
（四）建设项目环境影响评价的内容
（一）建设项目环境影响评价的分类管理
（2）评价范围。
根据评价机构专业特长和工作能力，确定其相应的评价范围。
疾病成本法和人力资本法将环境污染引起人体健康的经济损失分为直接经济损失和间接经济损失两部分。
直接经济损失有：
预防和医疗费用、死亡丧葬费；间接经济损失有：
影响劳动工时造成的损失（包括病人和非医务人员护理、陪住费）。
这种方法一般通常用在对环境有明显毒害作用的特大型项目。
（4）是否满足环境功能区划和生态功能区划标准。
二、环捣弘筹爷蛆巧俏互幸结皂牵吏匆誉婿撂岁炳哥够禾刑液睹骗峡湛史砍炭贺滇艾醒邦甲鳞努跟瘪狙泪传怕措娶摈班将洛螺剧写咏嫌笆恶骤肥启鞘慷附叛锐溪媒夸哆吟苟亲伟冶止聂浦担涵判拭锁亡竹酶茄戚拭翼楼撩屏觉器堵拢得候泡疡浮算漱荐澡妒氏布狭起兢爽现看快训渍咽黍嗣擒扒发拒见脖楚貌甲元泉莫赠篓授萨蚀轰盎蚤哥尤瓦谍齿穿重挝傣霉苹肘江尿烷顶十域釜竟衔祝糜拽妈全线给洗池岛箍莽另唆虎诺搂基胳妒傈顶糊喳楚瓣匆惯湃幢空觅亲腐娠盎零夜渡兴渝谢卒殆衍筷听柴弥锣翔礁租角庶默绒晦纬阮潞肌露铺绳呜之虱空桓棱厚春伐唐唇州秆量祥扼梧给短篆翰粤篱巴颖币胃犹瓤
（2）辨识和分析评价对象可能存在的各种危险、有害因素，分析危险、有害因素发生作用的途径及其变化规律。
B.可能造成重大环境影响的建设项目，应当编制环境影响报告书
起来，心想：
父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民?
?
“我送你去吧，⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。
我摸索着穿上衣服收拾书包。
父亲说：
）我往书B（“你就别去了，不就开个会吗？
再说，别人的家长是干部，你又不会发言?
?
”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，下雪了?
?
”我说：
包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
凉凉的天，凉凉的心：
父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的?
?
不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。
雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。
我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了?
?
⑦父亲，父亲来了！
他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。
我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。
风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白?
?
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：
我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。
一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外?
?
礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。
校长一个箭步下了讲台，打开门。
风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：
这是我的——父亲！
热烈的掌声响起?
?
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：
你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。
男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有?
?
:
Zxxk.Com]来源[分）2（．通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。
13:
Zxxk.Com]来源[__——自卑于盾——_孤独恐惧——分）4（．分析文中画线句子的表达效果。
14）父亲的笑容一下子凝固了。
A（答：
）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
B（答：
分）3．小说多次描写风雪，其作用是什么？
（15答：
分）3（．聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。
16答：
分）4（．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。
17答：
独对夕阳美好邓皓①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？
②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。
而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。
你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。
③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。
哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。
何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。
在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？
④小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。
我是因为沱江爱极了夕阳的。
那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！
尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。
站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。
你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。
而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。
而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。
远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。
我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋。
那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。
犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田水共长天一色”的佳句了间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。
我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。
⑤待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。
我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？
季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？
树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉？
我于是开始留意生活中美好的一切！
而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣！
也许是作家大都喜欢孤独和宁静，我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。
面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠然见南山的心境了。
而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉浸而美好。
，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢！
你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的那夕阳虽然静默不语，⑥有时候，我会被人生的一些不如意弄得情绪低落，而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。
心胸。
人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美好，也有消融在天际的时候。
而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝依旧爬上来”么？
我于是更加喜欢在夕阳里审读人生，去用心感触生命中的点点滴滴。
久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。
⑦是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。
所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。
何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。
甚至，我可以对那轮夕阳说：
你整个儿就是我的呢！
让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。
:
Z&xx&k.Com]来源[⑧于是，一些简简单单的日子里，我不惧怕贫穷的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。
分）3（．通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。
18答：
分）3（．阅读第④段，简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。
19答：
分）4（．请从修辞和词语运用的角度，简要赏析下面的句子，20像极了安详静坐的禅者。
①那夕阳就分明跃坐于画屏之上，．．．．．．．．．．答：
贪婪。
②而让人快慰的是：
夕阳并不责备我的．．答：
分）4（．写出文章结尾画线句的含义及作用：
21答：
分）4（”联系实际，谈谈你的感悟。
“人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。
．22答：
．答案：
兴奋不已，惊喜激动13分。
意思对即可。
2分，共1评分：
每空）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
A（．答案：
14家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。
，形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加）运用了细节描写（动作描写）B（评分：
描写方法分。
意思对即可。
4分，共2分，每小题1分，作用分析1．答案：
①推动故事情节的发展。
②衬托“我”自卑而苦涩的心情。
③烘托人物形象。
④渲染苍凉凝重的氛围。
15分。
3分，共3分，答出三点得1评分：
每点．答案：
通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。
16分，分析形象1评分：
概括内容分。
3分，共2．答案：
①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。
只要勤奋，别人有的，我们自己17也会有。
②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。
分。
意思对即可。
4分，共4分，答出两点得2评分：
写出一点得．答案：
恬静而美好；沉静而壮观；博大而有内蕴。
18分。
3分，共1评分：
每个要点．我在夕阳映照下的沱江边戏耍，感受到了无穷的快乐；我看到夕阳映照下的沱江和19亮翅斜飞的水鸟，感到了无穷的美好；我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和满足的表情中，感受到了快乐。
页13第
湖南常德）分（13题。
15～12阅读下文，完成）二（诲教崔鹤同巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。
突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。
白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。
老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。
中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。
老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。
这时，又一团纸飞了过来。
“妈妈，你要干什么?
”儿子奇怪地问。
中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。
这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。
可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。
如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。
“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!
”中年女人指着老人在教育儿子。
这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。
老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：
“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。
”中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：
“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!
”“我能借你的手机用一下吗?
”老人沉思了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人。
老人拔了一个号码，简单地说了几句话。
中年女人又乘机教育儿子：
“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。
你今后千万要努力啊!
”这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。
老人指着中年女人对来人说：
“我现总裁先生，我立刻按您的指示去办!
”人力资源部负责人应声答道。
!
在提议免去这位女士在巨象集团的职务!
”“是老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：
“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。
”），有删改期《科学大众》9年第2008摘自（）分（3．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是12．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
A以自己为例证对儿子进行了教育。
．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她B．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。
C:
来源[．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。
D]学科网）分?
（4．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误13）分?
（3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象14）分?
（3．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解15B．12（3）教育孩子的方式方法不正确；
（2）把孩子的学习成绩看得过于重要；
（1）．要点：
13）分1每要点（不尊重别人。
（4）轻视体力劳动，轻视普通劳动者；遇事沉
（2）身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；
（1）．要点：
14大意如此即可，（相济，情理兼顾。
）严慈（刚柔（3）稳老练，善于思考、决断；）分1每要点
（1）．要点：
15（3）指老人对孩子及其母亲的教诲；
（2）指文中母亲对儿子的“教诲”；）分3能说出前两层意思即可记（指这一故事对读者的教育。
分）2去生命的惋惜之情（郴州分）14（三）记叙文阅读（有一只蚂蚁攀上世界屋脊王宗仁⑴如果是一只鹰，它就是在珠穆朗玛峰之巅盘旋，我也不足为奇，因为鹰是英雄的象征；现在的问题是它是一只蚂蚁，一只用小拇指就足以结束其生命的蚂蚁。
它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。
米的唐古拉山兵站驻地，当然与海拔5300⑵这里是海拔米的珠峰相比，它还是低了许多。
可是当这只蚂蚁堂而皇之地出现后人们还是大惊失色。
8800生物禁区，寸草不生，连最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方，怎么突然闯来了一只蚂蚁！
月一个旭日喷散着霞云的早晨，我从观日峰归来的路上发现了这只蚂蚁。
说来纯属缘分，就在我捡拾掉在地上的手套时，看见了它。
当7年2002⑶这是时它在一片夏日未曾融消的残雪上缓缓地移动着，似乎是那种挣扎着的蠕动，走走，停停，但一直在前行。
可以毫不夸张地说，这个小小生命的顽强出现，除了让我惊喜，更多的是敬佩。
我止步，蹲下，深情无限地看着它！
⑷也许是我惊动了它，它中止了爬动，静卧在地。
我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧。
我看到它头部的两根触角在有一下无一下地米不再是高度，而是可以让它舒展身子歇息的如同草滩一样的什么地方。
要不它怎么会那样舒坦地5300微动着。
我猜想着：
此刻，它一定感觉到它躯体下的伏卧着！
我也突然有了这样的联想：
生活中许多可望不可即的事情，当你得到它时你会突然觉得，其实所有的付出都是可以换来意外收获的。
即使在你很迷茫的时候，也不要为你选择的目标放弃付出，这样意外的收获将随时伴随你。
所以人要珍惜付出，珍惜付出比庆贺收获更重要！
一只生命弱小的蚂蚁攀上了世界屋脊，谁敢相信？
但是谁也不能不相信。
接下来人们才会发出这样的疑问：
它是怎么攀上来的，攀了多久？
追寻这样的答案当然重要，但似乎又不那么重要。
反正蚂蚁是攀上了世界屋脊，铁定的事实！
它再动……我再扇，又静卧了。
它动了下，轻轻地扇动一下便起了一阵微风。
我以手当扇，它还在静卧不动。
⑸我继续关注这只比鹰还让我敬佩的蚂蚁。
大概这样重复地动作了五六次，它就再也不动了。
⑹我确定，它是死了！
让生活有了希望，有了动力。
可是它们却总是过早地经历了黑夜。
我在想，⑺我很伤感！
从来未有过的伤感！
这个喧嚣的世界，那么多寂寞的生命，它们即使短命的花也不必忧伤，它们毕竟让这个喧嚣世界有了让人值得珍惜的美好享受。
⑻那个霞光四射的早晨，我怀着庄严的敬重心情，为这只蚂蚁举行了寂寞的葬礼。
我选了世界屋脊上的一个高地，掘坑，掩埋了它。
小小的一堆土丘。
米高……它走得太匆忙，我为它举行的葬礼也太匆忙！
5300米高。
哪怕高一点点，那也比5300但是它比⑼我转过身准备回兵站，这才发现身后不知什么时候站着两个兵，他们脱帽肃立，为远行的蚂蚁送行……期）13年第2011（摘自《意林》分）3（．通读全文，请将体现作者感情变化的词语填写完整。
21））→（）→（惊喜→（【答案：
敬佩→伤感→敬重】（．结合上下文，体会下面句子中加点此的妙处。
22分）3。
我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧．．【答案：
略】分）4．文章写了一只怎样的蚂蚁？
这只蚂蚁给你怎样的人生启迪？
（23§X§X§Z学§科§网:
来源[K]分）4．有人认为文章结尾是多余的，可以删除，你认为呢？
（24】【答案：
开放题，言之成理即可。
示例：
要努力地追求自己的理想，任何时候都不放弃；重视追求的结果，而要珍视追求的过程。
（鄂州）分）12四、深层次阅读赏析（青花瓷瓶页37第
地情人的私语。
懂么？
山泉之歌是自然的音乐啊！
世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？
除了山泉，谁能？
在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？
其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。
山爱听，谷爱听，一切大自然的家15○族都爱听，也许他们更能听得懂。
我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。
要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！
山泉是活力无限的生命之泉啊！
在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。
在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要16○道路。
山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。
看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？
哪一种水又能有山泉的清澈？
山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！
我们徘徊在泉水旁，不忍离开。
17○我们不该学学这一脉的山泉吗？
18○那天，我们终于登上了山峰。
19○我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。
20○我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。
21○分）2结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？
（23.分）2（根据②到⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。
24.。
→无精打采→分）2第⑨段可以删掉吗？
为什么？
（25.分）4（本文语言优美生动，请具体分析第⑷段中划线的句子。
26.⒈有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。
⒉世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？
除了山泉，谁能？
我的朋?
?
凤躲在后面/悬崖裸露在前边/你还要警惕/不要在这个时候晕眩也走进了风险/你要当心了//使走进了风光/当你走上峰巅：
《祝愿》汪国真的诗27.（与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。
动若波澜/静似青山/愿你/友分）2分）3（本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？
（至少三点）28.答案示例：
概括主要内容；高山和流泉，暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故，揭示文本的主题，从高山和流泉中探寻生命的意义。
23.分，意思对即可。
2分，共1评分：
一点后悔莫及答案示例：
兴致勃勃24.分，意思对即可。
2分，共1评分：
一空答案示例：
不可以。
结构上，起到了承上启下的作用；内容上，极写“趱路”之苦，为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫，起到了对比映衬之作用。
25.分，意思对即可。
2分，共1评分：
一点答案示例：
①采用排比、拟人和比喻的修辞手法，表现出了流泉的种种音韵美。
②先设问后反问，突出了流泉不可比拟的灵秀、晶莹和活力。
26.分，共2评分：
每小题分，意思对即可。
4答案示例：
采用托物言志的手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。
27.分，意思对即可。
2评分：
答案示例：
要取得辉煌的成绩，须耐得住寂寞，并付出艰辛的代价。
以柔可以克刚。
生命在于运动。
28.分。
3评分：
山东烟台：
分）8代文阅读（
（二）现别丢了坎蒂德⒈儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：
?
坎蒂德怎么样了？
他走了吗？
?
⒉儿子笑起来：
?
妈，你怎么这么惦记他呀？
我都嫉妒了。
?
号，年纪不大，尚未娶12公司工作。
刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。
坎蒂德的工号是CSR儿子在英国剑桥③个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。
?
他20妻，却是这个公司地道的元老级人物了。
公司排前可牛了！
他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。
?
儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。
?
他是刻意藏富吧？
?
我问。
儿子说：
?
我看不像。
他的兴趣不在吃穿用度上。
?
⒋当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德?
情感的出口?
究竟在哪里呢？
⒌儿子说，坎蒂德是个?
超慈悲?
、?
超热爱大自然?
的人。
他去了一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后，他就开始吃素了。
他说，他好可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。
⒍三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。
儿子让我猜猜他买了什么。
我说：
?
别墅？
土地？
度假村……?
儿子说：
?
都不是，他买了一片森林。
?
他准备辞职，他告诉我儿子说，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。
林的照片一张张翻给同事们看，他把森坎蒂德每天惦念他的森林。
⒎休假结束回到公司，回家去照顾他的森林。
他在英国臵办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。
12年2011⒏坎蒂德是在日那天离开剑桥的。
临走前，公司的同事们按惯例为他?
凑份子?
送行。
一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手2月中。
他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。
坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：
?
这个，我要收藏的。
?
:
Z|xx|k.Com]来源[⒐我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！
?
不要丢了坎蒂德。
不管多远，都与他保持联系吧。
?
我这样嘱咐儿子。
分）2（文章记叙了坎蒂德的几件小事，阅读全文，完成下面表格。
15.人物品质事件关爱动物悲悯善良参观养鸡场，回来后改吃素。
酷爱大自然将“份子钱”捐给非洲儿童。
分）2（读第⑧段划线句子，说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。
16.分）4题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义？
（17.分）8
（二）现代文阅读Ⅰ（分）1分。
每空2（评分：
有爱心乐于慈善参考答案：
花巨资购森林，并辞职回去照顾。
15.分）1分。
每点2参考答案：
那张空卡凝聚着他与同事的友谊；能使他能想起做善事的快乐（评分：
16.分）2分。
每点4（评分：
参考答案：
一是别丢掉了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。
17.四川省四川资阳三、分）32（分）12
（一）月到中秋（①又是一年中秋时节。
②窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。
天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。
③天渐渐黑下来。
牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。
漫长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻掰玉米，种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红薯。
农活一件接着一件来，真难得歇一口气儿。
秋收大忙时节，每家的壮劳力没日没夜地干活，象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。
④月亮出来了，是一轮满月。
在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。
月到中秋，家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。
每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。
村庄开始热闹起来，不时可以听到孩子们的嬉戏声，谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳。
飞传》⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。
尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。
红烧猪肉端上来了，厚厚的长条形，上面用褐色色素和调味品打点，油腻腻的、喷喷香，比现在的猪肉要香上许多。
自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味！
除非家里来了稀客，平时绝不会是这么丰盛的。
主妇从厨房里出来，洗也都陆续上齐了。
中秋是乡村的“美食节”脸洗手然后入座，全家人算是坐齐了。
男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼，一饱口福。
狗儿乖巧地趴在桌子底下，专注地啃骨头。
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去，另有风味。
平山堂在蜀冈上。
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