0630宝坻区教育系统创建全国健康促进学校工作方案资料.docx
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0630宝坻区教育系统创建全国健康促进学校工作方案资料
宝坻区创建全国健康促进学校工作方案
健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念，旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康形为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。
按照国家卫计委《健康促进县（区）“将健康融入所有政策”工作指导方案》和《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》要求，结合我区学校实际，制定宝坻区创建全国健康促进学校工作方案。
一、指导思想
以十八大精神为指导，以《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》为依据，以保障师生健康水平为目的，引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式，树立“人人为健康，健康为人人”的健康观念，全面提高师生健康素养水平，达到全国健康促进学校标准。
二、创建范围
全区各中、小学校
三、工作目标
（一）将健康促进学校建设纳入规划，明确学校创建职责，公开承诺师生参与健康促进学校建设。
定期提供开展健康教育课、健康讲座的相关数据及图片文字资料。
（二）开展健身保健活动，完善健康保健相关资料。
（三）儿童青少年肥胖率不超过8%，95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。
（四）学校全面禁烟。
（五）政策开发重点领域：
提高学生健康素养和身心素质，改善学校卫生环境，预防控制疾病，开展健康促进学校建设。
四、工作内容
（一）建立健全健康促进体制机制
各学校把健康促进学校建设纳入学校重点工作，制定健康促进学校工作方案。
建立健康促进学校工作领导小组，制定相关政策。
建立健康促进工作网络，每个单位有负责健康教育与健康促进工作的专（兼）职人员。
（二）培训和能力建设
采用理论讲授、模拟演练等多种方式，开展健康教育与健康促进专业技能培训，提高各学校对健康促进学校的认识和工作能力。
五、时间安排
此次创建工作两年为一周期，自2015年8月-2017年7月，分为三个阶段。
第一阶段：
2015年8月-2016年5月
此阶段为区委、区政府筹备阶段，制定《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》，现健康促进区创建工作已全面启动。
第二阶段：
2016年6月-2016年12月
制定创建健康促进学校工作方案，创建支持性环境，确定健康促进重点学校，针对重点学校、重点问题开展健康教育与健康促进综合干预，加强监督指导，全面推进健康促进学校建设。
第三阶段：
2017年1月-2017年7月
考核评估，完善各类工作项目及相关资料整理建档，确保各项工作指标达到全国健康促进学校标准；按照分类标准进行创建效果评估，并提交评估资料，迎接全国验收。
附件：
1.宝坻区健康促进区创建领导小组成员单位
2.健康促进学校评价标准
3.宝坻区创建全国健康促进学校创建工作任务明细
宝坻区教育局
2016年9月18日
附件1：
宝坻区创建全国健康促进学校
领导小组成员名单
组长 王长彬李长松
副组长 张武生 刘淑玲刘晖张玉强董连发
成员
陈永华 孙家阔 张子舜兰建雄
周秀军 许有忠王艳菊吕守安
杜振刚 戴广亮
附件2：
健康促进学校评价标准
前提条件：
开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生。
1.将健康促进学校工作纳入学校重点工作，公开承诺并呼吁全体师生共同参与健康促进学校建设。
2.成立健康促进学校工作领导小组，校长是第一责任人，明确相关职能部门职责。
设专人负责，定期接受培训，做好计划和总结。
3.制定促进师生健康的政策、规章制度和管理措施，包括校内禁烟、饮水和食品安全、健康教育课、体育活动、体检和预防接种、健康帮扶等内容。
4.学校设立卫生室或保健室，配备专业技术人员或保健教师，定期接受培训。
5.开设高质量的健康教育课程，保障学生体育锻炼时间和强度，开展健康教育主题活动，提高师生健康素养和身体素质。
6.为学生提供充足卫生的饮水和合理的营养膳食。
7.开展健康管理和疾病防控工作，定期组织体检，对传染病、学生常见疾病和多发疾病开展监测和管理。
8.校园环境符合无烟学校参考标准，教学和生活建筑质量、教室黑板和课桌椅设置符合国家有关标准，有足够使用的卫生厕所和洗手设施。
9.师生互尊互爱，开展心理健康主题活动，促进学生潜能发展，营造良好的社会人文环境。
10.加强学校与家庭的健康互动，积极争取当地政府对学校健康工作支持。
健康促进学校评价指标体系
一级指标
二级指标
分值
指标内容
一、制订学校健康政策（15分）
1.建立长效机制
4
将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。
成立健康促进学校工作领导小组，校长是第一责任人，明确相关职能部门职责；领导小组定期召开例会。
2.承诺和动员
2
学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。
动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。
给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。
3.制度建设
5
学校充分考虑健康因素，制定一系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。
包括校内全面禁烟；食品安全；饮水和环境设施；合理安排课时，保障学生每天1小时体育活动时间；开设健康教育课；开展健康教育活动，提高学生健康素养；查验预防接种证；禁用违禁药物；确保学生安全；突发事件应急预案；困难学生帮扶等内容。
4.专人负责
2
确定专人负责健康促进学校工作。
根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。
制定健康促进学校工作计划，定期收集相关工作记录，每年完成年度工作总结。
5.能力建设
2
定期邀请健康促进等专业机构开展健康促进学校相关培训，提高师生建设健康促进学校的能力。
二、提供良好学习和生活环境（15分）
1.环境和教学生活设施
4
学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
有厕所和洗手设施。
A.教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。
学生宿舍（如有）人均面积不低于3.0平方米。
B.使用卫生厕所并保持清洁；新建教学楼每层设厕所；女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。
2.校园环境
3
符合无烟学校参考标准;学校环境整洁优美，无卫生死角;无安全隐患。
3.安全饮水
4
学校必须为学生提供充足卫生的饮水以及相关设施。
4.健康饮食
4
提供安全合理的营养膳食。
学生食堂（如有）三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。
三、营造良好的学校社会人文环境（10分）
1.尊重互爱
3
展示良好的校训校风，尊重民族习惯。
A.教师不体罚辱骂学生;
B.学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好。
C.对困难学生提供适当的支持和帮助。
如减免学费、捐款、心理支持等。
2.心理健康教育主题活动
4
在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。
为有心理需求学生提供心理信箱、心理咨询等方面的帮助。
3.潜能发展
3
成立兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展。
四、提供学校健康服务（20分）
1.卫生室/保健室
8
寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
根据学生数量配备专业技术人员或保健教师，定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。
2.健康管理
6
建立学生健康体检和健康管理机制。
A.新生入学建立健康档案。
B.每年组织一次学生健康体检，学生健康评价结果告知学生和家长。
C.提醒学生到卫生行政部门指定机构接种
常规疫苗和应急疫苗；儿童入学时查验预防接种证和接种记录。
3.疾病防控
6
建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。
A.无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。
B.配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。
C.营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病发病率在原有基础上有所下降。
五、提高师生健康技能（30分）
1.健康教育课
5
开设高质量的健康教育课程。
A.每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。
B.采用国家或省级统一的规范教材。
C.授课教师定期接受健康教育技能培训。
D.教学过程中需配合使用有针对性的课件和健康传播材料。
2.体育锻炼
5
保障学生体育锻炼时间和强度，提高身体素质。
A.体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。
B.体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（WS/T101-1998）》要求。
C.40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。
D.95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级
3.健康教育主题活动
10
在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能，提高学生健康素养。
4.学生健康行为
5
学生养成良好的健康行为习惯。
包括合理膳食、适量运动；咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、指甲清洁、饭前便后洗手；读写姿势正确、正确做眼保健操；早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒等。
5.健康素质
5
A.教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高20%。
B.学生肥胖率不超过8%。
六、加强学校与社会健康互动（10分）
1.家长健康互动
5
与家长共同促进学生健康。
A.定期召开健康教育主题家长会，开设健康讲座，宣传健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通。
B.定期邀请家长参与学校健康教育活动。
C.家长主动为提高学生健康素养提供家庭支持，如家庭饮食结构合理、一人一巾、家庭体育锻炼等。
2.社区健康支持
5
积极争取当地政府和社区支持。
A.共享体育文化场地、设施等资源。
B.学校周围环境清洁安静，交通和治安安全。
C.与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织学生参加两次社区健康实践。
说明：
开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生是健康促进学校建设的前提条件。
附件3：
健康促进学校任务明细（各中小学校）
1.召开全校师生创建健康促进学校动员大会（见表1）
2.创建全国健康促进学校工作实施方案（校长为第一责任人，明确各相关部门职责，后附学校创建领导小组人员名单，成立专项活动办公室。
）
3.创建全国健康促进学校承诺书（承诺书公示现场照片）
4.创建全国健康促进学校倡议书
5.领导小组召开创建工作例会，不少于4次（见表2）
6.健康教育经费支出凭证、发票等（复印件）
7.校内全面禁烟管理制度（附禁烟工作领导小组及禁烟巡查员名单；包括学生禁止吸烟，任何人不得在校园内吸烟，设立专兼职控烟宣传员、监督员，明确相关控烟人员职责，将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一）
8.开展各类健康教育主题活动相关资料（包括健康教育知识演讲比赛、健康手抄报或征文比赛、控烟倡议签名、健身体操比赛等）（见表7、表8）
9.定期开展校内禁烟巡查，不低于6次（见表6）
10.学校生活饮用水卫生管理制度
11.健康教育课程建设实施方案
12.查验预防接种证工作方案
13.制订校园突发事件应急预案
14.制订困难学生帮扶工作方案（帮扶困难学生名单、帮扶记录等相关资料）
15.学校教师职工健康查体制度（教师查体通知、查体人员统计表；每年不少于1次）（见表5）
16.学校、班级两级健康教育网络责任人示意图
17.创建健康促进学校工作计划
18.开展健康促进学校相关内容培训工作记录（会议通知，会议签到，现场照片，会议小结等）（见表3）
19.教室人均使用面积统计表（小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米）（见表4）
20.学校公共厕所保洁人员名单、卫生管理制度
21.班级清洁卫生管理制度
22.教室通风换气管理制度
23.蓄水、饮水设施定期消毒工作记录
24.桶装饮用水需有生产厂家许可证、检测报告复印件
25.二次供水水质和饮用水水质检验报告单
26.学校食堂卫生管理制度（如有食堂）、学校食堂三证复印件、学校食堂平面布局图（有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开）
27.学校爱心捐款活动相关记录（通讯报道、活动照片等）
28.心理健康教育活动记录资料（团体辅导、情景设计、专题讲座等）
29.密切联系家长共同实施心理健康教育的相关通知、文件等
30.学校社团与兴趣小组活动工作计划、总结
31.各兴趣小组开展活动的相关资料（照片、视频、通讯、报道等）
32.学校设立卫生室/保健室的通知（指定场所、专人负责、配备设备）
33.学校卫生室（保健室）工作计划、工作总结
34.学校卫生室器械与设备目录
35.学校新生入学体检制度（包含建立新生建档档案，查验预防接种证和接种记录）
36.学生健康体检工作制度（包括要求每年组织一次健康体检，将学生健康评价结果及时告知学生和家长）
37.学校突发公共卫生事件应急预案
38.学校健康教育课程统计表
39.健康教育课教案、课件
40.学校各年级体育课开展情况统计表（小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时）
41.xx年度期末学生体育成绩统计（2015、2016两年的成绩，并逐年增长，40%以上学生达到良好以上等级，95%以上学生达到合格以上等级）
42.学校召开学生运动会相关资料（见表7、表8）
43.制订《学生健康行为规范》（学生养成良好的健康行为习惯。
包括合理膳食、适量运动；咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、指甲清洁、饭前便后洗手；读写姿势正确、正确做眼保健操；早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒等）
44.健康夏令营、眼保健操比赛等与健康行为相关的活动资料等（见表7、表8）
45.健康教育主题家长会、家长参与的学校健康教育活动（见表7、表8）
46.社区健康实践活动相关资料（见表7、表8）
47.学校开展健康促进学校创建活动总结
后附:
档案收集资料参考模板，请各单位根据实际情况参考使用。
表1会议记录表
表2工作例会记录表
表3健康促进与健康讲座记录表
表4中小学校教室人均使用面积统计表
表5在职人员健康查体统计表
表6吸烟劝阻记录表
表7主题活动记录表
表8健康主题活动现场图片
表1
宝坻区创建全国健康促进区会议记录表
主办单位：
时间
地点
会议主题
参会范围
会议现场图片
（此栏粘贴会议现场图片）
会议小结
（主要叙述会议程序、主要议题、参加人数、印发文件及效果等）
备注
在此表后附：
会议通知、签到、会议涉及的讲话、主持发言、会议程序、等材料
表2
宝坻区创建全国健康促进区工作例会记录表
例会单位：
时间
地点
例会主题
参会人员
例会现场图片
（此栏粘贴例会现场图片）
会议小结
（此栏主要叙述例会的目的、针对性内容主题、
采取的相应措施及解决办法）
备注
在此表后附：
会议记录、会议决议及采取措施
表3
宝坻区创建全国健康促进区健康讲座记录表
主办单位：
时间
地点
主讲内容
主讲人
人数
培训现场图片
（此处粘贴培训现场全景照片）
培训小结
（此栏主要叙述培训目的、培训范围、参加人员数及取得的效果）
备注
表后附：
培训通知、方案、签到、主讲课件或讲义、总结
表4
宝坻区中小学校教室人均使用面积统计表
学校名称：
班级名称
学生人数
教室面积
（m2）
人均使用面积
（m2）
注：
小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米
表5
年在职人员健康查体统计表
填报单位（盖章）：
查体医院名称：
姓名
性别
年龄
查体项目
查体
结论
是/否肥胖
一般检查
内科
外科
心电图
B超
胸透
血检
本年度职工肥胖率统计：
肥胖人数/查体人数×100%=%
填表说明：
1、查体项目打“√”2、查体结果栏填写“健康”、“良好”、“一般”
3、填写“一般”的在医嘱提示栏须注明简要医嘱提示
4、是否肥胖：
体重指数BMI＝体重（kg）/身高2（m）大于30的为肥胖，例如：
体重90kg、身高1米7，则BMI=90/（1.7×1.7）=31.14，即为肥胖。
5、统计2016、2017两个年度查体情况，职工肥胖率2017年度相对与2016年度应下降不低于5%，如2016年肥胖率为20%，则2017年肥胖率不得高于（20-20×5%）×100%=19%。
表6
宝坻区创建全国健康促进区吸烟劝阻记录表
单位名称：
劝阻时间
劝阻地点
劝阻结果
单位处罚
劝阻员
灭烟
去吸烟区
终止敬烟
警告
罚款
注：
1、劝阻时间为x年x月x日x时x分；2劝阻地点包括单位科室；
3、劝阻结果在对应栏打“√”4、单位处罚依据本单位制定的控烟奖惩措施。
表7
宝坻区创建全国健康促进区健康主题活动记录表
主办单位：
时间
地点
活动主题
参加范围
参与人数
主体活动现场图片
（此处粘贴主题活动现场全景照片）
主题活动小结
（此栏主要叙述活动目的、组织情况、参加人员数及取得的效果）
备注
此表后附：
活动计划、活动程序、活动名次、奖项发放资料等内容
表8
宝坻区创建全国健康促进区大型健康主题
活动现场图片
主办单位：
活动主题：
活动时间：
活动地点：
注：
每张排列2张活动现场图片，现场图片下方应有相关说明，可续页。
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