考研政治15个重要考点.docx
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考研政治15个重要考点
2016考研资料分享群：
248600511
2015年考研政治15个重要考点
①内容概要。
本章是马克思主义基本原理概论学科的绪论部分，从总体上对马克思主义的科学内涵、本质特征、学习意义和方法进行了论述，便于我们从宏观上把握马克思主义。
本章包括两部分内容：
第一部分讲述了“什么是马克思主义”的三个角度、马克思主义产生的三个条件及其独创性以及马克思主义在实践中的发展；第二部分论述了马克思主义的本质特征——科学性和革命性，阐述了马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质、社会理想、现实意义和学习方法。
②重难点提示。
本章的重要考点有：
马克思主义的创立；马克思主义的科学性与革命性、学习马克思主义理论的意义和方法。
本章以选择题为主要考查方式，如2010年第1题、2011年第20题和2013年第17题。
2015年重要的命题点有：
马克思主义的创立、马克思主义的理论品质、学习马克思主义理论的方法。
③考点逻辑框架图。
马克思主
义是关于
无产阶级
和人类解
放的科学马克思主义的产生和发展马克思主义的含义
马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源
马克思主义的创立
马克思主义在实践中的发展
马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论
马克思主义的政治立场
马克思主义的理论品质
马克思主义的社会理想
学习马克思主义理论的意义和方法
考点精讲
一、马克思主义的产生和发展
（一）马克思主义的含义
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
·小贴士·
概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的一般规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。
马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。
马克思主义的立场、观点和方法，是马克思主义科学思想体系的精髓。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，形成的马克思主义中国化理论成果。
（二）马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源
马克思主义是时代的产物，它的产生有其深刻的经济社会根源、实践基础和思想渊源。
首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
·小贴士·
马克思主义理论作为认识，必然以实践为基础和来源。
实践沟通主观和客观，所以在实践基础上分出主、客观条件。
工业革命大大地提高了劳动生产率，促进了资本主义社会生产力及经济发展，促进了新兴资本主义制度的确立和巩固，同时也使资本主义制度开始显示出它所固有的深刻的内在矛盾。
周期性地爆发的生产过剩的经济危机就是这种矛盾的突出表现，它表明资本主义生产关系开始成为现代社会化生产力发展的桎梏。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
法国、英国、德国的三次工人运动，由于没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导，均遭失败，这就迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，用以指导无产阶级的解放斗争。
再次，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提供了现实需求。
这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。
这些客观条件只是为马克思主义产生提供了可能性，而这些可能性只有通过马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新，才会变成现实。
（三）马克思主义的创立（2011年考查过）
马克思主义是在批判地继承、吸收了几千年来人类思想的优秀成果，尤其是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学，实现了人类思想史上的伟大革命。
考点1
·真题链接·
（2011-20）（多选）19世纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是（）
A阶级斗争学说
B劳动价值论
C唯物史观
D剩余价值理论
【解析】空想与科学的区别不在于是否憧憬，而在于有无客观依据。
唯物史观说明了社会历史发展的客观性，剩余价值则是具体实证地证明了资本主义灭亡的客观性。
所以本题的正确答案为CD。
马克思、恩格斯之所以成为马克思主义理论的创始人，我们从他们的生平事业中可以看到，他们的革命理论活动具有以下特点：
①始终与人民息息相通、命运与共；②很强的实践性，全部科学研究都是同革命实践紧密联系的；③治学态度严谨，勤奋毅力惊人。
（四）马克思主义在实践中的发展
马克思主义在实践中的发展，除了马克思、恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。
1917年，列宁和布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民取得了十月社会主义革命的胜利，使社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
中国共产党从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在90多年的奋斗、创造、积累过程中，形成了两大理论成果：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
《共产党宣言》发表以来的实践表明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大生命力、创造力、感召力。
在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
二、马克思主义科学性与革命性的统一
·小贴士·
科学性在于它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
革命性在于它有鲜明的政治立场，是指导无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论。
马克思主义从产生到发展，表现出强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。
考点2
（一）最根本的世界观和方法论
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。
作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成就为依据的，关于整个物质世界的科学图景，从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；作为科学的方法论，辩证唯物主义、历史唯物主义与革命实践以及各门学科紧密联系，给予无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。
其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
·小贴士·
共产主义理想一定会实现，是以人类社会发展规律以及资本主义社会的基本矛盾发展为依据的。
彻底而完备的唯物主义特别是历史唯物主义的创立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础。
马克思、恩格斯运用唯物史观的基本原理，着重剖析资本主义社会，揭示了资本主义经济发展的规律，形成了科学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制之间的矛盾，得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的结论。
在此基础上，马克思恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，总结各国工人运动的斗争经验，提出了无产阶级的历史使命，指明了实现这一历史使命的方向和道路，阐明了无产阶级革命和无产阶级专政理论以及无产阶级建党学说，从而创立了科学社会主义理论。
（二）最鲜明的政治立场
马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
·小贴士·
究竟谁是历史的创造者？
是人民群众创造历史还是英雄创造历史？
这是唯物史观与唯心史观的分水岭。
首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。
马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学体现。
鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。
无产阶级只有解放全人类，才能最后彻底解放自己。
最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
（三）最重要的理论品质
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
考点3
首先，理论上的与时俱进是科学性的必然要求；其次，这是人类认识发展规律的基本要求；最后，这种品质也是理论创新的内在要求。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
马克思主义指导思想的一脉相承和与时俱进。
这种一脉相承表现在它们都有一以贯之的思想基础、根本立场和社会思想，都坚持代表最广大人民根本利益，都坚持社会主义和共产主义的理想。
科学发展观的与时俱进体现在它提出一系列具有鲜明时代特点的新思想、新观点、新论断，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果，赋予当代中国马克思主义勃勃生机。
（四）最崇高的社会理想（2010年考查过）
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
马克思主义经典作家在揭示人类社会发展一般规律的基础上，运用唯物史观分析资本主义社会产生、发展和衰落的历史趋势，不仅得出资本主义社会必然为共产主义社会所代替的论断，而且指明了共产主义社会代替资本主义社会的阶级力量和革命道路。
马克思主义崇高社会理想的确立，为无产阶级和人类的解放指明了奋斗的道路和前进方向，激励着全世界无产阶级团结起来，推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，实现生产资料公有制，大力发展社会生产力，建设社会主义社会，并最终实现共产主义社会。
实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。
我们要树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗，与此同时，我们又要把实现共产主义的远大理想与各个不同阶段代表最广大人民利益的奋斗目标结合起来，脚踏实地投身于现实的社会主义建设之中。
（五）学习马克思主义理论的意义和方法
学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。
中国共产党成立以来，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，带领中国人民取得了革命、建设和改革的卓越成就。
实践证明，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
面对国内外的复杂情况和复杂问题，只有学习、掌握并坚持以马克思主义作为我们行动的指南，才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律，才能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念，在全社会形成强大的凝聚力和共同意志。
学习马克思主义理论，我们应该做到：
考点4
第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下工夫，在掌握基本原理及其精神实质上下工夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下工夫。
第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。
所谓理论联系实际，就是以马克思主义基本原理为指导，联系国际国内的大局，联系社会实际，去观察和分析问题。
·小贴士·
真理既是绝对的（绝对真理），又是相对的（相对真理）。
第三，用科学的态度对待马克思主义。
必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。
而随着时代的发展和历史条件的变化，马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不再适用，而新的实践又会提出新的问题，需要我们去认识、去解决，这就要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。
在我国社会主义实践中，坚持和发展是统一的。
因此，我们要把马克思主义作为行动的指南，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想；不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨别和抵制各种不良思想文化的影响；不断增强服务社会的本领，自觉投身于中国特色社会主义实践。
模拟自测
一、单项选择题：
下列每题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
【解析】本题关键词——“新”，新形势、新的科学回答、新的水平、新境界。
蓬勃生命力正是马克思主义与时俱进的体现。
1科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。
之所以能始终保持蓬勃生命力，关键在于（）
A马克思主义始终站在最广大人民的立场上
B马克思主义与时俱进的理论品质
C马克思主义确立了崇高的社会理想
D马克思主义鲜明的阶级性和实践性
【解析】本题关键词——“原理”，学习理论的目的是用于指导实践。
2马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
学习马克思主义基本原理的根本方法是（）
A从个别到一般的方法
B掌握科学体系，掌握基本原理及其精神实质
C用科学的态度对待马克思主义
D理论联系实际
二、多项选择题：
下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。
多选、少选或错选均不得分。
【解析】马克思主义理论体系分为哲学、政治经济学和科学社会主义三部分，其中哲学又分为唯物论、辩证法、认识论和唯物史观四部分。
1马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。
马克思主义理论体系三个主要组成部分是（）
A马克思主义哲学
B历史唯物主义
C马克思主义政治经济学
D科学社会主义
【解析】学习马克思主义理论，应做到：
第一，学习理论，武装头脑；第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风；第三，用科学的态度对待马克思主义。
2学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，只有学习、掌握并坚持以马克思主义作为我们行动的指南，才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律，才能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念，在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。
学习好马克思主义理论，我们应该（）
A坚持马克思主义在历史条件下做出的全部具体论述
B要努力掌握其理论体系、基本原理及精神实质并联系实际指导实践
C用既坚持又发展的科学态度对待马克思主义
D在新的条件下实现马克思主义基本原理、基本观点和基本方法的创新
一、单项选择题
1B2D
二、多项选择题
1ACD2BCD
第二章世界的物质性及其发展规律
本章概述
①内容概要。
本章主要讲唯物论和辩证法，是本课程的重点章，分为三部分内容。
第一部分讲的是世界的物质统一性，论述了哲学基本问题、物质及运动和时空、意识、人类社会的实践本质及其物质性；第二部分从2个总特征、3大基本规律方面详尽论述了辩证法的内容，将唯物辩证法分为客观辩证法和主观辩证法，并详细阐述了辩证思维的5对科学方法；第三部分重在讲解物质层面“客观规律性”与意识层面“主观能动性”之间的关系，然后介绍了规律的定义及特点、主观能动性的表现及其发挥，最后讲解了社会规律起作用的特点。
②重难点提示。
本章的重要知识点有：
哲学基本问题、物质范畴、意识的起源和本质、实践和人与自然的关系、社会生活的实践本质；联系的特点及其方法论意义、发展的实质及其方法论意义、矛盾同一性和斗争性关系及其方法论意义、矛盾普遍性和特殊性关系及其方法论意义、矛盾分析法、度、量变与质变关系、辩证否定观；客观辩证法与主观辩证法、5对基本范畴；规律及其客观性、主观能动性与客观规律性的关系。
作为重点章节，历年真题对本章考点的考查非常集中，如2010年第2、3、17、34题，2011年第1、34题，2012年第1、2、17、34题，2013年第1、2、34题，2014年第1、2、17、34题。
2015年重要的命题点有：
意识的起源和本质、实践和人与自然的关系、同一性和斗争性、普遍性和特殊性、矛盾分析法、度、5对基本范畴、主观辩证法、规律的客观性、意识的能动性。
③考点逻辑框架图。
世界的
物质性
及其发
展规律物质世界和实践物质世界的客观存在
社会生活本质上是实践的
事物的普遍联系与发展联系和发展的普遍性
对立统一规律是事物发展的根本规律
事物发展过程中的量变和质变、肯定和否定
唯物辩证法的基本范畴
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
客观规律性与主观能动性规律及其客观性
自然规律与社会规律的联系与区别
意识能动作用的表现
主观能动性与客观规律性的关系
正确发挥主观能动作用
社会历史趋向与主体选择的关系
考点精讲
一、物质世界和实践
（一）物质世界的客观存在
1世界观、方法论和哲学
·小贴士·
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。
哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
2哲学基本问题及其内容（2005、2009年考查过）考点5
恩格斯总结和概括了哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实，并吸取了黑格尔和费尔巴哈的有关思想，第一次明确指出：
“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”
·小贴士·
物质与意识在第一性问题上绝对对立，在同一性问题上相对统一。
哲学基本问题包括两个方面的内容：
①意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；②思维能否认识或正确认识存在，即思维和存在有无同一性的问题。
3唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学
（1）唯物主义与唯心主义。
考点6
根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。
·小贴士·
两条根本对立的认识论路线：
唯物主义反映论与唯心主义先验论。
唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
（2）可知论与不可知论。
根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性。
不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的，否认思维和存在的同一性。
与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。
（3）辩证法与形而上学。
考点7
哲学除了回答世界的本原是什么的问题，还要回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。
根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。
辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。
只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。
4马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革（2008年考查过）考点8
·小贴士·
马克思主义哲学实现的两个统一：
唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。
马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键在于
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