《救火英雄》观后感.docx
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《救火英雄》观后感
《救火英雄》观后感
第一篇：
---心灵的救赎
---心灵的救赎
去年就上映的《救火英雄》，那时因为父亲住院一直没机会也没心情去看，今天找来看了。
通常余文乐跟谢霆锋搭档的片子都还蛮值得看的。
这是港片近五年来难得的优秀灾难片，希望能拿到今年的金像奖。
不像一般灾难片的套路，先上演一套特效震撼我们的眼球，而是延袭港片的兄弟情谊，上来就交代了三个同班毕业的兄弟，余文乐演简单直率的阿潮，另一个是功于心计的阿叶，谢霆锋演矛盾性格的阿森。
一场火灾事后责任认定中，阿叶把责任推的干干净净，阿森犹豫推诿中，阿潮揽了全部责任，三个人的命运由此截然不同，阿潮成了永远得不到升迁的一线消防员，阿叶成了他们的上司，阿森则夹在中间成了小领队。
胡军演的海洋代表了救赎心灵的第一拔人，他没能在火场救出自己的儿子，从此他在火灾现场尽可能的冲在前面，以此来弥补人性的脆弱。
培总，老消防员，负责任，培训出很多优秀消防员，但他不主张冲在最前面就最伟大，他主张先保命再救人，听起来有点自私，实际上寓意深刻！
在灾难面前，保存实力才是最明智的选择，这并不是贪生怕死！
后来培总牺牲了自己，为大家打开了生命之门。
他是真英雄！
影片叙事紧凑有续，每一个剧情都值得推敲，不一味强化某个人的英雄主义，而是讲述了消防员这个特殊群体的内心救赎，值得深思。
同样一部去年的港片《逃出生天》，也挺好看，但主线单一，不如这部更为饱满。
这部港片绝对能称得上是近年来香港灾难片的经典！
阿叶看似精明，世故，他心底也有重情重义的地方，他把阿森当兄弟，但阿森一直不明白，在阿叶的内心，他对同样聪明的阿森惺惺相惜，对单纯的阿潮可能有些轻视，这也是人性正常的一面。
他冲进现场质问阿森为什么不听他的，一方面因为自己的前途，另一方面也是为了阿森的未来。
当他被困在废墟里，他首先想着是不拖累阿森，可阿森最终也没救得了他。
面对阿叶妻子的质问，阿森开始怀疑自己的判断，用培总的话说：
他的心里被遮盖了浓烟。
培总说：
在火场的浓烟里面，你会无助，会恐惧，会放大内心的脆弱，但真正战胜它的方式其实是与它共存，无所畏惧。
人生也是如此，当你面对诱惑，面对挫折，无从选择的时候，你能做的应该是勇敢面对，静下心来，找到你心灵指引的方向！
阿森最终战胜了自己，他把阿潮和阿潮的儿子锁在储藏室，自己利用粉尘爆破，牺牲了自己，救了其他人！
影片并没有惯用个人英雄主义的回忆片断来突出阿森的牺牲，而是用三个人共抽一根烟的画面催人泪下，阿森点燃那根烟，传给了培总，又传给了阿叶，他们两个都已经死了，这样的画面永远定格在观众的脑海里！
这是一部让人看完了还愿意回味，还愿意思考的影片，每一个人的内心都曾经迷失过自己，怎样走好接下来的每一步，才更有意义，而不是活在回忆里，更不是活在梦里。
踏踏实实走好每一步，是现在每个年轻人需要去做的，不浮躁不骄躁，这才是人生！
第二篇：
音乐,心灵的救赎
音乐?
教师?
心灵的救赎?
生命的奇迹
----《放牛班的春天》观后感
姓名：
黄双琳
院系：
外语学院英语专业
20XX年一部名为《放牛班春天》的电影问世，在法国掀起了合唱的狂潮，将世界感动得一塌糊涂，让人不由得联想起另外两部经典电影---《死亡诗社》和《音乐之声》。
《死亡诗社》讲到一位优秀的教师基廷是如何通过自己的努力是的一群顽固不化的男学生体会到诗歌的魅力，感受到自己的兴趣所在，并让他们为之不惜牺牲生命而顽强与世俗抗争；而《音乐之声》讲的是一位女家庭教师用音乐感化一颗颗缺乏照顾与关爱的幼小心灵，让她们感受到大自然的美丽，遵从音乐的号召，最终一家人在绿水青山间、在音乐的陪伴下享受天伦之乐。
因此，《放牛班春天》结合了前两部经典之作的优势：
《死亡诗社》中教师给人带来的心灵的救赎，和《音乐之声》里音乐创造出的生命的奇迹。
《放牛班的春天》的故事发生在1949年的法国。
音乐家克莱蒙在饱受失败之后来到一所名为“池塘之底”的寄宿学校做学监。
学校中多是些10来岁的顽劣成性的“问题少年”，校长哈珊用专制粗暴的方式管理着他们，孩子们表面顺从，内心却一直抗拒着。
他们打架、吸烟、偷盗，内心迷茫而彷徨，他们急需要有人把他们引上救赎和回归之路。
此时，“放牛班”迎来了他们的“春天”，克莱蒙〃马修带着他简单的行李慢慢推开了冰封已久的大门。
一个偶然的机会，克莱蒙想到了用音乐来温暖这些孩子们，于是便成立了一个童声合唱团。
合唱团的诞生改变了整个学校的气氛，孩子们的内心也渐渐明媚起来。
在他的教育下，一个个问题少年开始回归，躁动的孩子们变得安宁，混乱的秩序转嗣有条不紊，冷漠的师生之间也开始充溢着温情。
然而，正当克莱蒙在孩子们身上实现自己音乐理想的时候，他因触怒校长而被开除了。
当一个个写满祝福的纸飞机越过学校的高墙漫天飞舞的时候，他感动得热泪盈眶，因为他知道他的努力没有白费，音乐已在孩子们心中留下了深深的烙印，而他不知道的是他所做的一切已改变了孩子们生活的轨迹。
《放牛班的春天》的主角人物马修老师是这部电影成功的关键。
无论那些孩子多么不敬：
喊他“秃头”、抢他的皮包、画他的头像、偷他的乐谱，他均以他
的自信、幽默与爱心一一化解。
与那个粗暴的校长不同的是他充分尊重每个孩子，充分相信每个学生，因材施教，就连被大家放弃的蒙丹他也是尽力挽救。
他还如春风化雨般无微不至的关怀最小的学生佩皮诺，给予他父亲般的温暖，并最终带他离开了那所牢笼办的学校，使得小佩皮诺一直期望在星期六父母将他代理的梦想得以实现，给整部电影增加了一抹温情感人的色彩。
虽然，他最终因为得罪校长而被开除，但是，当他离开时，那漫天飞舞的纸飞机带着祝福，越过高墙的阻隔，如同一个个小天使将学生们对他的感激和依恋之情散满人间，使得看者落泪、闻者感动。
从他的身上，可以看到千万教师的缩影，爱心、悉心是教师的代名词，他们不求回报的付出，把迷途的心灵带回正道，将希望传给下一代，职业道德和精神无比崇高。
正如克莱蒙离开时一样，他“轻轻地来，轻轻地去，不带走一片云彩”，但他矮胖的身形在带小佩皮诺离开时却变得无比高大。
因为他通过自己这高尚的职业救赎了幼小的心灵，他的形象变得辉煌英伟。
除了教师在这部电影里占据了大量篇幅，音乐也起到了举足轻重的作用。
那一曲曲柔和又略带惆怅的乐音，一声声滋润着孩子们僵硬的心田，焕发出他们对于生活的希望；当影片中温暖感人的交响乐曲搭配着唱诗班天籁般的合唱,孩子们的歌声和纯洁的音色犹如来自天堂的声音，让观众想起一个爱与音乐交织的故事。
音乐使他们找到了久违的温暖，音乐使他们看到了前进的动力，音乐改变了孩子们的人生轨迹。
有着天使的面孔、魔鬼的心灵的皮耶尔，通过克莱蒙的教育，发掘了自己在音乐方面的天赋，从此找到了人生的出口，并最终成为了一名出色的音乐家。
音乐有“润物细无声”的力量，一首首乐曲如春天般温暖孩子的心灵，安抚了孩子们躁动的灵魂，净化了他们的世界，仁爱、友善、宽容渐渐融入他们的心中，改变了他们人生的轨迹，创造出了生命的奇迹。
整部电影没有跌宕起伏的剧情，没有俊男美女的亮点，没有惊险刺激的武打动作，只有如潺潺流水般叮咚作响的音乐和学生老师之间的默默温情，传递着音乐和教师救赎了心灵、创造了生命的奇迹的主题，这就是这部朴实无华却感人至深的电影制胜的关键吧。
第三篇：
心灵的救赎
心灵的救赎
今天我去看心理医生了
医生：
d
我：
m
门开了，我走进去，坐在椅子上，一切都从这开始。
d：
你好，请坐！
m：
恩，好，谢谢！
ｄ：
在我第一眼看来，你应该问题不是很大，现在请你告诉我你的状况吧？
ｍ：
我感觉现在的我已经是另一个人，整天都会压抑、恐惧，自己有深深的罪恶感？
ｄ：
你为什么会感觉自己是个罪人呢？
ｍ：
我感觉我对不起很多人，做了很多错事。
ｄ：
能说说你感觉对不起谁吗和做了些什么样的事你认为是错的？
ｍ：
我伤害了他们。
d：
能说是谁吗？
m：
我的父母，我的女朋友……
ｄ：
你的父母？
你的女朋友？
你怎么会去伤害他们呢？
他们应该都是你最爱的人啊？
m：
是的，一生你知道的，我现在还是一学生，从农村来到城市上大学的，是父母供养我的一切；在大学我谈了女朋友……
ｄ：
恩，很正常的事啊，你说说你认为对不起她们的原因吧？
ｍ：
我先说我的女朋友吧：
两年前我认识了她，而我们并不在一个学校，从认识她的那刻后她就是我生活的重点，我会时刻想她，想和她在一起，那种初恋的思念之苦是不可言喻的。
d：
恩
ｍ：
可我们的好景不长，我们只做了两年的恋人，今年我们不得不分手。
ｍ：
我心里很痛苦，我承受不了分手的痛苦。
ｄ：
你们为什么不得不分手？
m：
原因有很多，现在想想主要的原因在我。
ｄ：
在你？
m：
对，在我，我不知道我是怎么了，每次和她在一块我都想和她做爱，现在感觉我自己应该是神经病。
ｄ：
你的意思是你们已发生性关系了？
m：
恩并且很多次，她比我小，什么都听我的，现在想想就愧疚。
ｄ：
这种事应该属于正常，毕竟你们是两年的情侣，对于现在这个社会思想都在开化；那么你没想着从这段失败的感情中走出来吗？
ｍ：
想过，但我感觉我做不到。
ｍ：
我每天都会想起她，夜里会从梦中惊醒，都是因为失去她的那一幕，甚至会流眼泪；我恨自己的行为，恨自己伤害了她。
d：
她有怪过你吗？
ｍ：
没有，但我恨自己。
d：
也就是说现在你依然爱着她？
ｍ：
对，我爱着她这辈子都不会变。
d：
很痴情的小伙子，那你现在和她联系过吗？
ｍ：
没有，我不敢。
d：
为什么不敢？
ｍ：
我对不起她。
d：
你认为她会想你吗？
ｍ：
会。
d：
你有想过今后去找她吗？
ｍ：
有，非常的想。
d：
你认为你们还会有结果吗？
ｍ：
没有。
d：
在你们分手后，你有和别人说起你心中的痛苦吗？
ｍ：
没有。
d：
你有好朋友嘛？
ｍ：
恩有几个，很好的朋友。
ｄ：
哦，你喜欢聊天吗？
m：
不怎么喜欢。
d：
到现在我们算是聊了你心中的痛吧，你感觉怎样？
ｍ：
什么感觉？
d：
就是心的感觉。
ｍ：
我感觉心好像放松了，不再绷的那么紧了。
d：
对，我们应该学会分享，不管是开心的还是伤心的事我们都应该说出来，开心的事和别人分享了，我们会获得双份开心，伤心的事说出之后，我们会感觉轻松，会得到安慰关心。
ｄ：
很多时候，我们遇到伤心的事都不愿去倾吐，埋在心里，那样会更加痛苦，我们不能因为某方面不去发泄，比如面子，遇到不开心的事，就应找个正当的途径勇敢的发泄出去，比如你想哭，就大声的哭，不要怕自己是男人，男人的泪更真。
m：
恩。
ｄ：
那你再给我说说你的父母吧？
m：
我父母已年老体迈，而他们还在供我上学，而我的行为让我对不起他们，很愧疚。
ｄ：
怎么说？
m：
我没有好好的学习，很多时候我都在欺骗他们。
而每次和他们通电话，他们都要我在学校吃好点，没有钱就给他们说。
ｍ：
想想自己每天的所作所为，心恨，自己太不争气。
d：
那你认为父母为你付出是为了什么？
ｍ：
说不清楚，但我知道他们很爱我。
d：
对，他们很爱你，他们是你的父母。
d：
你有想过报答他们吗？
ｍ：
有。
d：
你是怎样做的？
你想怎样做？
……………………………………………………………………
d：
从现在开始起，你应该想你怎样去报答你的父母，你是否爱他们？
如果你爱他们，现在的你应该怎么做？
m：
恩。
ｄ：
从和你的谈话中，我知道你是个很有责任心，有孝心，痴情的男孩。
ｄ：
现在你该做的是从痛苦中走出来，化悲痛为动力，去勇敢奋斗，去报答那些爱你的人，萎靡不振只会让他们更加心伤。
ｍ：
恩。
d：
你的父母你的女朋友都是你的恩人，现在你应想着如何做才能更好的去感恩？
ｍ：
恩。
d：
把心静下来，好好的思考自己，想明白了告诉自己我应该做什么
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