喜事多歌词串词朗诵词.docx
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喜事多歌词串词朗诵词
喜事多歌词串词朗诵词
篇一：
2015诗歌朗诵串词
诗歌朗诵
一、开始语：
（男）：
尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师、同学们，大家下午好！
（女）：
Goodafternoon,respectedguests,teachersandschoolmates!
（男）：
诗歌是我国文学史上耀眼的明珠
（女）：
诗歌是我国历史文明的精神支柱
（男）：
正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”中对历史的感慨。
（女）：
正是因为有了诗歌，才有了王维的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守卫边防的壮烈情怀。
（男）：
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的快乐。
（女）：
今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意，
敞开心扉释放激情。
二．节目入场
（男）：
“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”这首诗我们肯定再熟悉不过吧，但是由小朋友稚嫩的童声朗诵出来却别有风味，下面请欣赏学前班带来的诗歌朗诵《咏鹅》
（女）：
letswelcometheclassofkindergartenbrings咏鹅forus.
（男）：
成长，是每个人都必须走过的人生道路，在座的
每一个孩子都在我们的翰林健康快乐地成长，下面请
欣赏一
（1）班同学带来的朗诵《我长大了》。
（女）：
now,letsenjoytheclassone,gradeonesends我长大了forus.
（男）：
“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”被后人誉为“诗仙”的李白给我们留下了太多的经典作品，下面请欣赏一
（2）班的小朋友带来的《李白诗四首》。
（女）：
nextpoemis李白诗四首，letswelcomeclassTwo,gradeone.
（男）：
教师，一个多么荣耀的称呼；教师，一份多么神圣的职业，教师，又让多少人为之神往，下面请欣赏二
（1）班给大家带来《长大后我就成了你》。
（男）：
中华五千年源远流长，作为一名中国人，我们感到无比的骄傲与自豪，下面有请三一班的同学带来《我骄傲，我是中国人》
（女）：
letswelcomeclassonegradethreegivea
poem,forus.我骄傲，我是中国人
（男）：
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
”母亲是多么地伟大，母爱又是多么地细腻。
下面让我们从四
（1）班的诗歌朗诵中去感受这份伟大
而深沉的母爱，请欣赏四
（1）班朗诵表演——《一生》。
（女）：
pleaseappreciatethepoem一生comesfrom
classOne,gradefour.
（男）：
他，是我国北宋大文豪，“唐宋八大家”之一，他的诗词歌赋在我国历史上均有很高的成就，他，就是苏轼。
下面有请五一班的同学带来苏轼的代表作品——《水调歌头——明月几时有》
（女）：
asfollw,itis水调歌头——明月几时有,letswelcomeclassone,gradefive.
（男）：
毛泽东，伟大的无产阶级革命家，中华人民共和国的缔造者和领导人。
同时，他还是一位了不起的诗人。
下面请欣赏六一班的同学带来《毛主席词三首》
（女）：
now,letsgiveourbigapplausetoclassonegradeSixtobiring毛主席词三首。
（男）：
”少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。
下面请欣赏七一班同学诗朗诵——《少年中国说》。
（女）：
now,letsadmire少年中国说,itcomesfromclassonegradeseven.
（男）：
同学们带来的诗歌有的斗志昂扬，有的饱含深情，有的激情澎湃，朗诵地都非常精彩，我们敬爱的老师也胸有成竹，跃跃欲试。
下面请大家掌声欢迎秦学老师带来的诗歌朗读——余光中《乡愁》
（女）:
letsgiveapplauseformissQingandenjoythepeom乡愁
（男）：
感谢秦老师带来的精彩朗诵，下面有请袁老师带来一首舒婷的——《致橡树》，大家掌声欢迎！
（女）：
pleasewelcomemissYuantogiveapoem致橡树,letsgreetwithourapplause.
（男）：
这首《致橡树》让我陶醉，我已经被袁老师的朗诵深深打动了。
最后请大家以最热烈的掌声欢迎袁校为带来的朗诵——《大堰河，我的保姆》
（女）：
Now,letsgiveourwarmingforourmasterYuantogiveapeom——《大堰河》
（男）：
大家再次以热烈的掌声感谢袁校带来动人的精彩朗诵！
（此处等待大家鼓掌）
结束语
（男）：
今天的诗歌朗诵会，很精彩，很圆满，很成功。
希望全体师生，弘扬我国诗歌文化，为诗歌的传承增光添彩！
（女）：
Howtimeflys,,Thegamesisover.thankstoyouall,guestsandparents!
thankyouVerymuch!
现在宣布（男、女）：
北外翰林诗歌朗诵会到此结束！
祝大家学习生活愉快，万事如意！
再见！
篇二：
诗歌朗诵串词
八二班：
（甜）、（黄）、（家）
她蘸着些许清水，写出生命的瑰丽；她纤嫩柔韧，却穿透重重淤泥与——深水凸显生命的高贵；她始终缄默，尽呼全力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅，是的你猜到了她就是莲花。
下面请八二班同学朗诵《爱莲说》《弟子规》。
二年级：
（栋）、（孙）
“百善孝为先”，孝心记心间，行孝需亲为，莫要挂嘴边。
下面请听来自二年级同学的经典诵读《弟子规》。
二年级：
（黄）、（栋）、（家）
人们常常感叹时光易逝，人生苦短。
对学生而言，只知道感叹是胸无大志的庸人；刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。
请听诗朗诵《明日歌》参赛班级二年级。
七一班：
（孙）、（黄）、（栋）
遵循着孝悌忠信的训导，七一班款款走来，领略着开拓进取的风采，七一班欢歌前去，八千里路云和月与他们共舞。
“莫等闲，白了少年头”的壮曲为他们伴奏，七一班定能驾长风，踏破贺兰山缺！
请欣赏七一班诗朗诵《弟子规》《满江红》。
八一班：
（黄）、（家）
圣贤的话语朴素而温暖，让我们的灵魂从远方漂泊而归，经典的教导简单而深刻，让我们对生命保有一种尊重和谨慎。
请欣赏八一班带来的诗朗诵《弟子规》《古诗词》
四年级：
（栋）、（孙）
中华经典弟子规，千百年来一直为世人所传颂，中华文明源远流长，中华经典博大精深。
请欣赏四年级同学诵读《弟子规》
四年级：
（黄）、（栋）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人把老师比作春蚕，奉献了自己，方便了别人；有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。
我们要歌颂老师，歌颂人类灵魂的工程师。
请欣赏四年级诵读《无题》
五二班：
（孙）、（栋）、（甜）
从“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”中我们懂得了人要有一颗孝顺之心才能走向善良、仁慈。
从“兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
”内我们晓然应该如何尊重长辈，有爱兄弟姐妹。
从“慈母手中线，游子身上衣。
”中，我们深有感触，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们。
下面让我们细细品味由五二班带来的《弟子规》《游子吟》。
八三班：
（栋）
弘扬中华文化，打造精彩人生底色。
请欣赏八三班同学带来的古诗文朗诵《弟子规》《陋室铭》。
三二班：
（甜）
2014年对育英学校来说，是意义非凡的一年，《第四届孔子哲学研究会》在这里成功召开。
让我们深刻的体会到中华文化的深厚底蕴，读经典、诵经典成为我们走进传统文化的第一步，下面请听三二班同学的朗诵《弟子规》。
三二班：
（黄）、（家）
送别，自古以来就是说不尽的话题。
是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”；是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，送别，在王维又是怎样的呢？
请欣赏三二班同学带来的诗朗诵《送元二使安西》。
《弟子规》是教育子弟敦伦尽伤。
防邪存诚，养成忠厚家风，培养栋梁之才的最佳读物。
少年儿童是中华民族的希望，“少年强，则中国强”，作为中华少年，就应该心怀大志，自强不息，努力地将自己打造成对祖国有用的人才，弘扬中华文化，保持民族性。
现在，我们有请六二班同学为我们献上《弟子规》片段和《江城子密州出猎》。
七二班：
（黄）、（栋）、（家）
友情是灯，愈拨愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈开愈美；友情是酒，愈陈愈香。
请欣赏七二班诗朗诵《弟子规》《友情诵》。
九一班：
（孙）
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编集而成，被誉为人生第一步，是人们的生活规范，具体列述我们在家，出外，待人，接物与学习上应该恪守的规范，请九年级一班的同学为我们诵读《弟子规》。
九一班：
（孙）、（甜）
三国时，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁。
今天，我们欣赏九年级一班同学朗诵《出师表》再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
五一班：
（甜）
中华经典《弟子规》是嵌在传统文化上的一颗璀璨明珠。
今天，有请五一班全体学生诵读这首千古美文《弟子规》
五一班：
（孙）
时光流逝，日月如梭，人生不可逆转，让我们好好把握一分一秒的时间。
下面有请五一班全体同学为我们朗诵诗句《长歌行》。
孝敬父母，事无巨细。
我们应该这样做，听三一班诵读的《入则孝》。
三一班：
（家）、（孙）
诵读中华经典，让民族精神在我们血脉中流淌，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
请欣赏三年级一班同学带来的《大学》。
九二班：
（孙）、（甜）
打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!
请欣赏九年二班的《弟子规》
九二班：
（孙）
一代伟人毛泽东留给后人众多优秀的诗篇，他的诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗。
请欣赏九年级二班的同学带来的《毛泽东诗词七首》。
九三班：
（黄）、（栋）、（家）
历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化，它犹如夏夜的漫无繁星，闪烁着夺目的光彩，那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们无尽的人生教益，请欣赏九三班经典诵读《弟子规》《论语》。
六一班：
（黄）、（栋）、（家）
古人云：
百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良的心，有了这份仁心，就可以利益许多人。
古人云：
爱的感觉是温暖，爱的语言是正直，爱的心地是无私，爱的行为是成全。
古人云：
一言九鼎，亚而有信，取信于民，信守不渝，一诺千金，赤诚相待。
下面请欣赏由六年级一班全体同学带来的诗朗诵《弟子规》《水调歌头》。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”这是中华五千年悠久历史孕育的民族文化，《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。
请欣赏一年级同学的《弟子规》。
一年级：
（甜）
在古诗词中有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理。
请欣赏一年级同学表演的古诗连跳。
我们今天紧张而激烈的比赛已经接近尾声，但还没有结束。
下面请欣赏我们学生自己带来的才艺展示，独唱《明天你好》
总分组的老师还在紧张的工作中，同学们想不想我们班得高分，你们的掌声在哪里？
我们的总分组老师听不见，下面请欣赏合唱《乡间的小路》《雨花石》
精彩的角逐，答案马上揭晓，究竟花落谁家，下面为本次大赛颁奖，首先颁发三等奖，获得三等奖的班级：
请为本次大赛三等奖颁奖。
让我们用掌声为他们喝彩。
本次大赛获得二等奖的班级：
请为获得二等奖的班级颁奖。
让我们用掌声为他们欢呼。
下面是最激动人心的时刻，到底本次大赛我们哪个班获得头筹，获得本次大赛一等奖的班级：
让我们用掌声请为本次大赛颁发一等奖。
让我们用最最热烈的掌声祝贺以上获奖班级。
篇三：
红歌串词
红星闪闪朗诵词
男：
你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀，
女：
你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。
男：
你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。
女：
你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。
男：
看那！
红星闪闪，光辉照耀它就是导航的灯塔，照亮了中国前进的道路它就是战斗的号角，时时催我们勇往直前
女：
看那！
红星闪闪，温暖胸怀它就是我们民族精神的化身它就是我们伟大的中国共产党
男：
看！
红星闪闪，听！
脚步声声，
和：
那是我们的同龄人，战争时代的小英雄正向我们走来，
和我们一起唱响这红星的赞歌
《中国少年先锋队队歌》朗诵词
有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；
有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。
今天，我们以我们是一名少先队员而骄傲，明天少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪！
我们是光荣的少先队员，
合唱《听妈妈讲那过去的故事》歌词串词朗诵词
女：
月亮在白莲花般的云朵里穿行，,晚风吹来一阵阵欢乐的歌声,。
女：
多少次，我们在妈妈哼唱的摇篮曲中甜甜睡去；
男：
多少次，我们在妈妈讲的醉人故事里进入梦乡！
女：
我们坐在高高的谷堆旁边,，听妈妈讲那过去的事情;。
男：
我们坐在高高的谷堆旁边,，听妈妈讲那过去的事情.
女：
请欣赏合唱——《听妈妈讲那过去的事情》。
同学们，你们知道吗？
红军中还有这么一支特殊的队伍。
他们出生在硝烟弥漫中，成长在马背的摇篮上。
他们生下来就没再见过爸爸妈妈，陪伴他们的老红军就是他们的亲爷爷为我们表演的合唱《爷爷为我打月饼》、八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香呀
一片月饼一片情呀
爷爷是个老红军呀
爷爷待我亲又亲呀
我为爷爷唱歌谣呀
献给爷爷一片心呀
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