诚信主题教育实践活动方案.docx

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诚信主题教育实践活动方案

诚信主题教育实践活动方案

一、活动指导思想

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

二、活动目的

引导师生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的员工；通过诚___育引导员工树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养员工“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

三、诚___育活动的要求

1、全校要充分认识开展诚___育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、全校师生应自觉主动地参与到诚___育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

四、活动形式

1、对师生进行以下几方面的教育。

（1）文明礼貌教育。

文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。

通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）遵纪守法教育。

自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。

遵纪守法教育包括：

遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）真诚待人和诚实守信的教育。

真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。

包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。

通过真诚待人和诚实守___育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）乐于助人的教育。

乐于助人是诚信品质的体现。

包括：

富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。

通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

（5）言行一致和学会负责教育。

言行一致和学会负责是诚___育的本质要求和重要内容。

包括：

说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

2（6）诚信立人教育。

诚信立人是诚___育的核心目标和内容。

包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。

通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用班会时间___学生进行诚信活动的大讨论。

3、征文活动。

围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

五、活动的具体安排

（一）诚___育活动的时间

时间安排为___年___月___日至___年___月___日。

（二）全校动员宣传

制作一条以“树诚信学风，做诚信师生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由站办公室负责。

（三）诚信格言征集比赛

___全校开展诚信格言征集活动。

征集要求。

诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过___字。

校办公室将从中推选___条公开张贴。

（四）诚信征文比赛

由站办公室___诚信征文比赛活动。

征集要求。

诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，

3文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。

校办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。

第二篇：

诚信主题教育实践活动方案定边二中诚信主题教育实践活动方案

一、活动指导思想

1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

2.从自身做起，从现在做起，确有实效。

3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

二、活动目的

引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚___育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养教职工、学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

三、诚___育活动的要求

1.全校要充分认识开展诚___育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2.全校教职工、学生应自觉主动地参与到诚___育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起1

来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

四、活动形式

（1）文明礼貌教育。

文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。

通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）遵纪守法教育。

自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。

遵纪守法教育包括：

遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）真诚待人和诚实守信的教育。

真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。

包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。

通过真诚待人和诚实守___育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）乐于助人的教育。

乐于助人是诚信品质的体现。

包括：

富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。

通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

（5）言行一致和学会负责教育。

言行一致和学会负责是诚___育的本质要求和重要内容。

包括：

说和做相一致，

对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）诚信立人教育。

诚信立人是诚___育的核心目标和内容。

包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。

通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2.各科室利用班会时间___教职工、学生进行诚信活动的大讨论。

。

围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

五、活动的具体安排

（一）诚___育活动的时间

时间安排为___年___月___日至___年___月___日。

（二）全校动员宣传

制作一条以“树诚信学风，做诚信学生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由校办公室负责。

（三）诚信格言征集比赛

___全校开展诚信格言征集活动。

征集要求。

诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过___字。

校团委将从中推选___条公开张贴。

（四）诚信征文比赛

由校团委___诚信征文比赛活动。

征集要求。

诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。

校团委将评选出部分优秀文章给予奖励。

___

定边二中年___月___日

第三篇：

诚信主题教育实践活动方案诚信主题教育实践活动方案

一、活动指导思想

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

二、活动目的

引导员工明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的员工；通过诚___育引导员工树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养员工“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

三、诚___育活动的要求

1、全站要充分认识开展诚___育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、全站员工应自觉主动地参与到诚___育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

四、活动形式

1、对员工进行以下几方面的教育。

（1）文明礼貌教育。

文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。

通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）遵纪守法教育。

自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。

遵纪守法教育包括：

遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）真诚待人和诚实守信的教育。

真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。

包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。

通过真诚待人和诚实守___育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）乐于助人的教育。

乐于助人是诚信品质的体现。

包括：

富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。

通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

（5）言行一致和学会负责教育。

言行一致和学会负责是诚___育的本质要求和重要内容。

包括：

说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）诚信立人教育。

诚信立人是诚___育的核心目标和内容。

包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。

通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各科室利用班会时间___员工进行诚信活动的大讨论。

3、征文活动。

围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

五、活动的具体安排

（一）诚___育活动的时间

时间安排为___年___月___日至___年___月___日。

（二）全站动员宣传

制作一条以“树诚信学风，做诚信员工，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由站办公室负责。

（三）诚信格言征集比赛

___全站开展诚信格言征集活动。

征集要求。

诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过___字。

站办公室将从中推选___条公开张贴。

（四）诚信征文比赛

由站办公室___诚信征文比赛活动。

征集要求。

诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。

站办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。

第四篇：

开展诚信主题教育实践活动方案周口市川汇区城北办事处李营小学开展诚信主题宣传教育实践活动方案

为扎实推进我校创建文明单位，进一步提高我校教职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。

我校开展“诚信主题宣传教育”主题活动。

具体如下：

一、指导思想

以优化发展，建设“诚信学校”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚___育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在学校大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高教职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。

二、目标任务

把诚信建设作为创建文明学校的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进学校的诚信体系建设，在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。

三、主要任务

（一）___动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。

（范本）

（二）广泛开展诚___育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

四、措施要求

（一）加强领导，健全机制。

加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。

（二）全民动员，形成氛围。

要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深入人心，并转化为广大群众的自觉行为。

（三）兴办实事，服务群众。

要___开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让教职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

周口市川汇区城北办事处李营小学

___年___月

第五篇：

诚___育主题活动方案诚信青春我能行

——初三年级诚___育活动方案

一、指导思想

以我校提出“以德启智、立德树人”的教育理念为总的指导思想，通过系列活动倡导学生从现在做起，从小事做起，从身边做起，培养诚信品格，塑造诚信人生。

努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好校园氛围，为学生的终生幸福奠基。

二、活动目的

通过诚___育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信中学生。

三、活动内容

1、诚信做人——做一个诚信的好孩子。

（1）诚信对已（自律、自省）

（2）诚信对人（知礼守礼、尊老___、宽以待人）（3）诚信对事（信守诺言、实事求是、认真负责）

2、诚信求知——做一个诚信的好学生。

（1）播撒诚信种子（遵守校规校纪、加强道德修养）

（2）盛开诚信之花（勤奋学习、务实求新、以学为乐）（3）结满诚信之果（不懂不装懂、不弄虚作假、不迷恋网络游戏）

3、诚信交友——做一个诚信的好伙伴。

（1）团结友爱（团结就是力量、友爱—力量的源泉、构建和谐社会）

（2）以信为本（诚信是立身之本、诚信的典范、我们要讲诚信）（3）信赖他人（沟通的桥梁是诚信、诚信就在我们身边、以生命相托）

4、诚信处世——做一个诚信的好公民。

（1）带着诚信上路（背起诚信的背囊、以诚立身、以信立业）

（2）树立诚信风尚（爱国守法、坦诚相待、做诚信的使者（3）共建诚信社会（诚信竞争、精诚合作、诚信互助）

四、活动安排

及形式

1、动员宣传阶段（___年___月___日——___年___月___日）。

召开“诚信—做人到永远”动员大会加强舆论引导，积极营造诚实守信的初三氛围。

由年级推荐优秀学生做典型发言。

各班召开“诚信在我心中”主题班会，让每一名学生在心中树立以诚信为荣的理念。

2、具体实施阶段（___年___月___日——___年___月___日）主要活动有：

（1）诚___育演讲

以国庆节为契机，开展“国家兴亡匹夫有责”国庆节演讲活动——诚___育系列之“有承诺有责任”

（2）诚信格言征集比赛

___各班团支部开展诚信格言征集活动。

要求以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过___字。

年级将从中每班推选优秀格言进行展示。

（3）签订诚信考试承诺书

考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。

每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。

（4）诚信征文比赛

要求以“诚信”为主题，围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

字数八百字以上，文体不限，要求原创。

由语文组评选出部分优秀文章给予奖励。

（5）各班利用夕会和班会时间，适当___班上学生进行诚信活动的大讨论。

召开诚___育系列主题班会。

诚信做人——做一个诚信的好孩子；诚信求知——做一个诚信的好学生；诚信交友——做一个诚信的好伙伴；诚信处世——做一个诚信的好公民

3、总结、表彰阶段（___年___月___日——___年___月___日）

（1）认真总结“诚___育”所取得的成果，重点总结各班在进行教育过程中的亮点，特色和取得的实际成效，加强信息交流和经验___，为继续推进这一主题教育活动树立典型和示范，使成功的做法得到推广。

（2）虔诚查找实施“诚___育”过程中存在的问题，弥补缺漏，改进不足，使诚___育工作不断得到强化和提升。

（3）表彰在“诚___育”活动中的先进班级和个人。

诚信青春我行动

——诚___育动员大会学生发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们大家晚上好。

首先我觉得很荣幸能有这样的机会，和大家一起___、探讨关于诚信的话题。

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

博大精深的中华文化哺育着我们中华儿女。

传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

诚信是中华民族宝贵的精神财富。

诚信是我们中国人民的光荣传统和崇高美德。

诚信不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石。

可是今天有人不顾诚信，只顾自己的利益。

在许多地方，诚信的丧失已经成为窒息经济发展的强大障碍和瓶颈。

不讲诚信的不良现象也在侵蚀着我们的校园。

如考试___、言行不

一、欺骗他人的现象时有发生，给同学们的健康成长带来许多不利的影响。

“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。

有一名德国留学生，成绩优异。

毕业后，到处求职，屡屡受挫。

这是___。

原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。

在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机。

因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。

可见，诚信对于每个人至关重要。

诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才能融入社会，求得生存和发展。

诚信无处不在，无处不需。

本学期我们初三年级确定了以诚信为主题的系列教育活动。

主要目的就是

（1）使同学们了解诚信的基本内容，理解诚信对于我们自身发展和为人处世的重要意义。

（2）使同学们崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

（3）对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力，增强同学们法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常学习生活实践中。

牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，立志做讲诚信、___德的人。

对此我倡议，我们初三学生承诺做到以下几点：

1、在诚实方面。

诚实待人，以真诚的言行对待同学、老师；关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。

严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不___。

2、在守信方面。

坚决做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。

遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3、自觉遵守法律法规、校规校纪和社会公德，增强自己的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

总之，作为一名中学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人清澈如水、白玉无暇。

诚实的孩子心坦荡，诚实的孩子人人爱，诚实的孩子是时代的主人，诚实的孩子是祖国的未来。

同学们，让我们自觉投入到诚___育活动中来，以实际行动把自己塑造成一个具有诚信美德的人，一个德智体全面发展的高素质的人。

让我们坚信，诚信的明天会更好。

让“诚信”之花在我们校园遍地开放。

谢谢大家。