湘教版九年级化学专题五第二单元中档难度提升题word有答案学习文档.docx
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2019-2019学年湘教版九年级化学专题五第二单元
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
中档难度提升题
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
一．选择题（共20小题）
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
1．下列实验或做法，不能达到预期目的是（）A．用10mL量筒量取8.2mL水B．用汽油擦洗衣服上的油污C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
D．用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
2．中学生所穿的校服都是用化纤面料做成的，如果不小心沾上了油漆，在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净，请你根据表中的知识选用一种溶剂来进行洗涤
溶剂
对油漆
对化纤
A
能溶解
能溶解
B
能溶解
不能溶解
C
不能溶解
能溶解
D
不能溶解
不能溶解
A．AB．BC．CD．D
3．衣服上沾有碘很难洗净．由下表分析，在家除去碘污渍最好选用（）
溶质
溶剂
水
酒精
苯（一种有机溶剂，有毒）
汽油
碘
微溶
可溶
易溶
易溶
A．水B．苯C．汽油D．碘酒
4．衣服上沾有碘很难洗净．由下表分析，在家中除去碘污渍最好选用（）
溶质
溶剂
水
酒精
苯（一种有机物，有毒）
汽油
碘
微
可
易溶
易
溶溶溶
A．水B．苯C．汽油D．酒精
5．五金店出售的松香水是用来稀释油漆的，它是由辛烷、壬烷、苯乙烷、二甲苯、三甲苯调配而成的溶剂，人长期吸入会致癌，或使各项器官衰竭．下列关于松香水的说法正确的是（）
A．松香水稀释油漆是利用了其乳化作用B．油漆在未用松香水稀释前其粒子是静止不动的C．用作溶剂的液体不一定都是纯净物D．油漆工人在工作时只要带口罩就能完全避免松香水的危害
6．水是生命之源．下列有关水的认识中不正确的是（）
A．水是一种最常见的溶剂B．水分子保持水的化学性质C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过电解水实验，证明水是由氢分子和氧原子构成
7．下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．水通电分解产生的正极和负极的气体体积比为2：
1
C．用肥皂水可以检验硬水和软水
D．净化水的方法有吸附、沉降、过滤和蒸馏等
8．下列关于溶液的说法中正确的是（）A．水是常用的溶剂，但有些溶液中溶剂不是水B．溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的C．黄泥水中的溶质是黄泥，溶剂是水
D．将10mL10%的食盐溶液分成两份，每份溶液的溶质质量分数为5%
9．多媒体教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊气味，这是因为其所用墨水的溶剂通常是（）
A．生理盐水B．矿泉水C．植物油D．酒精
10．现代教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂常常是（）
A．水B．酒精C．食盐水D．植物油
11．下列饮品中属于溶液的是（）
A．酸奶B．可乐C．冰水D．豆浆
12．某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合，处处相同”，这种混合物不可能是（）
A．食盐水B．泥浆水C．稀盐酸D．冰水
13．加入足量水能形成溶液的是（）
A．面粉B．食用油C．果酱D．纯碱（Na2CO3）
14．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）
A．味精B．面粉C．粉笔灰D．花生油
15．饮品中属于溶液的是（）
A．酸奶B．玉米糊C．冰水D．可乐
16．通常情况下，下列溶液的溶质为液体的是（）
A．蔗糖溶液B．酒精溶液C．食盐溶液D．澄清石灰水
17．下列溶液中溶质是气体的是（）A．生理盐水B．盐酸C．75%的消毒酒精D．澄清的石灰水
18．下列溶液中，溶剂不是水的是（）
A．碘酒B．酒精溶液C．生理盐水D．硫酸铜溶液
19．通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）
A．酒精溶液B．蔗糖溶液C．氯化钠溶液D．碘酒
20．下列各组物质中，前者是后者的溶质的是（）
A．酒精、碘酒B．生石灰、石灰水C．氯化氢、盐酸
D．植物油、洗洁精和植物油的混匀液
二．填空题（共10小题）
21．用一种试剂就能鉴别植物油、酒精、浓硫酸，这种试剂是．
22．除去衣服上的碘渍一般用，其除污原理是．
23．水具有大多数物质的能力，是一种极好的．
24．所有溶液中溶剂一定是水．．（判断对错）
25．水是常用的溶剂，、等也可作为溶剂．
26．水是常见的物质，生产生活不可缺少，请回答下列问题：
（1）生活中用区分软水硬水；
（2）水通电分解产生的氢气和氧气的体积比；
（3）下列物质放入水中不能形成溶液的是
A．食盐B．纯碱C．蔗糖D．花生油
27．厨房里常用的物质有大米，食用油、味精、面粉、食醋等，其中可以溶于水形成溶液的是
A．大米B．食用油C．味精D．
28．请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的．实例：
溶液不是无色的．
（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例：
是均一、稳定的液体，但不是溶液．
（3）溶液中的溶质一定是固体．实例：
可作溶质，但不是固体．
29．水和溶液是生活中常见的物质，按要求回答相关的问题．
（1）下列所说的“水”属于纯净物的是．
A．矿泉水B．蒸馏水C．自来水D．雨水
（2）下列能区分软水和硬水的物质是．
A．食盐水B．肥皂水C．食醋D．苏打水
（3）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是．
A．花生油B．白糖C．酒精D．食盐．
30．消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用．
（1）75%的酒精被称为“医用酒精”，常用于杀菌消毒，其中的溶剂是．
（2）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是（用化学方程式表示）．
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．下列实验或做法，不能达到预期目的是（）A．用10mL量筒量取8.2mL水B．用汽油擦洗衣服上的油污C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D．用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液
【解答】解：
A、因为量筒量取一定体积的液体时，要选择和量筒容量接近的量筒，故用10mL量筒量取8.2mL水是正确的；B、汽油溶解油污，用汽油擦洗衣服上的油污是正确的；C、氧气不易溶于水，用排水集气法可得到比较纯净的氧气，正确；D、由于分子之间有间隔，用5mL水和5mL纯酒精混合配制成酒精溶液小于10mL，所以说法错误；
故选：
D。
2．中学生所穿的校服都是用化纤面料做成的，如果不小心沾上了油漆，在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净，请你根据表中的知识选用一种溶剂来进行洗涤
溶剂
对油漆
对化纤
A
能溶解
能溶解
B
能溶解
不能溶解
C
不能溶解
能溶解
D
不能溶解
不能溶解
A．AB．BC．CD．D
【解答】解：
中学生所穿的校服都是用化纤面料做成的，如果不小心沾上了油漆，在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净，选用的溶剂要具备能溶解油污，不能溶解
化纤面料，观察选项，B符合要求。
故选：
B。
3．衣服上沾有碘很难洗净．由下表分析，在家除去碘污渍最好选用（）
溶质
溶剂
水
酒精
苯（一种有机溶剂，有毒）
汽油
碘
微溶
可溶
易溶
易溶
A．水B．苯C．汽油D．碘酒
【解答】解：
A、碘微溶于水，不能用水清洗来清除碘，故选项错误。
B、碘易溶于苯，但是苯有毒，故选项错误。
C、碘易溶于汽油，可用汽油快速除去碘渍，故选项正确。
D、碘可溶于酒精，能用于清洗碘，但是速度不是最快，故选项错误。
故选：
C。
4．衣服上沾有碘很难洗净．由下表分析，在家中除去碘污渍最好选用（）
溶质
溶剂
水
酒精
苯（一种有机物，有毒）
汽油
碘
微溶
可溶
易溶
易溶
A．水B．苯C．汽油D．酒精
【解答】解：
A、碘微溶于水，不能用水清洗来清除碘，故选项错误。
B、碘易溶于苯，但是苯有毒，故选项错误。
C、碘易溶于汽油，可用汽油快速除去碘渍，故选项正确。
D、碘可溶于酒精，能用于清洗碘，但是速度不是最快，故选项错误。
故选：
C。
5．五金店出售的松香水是用来稀释油漆的，它是由辛烷、壬烷、苯乙烷、二甲苯、三甲苯调配而成的溶剂，人长期吸入会致癌，或使各项器官衰竭．下列关于
松香水的说法正确的是（）
A．松香水稀释油漆是利用了其乳化作用B．油漆在未用松香水稀释前其粒子是静止不动的C．用作溶剂的液体不一定都是纯净物D．油漆工人在工作时只要带口罩就能完全避免松香水的危害
【解答】解：
A、松香水稀释油漆是利用了其溶解作用，错误；B、油漆在未用松香水稀释前其粒子是不断运动的，错误；C、的用作溶剂的液体不一定都是纯净物，正确；D、油漆工人在工作时要带口罩，还要带手套，但也不能完全避免松香水的危害，错误；
故选：
C。
6．水是生命之源．下列有关水的认识中不正确的是（）
A．水是一种最常见的溶剂B．水分子保持水的化学性质C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过电解水实验，证明水是由氢分子和氧原子构成
【解答】解：
A、水是常见的溶剂，说法正确；B、水是由水分子构成的，水分子是保持水的化学性质的微粒，说法正确；C、煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀，将硬水进行软化，说法正确；D、电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
故D说法错误；
故选：
D。
7．下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．水通电分解产生的正极和负极的气体体积比为2：
1
C．用肥皂水可以检验硬水和软水
D．净化水的方法有吸附、沉降、过滤和蒸馏等
【解答】解：
A、水能起到溶解的作用，是一种常见的溶剂，此外，酒精、汽油
等也可以做溶剂，故正确；
B、电解水时正极产生的气体是能使带火星的木条复燃的氧气，负极产生的是能够燃烧的氢气，且氢气的体积是氧气的二倍，故错误；C、用肥皂水可以检验硬水和软水，根据产生泡沫的多少进行判断，泡沫多的是软水，否则是硬水，故正确；D、净水的方法有沉淀，除去大颗粒不溶性固体杂质；吸附，除去色素和异味；过滤，除去小颗粒不溶性固体；消毒，除去细菌；蒸馏，除去可溶性固体杂质，故正确。
故选：
B。
8．下列关于溶液的说法中正确的是（）A．水是常用的溶剂，但有些溶液中溶剂不是水B．溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的C．黄泥水中的溶质是黄泥，溶剂是水
D．将10mL10%的食盐溶液分成两份，每份溶液的溶质质量分数为5%
【解答】解：
A、水是常见的溶剂，但并不是只有水可作溶剂，如碘酒中的溶剂是酒精。
说法正确；B、一种溶液中可能含有多种溶质，如：
海水中含有氯化钠、氯化镁等溶质，故错误；
C、黄泥水不是溶液无溶质、溶剂的说法。
故错误；
D、溶液具有均一性，将10mL10%的食盐溶液分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%．故错误；
故选：
A。
9．多媒体教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊气味，这是因为其所用墨水的溶剂通常是（）
A．生理盐水B．矿泉水C．植物油D．酒精
【解答】解：
用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂是酒精。
故选：
D。
10．现代教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂常常是（）
A．水B．酒精C．食盐水D．植物油
【解答】解：
用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂是酒精。
故选：
B。
11．下列饮品中属于溶液的是（）
A．酸奶B．可乐C．冰水D．豆浆
【解答】解：
A、酸奶不均一不稳定，属于乳浊液，故A错；B、可乐是均一稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、冰水属于纯净物，溶液必须属于混合物，故C错；D、豆浆不均一不稳定，属于悬浊液，故D错。
故选：
B。
12．某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合，处处相同”，这种混合物不可能是（）
A．食盐水B．泥浆水C．稀盐酸D．冰水
【解答】解：
泥浆水属于悬浊液不均一、不稳定。
故选：
B。
13．加入足量水能形成溶液的是（）
A．面粉B．食用油C．果酱D．纯碱（Na2CO3）
【解答】解：
A、面粉难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够
形成溶液，故选项错误。
B、食用油是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
C、果酱不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
D、纯碱（Na2CO3）易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
故选：
D。
14．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）
A．味精B．面粉C．粉笔灰D．花生油
【解答】解：
A、味精易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A正确；B、面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故B错；C、粉笔灰不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故C错；D、花生油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故D错。
故选：
A。
15．饮品中属于溶液的是（）
A．酸奶B．玉米糊C．冰水D．可乐
【解答】解：
A、酸奶不均一不稳定，属于乳浊液，故A错；B、玉米糊不均一不稳定，属于悬浊液，故B错；C、冰水属于纯净物，溶液必须属于混合物，故C错；D、可乐是均一稳定的混合物，属于溶液，故D正确。
故选：
D。
16．通常情况下，下列溶液的溶质为液体的是（）
A．蔗糖溶液B．酒精溶液C．食盐溶液D．澄清石灰水
【解答】解：
A、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误。
B、酒精溶液是酒精的水溶液，酒精是溶质，水的溶剂，溶质为液体，故选项正
确。
C、氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误。
D、澄清的石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误。
故选：
B。
17．下列溶液中溶质是气体的是（）A．生理盐水B．盐酸C．75%的消毒酒精D．澄清的石灰水
【解答】解：
A、生理盐水是氯化钠溶于水形成的，溶质是氯化钠属于固体，故
A错。
B、盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢属于气体，故B正确；C、75%的消毒酒精中溶质是酒精，溶剂是水，溶质属于液体，故C错；D、石灰水是氢氧化钙溶于水形成的溶液，溶质是氢氧化钙属于固体，故D错。
故选：
B。
18．下列溶液中，溶剂不是水的是（）
A．碘酒B．酒精溶液C．生理盐水D．硫酸铜溶液
【解答】解：
A、碘酒是将碘溶解于酒精中，溶质是碘，溶剂是酒精，故A正确；B、酒精溶液中溶质是酒精，溶剂是水，故B错；C、生理盐水中溶质是氯化钠，溶剂是水，故C错；D、硫酸铜溶液中，溶质是硫酸铜，溶剂是水，故D错。
故选：
A。
19．通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）
A．酒精溶液B．蔗糖溶液C．氯化钠溶液D．碘酒
【解答】解：
A、酒精溶液是酒精的水溶液，酒精是溶质，水的溶剂，溶质为液
体，故选项正确。
B、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误。
C、氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误。
D、碘酒，碘是溶质，酒精的溶剂，溶质为固体，故选项错误。
故选：
A。
20．下列各组物质中，前者是后者的溶质的是（）
A．酒精、碘酒B．生石灰、石灰水C．氯化氢、盐酸
D．植物油、洗洁精和植物油的混匀液
【解答】解：
A、碘酒是碘溶于酒精，所以溶质是碘，溶剂是酒精，故A错误；B、石灰水的溶质是氢氧化钙，不是氧化钙，故B错误；C、盐酸的溶质是氯化氢，故C正确；D、油不溶于水，混合后形成的是乳浊液，不均一、不稳定。
所以油水不是溶液。
故D错误；
故选：
C。
二．填空题（共10小题）
21．用一种试剂就能鉴别植物油、酒精、浓硫酸，这种试剂是H2O．
【解答】解：
植物油不溶于水与水混合后形成乳浊液不均一、酒精和浓硫酸都易溶于水，但酒精溶于水不放热，浓硫酸溶于水能放出大量的热，所以用水就能鉴别开．
故答案为：
H2O．
22．除去衣服上的碘渍一般用酒精，其除污原理是利用酒精的溶解作用．
【解答】解：
用酒精洗掉碘渍，是利用酒精的溶解作用；
故答案为：
酒精；利用酒精的溶解作用．
23．水具有溶解大多数物质的能力，是一种极好的溶剂．
【解答】解：
水具有溶解大多数物质的能力，是一种极好的溶剂，故答案为：
溶解；溶剂
24．所有溶液中溶剂一定是水．错误．（判断对错）
【解答】解：
所有溶液中溶剂不一定都是水，也可能是汽油、酒精等，故说法错误．
故答案为：
错误．
25．水是常用的溶剂，酒精、汽油等也可作为溶剂．
【解答】解：
水是常用的溶剂，酒精、汽油等也可作为溶剂．答案：
酒精；汽油．
26．水是常见的物质，生产生活不可缺少，请回答下列问题：
（1）生活中用肥皂水区分软水硬水；
（2）水通电分解产生的氢气和氧气的体积比2：
1；
（3）下列物质放入水中不能形成溶液的是D
A．食盐B．纯碱C．蔗糖D．花生油
【解答】解：
（1）硬水和软水的鉴别方法：
用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（2）水通电分解产生氢气和氧气体积比为2：
1。
（3）A．食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；B．纯碱易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；C．蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；D．花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液。
故答案为：
（1）肥皂水；
（2）2：
1；（3）D。
27．厨房里常用的物质有大米，食用油、味精、面粉、食醋等，其中可以溶于水形成溶液的是C
A．大米B．食用油C．味精D．食醋
【解答】解：
食醋、味精溶于水后形成均一、稳定的混合物，属于溶液；食用油以小液滴的形式分散到水中形成乳浊液，面粉不溶于水。
故答案为：
C；食醋
28．请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的．实例：
硫酸铜溶液不是无色的．
（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例：
蒸馏水是均一、稳定的液体，但不是溶液．
（3）溶液中的溶质一定是固体．实例：
酒精可作溶质，但不是固体．
【解答】解：
（1）硫酸铜溶液是蓝色；
（2）蒸馏水均一稳定，不属于溶液；
（3）酒精溶液中溶质是酒精，溶剂是水．故答案为：
（1）硫酸铜；
（2）蒸馏水；（3）酒精．
29．水和溶液是生活中常见的物质，按要求回答相关的问题．
（1）下列所说的“水”属于纯净物的是．BA．矿泉水B．蒸馏水C．自来水D．雨水
（2）下列能区分软水和硬水的物质是．BA．食盐水B．肥皂水C．食醋D．苏打水
（3）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是．BCDA．花生油B．白糖C．酒精D．食盐．
【解答】解：
（1）蒸馏水为纯净的水，故为纯净物，其它三种“水”除水外还溶解有其它物质为混合物；
（2）通常区别硬水与软水用肥皂水：
向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水；
（
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