初语人教版8下第26课《小石潭记》一课一练1.docx
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初语人教版8下第26课《小石潭记》一课一练1
第26课《小石潭记》一课一练
知识点：
字音字形识记
1,下列划线的字注音不正确的一项是（）
A.篁竹（huánɡ）清冽（liè）
B.为坻（chí）为嵁（kān）
C.参差（cēncī）佁然（yí）
D.俶尔（shū）翕忽（xī）
答案：
D
解析：
此题主要考查多音字形近字的注音。
辨别多音字形近字的读音，注重平时的积累和练习。
D.俶（shū）应为chù。
注意区分。
考点：
字音
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字音
2，下列加点字注音有误的一项是（）
A．不见曦月（xī）B．素湍绿潭（tuān）
C．其岸势犬牙差互（chā）D．怡然不动（yí）
答案：
C
解析：
此题主要考查汉字的注音。
“互（chā）”的应读“互（cī）”。
考点：
字音
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级上册第26课《小石潭记》字音
3.划线字词和注音连线：
（1）俶（ ）尔远逝Axī
（2）往来翕（ ）忽Bchù
（3）斗（ ）折蛇行Ccī
（4）犬牙差（ ）互 Ddǒu
答案：
（1）俶（ ）尔远逝Axī
（2）往来翕（ ）忽Bchù
（3）斗（ ）折蛇行Ccī
（4）犬牙差（ ）互 Ddǒu
解析：
此题主要考查多音字的注音。
辨别多音字的读音，注重平时的积累和练习。
考点：
中档
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字音
4.给下列划线的字选择正确注音。
（1）出差Achà
（2）差不多Bchāi
（3）差互Cdǒu
（4）奋斗Ddòu
（5）斗折蛇行Ecī
答案：
出差Achà
差不多Bchāi
差互Cdǒu
奋斗Ddòu
斗折蛇行Ecī
解析：
此题主要考查多音字形近字的注音。
注重平时的积累和练习，例如“出差chāi与差不多chà”的区分。
考点：
字音
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字音
5.看拼音写汉字
Acān（）加Bcēn（）差 C人shēnD（）悄qiāo（）Eqiǎo（）怆
答案：
A参B参C参D悄E悄
解析：
此题考查汉字的书写能力。
根据拼音这却写出汉字，做题时应联系语境及字的多音字来思考。
考点：
字形
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字形
6.下列有错别字的一项是（）。
A参差披拂往来翕忽B怡然不动悄伧幽邃
C 俶尔远逝犬牙差互 D斗折蛇行如鸣佩环
答案：
B
解析：
此题考查汉字的书写。
注意形近字的区分，B“怡然不动”应为“佁然不动”，“悄伧幽邃”应为“悄怆幽邃”。
考点：
字形
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字形
7．根据拼音在括号里写出相应的词语：
凛liè（ ） 翠màn（ ）连zhuì（ ） 清chè（ ）
答案：
冽蔓缀澈
考点：
字形
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字形
8.找出各项中的一个错别字，并在括号内改正：
（1）参差、被拂、佁然（）
（2）悄伧、幽邃、 寂寥（）
答案：
（1）被拂（披）
（2）悄伧（怆）
解析：
此题主要考查的形近字区别。
注重平时的书写和练习的正确性。
考点：
字形
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级上册第26课《小石潭记》字形
知识点：
字词意义及运用
１.指出加点词语意思不相同的一项是：
（）
A、闻水声/鸡犬相闻B、乃记之而去/去国怀乡
C、伐竹取道/十年春，齐师伐我D、参差披拂/参差不齐
答案：
C
解析：
此题考查对文言文词语古今异义用法的分析与理解。
齐师伐我的“伐”并非指砍伐的意思。
故“C“有误。
考点：
词义的理解
难度：
较难
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》
语句的理解
２.为下列语句加上合适的动词，正确的一项是（）。
从小丘西行百二十步,篁竹,水声，如佩环，心之。
Ａ隔 听 击 乐
Ｂ隔 听 鸣 乐
Ｃ隔 闻 鸣 乐
Ｄ隔 闻 击 乐
答案：
Ｃ
解析：
此题考查词语的运用。
理解“闻，听”“击，鸣”的含义，结合文章，体会更恰当的动词用法，感受动词的用法。
考点：
词语运用
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》词语运用
３．下面句中的加点词语的解释，不正确的一项是
A.水尤清冽 冽：
凉
B.卷石底以出 卷：
弯曲
C.潭中鱼可百许头 可：
可以
D.乃记之而去 去：
离开
答案：
Ｃ
解析：
此题考查词语的运用。
理解古今异义。
C项中的“可”是文言文中该字的常规意思，应译为“大约”。
考点：
词语运用
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》词语运用
4.下面句中的划线词语的用法，与其他三项不同的一项是
A.影布石上
B.潭西南而望
C.斗折蛇行，明灭可见
D.其岸势犬牙差互
答案：
A
解析：
本小题考查词类活用，其它三项均存在词类活用现象，只有A是原意。
考点：
词语理解
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》词语理解
５,指出加点词语意思相同的一项是：
（）
A、不可久居/面山而居B、不可久居/潭中鱼可百许头
C、潭中鱼可百许头先生不知何许人也D、以其境过清/以中有足乐者
答案：
D
解析：
本题考查文言文的一词多义现象。
A①留，停留②居住B①可以②大约C①表示对数量的估计，上下、左右②处所，地方D 以:
因为.以:
介词因为的意思。
考点：
词语理解
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》词语理解
6，下面各组划线虚词的意义和用法相同的一项是（）
A.以全石以为底 卷石底以出
B.之心乐之 余闻之也久
C.而潭西南而望 乃记之而去
D.其以其境过清 不可知其源
答案：
D
解析：
此题考查文言虚词的意义和用法。
平时要注意积累以，之，而等常用文言虚词的意义和用法。
D.“其”的意思是“它们的”“其”的用法是代词。
考点：
字词分类
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字词分类
７．下列句中加点词意义相同的一组是（ ）
A．①伐竹取道 ②齐师伐我 B、①乃记之而去 ②停数日，乃去
C、①不可知其源 ②其真无马邪？
其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之
答案：
B
解析：
去．动词，离开。
（A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来）
考点：
字词运用
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字词运用
８.下面各组词的意义和用法相同的一项是（）
A、为——为坻为屿B、之——乃记之而去
——为宫室器皿——余闻之也久
C、乃——乃记之而去D、尔——尔远逝
——乃不知有汉——惟手熟尔
答案：
B
解析：
此题考查文言虚词的意义和用法。
平时要注意积累以，之，而等常用文言虚词的意义和用法。
B“之”的用法是结构助词，可不译。
考点：
字词运用
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》字词运用
知识点：
句子理解及运用
1．对下列语句翻译正确的一项是（ ）
A．或异二者之为 译：
不同于以上两种行为。
B．处江湖之远 译：
住在很远的江湖上。
C．微斯人，吾谁与归译：
没有这种人，我追随投奔谁呢？
D．以其境过清 译：
这里的环境有青青的草。
答案：
．C
解析：
此题考查文言文语句的翻译。
疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有：
“或”“之”“微”“以”，翻译后要疏通句子。
考点：
句子的理解及运用
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
2,通读全文后，选用原文中的相关文字填空。
① “伐竹取道”与上文的“_____________”呼应，又为下文的“_________________,_________________”
埋下伏笔。
② 既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_______________,___________________”。
答案：
（1）隔篁竹； 四面竹树环合，寂寥无人。
（2）坛中鱼可百许头，皆若空游无所依
解析：
此题主要是考查学生在整体读过文本后，对课文的理解和记忆。
考点：
句子的理解和运用
难度：
较难
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
３.下列翻译正确的一项的是（）
A，日光下澈，影布石上。
（阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上）
B、四面竹树环合，寂寥无人。
（小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人他人）。
C、全石以为底。
（小石潭用整块石头作为潭底）
D、潭中鱼可百许头（小石潭中可以容纳一百来条鱼）
答案：
D
解析：
疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，关键字词要译准确，句子要通顺。
C项中要倒装句的翻译。
考点：
句子的理解及运用
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
4.下列倒装句正确语序表述有误的是（）
A、如鸣佩环正确语序：
如佩环鸣
B、全石以为底正确语序：
以全石为底
C、卷石底以出正确语序：
以石底卷出
答案：
C
解析：
C、卷石底以出正确语序：
石底卷以出
考点：
句子的理解及运用
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
5、选出没有比喻意义的一句是（）
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
答案：
C
解析：
此题考查词语深层理解能力。
要注意从句子的理解及事件对作者思想情感的影响等方面思考。
考点：
句子的理解及运用
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
6.对“从小丘西行百二十步”一句翻译正确的是（）
A．从小丘的西边走了一百二十步。
B．从小丘的西边绕小丘走了一百二十步。
C．从西边向小丘行了一百二十步。
D．从小丘开始，向西走了一百二十步。
答案：
D
解析：
疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有：
“西”“行”，翻译后要疏通句子。
考点：
句子的理解及运用
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
7．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（1）潭 中 鱼 可 百 许 头
（2）其 岸 势 犬 牙 差 互
答案：
（1）潭中鱼/可百许头。
（2）其岸势/犬牙差互
解析：
文言句子的朗读节奏花划分，首先正确理解句意，这是确定文言文停顿节奏的前提，注意划分不破词。
所以，
（1）应划分为：
潭中鱼/可百许头。
（2）应划分为：
其岸势/犬牙差互
考点：
考查文言句子的朗读节奏划分。
考点：
句子的理解
难度：
一般
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
8.下列句子翻译不正确的一项是（）
A．全石以为底：
（潭）以整块石头做底。
B．潭中鱼可百许头：
潭中的鱼可以数出有百多条。
C．怡然不动：
（鱼影）呆呆的一动不动。
D．凄神寒骨：
感到心神凄凉，寒气透骨。
答案：
B
解析：
疏通全文，关键字词要译准确，句子要通顺。
本题要特别注意省略句的解释，补全省略的内容。
A项中要补出“谭”这个主语，C项中要补出“鱼影”这个主语项中要补出“谭”这个主语。
考点：
句子的理解
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》句子的理解及运用
知识点：
文学常识
1．《小石潭记》选自________，作者________，字________，著名文学家，世称“柳河东”。
解析：
此题考查课文的有关知识，结合文章内容及文学常识准确填写。
考点：
文学常识
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文学常识
2．《小石潭记》是“________”之一，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
答案：
永州八记
解析：
此题考查新闻的三要素。
结合文章内容体会新闻的主要三个部分“标题，导语，主体。
”。
考点：
文学常识
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文学常识
3．柳宗元，因官终柳州刺史，又称“”。
并与并称为“韩柳”，与并称“刘柳”。
答案：
柳柳州、韩愈、刘禹锡。
考点：
文学常识
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文学常识
4.柳宗元，字，河东人， 八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“”。
答案：
子厚 唐宋柳河东
考点：
文学常识
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文学常识
5.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
答案：
抒情议论 散文
解析：
此题考查学生的对文化常识的把握，要求学生掌握古代的文体“说”“记”“铭”等。
考点：
文学常识
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文学常识
知识点：
文意理解
1、下列问题没有错误的一项是（）
A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写小溪，属于正面描写。
B、第二段写潭中鱼，正面写鱼侧面表现潭水的清流澈。
C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。
D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。
答案：
A
解析：
本题主要考查文章的理解。
先写竹，再写小溪交代背景及渲染气氛，都应是属于侧面烘托主体部分的内容。
属于侧面描写。
考点：
文意理解
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文章的理解
2.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C．乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D．以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
答案：
D
解析：
D项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。
考点：
文意理解
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文章的理解
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
答案：
C
解析：
此题考查对文章写作手法的理解能力。
“潭中气氛——小潭源流”“景随情迁”不对。
考点：
文意理解
难度：
较难
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文章的理解
4.下列填写标点正确的一项是（）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
A.，，，，，，，。
B.，，、、。
，，。
C.，，，，。
，，。
D.，，，、。
，，。
答案：
C
解析：
此题主要考查标点符号的运用。
结合语段语气，及并列关系，准确填写。
考点：
文意理解
难度：
容易
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文章的理解
5.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
答案：
C
解析：
此题考查对内容的理解能力。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的不是表现鱼的活跃、可爱，而是衬托作者的心境。
考点：
文章的理解
难度：
较难
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》文章的理解
知识点：
阅读理解
1．阅读课文选段，回答问题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底。
近岸，卷石底以出。
为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）
（1）下列句中划线词语解释有误的一项是（）
A．下见小潭，水尤清冽（凉）
B．闻水声，如鸣珮环，心乐之（以……为乐）
C．凄神寒骨，悄怆幽邃（忧伤的样子）
D．以其境过清，不可久居，乃记之而去（居住）
答案：
D
解析：
此题考查文言实词的理解能力。
本题要结合具体语境和古今异义来分析选项中的对误。
考点：
阅读理解
难度：
中档
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（2）下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．不可知其源其真无马邪？
B．以其境过清以中有足乐者，
C．乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋
D．心乐之小大之狱
答案：
D
解析：
此题考查学生的对常用文言虚词意义的掌握。
A：
代词；语气副词C：
于是，就；竟然。
D代词；助词，的。
考点：
阅读理解
难度：
中档
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》阅读理解
（3）下列句子的翻译，有误的一项是（ ）
A．其岸势犬牙差互：
那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。
B．下见小潭，水尤清洌：
下去见到一个小潭，水特别清澈透明。
C．蒙络摇缀，参差披拂：
覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
D．凄神寒骨，悄怆幽邃：
使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
答案：
B
解析：
疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。
B项的关键字词是“下”。
考点：
阅读理解
难度：
较难
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》阅读理解
2．阅读下面课内的文段，回答问题。
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无松柏？
但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（1）下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项（ ）
A．念（思念、想念）无与为乐者 水尤清冽（凉）
B．凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开）
C．相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃
D．但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（盖子）竹柏影也
答案：
B
解析：
本题考查文言实词的意思和用法。
A中“念”应理解为“考虑、想到”；C中“相与”应理解为“共同、一起”；D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。
考点：
阅读理解
难度：
较难
关键字：
人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》阅读理解
（2）下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（）
A．潭中鱼可百许头 高可二黍许
B．如鸣珮环，心乐之 辍耕之垄上
C．全石以为底 以其境过清
D．乃记之而去 学而不思则罔
答案：
A
解析：
本题考查文言虚词用法。
A的两个“可”都是“大约”之意；B的“之”分别是代词和动词；C的“以”分别是“用”和“因为”；D的“而”分别表示顺接和转折。
考点：
阅读理解
难度：
较难
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人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》阅读理解
（3）下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（）
A．甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C．乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D．以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
答案：
D
解析：
本题考查对文章内容的理解。
D项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。
考点：
阅读理解
难度：
较难
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人教版语文一课一练八年级下册第26课《小石潭记》阅读理解
3．阅读文段，回答问题：
晏元献公为童子时，张文节①荐之于朝廷，召至阙下。
适值御试进士，便令公就试。
公一见试题，曰：
“臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。
”上极爱其不隐。
及为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜宴饮。
当时随从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。
公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟②讲习。
一日，选东宫官③，忽宫中除④殊，执政莫知所
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