寒假生活指导方案1.docx

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寒假生活指导方案1

2015年寒假生活指导意见

亲爱的同学们：

您们好，一年一度的寒假到了，根据上级的安排，2015年暑假时间为：

2月6日至3月5日。

3月5日上午8:

00学生返校（同时家长送被褥），3月6日正式开学。

寒假是同学们开心、快乐的日子，是休闲娱乐、心情放松的日子，也是拓展知识、能力提升的有利时期。

为帮助同学们度过一个快乐、安全而有意义的假期，学校专门为同学们开设了四大课程，希望在丰富多彩的课程活动中，增知识、长才干、明事理，为下一学期掀开新的篇章。

一、安全课程

（一）假前，安全教育。

根据安全科要求，各学导组织各班班主任对学生进行安全教育，并与家长、学生签订《安全责任书》

（二）假期中，安全记心中。

1.学习相关安全常识，遵守安全要求，掌握一定的防范措施和手段，例如户外运动安全、寒假中的饮食安全、家居中的安全等；另外学会一项自救自护本领，并教给爸爸妈妈及身边的人，做安全知识宣传员。

2.时刻牢记“安全”两字，不忘班主任的教导，听爸爸妈妈的话，做到“快快乐乐回家去，平平安安返校来”。

（三）平安上报畅通

学校实行班级安全上报制度，班主任将学生每4人或者6人分成一组，每周五向组长发短信报平安，组长每周五向班主任汇报一次组内安全情况。

如出现安全事故，要立即报给班主任，班主任要上报带班领导，带班领导根据情况及时妥善处理。

二、假期“五个一”工程（读书、日记、书法、乐器、体育锻炼）

1.读书

1各学部根据学生特点制定读书计划1本。

2要求家长与学生共同制定假期读书计划。

③与家长共同设计一个精美的读书记录卡，以便记下每天的读书情况。

④开学后由班级、级部层层推荐参加学校组织的朗读比赛。

2．日记

①把每天的读书收获、观看电影的感受、出行经历或在假期中的所见所闻所想等及时记录下来，写在日记本上，每周不少于1篇。

②所有的年级同学都要参与日记的书写，一、二年级的同学可以用拼音写，可以从几句话或一段话写起。

③开学后由各学部组织评选，并参加学校组织的日记评选。

3.书法

开学后每人上交一副精品作业，参与学校评选。

1、2年级上交铅笔字，4-6年级上交毛笔字。

4.乐器

①家长与学生共同制定乐器练习计划，并设计评价表，进行每天评价。

②开学后选取一门乐器进行展演。

5.体育锻炼

①坚持每天进行体育锻炼。

②家长与学生共同设计评价表。

③开学后由艺体部进行评价。

三、生活劳动课程

（一）为加强学生生活、劳动能力培养，根据学校“劳动节”项目，继续加强提升工程，结合家庭、学生实际制定《假期劳动课程实施计划》。

（二）项目设计

1.传统项目

初级劳动技能达标（1、2年级）：

系红领巾；系鞋带；穿衣；整理书包。

中级劳动技能达标（3、4年级）：

叠被子；扫地、拖地。

高级劳动技能达标（5、6年级）：

洗衣服；擦玻璃。

2.创新项目

①面艺制作

②包饺子

（三）自己设计并认真填写“争做家务小能手记录表”，自己与家长先行评价，注意留存相关材料，开学后交到学校评价，学校进行评选。

四、综合实践活动课程

1.社区服务活动。

（社会考察和自然观察）

（1）在家庭中开展家庭垃圾分类、践行俭文化，说说寒假中的家庭垃圾问题，自己设计活动形式和内容以及材料整理。

（2）假期中，在家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，采取家长帮助或同学互助组形式，选取一项如：

清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”、公益宣传和文化活动等公益性劳动，做好记录并留存图片等材料。

活动要求及评价：

假期中任选其中一项以上进行体验。

认真填写文明活动记录表，并将活动照片贴在后面。

开学后学校将评选“快乐实践优秀小组”（每班上交优秀小组1份，参加学校的社区服务优秀班级评选）。

2.家庭异子体验活动。

可选择合适的家庭（同班级或同年级）进行一次家庭留学生体验活动，形式可以采取做客或交换居住生活等，家长和4-6年级并写出体验报告，1-3年级写出感受。

开学后，每学部推荐2组家庭进行经验交流并评选。

3.小课题研究（3-5年级）。

（科学探究）

同学们可以通过上网查资料、调查访问、实地考察、问卷调查等方式开展小课题研究。

主题：

（1）春节习俗、家风研究。

（2）其他：

可参考后面附件

要求及评价：

班主任在放假前教给学生研究的方法，提出要求。

开学后，每个小组或同学要根据自己的研究所得，向全班同学进行汇报。

每班评选出5份优秀小课题研究报告。

五、其他要求

1.各学导根据以上方案结合本学部及学生特点，于2015年1月26日前制定切实可行的具体落实方案。

2.3月5日报到时上交相关材料。

3.学校将在开学一周内根据要求进行评优表彰，展示优秀作业，让大家一同分享我们的成果。

附件1：

我的假期计划

附件2：

小课题研究表格

附件3：

综合实践活动主题参考

附件1：

我的假期计划

附件2：

潍坊高新双语学校

小课题研究

题目：

班级：

姓名：

附件3：

综合实践活动主题参考（从低年级到高年级）

1．举行“我为当地添光彩，争当城管小卫士”活动。

2．组织学生到社区（敬老院、孤寡老人家中等）参加义务劳动。

3．调查当地家电市场主要家电情况。

4．到大自然找冬天或春天，以《（冬天、春天、）的故事》为主题，办手抄报。

5．通过自己观察、查阅图书、看电视、电脑等各种途径，搜集动物资料，建立动物档案。

6．以动物知识知多少或动物与人的关系等为主题，组织知识竞赛。

7．探究蚂蚁、蚯蚓、蟋蟀等小动物的生活习性。

8．通过观察、查阅图书、看电视、电脑等各种途径，查阅各种资料，了解各种花、草、树、木的有关知识。

积累材料，建立植物档案。

9．以植物知识知多少或植物与人的关系为主题，组织知识竞赛。

10．制作动物、植物标本。

11．自己动手美化自己的房间。

12．自己到市场购买蔬菜等，并亲自摘菜、洗菜，为家人做成菜肴。

13．调查零花钱的使用。

14．通过音像、图片、文字等认识各种自然灾害及危险情景，学会自我保护。

15．交通法规知多少。

16．通过参观阅览室、图书馆，制作“自己的书”，开展修补图书活动。

17．清理街头不健康的非法贴画的广告语与宣传单。

18．开展向雷锋学习的活动，为身边的人做一件好事。

19．“当地城区的树”调查。

20．种植一种植物，观察它的生长过程并坚持写观察日记。

20．“城区鸟类知多少”调查。

21．社会实践活动——食品卫生调查。

到学校附近的食品加工点调查了解食品加工过程，并观察其卫生状况。

22．社会实践活动——食品卫生调查。

到学校附近的食品加工点调查了解食品加工过程，并观察其卫生状况。

23．积极参加志愿活动，关心残疾人、老年人，为贫困地区儿童献爱心。

为身边的人做好事。

24．小巧手比赛，展示自己的手工制作才能。

25．制作昆虫标本，了解如何捕捉昆虫，学习制作、保存标本等知识。

26．写出制作昆虫标本的研究报告。

27．向老师和同学介绍寒假中的所见所闻。

28．主题班会：

保护动物，保护大自然。

29．关于个人卫生的调查。

（衣服、手脚、身体、洗刷等）

30．家庭环境卫生调查。

（房间、洗刷间、厨房、卧室等）

31．白色污染的危害。

（塑料袋、生活垃圾袋等）

32．城区水污染与治理情况调查。

（小水渠、小河流、造纸厂排水等）

33．独生子女的学习消费。

（书本费、学具费等）

34．独生子女的零花钱消费。

35．独生子女的穿着消费。

36．家庭消费。

（电器、家具、交通、衣食住行等）

37．生课外阅读情况调查。

38.读书活动“名著知多少”，故事大王比赛。

39.饮食品卫生调查（调查、参观附近的冷饮加工点，访问多吃冷饮小朋友的状况，写出调查报告）。

40.“今天我当家”活动。

41.民俗调查。