《穿井得一人》《杞人忧天》练习.docx
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《穿井得一人》《杞人忧天》练习
《穿井得一人》阅读练习
（一）
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
1．解释下列句中加点的词。
（1）及其家穿井 （ ）
（2）国人道之 （ ）
⑶有闻而传之者 （ ） （4）闻之于宋君（ ）
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）家无井而出溉汲，常一人居外。
（2）求闻之若此，不若无闻也
3．通过这个故事我们得到的启示是什么？
（二）
甲：
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
乙：
庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：
“今一人言市有虎，王信之乎？
”王曰：
“否。
”“二人言市有虎，王信之乎？
”王曰：
“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎，王信之乎？
”王曰：
“寡人信之矣。
”庞葱曰：
“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人矣。
愿王察之矣。
”王曰：
“寡人自为知。
（我明白你的意思了，你放心的陪太子去吧）”于是辞行，而谗言先至。
后太子罢质，果不得见。
1.解释下列加点词。
（1）溉汲
（2）穿井
（3）王信之乎 （4）谓魏王曰
2.翻译下列句子。
（1）得一人之使，非得一人于井中也
（2）今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人矣。
愿王察之矣。
3.选文《穿井得一人》和《三人成虎》，甲文中的丁氏和乙文中的庞葱各扮演了什么角色？
对于传言，甲文中的宋君和乙文中的魏王态度有何不同？
现实生活中，我们该如何对待？
（三）
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿并，告人曰“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋》）
【乙】余乡延溪①有石犀牛，其来颇久。
近岁居民艺②麦，被邻牛夜食几尽。
牛主惧其讼③己，乃故言曰：
“早见牧儿，言石犀汗如喘，又口有余青。
食邻麦者殆是乎?
”众皆信然，谓石犀岁久成怪。
于是艺麦家持石往，断犀足，不复疑邻牛云。
嗟夫，邻牛食麦，石犀受击。
石犀之形，以一击坏，而名亦以众口神。
凡事何可不揆④诸理?
（选自明朝江盈科《雪涛小说》）
【注释】①延溪：
地名。
②艺：
种植。
③讼：
诉讼，打官司。
④揆（kuí）:
度量，考察。
1.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（2分）
A.得一人之使 一狼得骨止（《狼》）
B.求闻之若此 若屈伸呼吸（《杞人忧天》）
C.乃故言日 而两狼之并驱如故（《狼》）
D.食邻麦者殆是乎 思而不学则殆（《论语》）
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）国人道之，闻之于宋君。
（2分）
（2）众皆信然，谓石犀岁久成怪。
（2分）
3.乙文中石犀牛为什么会被断足?
请用简洁的语言概括。
（3分）
4.甲、乙两文中的哪一句话揭示了“闻而传之者”和“艺麦家”最终成为笑柄
的原因?
（2分）
（四）
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋》）
乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。
入则羞其家室，出则愧对其知友①。
其所以不得之故，则狗恶也。
欲得良狗，则家贫无以。
人曰：
“君宜致力于耕作。
”猎者曰：
“何为?
”人不对。
猎者自思，得无②欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?
于是退而疾耕③。
疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。
非独猎也，百事也尽然。
（选自《吕氏春秋》）
【注释】①知友：
朋友。
②得无：
莫非。
③疾耕：
努力耕田
1.解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）及其家穿井：
（2）国人道之：
（3）闻之于宋君：
（4）人不对：
2.用“/”标出下面句子的两处停顿。
（2分）
宋君令人问之于丁氏
3.用现代汉语翻译下列句子。
（6分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。
（2分）
（2）非独猎也，百事也尽然。
（2分）
（3）禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
（《狼》）（2分）
4.甲、乙两文分别给了你什么启示?
（2分）
（五）
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人 “吾穿井得一人。
有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人”国人道之，闻之于采 君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
” 求闻之若此，不若无闻也
（《穿井得一人》）
【乙】越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐①朽而轮败，輗②折而辕③毁，无所可用。
然以其多之未尝有也，舟戴以归，而夸诸人。
观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。
他日，晋楚之人见而笑其拙。
越人以为绐④己，不顾。
及寇兵侵其境，越率敝车御之。
车坏，大败，终不知其车也。
学者之患亦然。
（选自明·方孝孺《越车》）
【注释】①辐：
连结车辋和车载（gǔ）的直条。
②輗（ní）:
古代大车车辕前端与车衡相衔接的部分。
③辕：
车前驾牲畜的两根直木。
④绐（dài）欺骗。
1.解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）而出溉汲：
（2）闻之于宋君：
（3）以为车固若是：
（4）而笑其拙：
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。
（2分）
（2）及寇兵侵其境，越率敝车御之。
（2分）
3.甲文中姓丁的人该怎么说才能避免别人的误会?
（3分）
4.下列对文章内容理解和分析有误的一项是（2分）
A.甲文中，宋君派人向丁家询问，是因为他不太相信穿井得一人的说法。
B.乙文告诉我们不要自以为是，不要轻信，不能盲目模仿，不能凭主观判断事物。
C.甲文“有闻而传之者”与乙文“有游者得车于晋楚之郊”两句中的“者”
意思相当。
D.甲文中“求闻之若此，不若无闻也”和乙文中“学者之患亦然”都运用
记叙的表达方式，在文章的结尾起到了揭示寓意的作用。
《杞人忧天》阅读练习
（一）
杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：
天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?
其人曰：
天果积气②，日月星宿，不当坠耶?
晓之者曰：
日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。
其人曰：
奈地坏何?
晓者曰：
地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。
若躇步跳蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏?
其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。
1、解释词语意思：
①崩坠（ ） ②果（ ）
③只使（ ） ④四虚（ ）
2、后来的人就根据上面这个故事，引伸成（ ）这句成语。
3、翻译下列句子。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
译文：
4、这则故事揭示的道理是?
（二）
杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：
“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
”其人曰：
“天果积气②，日月星宿，不当坠耶？
”晓之者曰：
“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。
”其人曰：
“奈地坏何？
”晓者曰：
“地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。
若躇步跳蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏？
”其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。
1.请写一个与“杞人忧天”近义的成语（2分）
2.解释下列句中加点的字（4分）
①身亡所寄（ ） ②天，积气耳（ ）
③其人曰（ ） ④奈地坏何（ ）
3.翻译下面的句子（6分）
① 又有忧彼之所忧也
② 天果积气，日、月、星辰，不当坠邪？
4.杞人为什么忧天？
这则寓言嘲讽了什么样的人？
（3分）
5.如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？
（5分）
（三）
【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：
“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?
”
其人曰：
“天果积气，日月星宿，不当坠耶?
”
晓之者曰：
“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”
其人曰：
“奈地坏何?
”
晓之者曰：
“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步眦蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?
”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子》）
【乙】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足?
”曰：
“宁信度，无自信也。
”
（选自《韩非子》）
1.解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）身亡所寄：
（2）其人舍然大喜
（3）先自度其足：
（4）反归取之：
2.给下列句子划分朗读停顿。
（每句各画一处）（2分）
（1）晓之者亦舍然大喜
（2）何不试之以足
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?
（2分）
（2）宁信度，无自信也。
（2分）
4.甲、乙两文在写法上有什么相同之处?
各说明了一个什么道理?
（3分）
参考答案：
《穿井得一人》
（一）
1.
（1）待，等到
（2）讲述 （3）……的人 （4）使知道
2．
（1）家里没有井，而要到外边去打水浇田，经常委派一（个）人在外面（专门做这件事）。
（2） 像这样听信传闻，（还）不如不听。
3.传言不要轻信，要实事求是。
尤其“以讹传讹”更要不得。
（二）
1.
（1）打水浇田
（2）挖掘，开凿 （3）相信）（4）对……说
2.
（1）得到一个人的劳力，并不是在井中得到一个人。
（2）如今赵国邯郸距离大梁比我们到街市远得多，而议论我的人超过了三个。
希望您能明察秋毫。
3.角色：
丁氏——由于他的交代不清导致谣言的散播，尽管不是有意，但他的确是谣言的源头；庞葱——深知人言的可畏，尤其因为空间距离无法自证清白的谣言的可怕，所以在魏王派他随太子远质邯郸前，防微杜渐的给魏王打了预防针，可惜还是没能改变结局，可谓智者和有远见者。
态度：
宋君——对于谣言将信将疑，但是“令人问之于丁氏”体现了他的“没有调查就没有发言权”（实证）精神；魏王——尽管有庞葱的预防针，尽管庞葱已经将谣言的可畏解说得极其到位，但还是“三人成虎”，由此看出他的缺乏主见、立场不坚定，缺乏智慧。
我们：
谣言止于智者，没有调查就没有发言权，不信谣、不传谣，提高自身素质。
（三）
1.A【解析】A项，得到。
B项，像/你。
C项，故意/原来。
D项，大概，恐怕/疑惑。
2.
（1）居住在国都的人都在议论这件事，使宋国的国君也听到了这件事。
（2）众人都相信是这样，认为石犀牛年岁久了变成了犀牛怪。
3.牛主人害怕被农田主人告到官府，就嫁祸于石犀牛；而农田主人轻信牛主人的话，不做任何分析就拿石头砸断石犀牛的脚。
4.凡事何可不揆诸理?
【参考译文乙】
我的家乡延溪有一头石犀牛，它存在很长时间了。
近年来某一居民种麦子，被邻居的牛在夜里几乎吃光了。
牛的主人害怕自己被诉讼，于是故意说：
“早晨见到一个牧童，他说石犀牛流汗喘息，嘴边又有草青色。
吃邻居麦子的，大概是它吧?
”众人都相信是这样，认为 石犀牛年岁久了变成了犀牛怪。
于是种植麦子的人家 拿石头前去砸断犀牛的脚，不再怀疑邻居的牛。
唉，邻居的牛吃麦子，石犀牛受到打击。
石犀牛的形状，可以用一块石头毁坏，而名义上还是众人口中的神。
任何事情怎么可以不考察各自的道理呢?
（四）
1.
（1）待，等到
（2）讲述（3）使……知道（4）应答，回答
2.宋君/令人/问之于丁氏
3.
（1）寻到的消息如此，还不如不知道。
（2）不只是打猎，做任何事情都是这样。
（3）禽兽的诡诈手段能有多少啊?
只是增加笑料罢了。
4.甲文：
对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别。
（或：
不要轻易传播未经证实的传闻。
）
乙文：
办任何事情时，不要一味蛮干，要考虑事物之间的相互联系，找出关键所在，再想方设法加以解决。
关键问题解决了，事情就可以办好。
（或：
如果遇到困难，善于思考，
努力克服，就能解决困难。
）
【参考译文乙】
齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。
（他）在家愧对自己的家人，在外愧对自己的知心好友。
（他）打不到猎物的原因，是狗不好。
（他）想得到一条好狗，却因为家贫而不能做到。
有人说：
“你应该努力耕田劳作。
”猎人说：
“为什么?
”那个人没有回答。
猎人自己思考，莫非是让我努力耕作有了收获后就可以买好狗了吗?
于是他就回家努力耕田。
努力耕田家里就富了，家里富了就（有钱来）买好狗，（有了好狗就屡屡打到野兽）打猎的收获，常常超过别不只是打猎如此，许多事情也都是这样。
（五）
1.
（1）打水浇田
（2）使听到（3）本来就像这样（4）笨拙
2.
（1）像这样听到传闻，还不如不听到。
（2）等到敌军侵略他们的国境，越人带着破车去抵御侵略者。
3.我家打井后节省了一个外出打水浇田的劳动力。
4.D【解析】运用的是议论的表达方式。
【参考译文乙】
越国没有车，有一个外出游历的越人在晋国和楚国的交接处的郊外弄到一辆车，车轴腐朽并且车轮破败，车的辐条已经断了，车辕也已经被毁坏，没办法再用了。
但是因为他的家乡不曾有过车，他就用船运回家，并向乡人夸耀（他得到的破车）。
看到的人听信了他的吹嘘，以为车本来就像这样，一个接着一个地效仿制造这种破车。
后来，晋楚一带的人看见他们的车就笑他们笨拙。
越人认为那是在欺骗自己，不予理睬等到敌军侵略他们的国境，越人带着破车去抵御侵略者。
结果，车都坏了，大败，但越人始终不知道真正坚固的车是怎么造的。
学习的人要担心的也是这种情况啊
《杞人忧天》
（一）
1、倒塌，坠落;2、果然，果真;3、即使;4、四方。
2、杞人忧天。
3、杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因而睡不着觉，吃不下饭。
4、常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
（二）
1.示例：
庸人自扰点拨：
只要与“杞人忧天”意思相近即可。
2.①通“无”，没有②罢了③那④怎么办点拨：
结合句子解释，注意通假字。
3.①另有一个为这杞国人的忧虑而担忧的人。
②如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？
点拨：
注意句子的语气。
4.怕天会塌下来。
嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。
5.这个故事，表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。
点拨：
根据课文，言之成理即可。
（三）
1.
（1）无，没有
（2）消除疑虑的样子（3）测量（4）同“返”,返回
2.
（1）晓之者/亦舍然大喜
（2）何不/试之以足
3.
（1）你一举一动，一呼一吸，整天都在天空下活动，为什么还担心天会塌下来呢?
、
（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
4.甲、乙两文都是对人物和事件进行具体、生动的描绘。
甲文通过杞人忧天的故事，告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。
乙文通过郑人买履的故事，告诉我们做事情要结合实际，不要墨守成规；要懂得变通，根据实际情况来解决问题。
【参考译文乙】
有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。
到了集市，（他才想起）忘了带量好的尺码。
（他）已经拿到了鞋子，却说：
“我忘记带量好的尺码了。
”于是返回去取尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，（他）最终没有买到鞋。
有人问：
“为什么不用你的脚去试鞋的大小呢?
”他说：
“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
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