一年级上册语文复习计划全新.docx

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一年级上册语文复习计划全新

语文学科复习计划

（2014——2015学年度第一学期）

一年级

2015年1月

一年级语文上册期末复习计划

一、复习目标：

1、学习习惯：

进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。

2、汉语拼音：

读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

准确认读400个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。

4、口语交际：

用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。

5、阅读：

能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话。

二、复习重点：

准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。

三、复习内容：

（一）汉语拼音。

1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。

3、运用汉语拼音正音。

（二）识字写字。

1、认识常用的汉字400个，会写其中的100个。

2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

字要写的正确、端正、整洁。

3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。

4、看拼音写词语。

5、给认读生字的偏旁归类。

6、词语搭配。

（连线）7、反义词，找朋友游戏。

8、做扩词游戏。

9看图写字词。

10、掌握会写生字中的几种笔画。

（三）句子。

1、排排句子。

2、看图，选句子连一连。

3、会正确运用“吗、呢、吧”。

4、读一读、说一说、连一连填空。

5、读短文，填写生字。

（四）阅读：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文的内容。

3、朗读、背诵指定的课文。

（五）说话、写话1、能看图说几句话。

2、能根据图意回答问题。

四、学生现状分析及拟采取的相应措施：

（一）汉语拼音。

1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生。

2、书写质量下降。

3、对未见过的题型不能适应。

措施：

1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。

2、在词语、句子中反复练读，在阅读中巩固。

3、进行书写练习。

汉语拼音包括23个声母、24个韵母、16个整体认读音节

声母：

单韵母：

复韵母：

前鼻韵母：

后鼻韵母：

整体认读：

（以上要注意书写格式）

请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。

  两拼音节：

  三拼音节：

看拼音写词语：

yígèshíyuèyīrìrìyuèshuǐniúhuǒshān

____________________________________________

shānshuǐshízǐtǔshāndàrénshuǐtiándàxiǎo

___________________________________________

yěhǎoxiǎorénxiàshānshàngshàngxiàxiàshānyáng

__________________________________________

shānshānshuǐshuǐshǎojiànbáitiānchángkōng

___________________________________

duōduōshǎoshǎoniúyángzǐnǚxiǎoyángshuǐniú

__________________________________________

kāiméndàménkāishuǐlìzhèngfāngfāngzhèngzhèng

__________________________________________

shàngshēngshēngtiānlìmǎzhènghǎolètiānyǒuxīn

__________________________________________

lètǔlèyuánlèziyǒumíngqiānwànqiānfāngbǎijì

_______________________________________________

qiūqiānwǒmendàménnǐmendàwángwénmíng

__________________________________________

lìqìwǒhétāmǎshàngdīngxiāngbáiyúngèzi

____________________________________________

láiláihuíhuígōngréngōngchǎng

__________________________

huǒshānshuǐtiánnǚrénkāiménlìzhèngwǒmen

（）（）（）（）（）（）

huíláigōngchǎngményáshétouguānxīnsēnlín

（）（）（）（）（）（）

jīntiānmīngrīzhōngwǔpéngyǒubáimáoshénme

（）（）（）（）（）（）

Kànjiànxīngxīngzìjǐbǎobèidòujiǎodǎsǎo

（）（）（）（）（）（）

shàngshēngnǐmenshàngmǎbáiyúnchūkǒuzhúzi

（）（）（）（）（）（）

shǒuxīnzuǒyòuzhǐyǒubúpàdàdìhóngyè

（）（）（）（）（）（）

kāihuìniányuèkāidēnghǎorénjǐgèchūzǒu

（）（）（）（）（）（）

kěkǒuwènhǎoérziěrmùmùtouzǎoshàng

（）（）（）（）（）（）

nǐmentāmenniúyángchǎngzhǎngjiǔyuèshírì

（）（）（）（）（）

tiānshàngdeyúnerbáibáide.

（）

shānshàngyǒusìtóuniúhéliùzhīyáng.

（）

（二）识字写字。

1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。

2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不能正确使用。

措施：

1、加强对二类字的认读。

2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。

3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。

1、形近字组词：

几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）

己（）木（）升（）衣（）右（）巾（）力（）

木（）山（）田（）日（）木（）白（）左（）

本（）出（）电（）目（）禾（）自（）右（）

几（）口（）米（）里（）两（）马（）小（）

风（）回（）来（）果（）雨（）鸟（）水（）

人（）开（）小（）牛（）四（）大（）了（）

入（）升（）少（）生（）西（）天（）子（）

目（）毛（）羊（）月（）八（）九（）耳（）

自（）手（）半（）用（）入（）力（）儿（）

天（）正（）足（）公（）瓜（）力（）巴（）

无（）业（）走（）斤（）衣（）方（）也（）

小（）开（）牛（）工（）自（）了（）大（）

少（）升（）午（）土（）白（）子（）太（）

毛（）贝（）儿（）明（）门（）禾（）日（）

手（）见（）几（）朋（）们（）木（）口（）

2、给下面的字加偏旁成新字，再组词。

工（）（）　口（）（）　　木（）（）　　　　　

文（）（）　　生（）（）　　月（）（）

玉（）（）　也（）（）　　　子（）（）

白（）（）　丁（）（）　　文（）（）

3、写出带有下面偏旁的字，再组词。

亻（　）（　）人（　）（　　）　宀（　）（　　）

纟（　）（　　）　　门（　）（　）白（　）（　　）

女（　）（　　）　　日（　）（　　）　　扌（　）（　　）

辶（　）（　　）　　忄（　）（　　）　月（　）（　　）

4、给下面的字加上一笔，组成新字，再读一读。

十——（千）土——（）了——（）工——（）

米——（）口——（）大——（）二——（）

日——（）人——（）云——（）木——（）

一、反义词

大——小多——少来——回上——下里——外早——晚

远——近来——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火

开——关东——西来——去长——短好——坏冷——热前——后

左——右南——北高——低是——非远——近

外——内无——有慢——快老——少爱——恨有——无弯——直

二、多音字组词：

长zhǎnɡ（长大）乐yuè（音乐）

chánɡ（长江）lè（快乐）

少shǎo（多少）着zhe（看着）都dōu（都是）只zhī（一只）

Shào（少年）zháo（着急）dū（首都）zhǐ（只要）

三、同音字练习

1、公,工

（）园（）人（）正手（）（）开

（1）我家有只大（）鸡。

（2）小明的爸爸是木（）。

2、升，生，

（）日（）旗上（）花（）

1、我们都是一年级的小学（）。

2、（）国旗时，我们都立正敬礼。

3、太阳渐渐地（）起来了。

4今天是妈妈的（）日。

3、木，目

耳（）（）光（）头（）耳树（）

（1）妈妈让我吃（）耳。

（2）老师的（）光很慈祥（cíxiánɡ）。

4、字，子，自

写（）（）己孩（）舍（）为人汉（）猴（）

爸爸说：

“儿（），你要学会自（）写（）。

”

5、耳，儿，二

花（）（）十（）朵（）子（）光（）年级

女（）木（）

（1）王爷爷有个女（）。

（2）我在用（）机听歌。

6、有，友

没（）朋（）

1、下课了，操场上（）很多同学在玩。

2、我和王红是好朋（）。

四、在（）里填上合适的词。

蓝色的（）小小的（）黄色的（）弯弯的（）

白色的（）蓝蓝的（）红色的（）闪闪的（）

五、量词

一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本

一个笔盒一个书包一张桌子一间课室一块黑板一扇门

一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子

一条鱼两匹马一个苹果一颗枣一棵树一堆杏子

一个桃一朵花一根草一个西瓜一条河一朵云

一条船一把扇子一本书一件衣服一双鞋子一辆汽车

一列火车一架飞机一只（条）狗一束（朵）花一头牛

一（）水牛一（）图书一（）小树一（）小鸡

一（）鲜花一（）小花一（）杏子一（）白马

一（）飞机一（）山羊一（）田地一（）星星

一（）金鱼一（）石桥一（）西瓜一（）小草

一（）叶子一（）白云一（）苹果一（）鸭子

一（）小河一（）毛笔一（）衣服一（）手tào

一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）红枣

一（）红旗一（）xiànɡ皮一（）学生一（）老师

两（）小树一（）大山一（）田一（）树林

一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹

一（）小狗一（）花伞一（）小河一（）白云

一（）木船一（）野花一（）扇子一（）红旗

一（）苹果一（）杏子一（）桃子一（）红枣

一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生

一（）布熊一（）鲜花一（）书一（）汽车

六、读一读，写一写。

1、青青的（）白白的（）宽宽的（）大大的（）小小的（）

2、暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵

暖和的（）绿色的（）漂亮的（）雪白的（）

3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树

很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很小很小的杏子

很（）很（）的路很（）很（）的西瓜很（）很（）的小草

很（）很（）的冬瓜

很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）

4、看看看一看说说（）比比（）读读（）

听听（）数数（）唱唱（）说说（）

写写_______开开_______见见_______用用_______来来_______

5、

（1）AABB高兴高高兴兴花绿花花绿绿大小大大小小许多（）漂亮（）仔细（）多少（）

日夜（）来往（）红火（）明白（）

快乐（）说笑（）干净（）平安（）

2）ABAC飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去

（3）ABB圆溜溜绿油油红彤彤红润润黄澄澄胖乎乎黑洞洞湿淋淋甜丝丝灰溜溜

6、家门口有一棵小树.江上有一座大桥.水里有小鱼。

田里有禾苗。

房子里有_________。

________有__________________。

7、弯弯的月亮像小船。

蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像眼睛。

红红的苹果像太阳。

_________像__________________。

8越长越高越下越大越跑越快越飞越高越来越近越长越大

雨越下越大天越来越黑。

飞机越飞越高小方越长越大。

____越____越_______。

____越____越_______。

9又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又绿又密又大又红又平又稳又大又多

又___又___又___又___又___又___又___又___

又___又___又___又___又___又___又___又___

10、写出下面各词的反义词。

多—（）大—（）上—（）坏—（）来—（）

开—（）无—（）去—（）进—（）南—（）

男—（）关—（）黑夜—（）长空—（）

11、按笔画分一分。

水长目马牙子出云中山也女已

3画的字有（）

4画的字有（）

5画的字有（）

七、照样子填空。

1、例：

小狗的脚印像梅花。

（）的脚印像（）。

（）的脚印像（）。

2、例：

山上的小草绿绿的。

白白的。

红红的。

3、例：

妈妈是工人。

我是。

是。

是。

4、天上有。

山上有。

有。

12、你去北京吗?

我的书包呢?

________________吗?

_________________呢?

________________吗?

_________________呢?

他就是你的朋友吧?

________________________吧?

_________________________吧?

八、按原文填空

1、《升国旗》（）红旗，（）国旗。

国歌声（），徐徐（）起，望着国旗，（）。

（）着国旗。

（）敬礼。

（）红旗，（）爱（）。

2、《小彩笔》小彩笔，我爱（）。

我用蓝色画（），我用（）画国旗，我用黄色画高楼。

我用绿色画（），（）颜（）色都用上，我们的校园多美丽！

3、《寻找秋天》有（），王老师带（）到野外去寻找（）。

（）说：

“（）是蓝色的。

”（）说：

“（）是黄色的。

”（）说：

“（）是（）的。

”（）到底是（）颜色的呢？

4、《客人到我家》叔叔到（）家，我（）迎接（）。

阿姨到我家，我（）泡茶。

（）到我家，我把（）拿。

爸爸妈妈齐夸奖：

“咱们的孩子（）啦！

”

5、《共同的家》蓝天是（）的家，（）是（）的家，小河是（）的家，泥土是（）的家，每个孩子都有（）家。

地球是（）的家。

6、《笑声回来了》（），爸爸从公司（）。

（），妈妈从（）。

（），我放学（）。

（），大家的笑声都（）。

7、《鹅》鹅，鹅，鹅，曲项（）歌，（）浮绿水，（）掌拨清波。

8、《小小的船》弯弯的（）（）的船，（）的船儿两头尖，我在小小的船里坐，（）闪闪的（）蓝蓝的（）。

9、《爷爷和小树》天冷了，爷爷给（）穿上稻草衣裳。

（）不冷了。

天热了，小树给爷爷撑开绿（）。

爷爷不热了。

爷爷真（）！

小树真（）！

10、《遥控星星》天上的（），这么晚了，（）还不（）？

怕黑吗？

不要紧，我在地球上为你遥控。

等你睡了，我再帮你（）夜空闪闪的（）。

11、《脚印》小狗在（）里跑，（）留下了小狗的脚印。

小狗对小鸡说：

“你看，你看，（）画梅花。

”小鸡在（）里跑，（）留下了小鸡的脚印。

小鸡对小狗说：

“你看，你看，我会画（）。

”

（三）阅读。

1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。

2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。

措施：

1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。

2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。

1、大自然的邮票

   春天的树上，长出嫩嫩（nèn）的芽瓣（bàn）。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。

落叶是大自然的邮（yóu）票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（     ）句。

（2）填空：

a、一年有（ ）、（ ）、（）、（ ） 四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是 （ ） ；夏天的树上，叶片是（  ） ；秋天的树叶颜色有（ ） 和（ ） ；冬天的树下，满地是（ ） 。

c、大自然的邮票指（zhǐ）（                     ）。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥（shǎ）也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指（） 和（ ） 。

做工靠（） ，思考靠（ ） 。

（2）做事情要用（） 又用（） 。

这样才能（ ） 。

3、夏天

初夏，石榴（liú）花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇（cǜ）火焰（yàn）。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇（lǎ）叭（ba）。

淡黄色的花蕊（ruì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（piān）起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在（  ） 开放。

它的花蕊是（ ） 的，花朵是（ ） 的。

4、我喜欢石榴花是因为（ ） 。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、时钟花

   小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

    太阳出来了，牵（qān）牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有（）个小节。

2、小山羊送给小白兔什么花？

         、         、         。

3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

5、羊妈妈收菜

   羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

   他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根（gēn）最好吃。

”

   他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

   他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1、这篇短文共有（）个自然段。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）  （２）    

（３）

3、读了短文，我知道了：

（1）西红柿的（） 好吃。

（２）萝卜的（） 好吃。

（３）白菜的（） 好吃。

6、放烟花

   大年三十晚上，我和爸爸放烟花。

啊，多漂亮的烟花！

有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有（  ）句。

2、第3句写出了烟花的（       ）。

3、我也观察过烟花绽开的样子吧！

请再写几种。

烟花真漂亮，有的像（），有的像（），还有的像（）。

7、小明病了

小明病了，直叫肚（dù）子疼。

妈妈带他去医（yī）院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇（yáo）摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指（zhǐ）甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪（jiǎn）指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1． 短文有_____个小节，第一小节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是因为_________

_____________________________。

2． 小明是好孩子吗？

为什么？

小明（）。

因为（　　　　　　　　　　　　　　）

8、画 画

星期（qī）天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧（bì）绿碧绿的，树木长得非常茂（mào）密mì）。

我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。

天空中还飘荡（dàng）着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

 最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1、短文一共有（      ）个自然段，第二自然段有（      ）句话。

2、我在白纸上画了（