江苏省徐州市区学年七年级下学期期末考试道德与法治试题.docx
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江苏省徐州市区学年七年级下学期期末考试道德与法治试题
江苏省徐州市区2020-2021学年七年级下学期期末考试道德
与法治试题
学校:
姓名：
班级：
考号：
一、单选题
1.2021年1月3口，我国探测器自主在月球背面着陆，实现人类探测器首次在
月球背面软着陆，揭开了古老月背的神秘面纱。
A.嫦娥四号
B.玉兔二号
C.天宫一号
D.神舟十号
2.2021年1月8日，哈尔滨工业大学院士和解放军陆军工程大学院士共
同荣获2021年度国家最高科学技术奖。
A.屠呦呦赵忠贤
B.张存浩
程开甲
C.王泽山侯云德
D.刘永坦
钱七虎
3.2021年我国将迎来中华人民共和国成立
周年。
A.50E.60
C.70
D.80
4.青春期我们的身体发生着显著的变化。
这种生理变化主要表现在
1身体外形的变化
2独立意识不断发展
3性机能的成熟
4身体内部器官的完善
A.①®③B.①③®C.①②④D.②③④
5.青春的我们需要独立思考。
卞列有关独立思考说法正确的是
A.一味追求独特B.有自己独到的见解
C.特立独行、否定一切D.接受他人的所有意见
6.卞面漫画中某校对男女生交往距离做出限制性规定。
对这一做法，以下认识正确的
A.便于把握男女生之间交往的尺度
B.有利于男女生之间正常交往
C.有利于杜绝中学生早恋
D.不利于男女生之间取长补短、相互学习
7.青少年渴望拥有健美的身躯、充实的人脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
以卞关于青春成长认识正确的有
1青春的探索需要自信自强
2在实践中激发潜能和活力
3个人至上，及时行乐
4树立底线意识，自觉遵守道德和法律
A.③B.②③®C.①②④D.①③④
8.面临期末考试，不少同学出现焦虑情绪，在班主任老师的引导卞，同学们通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪，逐步树立了自信。
同学们所运用的调节情绪的方法是
A.合理宣泄B.改变认知评价C.转移注意D.放松训练
9.以下体现情绪和情感的区别的有
1与情绪一样，我们的情感也是复杂的
2情绪是不稳定的，而情感是相对稳定的
3情绪和情感密切相关，情感是伴随着情绪反应逐步积累和发展
4情绪是短暂的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
A.B.②④C.①③D.③④
10.负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受。
以卞对负面情感认识有误的是
A.负面情感往往与负面情绪相关
B.创造正面的情感体验，克服一切负面情感体验
C.某些负面情感体验尽管不那么美好，但对成长也有意义
D.体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历
11.当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生自豪的感觉。
这说明
我们有集体O
A.荣誉感B.归属感C.安全感D.信任感
12.对于集体事务，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，每个人在规则面前没有特权和例外，每个人都享有公平的发展机会。
这主要表明美好集体是
A.充满关怀与友爱的B.民主的、公正的
C.善于合作的D.充满活力的
13.以下名言警句与其体现的学科观点相符的有
序号
名言警句
体现的学科观点
①
羞恶之心义之端也。
做人要有知耻之心
②
千人同心，则得千人之力；
万人异心，则无一人之用。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③
没有规矩，不成方圆。
法律是规范行为、维护秩序的唯一行为规范
④
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
坚持依法治国是实现国家长治久安的保障
A.④B.①②®C.①③④D.②③④
14.以下属于给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是
A.宪法B.婚姻法C.未成年人保护法D.民法总则
15.下列体现对我国未成年人实施司法保护的是
A.禁止向未成年人出售烟酒
B.法学教授受学校邀请为全校学生作关于预防犯罪的法制讲座
C.爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫应当对未成年人免费开放
D.公安机关、人民检察院询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场
16.2021年1月1口，我国《电子商务法》正式实施。
该法对网购用户、电商经营者、电商平台经营者的权利、义务、贵任等作了明确规范，对整个电商行业带来深远影响。
这体现了法律的作用是
A.法律是统治阶级意志的体现
B.法律是一种特殊的行为规范
C.公民在法律面前一律平等
D.法律规范我们的行为，保护我们的生活
17.2021年4月15口是第四个全民国家安全教育口，学习和宣传《国家安全法》《反间谍法》等法律，共同构筑维护国家安全的钢铁长城。
这要求我们青少年
1自觉尊法学法守法用法，增强国家安全意识
2履行维护国家利益的义务，维护国家安全
3健全国家安全制度，加强国家安全法治建设
4运用国家强制力，依法镇压破坏国家安全的违法犯罪行为
A.①®B.②④C.①③D.③④
二、分析说明题
18.我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领
导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，要给学生心灵埋下真毎美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题。
（1）处于“拔节孕穗期”的青少年为什么最需要精心引导和栽培？
（2）要给学生心灵埋下真善美的种子，鼓励青少年追求“止于至善”的精神境界。
青少年应如何追求“止于至善”的精神境界？
19.青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷最华美的篇章。
以下是即将结束七年级生活的小丽的成长经历，请你一起体悟她的成长。
（培养批判精神）进入中学以后小丽对许多事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，这就是常说的批判性思维吧。
（1）请简述批判性思维对小丽成长的积极意义。
（直面心理矛盾）处于青春期的小丽伴随着生理发育，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
这些变化让小丽感到新奇，也产生了心理矛盾和困惑……
（2）请你将正确处理青春期心理矛盾的做法与小丽一起分享。
（共奏和谐乐章）小丽是学校合唱团的领唱，指导老师希望合唱团成员在全市比赛前，为了学校的集体荣誉，大家能利用课余时间多多排练。
可是期末考试在即，小丽希望花更多的时间复习功课。
小丽想她作为领唱，不应该缺席排练，因此她挤出时间抓紧复习的同时积极投身合唱排练。
学校考虑同学们的实际情况，合理安排排练时间。
在指导老师的精心指导下，合唱团在全市比赛中勇夺大奖。
学科老师主动找小丽辅导功课，小丽勤学毎问，在期末考试中取得了优异成绩。
（3）结合小丽的经历，谈谈我们应怎样正确处理个人利益和集体利益？
20.青少年是法治中国的受益者，更应该成为法治中国的参与者和推动者。
某校法治学
习小组闱绕“与法同行”开展学习和实践活动，请你一起参与。
（阐释法的知识）法治学习小组的同学们搜集到以下学习资料：
宪法规定：
“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”。
2021年3月15日第十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。
2021年最高人民法院工作报告中指出各级法院审结一审刑事案件119.8万件，判处罪犯142.9万人。
（1）结合上述学习资料分析法律的特征。
（感受法的关爱）法治学习小组进行的一项调查显示88.1%的受访者直言不良短视频对青少年负面影响大。
受访的青少年问題研究者建议多方筑牢文化防线。
号
建议内容
体现的学科
观点
家长引导孩子适度使用电子产品，教育孩子甄别网络信
A
息。
—保护
学校和老师教育学生正确对待好奇心，提倡阅读经典名著。
学校保护
政府依法加大对短视频平台的监督管理力度，短视频企业
B
应合法经营并以有品位的内容嬴得青少年信赖。
保护
C
自我保护
（2）请在ABC处分别写上相对应的内容。
（推动法的进程）法治学习小组的同学们在我国第五个国家宪法日前夕开展了宪法
宣传志愿活动。
12.4
国家宪法
日
小组成员分工协作，相互配合拧成一股绳，每位成员都高质量地完成各自承担的宪法知识宣传单、海报、展板等准备工作。
小组成员们利用学校大课间时段，向广大师生发放宣传单，认真向师生宣讲宪法知识。
每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意艾。
（3）结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。
参考答案
1.A
【解析】
【详解】
本题为时事政治题，解析略。
2.D
【解析】
【详解】
本题为时政题，解析略。
3.C
【解析】
【详解】
本题为时政题，解析略。
4.B
【解析】
【详解】
本题考查青春期的生理变化，依据课本内容可知，青春期的生理变化主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟：
①③④符合题意；②独立意识不断发展属于心理的变化：
故选E。
5.B
【解析】
【详解】
本题考查学生对发展独立思维的理解。
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，据此A项错误，思维的独立并不等同于一味追求独特；E项正确，符合题意；C项错误，接纳他人合理、正确的意见；D项错误，接纳他人合理、正确的意见；故选B。
6.D
【解析】
【详解】
本题考查了男女同学的交往；根据所学分析题文：
漫画中某校对男女生交往距离做出限制性
规定。
对这一做法不利于男女生之间取长补短、相互学习，D项符合题意；A项错误，异性交往要遵循自然和适度的原则，要注意交往的方式和方法：
B项不利于男女生之间的正常交往；C项说法绝对化；故选D。
【点睛】
解答本题的关键：
需要知道男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。
男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、犬方地与异性同学交往。
在此基础上根据题文要求分析做出选择。
7.C
【解析】
【详解】
此题考查青春的渴塑。
依据教材知识可知，青春的探索需要自信自强：
要学会在实践中激发潜能和活力：
要做到行己有耻，树立底线意识，自觉遵守道德和法律；①②④表述正确；③表述错误，这是对待青春的消极态度：
故选C。
8.C
【解析】
【详解】
题文中不少同学出现焦虑情绪，在班主任老师的引导下，同学们通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪，逐步树立了自信，属于注意力转移法。
C项符合题意：
A项题文中并未体现合理宣泄：
B项通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪，不属于改变认知评价，排除；D项题文中并未体现，故排除；故选C。
9.B
【解析】
【详解】
本题考查情绪与情感的区别，根据教材所学可知，情绪是不稳定的，而情感是相对稳定的；情绪是短暂的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐枳累的；②④符合题意；①说法正确，但是不是两者的区别；③说法正确，但是属于两者的联系，不是区别；故选B。
10.B
【详解】
本题考查对负面情感的认识，根据所学可知，负面情感往往与负面情绪相关，A项正确，不符合题意：
E说法错误，说法绝对化，符合题意；C项生活中某些负面的情感体验是难以避免的，尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，正确，不符合题意；D项体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，正确，不符合题意；故选B。
11.A
【解析】
【详解】
根据教材所学可知，当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生自豪的感觉。
这就是集体荣誉感。
A项符合题意：
E项归属感是指个体与所属群体间的一种内在联系，是某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同和维系，不符合题意；C项安全感就是渴望稳定、安全的心理需求，属于个人内在精神需求，不符合题意；D项信任感是指个体对周I制的人、事、物感到安全、可靠和值得信赖的情感体验，不符合题意；故选A。
12.B
【解析】
【详解】
此题考查美好集体的特征，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，每个人在规则面前没有特权和例外，每个人都享有公平的发展机会。
这主要表明美好集体是民主、公正的，B项符合题意：
A项表现为在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助：
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法，让每个人都感受到集体的温暖，不符合题意；C项表现是在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观，不符合题意；D项表现是在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间需要交流互鉴，合作学习，共同提高，不符合题意；故选B。
【点睛】
解答本题的关键：
需要知道美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，在集体中凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，集体的发展离不开每一个成员的努力与奋斗。
在此基础上根据题文要求分析做出选择。
13.A
【详解】
根据教材所学分析题文：
羞恶之心，义之端也，说明做人要有羞耻之心，①符合题意；T•人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，②正确，符合题意；没有规矩，不成方圆说明法律和道德等规则是规范行为，是维护秩序的行为规范，故③错误；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱说明坚持依法治国是实现国家长治久安的保障，④符合题意；故选①②④；选A。
14.C
【解析】
【详解】
根据教材知识，我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
故c项符合题意；A项不是专门保护未成年人的法律；B项不是专门保护未成年人的法律；D项不是专门保护未成年人的法律;故选C。
15.D
【解析】
【详解】
本题考查对未成年人的特殊保护；A项禁止向未成年人岀售烟酒，属于社会保护；B法学教授受学校邀请为全校学生作关于预防犯罪的法制讲座，实施保护的主体是学校，故是学校保护；C项爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫应当对未成年人免费开放，实施保护的主体是爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫，故是社会保护；D项公安机关、人民检察院询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场，实施保护的主体是司法机关，故是司法保护，符合题意，故选D。
16.D
【解析】
【详解】
根据教材所学可知，法律具有规范作用和保护作用，题文中对网购用户、电商经营者、电商平台经营者的权利、义务、责任等作了明确规范，对整个电商行业带来深远影响，说明法律规范我们的行为，保护我们的生活，D项符合题意；A项题文中并未体现；B项说法正确，但是与题文无关；C项题文中并未体现：
故选D。
【点睛】
解答本题的关键：
需要知道法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会坏境：
法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做：
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
在此基础上根据题文要求分析做出选择。
17.A
【解析】
【详解】
本题考查青少年如何维护国家安全，根据教材所学分析题文：
2021年4月15口是第四个全民国家安全教育口，学习和宣传《国家安全法》《反间谍法》等法律，共同构筑维护国家安全的钢铁长城。
这要求我们青少年自觉尊法学法守法用法，增强国家安全意识；履行维护国家利益的义务，维护国家安全；符合题意；③属于国家机关的行为；④属于国家机关的行为；故选儿
【点睛】
解答本题的关键：
需要明确国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的职责。
这是因为维护国家安全、荣誉和利益是每个公民应尽的义务，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现。
在此基础上根据题文要求分析做出选择。
18.
（1）未成年人身心发育尚不成熟：
自我保护能力弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；容易受到不良因素的影响和不法侵害：
保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。
（2）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，枳善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。
【解析】
【分析】
本题考查对未成年人特殊保护的原因、止于至善的要求。
【详解】
（1）本题实际考查对未成年人的特殊保护的原因，根据教材所学，可以从未成年人自身角度（身心发育尚不成熟；自我保护能力弱：
辨别是非能力和自我控制能力不强）、社会角度
（保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义）两个角度具体分析作答。
（2）本题实际考查止于至善的要求，根据教材所学，可以从从点滴小事做起；善于寻找好的榜样：
养成自我省察的习惯等方面分析作答。
故答案为每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量：
我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。
19.
（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进我们解决问题，改进现状。
（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己：
通过求助他人，学习化解烦恼的方法：
通过培养兴趣转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）在集体中个人利益和集体利益本质上是一致的：
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义的同时，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益；小丽同学心中有集体，识人体、顾人局。
【解析】
【分析】
本题考查批判性思维、如何直面矛盾心理、怎样正确处理个人利益和集体利益等知识。
【详解】
（1）本题考查批判性思维的意义，属于教材基础知识：
根据教材所学，可以从有助于我们发现问题、提出问题、思考问题；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机等方面分析作答。
故答案为批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案：
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进我们解决问题，改进现状。
（2）本题考查如何直面矛盾心理，本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。
根据教材所学，可以从可以参加集体活动；求助他人：
培养兴趣转移注意力；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方面具体分析作答。
（3）本题考查怎样正确处理个人利益和集体利益，分析题文可知：
小丽想她作为领唱，不应该缺席排练，因此她挤出时间抓紧复习的同时枳极投身合唱排练。
小丽做到正确处理个人利益与集体利益的矛盾冲突，具体根据教材所学，可以从个人利益和集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；坚持集体主义的同时，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益等方面分析作答。
20.
（1）任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力：
全国人民代表人会表决通过了《中华人民共和国外商投资法》，体现了法律是由国家制定或认可的；各级法院依法惩治犯罪，体现了法律是由国家强制力保证实施的。
（2）A家庭；B社会；C拒绝不良短视频的不良诱惑，不断增强自控力。
（3）参与此项宪法宣传志愿活动有助于树立法治意识，增强宪法观念；有助于在集体生活中增强合作意识，提升团队精神；有助于学会承担责任，培养责任意识；有助于培养奉献社会的美好情感，体悟人生价值。
【解析】
【详解】
本题考查走近法治天地。
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
生活离不开法律的规范和保障。
（1）此问考查法律的特征。
解答分析材料任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力：
全国人民代表犬会表决通过了《中华人民共和国外商投资法》，体现了法律是由国家制定或认可的：
各级法院依法惩治犯罪，体现了法律是由国家强制力保证实施的。
（2）此问考查未成年人特殊保护相关知识。
A“家长引导孩子适度使用电子产品，教育孩子甄别网络信息。
”体现家庭保护：
B“政府依法加大对短视频平台的监督管理力度，短视频企业应合法经营并以有品位的内容赢得青少年信赖。
”体现社会保护：
C自我保护是要求拒绝不良短视频的不良诱惑，不断增强自控力。
（3）此问考查意义类题目，解答参加宪法宣传口树立法治意识，承担社会责任，增强合作意识，提升团队精神；体悟人生价值等角度组织答案。
如参与此项宪法宣传志愿活动有助于树立法治意识，增强宪法观念；有助于在集体生活中增强合作意识，提升团队精神：
有助于学会承担贵任，培养贵任意识；有助于培养奉献社会的美好情感，体悟人生价值。
【点睛】
解答意义类题目技巧，第一步锁定目标，阅读材料，准确判定对什么谈意义：
第二步联系材料，在教材里、时事政治或道德最新方针政策里找出相应观点；第三步整理答案，从不同角度用学科术语表述答案，可以套用“有利于…”“促进…”“体现了…”“推动了…”“保护…”“不利于”等模式回答。
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