预防春季传染病主题班会教案范文精选3篇.docx

预防春季传染病主题班会教案范文精选3篇.docx

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预防春季传染病主题班会教案范文精选3篇

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预防春季传染病主题班会教案范文（精选3篇）

预防春季传染病主题班会教案1

　　活动目的：

　　为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　预防春季传染病

　　二、讲解春季常见传染病知识：

　　1、流行性腮腺炎

　　病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

　　2、流行性感冒

　　流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。

患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。

　　3、水痘

　　病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。

患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。

大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。

　　4、手足口病

　　手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。

多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。

主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

　　三、预防春季传染病措施

　　1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

　　2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。

　　3、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏）应立即洗手或擦净。

　　4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

　　5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。

衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。

　　6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。

　　7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

预防春季传染病主题班会教案2

　　活动目标：

　　1、通过班会课中的看视频、看照片，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解。

让学生知道讲究卫生的重要意义。

　　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　活动准备：

　　1、关于诺如病毒预防传染病的挂图、录像。

　　2、准备知识竞赛题十个。

　　3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

　　4、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　展示图片，播放视频

　　二、组织讨论：

　　1、学生讨论关于诺如病毒传染病的发生、传播和预防。

　　2、报告讨论结果

　　教师总结：

诺如病毒预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离诺如病毒传染病：

　　1、我们在平时学习之余，养成良好的生活习惯和有规律的作息时间，保持愉快的心情。

积极参加健身运动。

如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

　　2、关注天气的变化，随时根据天气的变化增减衣服，注意保暖，避免着凉。

　　3、我们的教室、宿舍要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通和清洁。

做到这一点，在人员相对较多的环境里尤其重要。

　　4、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

在感冒流行期间更要注意。

　　5、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

个人的生活用品，衣服、被子等在天气好的时候要勤洗、勤晒。

　　6、防春季感冒首先要在饮食上注意，要清淡、易消化，多吃高蛋白、高维生素。

不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，忌食生、冷。

　　7、要多饮水，生活中要注意保护呼吸系统，不要吸烟、喝酒，不吃刺激性食物，不要过度用嗓子，这样就可以减少对呼吸道不良刺激。

湿化室内空气，最好使室内湿度达到50-60%，以保持口鼻粘膜的湿润。

　　8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。

睡前用热水洗脚利于睡眠，缓解疲劳。

　　9、在每年秋冬季节交替时，可注射流感疫苗，能明显减少流感发病率，因为很多的预防接种，卫生防疫部门都是针对特定的季节，特定的疾病，作了精心安排的，可提高机体的特异性免疫力，也是预防流感最快最有效的方法。

　　三、预防传染病知识竞赛：

　　划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。

　　1、了解春季的常见传染病

　　春季的常见传染病有以下几种：

　　A、流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

　　B、麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

　　C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。

　　D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天。

　　2、如何预防

　　不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的'预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

　　A、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等。

　　B、不到人口密集、空气污染的场所去。

　　C、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。

　　D、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

　　E、发热或有其它不适及时就医。

　　F、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。

　　四、课堂总结：

　　学生活动情况和效果评价。

　　五、后续活动：

出一期《春季预防传染病》的班报。

预防春季传染病主题班会教案3

　　一、活动背景：

　　针对最近广州市流行性感冒，发烧的学生较多，再加之春天气候变化无常，温度忽高忽低，早晚温差大，人体免疫系统来不及调节、适应外界变化，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就容易患病。

春天许多人到野外踏春，领略春的气息，欣赏各色迎春的花，但伴随四处飞扬的花粉，也可能引起对花粉有过敏体质的人致病。

春季容易使病原在狭小空间里相互传播，春天是传染病的高发季节，许多传染病同时又能引起其他较危重的并发症。

常见的传染性疾病包括：

流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。

为了及时防范春季传染病的发生，确保学生身体健康，本周主题队会特安排为“预防春季传染病”主题队会。

　　二、活动目标：

　　1、教育学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。

　　2、要求同学们熟记预防疾病15字诀：

“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。

　　三、活动准备：

　　1、布置学生查阅有关资料。

　　2、准备好课件。

　　四、活动形式：

　　互动、竞答、讨论等。

　　五、活动过程设计建议：

　　1、介绍春季常见传染病：

　　①流行性感冒

　　②肺结核

　　③麻疹

　　④水痘

　　⑤腮腺炎

　　2、了解传染病流行的三个基本环节：

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

　　3、各传染病的临床表现。

　　4、预防春季传染病的重要性。

　　5、预防春季传染病的一般措施：

　　①控制传染源

　　②切断传播途径

　　③保护易感者

　　6、预防传染病的注意点：

　　①合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

　　②不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：

农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

　　③勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。

　　④每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。

　　⑤合理安排好作息，做到生活有规律。

注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

　　⑥不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。

不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

　　⑦注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。

　　⑧学生应学会进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或教师，以确保早发现、早治疗。

　　7、中队辅导员点评。