河北省唐山市玉田县届九年级下学期一模语文试题.docx
《河北省唐山市玉田县届九年级下学期一模语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山市玉田县届九年级下学期一模语文试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河北省唐山市玉田县届九年级下学期一模语文试题
2019年九年级第一次模拟考试
语文答案
第一部分（1—5题20分）
1.
（1）飞鸟相与还欲辨已忘言
（2）八年风味徒思浙（3）晓雾将歇沉鳞竞跃
（4）小大之狱虽不能察必以情（每空1分，共8分）
2.
（1）迁徙
（2）蜂拥（3）piānzhōu（4）èliè（每小题1分，共4分）
3.B（2分）
4.C（推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
）（2分）
5.
（1）汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
（2分，意思对即可）
（2）示例：
写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人（2分，语言简洁，有号召力、鼓动性即可）
第二部分（6—24题50分）
一．阅读下面的古诗，回答6—7题。
（5分）
6.A（3分）
7.表现了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。
（2分，意思对即可）
二．阅读下面的文言文，回答8—12题。
（14分）
8.夫善学者不耻下问/择善者从/冀闻道也（2分）
9.①只②恼怒③跑④离开（每小题1分，共4分）
10.A（2分）
11.
（1）这不也是善于学习吗？
（2）我真不聪明，现在才知道你说得对。
（每小题2分，共4分）
12.学贵善思；不耻下问；择善而从之。
（2分，答出三点，意思对即可）
参考译文：
王生爱好学习而没有掌握方法。
他的朋友李生问他说：
“有人说你不善于学习，是真的吗？
”王生不高兴，说：
“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？
”李生劝他说：
“孔子说过‘学习但是不思考，就会感到迷惑而无所得’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？
”王生更加恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。
过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：
“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点跟随他学习，希望听到真理啊！
我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？
你为什么不改正呢？
如果不改正，等年纪大了，虚度了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！
”王生听完他的话，感到震惊，（醒悟后）道歉说：
“我真不聪明，现在才知道你说得对。
请允许我把你的话当作座右铭，用来警戒自己。
”
三．阅读下面的文字，回答13—15题。
（6分）
13.中国戏曲（1分）
14.舞台空间，戏曲情节，表演动作。
（3分）
15.（2分，言之成理即可）
示例1：
我认为“必将”一词不绝对。
因为中国戏曲具有独特的美学特征和鲜明的民族特色，当我们的国家走向世界，戏曲的美也一定会被世界人民所接受。
同时“必将”也表达了作者的美好愿望。
示例2：
我认为“必将”一词过于绝对。
“必将”的意思是“一定会”，对于戏曲未来的发展来说，用这样肯定的表达不符合说明文语言准确严密的特征。
四．阅读下面的文字，回答16—18题。
（8分）
16.（3分，意思对即可）
第⑤段运用了道理论证的论证方法（1分）。
引用了朱光潜先生的话论证了古代读书还重朗读的优良传统，进一步证明传统读书教育是成功的，使论证更有权威性和说服力（2分）。
17.（3分，意思对即可）
在结构上，承接上文④⑤两段，提出“古代读书更重获得学养”的观点（1分）；在内容上，通过举例论证和道理论证，再次证明了本文“传统读书教育是成功的”这一中心论点，这样使论证更充分，更严密，更完整（2分）。
18.（2分，言之成理即可）
示例：
我的读书方法是广泛阅读，读书的面很广，广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。
我不仅读自然科学方面的书，也读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都广泛地阅读，终于使我开拓了视野，扩展了思路。
五．阅读下面的文字，回答19—20题。
（5分）
19.（3分，意思对即可）
为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质（2分）。
保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的女儿》的手稿被邮局弄丢了（1分）。
20.（2分，内容完整即可）
孙悟空通过变化骗得金角大王和银角大王的三件宝贝，但却不会使用反被吸进葫芦，孙悟空谎称被化成了水，趁机逃脱，后又化作小妖再次偷得葫芦，把银角大王吸进葫芦。
和金角大王打斗时，孙悟空用一根毫毛变作假身，真身到洞里偷得玉净瓶，把金角大王吸进净瓶。
六．阅读下面的文字，回答21—24题。
（12分）
21.（3分，意思对即可）
反复表现他对仪表的讲究，突出了他是修养很深的美术家，他用一时代的服装表现着一时代的思想与生活，更突出了他认真的特性。
22.（2分，意思对即可）
原因是对祖国山河破碎痛心疾首，目的是全面钻研西洋艺术，学成以后报效祖国。
23.（3分，意思对即可）
“轻轻”“慢慢”写出了他坐下前谨慎小心的情态，体现了他生怕压着小虫的心理，表现了他做事非常认真，又作为出家人不杀生（慈悲为怀）的特点，表达了作者的敬爱之情。
24.（4分，言之成理即可。
）
第三部分（25题50分）
25．作文。
（50分）
作文评分标准
一类
二类
三类
四类
内容
（20）
20—18分
17—14分
13—10分
9—0分
中心突出
内容充实
感情真挚
中心明确
内容具体
感情真实
中心较明确
内容较具体
感情较真实
中心不明确
内容不具体
感情不真实
表达
（25）
25—22分
21—18分
17—14分
13—0分
结构严谨
语言流畅
用词生动
表达方式运用好
结构完整
语言通顺
用词准确
表达方式运用较好
结构基本完整
语言基本通顺
用词基本准确
表达方式运用一般
结构不完整
语言不通顺
用词不准确
表达方式运用差
书写
（5分）
5分
4分
3—2分
1—0分
说明：
（1）不同的项目在不同的等次里给分，40分以上的作文应占一定比例，非常优秀的作文可以给满分。
（2）内容上有创建的或能够恰当运用修辞方法的，加1～5分，加到满分为止。
（3）没有题目或题目不当的减3分；不足字数的，每少50字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的，酌情减1～3分。
（4）套写、抄袭的在第四类内给分。
升级会员 