十佳班级字事迹材料.docx
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十佳班级字事迹材料
莘莘学子心同窗四载寄情真
虎跃龙腾志学有所成织梦温
----材料学院161009班
小档案
班级名称：
材料科学与工程学院161009班
班级组成：
该班由32人组成，其中党员4人，预备党员5人，积极分子11人
●在“促进学生健康正确成长活动”中聘请材料学院副院长，教授，博士生导师谷诤巍老师为该班班主任
●在32人中，7人保研，保研率21.9%
●班级拟就业12人，签约率100%
●四年慈善捐款总额数达2000余元，在院级范围内居首位
●实验科研人数10人，占总人数31.2%，学院第一
●获得奖项人数高达22人，占班级总人数的68.9%，学院第一
●部长级以上学生干部10人，占总人数31.3%
●唯一一个实现制度化，网络信息化管理体制的班级
●2人进行了GRE考试，取得优异成绩
●1人进行了TOEFL考试，取得优异成绩
2010年8月末，32名来自五湖四海的学子怀揣着青春的梦想相聚在吉林大学材料学院161009班这个大家庭里。
在这个温馨的大家庭里，曾流过感动的泪水，所以他们珍惜着；他们曾有过短暂的迷茫，所以他们自律着；他们尝过成功的喜悦，所以他们阳光着...但他们始终心连心，一步一个脚印追逐着他们的梦想。
三年后的今天，这个求实创新的集体，这个励志图强的班级，这个丰盈饱满的团队，这个幸福温馨的家庭，回望着他们一步一脚印的踏实足迹，细嚼着他们一石一涟漪的甘甜记忆，有心可知，有缘能聚，有情会爱，有梦能圆，他们知道时光永远会把他们抱在一起，越来越紧...
一、思想——班级建设的灵魂。
思想永远是班级建设不可忽略的话题。
入学伊始，在辅导员老师的倡导下，161009班全体同学和所有吉大学子一样仔细翻阅了《吉林大学学生守则》，了解了上级的有关规定、条例和吉林大学有关规章制度，牢记“求实创新，励志图强”的校训，秉着“今天我为母校骄傲，明天母校为我骄傲”的美好心愿，在思想上达成了“奋勇拼搏”的共识，并以实际行动诠释着“拼搏”二字。
班内同学在第一时间内组织开办“邓小平理论讨论小组”，“马列主义兴趣爱好小组”，积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观重要思想，并吸纳全校范围内的兴趣爱好者，针对实事热点问题，定期开展有关的学习和研究讲座，培养了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国意识。
同时，班级内的党员自觉形成管理体制，根据《积极分子考察细则》，对积极分子在思想、行为及党的认识等方面定期进行考察，并进行思想交流汇报。
党员干部能够以身作则，起先锋模范作用，在他们的带领下，全系同学能够积极申请入党，根据《团组织推优》细则，团组织定期向党组织推荐优秀团员，推进党员发展工作，使得班内党员，预备党员，积极分子人数居学院首位。
作为新时期的先进青年，先进大学生，161009班全体学生在生活里克勤克俭，严格要求;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养。
这不仅是一种生活状态，也是一种精神追求，是实现当代大学生社会价值和人生价值的最高理想。
二、体制——班级建设的躯干。
体制建设——班级的躯干。
没有规矩，不成方圆。
要想建设一个稳定、坚固、发展的班级，必须要有班级制度做保障，更需要有班级骨干来带领。
161009班拥有一支高素质、高觉悟、作风干练的学生干部团队并且能够紧抓班级内部制度规划，充分发挥学生干部和党员的带头作用，在班级自身管理与建设中取得了显著成效。
大一班委自成立以来，班委会成员参考学生意见制定了：
《吉林大学材料科学与工程学院2010级09班班级管理监督制度》，其主要包括以下几方面：
（一）制度体系
《班级日常工作制度》《班费管理制度》
《团支部会议制度》《班级活动制度》
《材料学院10级9班奖惩条例》《评奖评优制度》
《材料学院10级9班作息准则》《请假制度》
《班级维护职责分配表》《班级应对甲型禽流感员职责分配表》
根据班级的具体情况，班委成员及各学生干部严格按照以上制度积极主动开展各项工作，定期针对寝室个人卫生，违规电器的使用等情况进行查寝，对检查结果进行备案，并且取得了良好效果。
班委成员积极定期组织召开班会，提出并解决班级存在的问题，提出有益提高班级学习风气，活动积极性的方案，为班级的发展奉献每一份热忱；班委成员每天走访各个寝室，联系同学感情，体察同学情绪变化，即时发现问题，有效解决疑难，遇到无法解决的困难及时向学院汇报；对于班内经济关注对象，以班委为中心，全班同学自觉形成帮扶小组，在学习和生活上尽可能的帮助他们，使得该班成为了一个充满温情与关爱的集体。
（二）心理健康关注体系
进入大学，由于承受着来自家庭，学校，社会等各方压力，难免会遇到挫折、失败而引发一系列心理问题。
为帮助同学们从根本上解决心理难题，161009班组建了心理问题关爱小组，时刻关注着同学们的心理状况。
每当同学由于各方压力而心情低落时，小组成员就会在第一时间内出现来开导慰问，帮助他们解决心中的困惑与郁闷，以良好的心态面对大学的学习和生活。
三、班风——班级建设的精神。
图十三：
160701班全家福
优秀的班风能使班集体像一个温馨的大家庭，同学们如兄弟姐妹般团结友爱，互相帮助。
161009班本着从“从优秀走向卓越”的思想，不断努力，最终形成了“相亲相爱，和谐进取”的优良班风。
图二：
2010级9班集体合照
平日里，班级同学亲如一家，每个月班级都会给同学举办小型的生日聚会；有同学生病了，同学们会及时带他去医院，团支书会带着大家给他送来慰问和祝福。
学习上，大家结伴上自习，成立兴趣小组，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
班级工作中，班委会努力配合老师的工作,成为老师与同学们沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师；同时，班委会及时将学校的各种通知传达给同学，便于同学们参加。
三年来出席率学院第一，测评成绩名列前茅，最终以全院平均保研率3倍的优异成绩完美的结束了我们充满美丽而又美好回忆的大学生活。
初入大学，同学们感到前所未有的空虚和无助，大家都在摸索着适合自己的一套“生存方案”，班委针对这一现象，邀请了一些高年级的优秀同学举办了一场“学习经验交流会”，听取了学长的经验后，同学们深知了大学生的职责：
以学习为主，他们自觉分成了“学习交流小组”、“多帮一学习小组”、“创新团队”，大家互相帮助，共同进步，成绩优异的同学经常为同学们耐心细致地解决在学习中的困难，并且定期备课，为同学们划重点，讲解难点。
在良好班风的熏陶下，161009班形成了浓厚的“探求新知、勇攀高峰”的氛围。
终生学习的理念深入每一个同学内心，同学们都积极拓展自己的视野，纷纷参与学校的各种竞赛活动，“大学生创新训练”、“挑战杯课外作品大赛”、“挑战杯创业计划大赛”、“中国大学生铸造大赛”、“全国机械创新大赛”、“全国数学建模大赛”、“全国英语能力竞赛”等活动，都成了同学们活跃的主战场，均取得了令人瞩目的成绩。
对科研有着浓烈的兴趣的同学，努力学习专业课知识，主动申请进入实验室进行科研工作，得到相关领域学者的赞赏，在他们的感染下，低年级的同学也有10余人主动申请进入实验室，带动了全系的学术热潮，为学弟学妹树立了榜样。
在大家的共同努力下取得如下成绩：
（一）奖学金
2010-2011学年：
姓名
奖学金名称
任超
国家奖学金
刘伟东
国家励志奖学金
刘阳
吉林大学一等奖学金
宁顺利
吉林大学二等奖学金
居飞飞
吉林大学二等奖学金
樊飞
吉林大学二等奖学金
陈汉林
吉林大学二等奖学金
张雪英
吉林大学二等奖学金
王蒙
吉林大学三等奖学金
李俭英
吉林大学三等奖学金
初炫舟
吉林大学三等奖学金
安毅
吉林大学三等奖学金
李祥
吉林大学社会实践单项奖学金
袁月
吉林大学社会实践单项奖学金
安毅
吉林大学文体活动单项奖学金
任超
山推奖学金
刘阳
黎明人才奖学金
董树成
黎明人才奖学金
2011-2012学年：
姓名
奖学金名称
任超
国家奖学金
刘阳
国家奖学金
刘伟东
国家励志奖学金
宁顺利
吉林大学二等奖学金
陈汉林
吉林大学二等奖学金
张雪英
吉林大学二等奖学金
王蒙
吉林大学二等奖学金
居飞飞
吉林大学二等奖学金
安毅
吉林大学三等奖学金
樊飞
吉林大学三等奖学金
安毅
吉林大学社会实践单项奖学金
初炫舟
吉林大学社会实践单项奖学金
任超
赢创奖学金
刘阳
黎明人才奖学金
董树成
黎明人才奖学金
（二）国际、国家、省、市、校级比赛奖项
表一：
奖项名称
姓名
美国数学建模大赛二等奖
任超,刘阳
全国数学建模大赛二等奖
任超,刘阳
第四届中国大学生铸造工艺大赛三等奖（2组）
刘阳,刘伟东,任超，董树成
全国大学生英语能力竞赛二等奖
刘阳
吉林省青年环保论坛一等奖
刘阳
吉林省机械创新大赛二等奖
刘阳
吉林大学数学建模大赛一等奖
刘阳
吉林大学数学建模大赛二等奖
任超
“国家大学生创新性实验”校二类资助项目
袁月，张雪英
“国家大学生创新性实验”校二类资助项目
刘阳，任超，董树成
“国家大学生创新性实验”校二类资助项目
刘伟东，王蒙，陈汉林
“国家大学生创新性实验”校二类资助项目
宁顺利
“吉林大学挑战杯课外作品比赛”培育项目
刘阳
吉林大学南岭校区桌布设计大赛优秀奖
李俭英
吉林大学南岭校区Catia设计大赛优秀奖
刘伟东
吉林大学安全知识竞赛第一名
王蒙
吉林大学射击比赛第二名
袁月
（三）实验项目
表二：
参与人
项目名称
刘阳
焊接返修对高速列车用铝合金焊接接头组织与性能的影响
任超
焊接返修对高速列车用铝合金焊接接头组织与性能的影响
董树成
焊接返修对高速列车用铝合金焊接接头组织与性能的影响
刘伟东
YBD-4系列模具钢
陈汉林
YBD-4系列模具钢
王蒙
YBD-4系列模具钢
宁顺利
柔性弯管机
安毅
基于气体喷射的客车侧翻主动综合安全保护装置
张雪英
原位反应合成纳米尺寸陶瓷颗粒增强铝基复合材料的制备及组织与性能表征
袁月
原位反应合成纳米尺寸陶瓷颗粒增强铝基复合材料的制备及组织与性能表征
刘阳
基于太阳能便携式直流稳压输出电源
刘阳
技术标准化与技术发展水平的适应性机制及耦合关系模型研究
任超
电弧熔覆TiB2及TiC陶瓷相的复合材料表面层组织性能研究
刘阳
电弧熔覆TiB2及TiC陶瓷相的复合材料表面层组织性能研究
除上述十人外，还有四人现正在参与实验研究。
（四）论文及专利发表
表三：
姓名
论文名
刘阳
《大学物理实验》杂志
《液体声速随温度变化的特性研究》/第二作者
刘阳
新型实用专利/已授权
一种翻盖式太阳能跟踪移动电源/第一完成人
刘阳
2012中欧青年政策对话
ImprovetheChinaYouthVolunteerAssociationswiththeHelpofComparativeResearchonEUExperience/第一作者
刘阳
2012中国经济论坛
《低碳社区中的公众参与探讨》/第一作者
刘阳
第七期地方投融资平台与城市发展沙龙
《我国PPP模式中公众参与缺失的探讨及机制的构建》/第一作者
（五）二学历学习
表四：
姓名
所修专业
安毅
现代企业管理
宁顺利
投资理财
四、培养能力——丰富多彩的实践活动
在学院老师的指导下，在班委的组织领导和同学们的积极配合下，积极参加和承办学校学院举办的活动，以提高班级成员的综合素质。
形成了积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。
活动主要包括三个系列：
“课外拓展”系列活动、“校园关怀”系列活动、“心系党的关怀”系列活动。
1、“课外拓展”系列活动
新生杯篮球赛
新生篮球赛在南岭校区篮球场火热开赛。
本次比赛由材料学院学生会体育部主办，材料学院南岭校区10级11个班级、中心校区材料物理专业以及材料学院学团委主席团共十三支队伍参与本次比赛。
九班在比赛中打出了非常高的水平，也展现出了他们的团结和拼搏，场下，九班的拉拉队也怀着同样紧张而兴奋的心情尽情呼喊，竭尽全力为他们的英雄加油！
女生投篮环节，女生们也是巾帼不让须眉，屡投屡中，为自己的队伍赢得宝贵的比分。
在比赛过程中，九班的主力覃社耐同学因伤无奈退出比赛，但是九班还是顽强拼搏到最后。
最终,九班获得了篮球赛的亚军。
通过这次友谊赛，九班的同学们相互之间更加了解，更加认同九班这个大家庭。
北国冰雪真情，青春任我飞扬——“泼雪节”
雪是那么纯洁，美丽，美好。
尤其对于来自南方的同学来说，看到北国雪景应是一件终身难忘的事。
为响应党支部号召，让班级同学们在北国的雪景中尽情享受，在雪中加深友谊，释放激情，送出祝福，得到祝福，为祖国祈福，161009班级特意组织一场规模盛大的泼雪节来丰富同学们的生活，吸引了广大同学们踊跃参加，让大家一起感受这不一样的北国的银装素裹的冬天。
泼雪节这场盛宴，不但让所有同学体会到了北国特有的风情，满足了很多新生第一次看雪、玩雪的愿望，更让我们体会到了家的温暖与和谐，集体的团结与责任！
魅力女生节，“材”女大比拼
为丰富同学们的课余生活，增进同学间的沟通交流，材料学院首届女生节于11月18日下午一时三十分在南岭材料馆八楼报告厅隆重举行。
不仅有专为女生设计的转呼啦圈和踢毽子环节,也有需要男女生配合完成的吃香蕉、背靠背挤气球、你来比划我来猜等游戏，在场上碰撞出青春与活力的火花。
女生节，让每一位女生都拥有最甜的微笑！
本届女生节不仅让女生们体会到了材料学院大家庭的温暖，更让男生女生们对彼此多了一份了解，增强了他们对团结协作的理解，九班的同学们一定会在青春岁月里书写自己最绚丽的篇章！
2、“校园关怀”系列活动
材料学院辩论队“先锋论坛”初战告捷
材料学院辅导员柴媛老师、郭松洋老师，学团委主席团全体成员及10级学生代表都亲临本场比赛现场，为我们的辩手加油打气！
本场比赛，我方派出由白兰，宋静，刘阳，王千组成的强有力阵容：
一辩立论精彩，辩论过程极富有感染力，张弛有度；二、三辩一雄一儒，配合默契，攻辩紧密联系立论，反应迅速，口才俱佳；四辩陈词文采飞扬，与立论前后呼应，结局完美！
其中，二辩是九班的版主席刘阳，唇枪舌剑，观点独树，为九班争光添彩。
在场下的九班啦啦队也不甘寂寞，为台上的辩手呐喊呐喊助威。
举行寒假志愿服务和社会实践活动答辩会
为积极响应我校首次开展寒假志愿服务活的号召，倡导“把志愿服务当作每个吉大人的生活方式”的理念，结合我校将志愿服务纳入本科课程体系的相关要求，为使材料学子积极投身志愿服务和社会实践活动，度过一个文明、充实而有意义的寒假，材料学院团委、阳光爱心学校精心组织策划，积极动员引导，九班同学参加了寒假志愿服务和社会实践活动。
学生们利用PPT等形式向评委老师们展示了他们在寒假中的志愿服务和实践活动。
有的同学选择无偿的义务服务活动：
担任交通协管，去山村支教，看望伤残军人、孤寡老人，加入当地的义工组织……用自己的真心和真情回馈着社会；也有同学亲身实践，去做钳工、移动营业员、电子公司业务员，用新的视角感受社会，提升自己的实践能力。
同学们的答辩有序进行，全面地展示自己的服务或实践过程，认真的态度，踏实的精神，让所有人都感到此次活动真正让同学们有所收获。
材料学子们在服务工作中认识、了解和认同了志愿服务的精神和理念，并提高了自身的社会实践能力，也了解到了自己的不足，相信他们通过自身的不断努力，用专业知识武装自己，用社会实践丰富自己，最终定够扬帆起航，成为有益于社会有益于国家的人才！
激情运动我当先，材料学子展风采——记参加第五十届校运动会
5月19、20日，吉林大学第五十届校运动会在前卫南区隆重举行。
期间，材料学院凭借顽强拼搏、奋勇争先、团结协作的精神向所有吉大人展示了蓬勃向上的风采。
九班更是取得了优异的成绩，其中，文体委员覃社耐获得男子5000米第四名的好成绩，王芳在女子跳高中排名第八。
杨楠承担材料学院举牌重任,还有许多九班的同学参加了啦啦队、三路长拳和大型舞蹈，为材料学院贡献自己的一份力量。
运动会不仅增强了我们的运动观念，也将九班所有人紧紧地团结在了一起。
3、“心系党的关怀”系列活动
“清明祭英烈，深深学子情”——团日活动
中国共产党成立90周年，为响应学校关于开展“薪火相传坚定信念，担当责任砥砺青春”主题团日活动的号召，材料学院于近期相继举办纪念建党九十周年系列团日活动。
4月4日中午，同学们在逸夫楼大厅悬挂“建党九十周年，勿忘逝去的英雄”条幅，号召学生们缅怀革命先烈，并邀请同学在条幅上签上自己的名字。
4月5日下午，九班全体前往南湖公园的长春解放纪念碑前，为革命烈士扫墓，并向游人宣传革命先烈的事迹，发放关于革命先烈的感人故事传单。
昨天永远属于过去，今天的幸福生活来之不易。
通过此次活动，加强了对学生的爱国主义教育、培养了学生热爱祖国、热爱家乡的情感，激励了同学们刻苦努力，勤奋向上的精神。
“革命魂钢铁情”鞍山暑期社会实践活动
2011年7月24日，材料学院鞍山暑期社会实践团抵达辽宁省鞍山市，在鞍山钢铁公司、鞍山市烈士山等地开展为期一周的实习、实践、参观活动。
走进鞍钢，厚重的钢铁氛围中，重工业融合着现代化技术，一道道工序下，蕴含着无形的力量，一点一滴，同学们体会到的是一种顽强的企业精神，一种钢铁般不屈的斗志。
实践团成员在学院老师和鞍钢技术人员的指导和带领下，分别在鞍钢炼铁厂——1号高炉、4号高炉，炼钢厂，无缝钢管厂，冷轧厂等进行专业实习、参观活动。
每到一个车间，同学们无不惊讶于场内的规模，加工的精准，技术的纯熟。
实践过程中，从朴实的工人师傅身上，同学们感受到了企业的精神和严谨的工作态度，从钢铁材料加工的大型设备的运转中，体会到了鞍钢屹立工业龙头的内在缘由。
此次暑期社会实践活动过程中，从领略企业文化到实践理论知识再到传承钢铁精神，实践团队的同学们走进了鞍钢，走近钢铁文化，深悟钢铁生产加工的内涵，在“中国钢铁工业的摇篮中”开启新的奋斗征程。
暑期社会实践团“探寻机车，践行自我”活动
8月2日，“探寻机车，践行自我”大连暑期实践团在抵达美丽的海滨城市——大连，以大连机车厂为实践基地，进行暑期社会实践。
在材料学院带队老师和机车厂带队人员的精心安排下，同学们分三组在大连机车铸锻分公司铸铁车间、车体车间、锻压车间等三个车间进行轮流参观与实践学习。
经过技术员人员耐心讲解，同学们近距离接触了铸造、锻压工艺的生产线，在安全有序运行着的车间里，同学们深深地感受到了理论与实践相结合的魅力。
炼铁车间里，大型熔铁炉精准的旋转，几吨铁水安全的转移，无处不体现了员工技术的纯熟以及各个工序的默契配合。
铸造车间里，大型模具精准的加工，纯手工制作的工艺流程，蕴含的技术含量之高，简单的原理之中，处处显露精益求精的工艺要求。
至此，为期一周的大连机车厂认识实习已全部结束，在近距离体验了大型机车加工、成型魅力的同时，同学们对材料铸造、锻压的加工方法有了更深入的了解和认识，也体会到了制造加工业精益求精的理念。
“接轨世界，牵引未来”的信念深深地烙印在每个同学的心中，也更坚定了同学们扎实学习，奉献社会的信心和决心。
致谢
时光飞逝，转眼间已过去了三个春夏秋冬，回首来路，我们的行囊硕果累累，我们的足迹踏实而笃定。
数据有时会显得空洞与无味，但此时此刻却是如此的充实与震撼，在这一行行荣誉，一项项奖励的背后，我们看到的不仅是161009班的每一位成员在这三年的大学生活中的进取，尝试与团结，更多的是这三年来来自于师长们的关爱与帮助。
感谢班主任谷诤巍老师，感谢辅导员辛颖老师，感谢学院的所有师长，因为有了你们的关心与帮助才有了161009班今天的一切。
谢谢你们的谆谆教导，让我们在思想上积极向上，积极向党组织靠近；谢谢您们的大力支持，让我们的学生工作顺利进行；谢谢您们的帮助与理解，让我们的能提前进入实验室，带领我们从零开始一步步进行相关领域的实验研究……
由衷的感谢您们，无论是过去的三年，或是未来的漫漫长路，我们160701班这个集体不会忘记您们对我们无私付出的一切，不会忘记您们的苦心栽培，更不会忘记我们同是一家人！
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