学校及周边治安综合治理工作总结多篇.docx

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学校及周边治安综合治理工作总结多篇

学校及周边治安综合治理工作总结

****镇二〇一四年上半年

学校及周边治安综合治理工作总结

半年来，在镇党委、镇政府高度重视下，我镇的学校及周边治安综合治理工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，认真贯彻落实科学发展观，扎实推进学校及周边治安综合治理工作，各方面的工作都取得了一定的成绩，为维护正常的教育教学秩序作出了贡献。

一、主要工作

（一）认真搞好“平安校园”创建工作

半年以来，在镇党委、镇政府的统一部署下认真开展了“平安校园”的创建工作，按照《“平安校园”创建工作方案》，井然有序地开展工作。

（二）齐心协力，加强治安防范，深入细致搞好隐患排查半年以来，在学校组织下，充分发挥教师和学生团干部在维护社会治安中的骨干作用，健全矛盾纠纷排查化解工作责任制，明确了相关人员的工作职责，及时掌握教师及学生的思想动态和周边的治安状况，对学校及周边进行治安排查4次，半年来学校及周边治安状况良好。

（三）开展专项活动，提高防控水平

半年以来，由镇综治委牵头，会同医院、派出所、文化服务中心等单位对学校食堂、消防及周边食品等是否存在安全隐患进行三次检查整治，并将整治责任落实到具体部门，同时，对完善了各项安全设施和标识，加大了护校队和周边联防队的巡逻频率，防控能力进一步提高。

（四）督查有力，责任明确

半年以来，镇综治委的牵头，会同有关部门对学校及周边治安综合治理，平安建设情况进行了二次检查，对一些工作不到位，思想认识不足的人进行了批评教育。

二、取得的成绩

半年以来，经过学校及周边治安综合治理，取得了很好的效果，主要表现在：

（1）学生、教师、无打架斗殴现象。

（2）学校及周边无刑事、治安等案件发生；（3）无上访及集体性事件发展；（4）社会治安秩序良好，学校教育教学质量有了新的提高。

三、存在的不足

由于我镇社会治安状况良好，少数人员对社会治理综合治理，平安建设的认识不到位，工作的积极性不高，主动性不强。

四、今后的打算

在下一年的工作中，我们将加大综治及平安建设宣传力度，不断提高大家对综治及平安建设重要性及必要性的认识，为创建“平安****”构建和谐的社会而努力。

第二篇：

学校及周边治安综合治理工作总结

板桥中学校园及周边治安专项整治工作总结

为进一步贯彻落实《市教育局关于开展学校及周边治安环境专项整治行动的通知》、《临泽县XX年校园安全卫生工作的安排意见》（临教体发

[XX]36号）及《临泽县教育系统安全生产年活动方案》（临教体发[XX]77号）精神，切实维护学校和周边治安稳定，根据省、市、县教育主管部门的要求，学校认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，在上级党委、政府的统一领导和学校师生员工的密切配合下，采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。

力争通过工作，实现校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。

现将学校近期所开展的工作总结如下。

一、高度重视，全面动员，落实职责

我校根据实际，学校校长室及全体教师成员，把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合当地公安机关认真落实《市教育局关于开展学校及周边治安环境专项整治行动的通知》及临教体发[XX]86号文件精神，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

学校明确提出：

每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。

同时，学校校长还通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习《市教育局关于开展学校及周边治安环境专项整治行动的通知》的精神，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。

二、教育为本，宣传到位，提高警惕

针对学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课

内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。

我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。

针对我校寄宿制的实际情况，特别是要以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。

三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园

为了使学生有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日执导制度，从行政领导到教师、学生，人人参与执导、管理。

分三线执导管理。

①学生执导。

设班务日志，记录常规管理情况；②教师执导。

每位教师都得轮流参与执导，分级分楼层进行管理，设值日执导手册，记录后每天都在年级公布栏上公布，每周一小结。

③领导执导。

设校务日志，记录当天学校大事、处理情况及值日导师、后勤人员的上岗情况，三线从不同角度共同管理好全校当天的工作。

形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

学校每学期发关于接送车安全告家长书，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。

配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜班值班，巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。

四、积极开展教育延伸宣传活动

学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率；另一方面，组织召开家长会，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。

父母是孩子最好的老师。

孩子的教育，八小时内靠老师，八小时外靠父母。

家教上不去就会出现“5小于2”的现象：

学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。

抓住父母关键环节，从提高父母素质入手，通过“抓大手，带小手”来强化学生的思想道德建设。

学校通过召开家长会，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，

掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。

另外，充分发挥关工委的作用，学校与关工委定期联系交流，建立以老一代队伍为主体的关心下一代工作。

五、防范为本、全面检修、防微杜渐

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织政教处、总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解、掌握学生安全动态，提高防患思想，做到发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故发生。

六、加强协作配合，完善长效机制

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程。

今后，学校将继续由校长室组织、政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。

总之，学校周边治理工作的贯彻落实涉及方方面面，学校将紧紧依靠党委、政府的领导、支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题。

确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。

二〇一四年六月十一日

第三篇：

学校及周边治安综合治理工作总结

*****小学学校及周边治安综合治理

工作总结

本校对学校及周边治安综合治理工作极为重视，在本校每个人的心里“安全”两字犹如一根弦始终处于警戒状态，学校始终将学生的安全、教师的安全、学校的安全作为各项工作之基石，安全在于细致---即细致对待每一处发现的小疑点，及时发现及时处理；在于坚持---即坚持长久不懈的进行各时段的巡查，将抽查与定查相结合。

学校地处托里乡至开发公司主干道地段，距离不足3米，每天过往的大小型车辆及摩托车、自行车、行人特别多，校门两侧又没有警示标志，减速带已经损坏，已不能阻止过往车辆减速，沿路两边有商店、修理铺、诊所等给学校带来了一定的安全隐患。

一、坚持“组织健全，管理规范，因地制宜，体制创新”的十六字方针，为学校及周边治安综合治理工作提供了有力的体制保证。

一年来，学校始终把学校及周边治安综合治理作为基础性、保障性工作，列入党支部工作的重要议事日程。

学校经常召开会议研究分析安全工作形势，认真解决工作中存在的问题。

学校成立了校园及周边治安综合治理领导小组，校长任组长，健全了领导分工负责、安全人员职责明晰、管理严格规范的综治工作运行机制，真正落实了领导责任制和岗位责任制。

学校建立了完善的责任制度，切实提高了预防和处置突发事件的能力。

把校园管理与安全保卫融为一体，从而为治安综合治理工作提供了良好的组织保障。

学校领导全面考虑我校所处的地理环境和人文环境，指导制定了

一系列适合我校治安综合治理工作的规章制度，按照“谁主管，谁负责”的原则，每年签定治安综合治理责任书。

以广泛开展“安全文明单位”创建活动为主线，推进学校治安管理和校园文明建设齐头并进，营造了良好的学校建设和发展的氛围。

二、按照“五个结合”的工作思路，全面扎实地推进治安综合治理工作。

１、坚持“教育与管理”相结合，把提高师生素质作为治安综合治理工作的重点。

我校十分重视安全预防教育工作，通过多种渠道强化安全预防措施，通过举办“安全月”、“安全教育日”、“安全教育周”、“每天十分钟安全教育”等安全主题系列教育活动、创建安全教育网站、读本等形式使安全教育进课堂，拓展了安全教育渠道，收到了良好的效果。

每年印发安全宣传材料几千份，更换宣传栏十几期，推出大量宣传板近十块，使全校广大师生受到了良好的教育。

学校重视特困生、问题学生等特殊群体的工作，根据其特点采取有效形式帮助他们树立信心，克服困难。

学校还加强了心理健康教育工作，提高学生的心理素质，避免意外事件的发生。

2、坚持“优化育人环境与培养人才”相结合，加强具有农村特色的校园文化建设。

“学校无小事，事事是教育”。

学校所有部门和全校教职员工在教育、教学、管理等学校生活的各个环节，都积极承担了教书育人、管理育人、服务育人的任务，形成了一系列有特色的育人工作的新做法和新经验。

3、坚持“打击与预防”相结合，以预防为主，学校综治办公室充

分发挥了职能部门的作用。

一年来，我校把治安防范作为综治工作的重要内容，在人力、物力、财力等方面投入很大，并健全完善了安全工作的有效运行机制。

首先，进一步强化门卫管理，实行严格的校门出入验证制度；本年度又增加了2个橡胶棒和1个电警棍；强化校园治安巡逻，实施了值班管理责任制；加大了“人防”、“物防”、“技防”的工作力度，确保了学校全体师生人身及财产安全。

4、学生是学校的主体，是学校一切工作的出发点和落脚点。

广泛吸收学生参与治安综合治理工作，既给学生提供了一个接受教育和锻炼能力的平台，又使得我们的工作得到了广泛的宣传、理解和支持。

近几年来，我们充分发挥了校学生会的作用，并成立了学生校园管理委员会，他们在安全教育、信息反馈、文明检查、校园管理和治安服务等方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。

三、开展活动，加强教育。

一年来我校结合综合治理、安全、卫生、法制工作要求，在广大师生中开展了如下活动：

1、开展了“生命高于一切”的安全工作整治