郑州大学水利与环境学院第六届生命之旅活动策划.docx
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郑州大学水利与环境学院第六届生命之旅活动策划
郑州大学水利与环境学院
“生命之旅”活动
策
划
书
水利与环境学院团委学生会
社会实践部
2013年4月
水利与环境学院“生命之旅”素质拓展活动
生命之旅：
生命就是一段旅程。
幸福不是你要到达的终点，而是生命旅途中的感觉，更是一种前进的态度。
在这个旅程当中，我们会遇到很多人，很多事，如何在这段旅程当中过得快乐和幸福是我们需要用一生去追寻的。
为了给12级同学们搭建一个互相交流的平台，提高大学生个人素质，培养团队精神并让同学们学会互相帮助，拒绝冷漠，感受被我们忽略了的友爱和善良，重拾我们内心深处的责任和温情；同时也为了丰富我院学生文娱生活，积极配合我院的学风建设。
受水利与环境学院团委委托，在团委老师大力支持下，我院学生会拟举办“生命之旅”素质拓展活动。
一、活动主题
拒绝冷漠，体验温情；打造团队，强化责任
二、活动对象
水利与环境学院12级全体同学
三、活动时间
2013年04月01日
四、活动地点
郑州大学北操场、后山、北核心教学区教室
五、活动流程
（一）前期准备
1、做好策划，报团委老师批准。
2、活动时间拟定于4月06日（周六）举办，分上午和下午两个时间段；上午8：
00到11:
40第一组活动人员,下午2:
00到5:
30第二组活动人员。
3、通知12级辅导员及全体学生，并统计可参加活动人数以及做好相关事项的安排。
4、活动前一天对游戏指导人员、指引人员等相关人员进行相关培训，保证活动安全和质量。
5、活动前做好人员安排以及调配工作防止出现意外。
6、准备好活动所需道具和物品，提前申请北核心教学区4号楼一楼教室一间，调试音响，做好相关教室布置。
（二）活动流程（详细安排参见附件一）
1、物品运输成员七点办公室签到，将所需物品运到北操所占教室。
北操后后山学生会工作人员于上午7：
30在北操主席台签到集合。
下午1:
30北操主席台签到。
2、第一阶段参加人员在规定时间内（上午7:
50、下午1:
50），以班为单位到北操足球场主席台集合，在指导员指导下进行分组，开始进行素质拓展游戏。
3、第二阶段将参加活动人员分成两人一组，并将其中一名队员眼睛蒙上，在队友的帮助下开始本次生命之旅。
4、沿指定路线上假山，完成上下台阶、穿越障碍、匍匐前进等项目，最后进入教室。
5、大家在教室中，在主持人引导下回味、总结整个活动并倡导大家发言。
最后组织大家互相写下自己的感言并交换。
6、物品运输与回收人员在活动结束后将物品运回到学院办公室，障碍布置人员负责清理后山障碍以及迷宫设置。
六、物品准备
1、一间能够容纳所有队员的带有窗帘的教室，现场效果应不透光。
2、蒙眼罩一批，要求不透光、结实，数量应为所有当次参加人数的一半。
3、音响设备一套，带话筒2套。
4、笔记本电脑一台，准备有《再见警察》《雏菊》《天空之城》《牵手》《感恩的心》《和你一样》等音乐。
5、两段长10米宽4米左右的网，用来搭设匍匐路段。
6、绳索多扎，用来设置路障（如绳子、迷宫等）。
7、路标、行为指示牌若干，可以自己制作。
8、照相机若干。
9、引导词。
10、碘酒等药品若干，为同学受伤准备。
11、便签纸若干、签字笔若干，以便学生写下活动感言。
七、注意事项
（一）后山学生会成员注意事项：
1、7:
30在北操主席台准时签到，之后在总负责人带领下到相应工作位置。
2、除流动人员之外，各区域负责人在后山活动结束之前不得擅自离开岗位。
3、负责人各司其职，指引讲解要清晰，保证活动的正常有序。
在亭子及匍匐前进处的游戏人员在参与活动人员交换眼罩的时候要避免活动同伴之间的眼神交流，保证活动效果。
流动安全人员在相关负责区域保证安全的同时要提醒掉队同学加快速度跟上群众。
4、活动中出现问题时，及时联系总负责人。
备注：
指引人员在分叉路口处注意分流，每个岔路口保证相当的同学。
具体可以第一小队走岔路口A，接下来的第二小队就走岔路口B，第三小队岔路口C以此类推。
（二）后山年级学生注意事项：
1、听从学生会成员安排，在活动过程中保证同伴及自身人员安全。
2、如有意外发生，及时联系相关区域的流动安全人员。
3、配合学生会成员，不中途放弃。
（三）北操学生会成员注意事项：
1、七点半（一点半）主席台准时签到，在班级成员到达之后配合负责人整队。
2、游戏负责成员到达后在一起集合，等整队完成后后带领队员做游戏，游戏过程中注意引导气氛和进程。
3、游戏负责人注意保持与其他队的距离，不要太拥挤。
4、游戏之前可提醒队员将身上的物品拿出，交与负责人暂时保管（物品看管处），在信任背摔游戏之后全部归还，注意物品特征不要混淆。
5、游戏负责人注意控制时间，不要耽误后山活动。
总负责人提醒在九点十分左右结束。
同时有后山和北操任务的工作人员要注意活动的衔接，北操游戏结束后，应立即赶往后山任务位置。
6、信任背摔结束后所有人员负责整队，在整理完一队（15人左右）之后即可出发。
7、总负责人在签到、游戏以及两次整队过程当中务必在场，防止出现纰漏。
（四）北操年级学生注意事项：
1、配合学生会成员安排，准时到达，提高活动效率。
2、所有班级成员一律统一穿院服，平底鞋，不要携带任何锐利物以免出现意外。
（五）教室学生会成员注意事项：
1、工作人员提前到达教室，布置好教室。
2、指引人员做好指引工作，将同学亲自带到相关位置，依次入座，并提醒同学不要摘下眼罩，注意安全。
3、主持人深情朗读导词，并适时调动现场气氛，提示会场纪律。
4、工作人员提醒未带笔的同学向边上同学借用一下。
5、工作人员收发感言时动作要轻，快，不要制造多余声响和混乱。
6、原则上不提倡非教室工作人员在教室后面围观讨论。
8、结束后工作人员收取所有眼罩交给负责人并组织同学有序离开教室。
八、后期工作
1、尽量将活动新闻发表在郑州大学校园网、水环网和校报上。
2、将活动照片上传到院团委学生会网站，供同学们浏览下载。
3、相关部门做好总结。
九、备注
1、若天气有变，活动推迟。
承办单位：
郑州大学水利与环境学院团委学生会
社会实践部2013年4月1日
附件一：
“生命之旅”素质拓展活动内容
1、北操场活动内容
1、参加人员在规定时间内（上午7:
50、下午1:
50），以班为单位到北操足球场集合，在指导员指导下进行分组，每组14到16人，选出队长，并起队名、选队歌、进行队训。
要求：
队名、队训要积极向上，体现自己团队的精神风貌。
2、游戏环节，主要游戏有：
串名字
目的：
让同学们尽快相互认识，彼此了解。
要求：
每队在本队指导员的指导下，在操场上坐成一圈。
给大家3分钟时间，让彼此相互认识，然后从每队队长开始顺时针喊名字。
我是“某某”、我是“某某”右边的“某某”等依次类推。
预计10分钟。
②多人迷环
目的：
调动大家的活动积极性，提高大家的团队配合精神
要求：
多人一起手拉手围成一个圆，然后保持相邻两个人的手不松开。
在场的每人都可以从对面或者旁边的两人胳膊下穿过，达到“混乱”的效果。
我们的目的就是将这个“混乱”恢复到原先的“圆”的状态。
坐长城
目的：
锻炼大家团结协作的精神
要求：
多人胳膊相挽站成一个圆（相互之间靠的紧一些），听有关人员口令之后再一起迅速站起来，多进行几次。
备注：
各个队长依据活动实际进行情况可在“站起来”，“坐长城”中任选一个进行或全部开展。
预计20分钟。
备选游戏：
二块半
目的：
调动大家思维能力，增进彼此认识。
要求：
1、游戏人员尽量围成一个比较大的圈，人员不要过于集中。
2、男生以一块计算，女生按5毛计算。
3、游戏人员围绕中间一个同学转圈，当中间同学喊出一个数字后，其余同学立即随机组合，但每个组合必须是中间同学所喊数字。
4、未被组合的同学算为失败，接受惩罚。
奇数偶数
目的：
调动大家的活动积极性，提高大家的团队配合精神
要求：
1、将全队人分成红白两对。
2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。
但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、如果主持人说：
“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：
“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14...
5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。
6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。
7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。
倒退过障碍
目的：
让同学体验团队协作力量，感受团队魅力。
要求：
1、全组人员分成两队，每对选出一名队长带队。
每队6到7个人，一队进行制造障碍，另外一队负责过障碍。
（障碍见备注）
2、过障碍人员挑选一名同学进行指导和辅助过障碍，其余人员前一个人双手搭在后一个人肩膀上，连成一队，以倒退的方式过障碍。
3、制造障碍人员可用人体制造各种障碍，也可加以一定条件限制（比如：
僵尸跳；单腿蹦等等）。
4、两队互换角色进行游戏。
备注：
1、由4个人站成一排，每个人之间留有一定距离，要求过障碍人员以“S”形路线穿过障碍。
2、两人下蹲伸手，拉成一条“线”，要求过障碍人员跨过。
（小心碰伤）
3、两人站起，同上拉成一条有一定高度的“线”，要求过障碍人员下蹲走过障碍。
4、一人站在中间，要求过障碍人员围绕该人员转一圈。
注意事项：
1、障碍不可过难，不可对过障碍人员要求苛刻。
2、指导员注意人员安全，若发生意外及时联系负责人。
信任背摔
目的：
建立小组成员间的相互信任，使队员挑战自我，发扬团队精神，互相帮助。
要求：
1、游戏开始之前，让所有队员摘下手表、耳环、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件，并把衣兜掏空。
2、选两个志愿者，一个由高处跌落，另一个作为监护员，负责管理整个游戏进程。
让他俩都站到平台上。
3、让其余队员在平台前面排成两列，队列和平台形成一个合适角度，例如垂直于平台前沿。
这些人将负责承接跌落者。
他们必须肩并肩从低到高排成两列，相对而立。
要求这些队员向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一个安全的承接区。
4、监护员的职责是保证跌落者正确倒下，并做好充分准备，能直接倒在两列队员之间的承接区上。
监护员负责保证跌落者闭上眼睛，两腿夹紧，两手反扣紧贴胸前（这样能避免两手随意摆动，避免碰伤承接队员）。
并且，跌落者下落时要始终挺直身体，不能弯曲。
如果他们弯腰，后背将会戳伤某些承接员。
5、口号――跌落者：
我是××，我准备好了，你们准备好了吗？
承接着：
我们准备好了，相信自己，相信团队！
跌落者：
我倒了？
承接者：
倒吧。
注意事项：
任何时候，都不能让队员从1．8米以上的地方向后倒。
否则跌落者的头或肩将比身体的其他部位先接触承接队伍，导致摔伤。
因为跌落者下落时，重量主要集中在这些部位，头很容易撞在地上，那样是相当危险的。
必要时多安排几个监护员，监护员的数量取决于培训队员的组成状况。
务必让承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。
本次地点建议在北操北边的护墙上。
预计30分钟。
2、后山路线及障碍设置
1、两人组队后，从北操出发，沿靠近天健大道的第二个路口上假山，在指示人员的指引下分流。
2、沿所指引路线前进，在工作人员指导下不断分流、前进。
3、到达湖边亭子后通过设置在亭子里的障碍或通过亭子旁的障碍，过障碍后在游戏人员的指导下每小组交换眼罩。
（注：
交换眼罩的时候指导人员注意不要让活动人员有太多交流）
4、交换眼罩后小组在指引下转入亭云路，进入“仙人指路”环节。
5、“仙人指路”之后，经指引到“迷宫”环节。
6、“迷宫”进行之后，小组工作人员指导下进行第二次眼罩交换，并在指引下进行“匍匐前进”。
7、按照工作人员指示，沿着指定路线到“跨越障碍”环节，完成之后按照指示到达教室。
三、教室活动具体流程
1、分发人员在同学入场时依次发放大小对应编号便签
2、指引人员将戴眼罩的同学亲自带到相关位置（教室左边），依次入座，并提醒同学不要摘下眼罩，注意安全。
3、指引人员提醒未带眼罩的同学到相关位置（教室右边），并依次入座，入座后可以在便签上写下自己的感言。
4、待活动参加者全部进入教室后，由主持人朗读事先准备好的导词，朗读过后可请同学全部摘下眼罩并请这部分同学开始填写感言。
5、两分钟后，由主持人调动现场气氛，请部分同学自愿发表自己的活动感言。
6、在同学们发表感言进行一段时间后（3~5分钟），工作人员分别统一收取未戴眼罩和戴眼罩同学的感言，并分别依据同学手上便签的编号交给对应同伴。
8、嘉宾总结发言，升华活动主题。
（同时工作人员将同学们写下的感受交换）
9、主持人宣布活动结束，收取所有眼罩交给负责人，同学在工作人员的安排下有序离场。
（背景音乐《牵手》）
附件二：
预算表
水利与环境学院学生会活动预算表
活动名称：
“生命之旅”素质拓展活动主办部门：
社会实践部
物品
预计单价
所需数量
小计（元）
备注
眼罩
150
院系自备
绳索
1
40卷
40
用来设置障碍，布置迷宫
胶带
3.5
6
21
制作路标
网
2
用于匍匐前进
路标、行为指示牌
21
用KT板制作，院系自备
指示语（打印）
25
化工打印
引导词（打印）
5
化工打印
相机
3
院系自备
云南白药
30
3
90
便签纸（大）
0.1
450
45
以便学生写下活动感言
水笔
15
6盒
80
便签纸（小）
0.05
450
22.5
用于男生女生领取感言
气球
10
7
70
布置会场
彩纸
2
6
12
彩带
1.5/米
20
30
喊话筒
4
院系自备
喊话筒电池
3
8
24
音响、话筒及相关设备
1
院系自备
笔记本电脑
1
存有背景音乐
院旗
1
院系自备
旧条幅
2
院系自备，用于遮窗户
总计
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