重点名校高考语文备考精品高考语言运用板块答题策略精校完美打印版.docx

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高考语言运用板块答题策略

高考语言运用板块答题策略半半先生

高考语言运用板块答题策略

【语用题考点要求与命题特点】

语言表达的总要求是准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体。

能力层级为E（语言运用）。

“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的，表达意思全面、正确。

“鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明,观点明确而不含糊。

“生动”是指描绘或表达具体形象可感。

题干要求中的“描绘”“使用修辞”等就是生动的要求。

“简明”即语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。

运用代词，不用歧义句，就是简明考察点之一。

“连贯”是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

“得体”指能够根据交际的对象、目的、语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。

“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求,也是语言表达的效果,连同“简明、连贯、得体”有力地说明了本考点考查的综合性。

“准确”比较容易理解,而“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”,也就是说它们会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中,即主观试题的解答不单是要求准确,还要重视语言表达的逻辑与文采。

考查方式：

1.语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现,特别是“准确、鲜明、生动”既可以综合考查,也可以单项考查。

可以以语段压缩、图表述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式综合考查。

2.出现了命题的综合性趋势。

近年来出现了与语病考查结合的命题,在“仿用”“句式变换”的题干里出现“语言简明”的要求等;“连贯”多考查语句的衔接,句子顺序调整向主观题、选择题等多样形式并举的方向发展;“得体”的考查多以主观表述题形式出现,体现日常实用的特点,如串台词、写广告语、情境对话等。

3.命题的语言材料选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性,命题形式以主观题为主。

4.题目更加突出地域特点、地域文化,体现时代特色,已承担起了弘扬民族文化、弘扬时代主旋律,推动精神文明建设的使命。

【语用题答题要领】

语言表达题历来是高考试题求新、求变的试验田，考得很灵活，具有不确定性，我们要以不变应万变。

首选把近段时间各地模拟题中的第五大题翻一遍，熟悉题型、弄清答题要点是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。

无论出什么新题，首先要仔细审题，要揣摩命题者意图，把题目要求读准，把情景看清是最重要的，否则，就会痛痛快快地得0分。

你组织的答案语言一定要得体，这是做表达题的灵魂。

紧扣语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体的总要求，结合题干要求认真分析语境相关材料，思考要与生活实际、学习实际结合，这是得分的保障。

要根据实际情况选用修辞，如简单的的比喻、拟人（如“黄山松在向你招手”）、引用、对偶（如“秋风送爽，丹桂飘香”）或反问等。

有时候即使题目没作要求，但评分细则中有要求也说不准，况且这些简单的修辞也能增加文采，不可不重视。

高考语言运用题重在考查语言表达的综合能力、人文素养、生活阅历和阅读积累（语言的、文学的、文化的等）。

近几年的高考语言运用题主要强调内容的人文实用性，注重题目的生活情景化，重视语言运用能力的综合考查。

从高考语言运用命题的趋向来看，仿句逐渐退出历史舞台（与连贯题结合），对联只能是昙花一现，常规题型（包括综合改错题、图文换题、排列语序题、扩展压缩题、选用变换句式题等）作为传统项目，依然会保留在高考舞台上。

实用综合型题型将不断出现。

如果考应用文要注意格式。

语用题答题要领：

审题要仔细：

仿句要细到标点符号；概括要注意信息点的把握。

条件要符合：

如果是一句话新闻的概括，注意"报喜不报忧"的特点。

形式要限制：

仿句要注意修辞及字数的规定；概括要注意字数。

内容要创新：

不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。

上下要协调：

尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。

如果有对话，要注意谦敬词的使用，从得体上多考虑。

各类题型答题要领

常规题型

【语段压缩题】答题技巧：

明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。

解题思路：

首先抓住三词、三句找出文章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、过程等，其次换，其次数，其次对，最后是理。

【语句扩展题】

答题技巧：

情景式扩展：

抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

事理式扩展：

围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。

一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。

一般情况下以第二种为好。

例如，2000年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：

“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来；“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。

【句式仿写题】

答题技巧：

看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。

注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。

注意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。

【句式变换题】

答题技巧：

看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。

先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。

一。

语言衔接

【衔接规则】

语言“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。

连贯要求句与句之间的语言衔接（如照应、替代、省略等）和语义衔接（指句与句之间在内容上的逻辑联系），做到前后衔接通畅,文从字顺,辞意畅达。

具体说就是能调整词与词、句与句之间的关系,做到话题统一,鲜明地表达一个中心意思;句序合理,连接紧密妥帖;注意前后衔接与呼应。

当然,句子的连贯与简明是紧密统一的,不连贯的语句表达也就不清楚,效果差。

具体规则是：

1、围绕一个中心，表达相应的内容。

2、叙述一个角度，保持语句之间的连贯。

3、协调一致的结构，既包舍句子之间的结构协调，又包舍一个句子内部的结构协调一致。

4、寻求合理的组合顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、心理顺序等等）

5、关注前后语句照应。

6、保持情景、色调、音节的和谐性。

句与句的衔接要特别注意以下几点：

1陈述对象是否一致

2句式是否统一

3语序是否是合理

4照应是否周全

5色调是否相融

6音节是否和谐

7过渡是否承启

8暗示是否回应。

【命题走向与形式】

1.近年来高考对连贯的考查,多考查排序或语句复位的能力,主要着眼于使用语言时话题是否一致、语序是否合理、是否讲究呼应或句式是否统一。

2.从题型上来看,客观题少于主观题,而且表现出由客观选择到主观排序再向动手修改调整的方向发展,要求越来越高。

3.可能会与语言的准确、鲜明、生动,简明、得体彼此交融,向综合考查方向发展。

题型大体有三种:

排列题。

给若干句子,按语意连贯的要求排列成一段话。

嵌入题。

已给定上下文（句）,确定了语境,要求在其中嵌入一句话或一段话并使之上下文衔接,语意贯通。

承接题。

只给定上句（上文）,要求选择与之衔接相连贯的下句（下文）。

【解题思路与解题方法】

1.通观全局，保持话题及陈述角度的一致性,前后一致,首尾相关。

2.

关注语段的时空顺序或逻辑顺序。

一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。

3.统揽全局,善抓中心句,然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织的。

合理安排句子的顺序,保持清晰条理。

4.注意“抓手”---------寻找和利用关键词语

注意必要的过渡、交代、衔接、呼应，如暗示性词语：

也，又，在，相反，首先，其次，重复出现的词语。

注意关联词语和表总括性的词语，如关联词语：

虽然、、、、、、、但是，不仅、、、、、、而且。

注意对一些重要代词和名词的分析，如指示代词：

这样，那样，你，我，彼，

注意抓总领句、起始句、总结句、结尾句。

5.描述性文字,要特别注意语境（意境）的和谐一致。

6.要注意上下文句式的协调。

使用整句或散句、主动句或被动句、肯定句或否定句、长句或短句等等,一定要考虑整体上的协调,注意与上下文衔接。

7.充分考虑不同文体语言的不同特点。

【普通衔接题答题技巧】

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。

看清题干要求，明白答题方向，寻找题中暗示，找准突破口（解题关键处），善用排除法。

做题思路是：

考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→叙述角度是否一致→→前后句式是否一致→→音节是否和谐等→→情境是否吻合→→在时间上、事理上先后顺序如何→→上下语句中找到的对应信息怎样→→语言风格要前后是否一致

典型题目：

1.填入下列句子空白处最恰当的一项是

（

）

埋伏和照应需要惨淡经营。

埋伏处要能轻轻一笔,若不经意,

。

要使读者看不出斧凿痕迹,只觉得

如一丛花,如一棵菜。

虽由人力,却似天成。

如果看出来这里是埋伏,那里是照应,

。

照应处要顺理成章,水到渠成照应处要水到渠成,顺理成章

清清爽爽,简简单单自自然然,完完整整便成死症

便太浅显

A.

B.

C.

D.

【解析】

本题可从音韵和谐的角度来解析。

“营”“成”“整”“成”“症”等字押韵。

同时,“水到渠成”是“顺理成章”的结果,句不能和“如一丛花,如一棵菜”相衔接。

【答案】

A

2.在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

（4分）

空气的主要成分是氮气和氧气，还有少量的稀有气体。

一般情况下，

氧约占20．95％，氮约占78.09％，稀有气体约占0．932％，几乎不会发生变化。

但随着现代化工业的发展，空气的成分发生了改变，一些工厂排放到空气中许多烟尘、废气等有害物质。

，使人的呼吸系统、免疫系统、神经系统及造血系统等受到不同程度的伤害；它们还会影响作物的正常生长，使其细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受到阻碍。

答案：

1.空气中的成分是比较固定的2.这些有害物质会严重损害人体健康

【排序题答题要领】

注意总（整体把握这组话，弄清其语体、对象、特点、思路）分（局部突破，关注那些局部意思和表达衔接特别紧密的地方）

总（局部整体结合，整体梳理，确定好最终思路）的答题思想

（1）找准起始句和总结句

发挥句中以下暗示性词语的作用：

代词，关联词，重复出现的词和体现语段层次的其它词。

尤其注意句子之间的时间，空间和逻辑顺序。

典型题目：

1、把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。

（3分）

到了德胜桥。

[

]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。

[

]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。

北岸上一