人教版二年级语文下册期末检测考试复习完整版.docx

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人教版二年级语文下册期末检测考试复习完整版

人教版二年级语文下册期末检测考试复习完整版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

茫（_________）　　　　纸（_________）　　　阵（_________）

芒（_________）　　　　低（_________）　　　陈（_________）

攻（_________）　　　　郎（_________）　　　神（_________）

功（_________）　　　　朗（_________）　　　伸（_________）

2.比一比，再组词。

钱（_________）价（_________）沟（_________）

线（_________）阶（_________）购（_________）

玻（_________）读（_________）拎（_________）

破（_________）续（_________）冷（_________）

3.比一比，再组词。

渴（__________）但（__________）洋（__________）城（__________）

喝（__________）担（__________）样（__________）诚（__________）

4.我会比一比，再组成词语。

观（________）纸（________）园（________）喝（________）

现（________）低（________）圆（________）渴（________）

拼音词组

5.看拼音写词语。

hǎiyánɡxiónɡmāomùmiánhónɡqí

bàozhǐběijízhīshixīnkǔ

6.看拼音写词语。

chènggǎncāngmángqíguàibiǎndànxióngmāo

qínglǎngshíwùnándàoyāngmiáozhīshi

7.读拼音，写词语。

kāidiànjuédìngkǒuzhàogōngfu

zhōngyúwánchéngjiāohuànxīngqī

8.看拼音，写词语。

duìqíchènggǎnsànbùshíwù

míngshènggǔjìshénqìhuóxiàn

笔画集训

9.按要求填空。

1．“炎”的读音是__________，第四画是__________，组词__________。

2．“熔”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“窜”的读音是__________，部首是__________，组词__________

4．“腾”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。

5．“滋”共__________画，第七画是__________，组词__________。

10.数一数，填一填。

央共（___）画，第三画是（___）。

华共（___）画，第三画是（___）。

岛共（___）画，第五画是（___）。

11.照样子，写一写，再完成练习。

1．“炸”字的部首是____，这个字作偏旁时要把_______变成________。

2．“车”的第三笔是____，“转”的第三笔是____。

12.填一填，写一写。

1.“含”是由“___”和“__”组成的，上半部分不能___（多　少）写一点。

2.“满”是____结构的字，“荡”是____结构的字。

3.“迎”和“柳”的右半部分是________（一样　不一样）的。

4.描一描，写一写。

句子训练营

13.按要求写句子。

1．青蛙想：

这么好的地方，为什么要卖掉呢？

（换一种说法，意思保持不变）

______________________________________

2．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（用加点词写一句话）

___________________________________________

3．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。

（照样子，写句子）

______________，既________________，也_______________。

14.按要求写句子。

1．这里生产的葡萄干非常有名。

（用加点词语写句子）

__________非常_____________。

2．加上括号里的词，让句子更生动、具体。

枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

（茂密的　一个个　绿色的）

___________________________

3．这个岛把湖水分成两半。

（改为“被”字句）

____________________________

15.照样子，写句子。

例：

露西把纸揉成一团。

纸被露西揉成一团。

1．人们把大象赶到船上。

______________

2．爸爸把弄脏的画拿起。

_____________

例：

大象又高又大，身子像一堵墙。

3．星星又闪又亮，____________。

4．___________________

16.按要求完成句子练习。

1．长得才好呢大南瓜赛过（连词成句，并加标点）

__________________________________________________

2．头发粘在额头上。

她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。

湖面上飘着雾。

（仿写句子）

___________________________________________________

3．孩子们离开妈妈。

（蹦着跳着）（用上括号里的词将句子写具体）

____________________________________________________

4．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。

（根据意思写出名句）

_____________________________________________________

聪明小判官

17.根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。

（______）

2．《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。

（______）

3．雪孩子救了小白兔，他自己却变成了一朵美丽的白云。

（______）

18.我是小法官。

（对的打“√”，错的打“×”）

1．“坐井观天”指坐在井沿上看天。

（___________）

2．植物妈妈传播种子的办法非常多。

（___________）

3．《我是什么》一课中，“我”是水。

（___________）

4．《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。

（___________）

19.读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

1．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

（______）

2．“我”看杨桃的角度像是五个角的什么东西，“我”就如实地画了下来。

（_______）

3．老师让同学们轮流坐到“我”的座位上看，是因为老师不相信自己的眼睛。

（______）

4．这篇课文告诉我们看待问题要实事求是。

（______）

20.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。

（______）

2．“足迹”中的“迹”第三笔是捺。

（______）

3．《梅花》是唐代诗人王安石写的。

（______）

4．“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。

（______）

5．“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。

（______）

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

爱迪生救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。

有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

那一年，爱迪生才七岁。

一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。

太阳快落山的时候，医生终于来了。

一检查，原来妈妈需要马上做手术。

可是上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。

医生看了看房间说：

“房间里光线太暗，没办法做手术。

”大家急得团团转。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。

不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。

爸爸一见又急又气，斥责道：

“什么时候了，还玩！

”爱迪生委屈地说：

“我没胡闹，我想出办法了。

不信您瞧！

”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起来了。

爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。

医生夸奖爱迪生，说：

“今天多亏了你这个小家伙，你真是个聪明的孩子！

”

1．照样子，写一写。

明晃晃____________

2．请在短文中找出下面词语的近义词。

经常——______　　称赞——______

3．爱迪生是用______把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了手术，最后，医生夸他是一个______的孩子。

4．从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（）

A．遇到问题时要保持冷静。

B．遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

22.阅读理解

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能穿。

”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能拿。

”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能收拾。

”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能洗。

”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1．这篇短文有________个自然段。

2．在括号里填上合适的量词。

一（_____）手一（_____）衣服一（_____）袜子一（_____）水杯

3．选择词组填空。

（填字母）

奶奶要帮我（_____），爷爷要帮我（_____），爸爸要帮我（_____），妈妈要帮我（_____），我说我有一双手，不用他们帮。

A．收拾学习用具B．穿衣服C．洗袜子D．拿水杯

4．“我”为什么不让他们帮“我”？

在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”

①“我”做得比他们好。

（_____）

②“我”想自己的事情自己做。

（____）

5．你认为“我”是一位的_____小学生。

你想对“我”说：

_______！

”

6．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！

拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

__________________

23.阅读短文，完成练习。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。

黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。

”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。

“对不起，我还要工作。

再说，我也唱不好。

”啄木鸟说。

“唱吧，友谊比赛嘛。

”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。

啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？

”画眉更加得意。

自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：

“你们还是比比为森林所做的贡献吧！

”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。

1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。

2．根据短文内容填空。

画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。

后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。

3．这个故事告诉我们（）的道理。

A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。

B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

24.课外阅读。

展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。

这就是我国第一大岛——台湾岛。

晴天，站在大陆东南边的海岸，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。

台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。

它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿。

台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。

它真是祖国的宝岛。

1．填空。

台湾岛的形状像_______________，它在祖国大陆的_______________。

2．下面的美称不属于台湾的是（）

A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库

3．从哪些地方可以看出台湾“真是祖国的宝岛”？

请用“”在文章中画出来。

看图写话

25.看图写话。

图中有谁？

她们都干了些什么？

看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。

不会写的字可以写拼音。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

看图想一想，床上的小女孩怎么了？

有哪些人来看望她？

他们带来了什么？

又说了些什么？

请用一段话写下来吧！

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27.看图写话。

这是什么地方？

这群小鸟和小女孩在干什么呢？

展开想象，用几句话写一写。

写完后读一读，做到语句通顺，标点正确。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

请以《节约用水》为题，写一段话。

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答案

1、茫茫白纸一阵光芒低头陈旧攻打新郎神话功课朗诵伸手

2、金钱价格水沟毛线台阶购买玻璃读书拎起破旧继续冷水

3、口渴但是海洋城市喝水担子样子诚实

4、观察报纸花园喝水现在高低圆圈口渴

5、海洋熊猫木棉红旗报纸北极知识辛苦

6、秤杆苍茫奇怪扁担熊猫晴朗食物难道秧苗知识

7、开店决定口罩工夫终于完成交换星期

8、对齐秤杆散步食物名胜古迹神气活现

9、yán丶炎热14左右熔化cuàn穴窜出téng丿奔腾12

滋润

10、5一6丿7丨

11、炸炸炸转转转1．火

、2．一|

12、今口多左右上下不一样含满荡迎留

13、1.青蛙想：

这么好的地方，不应该卖掉。

2．示例：

大象的耳朵好像扇子。

3．示例：

她多才多艺会唱歌会跳舞

14、公园里的花漂亮茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

湖水被这个岛分成两半。

15、大象被人们赶到船上。

弄脏的画被爸爸拿起。

像美丽的宝石大象的腿又粗又壮，像四根柱子。

16、长得赛过大南瓜才好呢！

清晨，湖面上飘着薄薄的雾孩子们蹦着跳着离开妈妈。

树无根不长，人无志不立。

17、×√√

18、×√√×

19、√√×√

20、×××√√

21、

1．白花花胖乎乎

2．常常夸奖

3．镜子聪明

4．B

22、

1．4

2．双套双个

3．BDAC

4．×√

5．喜欢自己的事情自己做、独立的小朋友，你太棒了

6．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。

整理玩具，最后打扫地面。

23、

1．5悠扬悦耳美妙动听

2．谁的歌声好听谁的衣服好看为森林所做的贡献

3．B

24、

1．一片叶子东南海面上

2．B

3．提示：

第二自然段。

25、例文：

夜深了，苗苗躺在床上听妈妈讲故事。

妈妈给苗苗讲了一个龟兔赛跑的故事：

有一只兔子跑得很快，看不起乌龟。

乌龟很不服气，提议举行比赛，终点就在山顶。

比赛开始了，兔子一下子就跑远了，乌龟却一步一步地爬。

兔子跑到一半就停下来，觉得乌龟爬得这么慢，先睡一会儿，乌龟也赶不上我的，兔子躺下来睡了起来。

等乌龟爬到兔子旁边时，他想:

“我才不会休息呢，我爬得慢，我要更努力。

”太阳下山了，乌龟已经爬到了终点，可是兔子才刚刚睡醒。

妈妈讲完了故事，苗苗说：

“我可不要向骄傲的兔子学习，我要向乌龟那样努力。

”

26、莉莉生病了，寂寞地躺在病床上。

这时候，她的三个好朋友来探望她，莉莉高兴极了。

东东送给她一本故事书，说：

“愿你早日出院。

”乐乐送给她一个八音盒，说：

“没人和你玩时，八音盒陪着你。

”小小送给她一个玩具，说：

“这个玩具是我最爱的，送给你，病早点好。

”莉莉看到了，笑得合不拢嘴，连连说：

“谢谢，谢谢你们，等我好了，我们一起玩。

”

27、范文：

春天到了，小草绿了，树也绿了，花儿也开了。

小红来到树林和一群小鸟玩，小红弯着腰，鸟儿在她的背上往下滑，飞到她的辫子上荡秋千。

鸟儿高兴极了，小红也十分开心。

28、范文：

节约用水

　　在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。

走着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：

“咦!

哪来的流水声？

”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。

平平说：

“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头，把它惹哭了？

”青青说：

“你们看，墙上写着‘节约用水’呢！

”平平和冬冬说：

“对，我们要节约用水。

水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴水”。

三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。