《我爱我班》主题队会.docx
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《我爱我班》主题队会
《我爱我班》主题队会
《我爱我班》主题队会《我爱我班》主题队会
一、班级赞歌
主持人甲:
这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
主持人乙:
我自豪!
我是四年级一班的一员!
我坚信,只要努力就会成功!
全体同学:
我们,为了自己的理想而拼搏。
我们,为了父母的期望而努力。
我们,不能辜负老师的辛勤。
我们,不能辜负学校的嘱托。
主持人甲:
我自信,我要表现自信,
以微笑面对每一个人,
以微笑面对每一天。
永远不满足自己已取得的成绩!
每天我都激励自己去努力学习。
主持人乙:
我原谅别人对我的冒犯,
我能宽容地对待他人的错误。
我相信自己能持之以恒
我相信自己能勇往直前;
我相信自己能改正缺点;
我相信自己能战胜失败;
我相信自己能创造成功;
全体同学:
我们坚信,总有一天,
我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级!
我们决定要用自己的行动证明:
我们热爱自己的班集体!
其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后,和第四项对歌的开头。
与众不同
甲:
你说人与众不同好不好?
乙:
当然好。
甲:
好在什么地方?
乙:
好在他有个性,有特长呵!
甲:
我就与众不同。
乙:
你怎么不同?
甲:
我和你们不一样。
你们干什么,我就不干什么,你们这么做,我就那么做。
乙:
你这叫钻牛角尖!
我们上语文课,你
甲:
我做数学作业。
乙:
我们按时完成作业
甲:
我就一字不写。
乙:
我们上课认真听讲
甲:
我,胡思乱想。
乙:
你都想什么呢?
甲:
我看着自己的手表:
你说,这时针、分针、秒针,它们怎么就不一块走呢?
乙:
废话,一块走那是自行车轮。
甲:
你还别说,有一天,我终于想出它们为什么不一块走的原因。
乙:
为什么?
甲:
因为它们关系不好不团结。
乙:
不对。
那中午12点,它们为什么就走到一起啦?
甲:
那那是它们在吃午饭。
乙:
怎么就吃一秒钟呢?
甲:
它们吃得少,你管得着吗?
乙:
好嘛,急了。
你整天都这么胡思乱想?
甲:
对,我就这一大优点。
乙:
还优点呢,怪不得你的学习成绩不高。
甲:
不过,我最近想出了提高我学习成绩的妙方?
乙:
是吗?
你说说。
甲:
我先说说它的作用。
乙:
快说。
甲:
只要我这个妙方一实施,保准我的脑袋,聪明绝顶。
我能把全世界所有的知识,全放进我肚子吃了!
乙:
吃了?
甲:
我考试不考全班第一,只考全国第二。
乙:
你真行!
!
你快说说,是什么妙方?
甲:
想不想知道?
乙:
想。
甲:
真的想知道?
乙:
非常想知道。
甲:
我说出来你可别吓着?
乙:
没事。
我胆子大着呢!
快说。
甲:
告诉你我准备呀,把我这脑袋割下来
乙:
啊?
甲:
再换上电脑!
乙:
这能行吗?
问大家
全班:
不行!
主持人甲:
我们现在的生活很幸福,本不应该有什么烦恼.但有时,心灵的天平会失衡,那就是我们还没有学会尊重他人。
主持人乙:
被人尊重是一种权利,尊重他人是一种美德。
主持人甲:
请欣赏《尊重他人》
老师同学注意了,四名队员站得好,要问我们演什么?
往下瞧。
尊重他人很重要,打架骂人得取消,人人都会来夸你,别骄傲。
从小尊重要做到,文明礼貌是目标,长大再改行不行?
可不好。
学习雷锋志气高,互相帮助人人笑,要从小事来做起,有实效。
说到不如做得到,提高觉悟最重要,彼此尊重树新风,那才妙。
我们说得好不好,提出意见会记牢,下次上台来表演,再提高。
《我爱我班》主题班会
目标:
通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
(周)我们来自四面八方
(包)我们有着不同的个性
(周)我们是应着一种缘分走到了一起
(包)组成了一个团结友爱的大家庭
(周)请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
(包)年少的我们,渴盼长大
(周)但总是掩饰不了一些幼稚
(包)我们热情似火
(周)但有时也会迷失方向
(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求:
给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、班徽设计比赛
(包)汗水点燃希望,信念成就梦想,这是我们的班级
(周)勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一
(2)发扬是我们的
(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》
六、发言:
同学之间应如何交往
(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
(过程略)
(包)马克思说:
人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼水果拼盘
(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美
(周)下面,我们来个才艺大比拼做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。
评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?
九、优秀学生介绍学习方法
(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧
(周)从小努力学习,长大报效祖国
(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展结对子活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
(周)语文:
许梦婷数学:
惠晓莉英语:
黄梦茜
十、舞蹈
(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(周)用我们的热血谱写无悔的青春
(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(周)经历着青春的人们是幸福的
(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(周)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(周)我们用舞姿诠释我们的青春
(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈:
怎样为班集体添光彩?
(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(周)请大家谈谈:
怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度
(包)同船过渡,八百年修行,相聚是缘分。
(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(包)下面我们请班主任杨老师讲话
十二、班主任
十三、结束语
(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(周)四十一双眼睛,默默地求索,
(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音真诚。
(周)真诚对人,真诚对已。
我们徜徉在知识的海洋中,
(包)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里
(周、包)畅想未来,我们将拥有美好的明天!
《我爱我班》主题班会到此结束。