鄂尔多斯实验统考试题扫描版.docx
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鄂尔多斯实验统考试题扫描版
鄂尔多斯市2013年小学科学实验操作仿真试题
试题一、溶解
实验要求：
认识水能溶解物质。
实验仪器药品：
烧杯（250毫升、3个）、玻璃棒、水槽、药匙（4个）、水、白糖（半药匙）、高锰酸钾（半药匙）、砂子（半药匙）、面粉（一药匙）
实验步骤：
1、打开装有白糖和高锰酸钾的小包。
在两个烧杯中各倒半杯水，分别放入白糖和高锰酸钾，用玻璃棒轻轻搅拌，并观察。
2、打开装有砂子和面粉的小包。
在两个烧杯中各倒半杯水，分别放入砂子和面粉，用玻璃棒轻轻搅拌，并观察。
3、填写观察到的现象（溶解“√”，不溶解“×”）。
物体
白糖
高锰酸钾
砂子
面粉
溶解
不溶解
试题二、会“托举”的水
实验要求：
了解水有浮力。
实验仪器药品：
烧杯（500毫升、2个）、烧杯（250毫升、1个）、钩码、橡皮泥、水槽、水、
实验步骤：
1、在一只小烧杯的底部粘一块橡皮泥。
2、将小烧杯放进装有半杯水的大烧杯中，同时记下大烧杯中的水位刻度。
3、将一个50克的钩码轻轻地放入小烧杯中。
4、观察大烧杯中的水位有什么变化。
观察结果：
。
5、如果再加50克重的钩码，水位有什么变化。
观察结果：
。
试题三、研究空气的成分
实验要求：
通过实验分析和认识空气的成分。
实验仪器药品：
玻璃片、蜡烛、水槽、水、烧杯、细铁丝一端绕在火柴上、火柴、去掉底的饮料瓶
实验步骤和记录：
1、把蜡烛固定在玻璃片上，放入有水的水槽中，点燃蜡烛，再用去掉底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。
观察到的现象及结论：
观察到蜡烛会，_____涌进瓶子的现象，这说明燃烧要消耗一部分_____。
2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高，把细铁丝一端绕在火柴上，点燃火柴，再拧开饮料瓶的盖子，把燃烧的火柴迅速插入瓶内。
观察到的现象及结论：
观察到火柴_____的现象。
以上实验说明：
空气由_____气体混合而成的：
一种气体燃烧，一种______燃烧。
试题四、改变物体的沉浮
实验要求：
改变物体的沉浮
实验仪器及用品：
橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、沙
实验步骤和记录：
1、把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并观察记录它们的沉浮。
物体沉浮记录表
物体
橡皮泥
玻璃瓶
沉或浮
2、使橡皮泥由沉变浮。
3、使玻璃瓶由浮变沉。
4、实验现象及结论：
改变物体的沉浮，可以改变物体的、。
试题五、热的传递
实验要求：
认识热传递的方式。
实验仪器药品：
酒精灯、火柴、蜡烛、金属汤匙（或金属片）、试管夹
实验步骤和记录：
1、点燃蜡烛，在金属汤匙柄（或金属片）前端、中间和末端分别滴上蜡，等其凝固。
2、用试管夹夹注金属汤匙（或金属片），用酒精灯在金属汤匙（或金属片）前端加热，观察其现象。
观察到的现象及结论
热在固体中，从温度的地方传到的地方。
试题六、测力的大小
实验要求：
正确使用弹簧秤
实验仪器及用品：
弹簧秤（5N）、钩码、苹果
（1）、一小瓶矿泉水、铅笔盒
（1）
实验步骤和记录：
1、观察你使用的弹簧秤。
①弹簧秤的指针必须在（）刻度。
②你使用的弹簧秤的测量范围是（）。
物体
一个
苹果
一小瓶
矿泉水
一个
铅笔盒
一个
钩码
力的大小（牛顿）
2、测一测，提起下列物体需要多少牛顿的力。
实验七、连接简单电路
实验要求：
会连接简单电路
实验仪器药品：
电池2节、电池夹
（2）、导线（足够）、开关、小灯座、小灯泡（2.5伏特以上）。
实验步骤和记录：
1、把一节电池（固定在电池夹中）、小灯泡（固定在小灯座内）、开关用导线连接起来，使小灯泡发出亮光。
2、在实验1电路的基础上，再增加一节电池，组装一个由两节电池组成的电路。
结论：
实验1和实验2两个电路中的小灯泡比的小灯泡亮。
试题八、磁极之间的相互作用
实验要求：
根据步骤完成实验。
实验仪器及用品：
2个条形磁铁4根铅笔
实验步骤和记录：
把两块磁铁各放在2根铅笔上，两块磁铁的磁极相互靠近时会发生什么现象？
磁极靠近
观察到的现象及结论
S极与S极
N极与N极
S极与N极
N极与S极
试题九、测水的温度
实验要求：
会正确使用温度计
实验仪器药品：
温度计、烧杯（250毫升3个）、热水、温水、冷水
实验步骤和记录：
1、在烧杯内倒入200毫升热水，测出热水的温度，并做记录。
2、在烧杯内倒入200毫升温水，测出温水的温度，并做记录。
3、在烧杯内倒入200毫升冷水，测出冷水的温度，并做记录。
热水温度（℃）
温水温度（℃）
冷水温度（℃）
温度计是根据
的性质制成
试题十、冷热与温度
实验要求：
会正确使用温度计的同时观察水温的变化。
实验仪器药品：
温度计（红）、烧杯（200毫升1个）、热水
实验步骤和记录：
1、在烧杯内倒入200毫升热水，连续测量一杯热水温度的变化，并做记录。
热水变凉的过程中，温度的变化是怎么样的？
热水降温记录表
时间（分）
0
2
4
6
温度（℃）
结论：
热水变凉的过程是。
2、画出温度变化的曲线图。
试题十一、空气的性质
实验要求：
认识空气的性质。
实验仪器药品：
水槽、水、小水杯、纸团、充气的气球、小棍、细线、针
实验步骤：
1、把一团纸紧塞在小水杯底，将杯子倒立竖直压入水中。
观察纸团会湿吗？
为什么会这样？
实验现象及结论：
纸团湿，因为空气有性质。
2、把两只充气的气球（大小基本一样）吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察到什么现象？
实验现象及结论：
因为空气有。
试题十二、正确使用酒精灯
实验要求：
会正确使用酒精灯
实验仪器药品：
酒精灯、酒精、烧杯250毫升（2个）水槽、水、三脚架、石棉网、火柴
实验步骤和记录：
1、在烧杯内倒入100毫升的水。
2、先观察，确定酒精灯内的酒精量及灯芯。
3、打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。
4、用火柴点燃酒精灯。
5、把被加热物体放在三角架上加热2分钟。
6、灭酒精灯火焰。
试题十三、用量筒（杯）测量水的多少
实验要求：
会正确使用量筒（杯）
实验仪器及用品：
水槽、水、烧杯（250毫升3个，要求标号，如：
1、2、3）、量筒（杯）（500毫升或250毫升）
实验步骤和记录：
1、观察量筒（杯），它的最大刻度是，最小刻度是。
2、在三个烧杯内装上不同量的水。
3、测量你桌子上三杯水，读出体积数，记录数据。
实验记录表
标号
1
2
3
水的量（毫升）
试题十四、液体的热胀冷缩
实验要求：
根据步骤完成实验。
实验仪器及用品：
烧瓶、中间插有细玻璃管的胶塞、水槽
（2个）、冷水、热水、染红的水、直尺
实验步骤和记录：
1、在烧瓶内装满染红的水，用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口，放入水槽里，红水会升到细玻璃管中，在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。
2、往水槽里加入热水，观察细玻璃管里水面的位置有什么变化，在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。
3、将上面的装置放入另一个水槽里加入冷水，观察细玻璃管里水面的位置有什么变化，在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。
4、实验数据（用直尺量细玻璃管里水面的高度）
实验前细玻璃管里水面的高度（㎝）
加热后细玻璃管里水面的高度（㎝）
冷却后细玻璃管里水面的高度（㎝）
5、实验结论：
水有（）的性质。
试题十五、磁铁的性质
实验要求：
认识磁铁的性质。
实验仪器及用品：
条形磁铁、细线、图钉、回形针、橡皮、塑料直尺
实验步骤和记录：
1、试一试、磁铁能吸到以下哪些物体？
图钉、回形针、橡皮、塑料直尺。
磁铁能吸到：
、。
2、把一块条形磁铁用细线悬挂起来，观察静止的时候磁极指示的方向。
实验现象：
N极指，S极指。
3、用磁铁不同部位吸回形针，各个部位吸到的回形针个数一样吗？
把数量填写在方块内。
磁铁不同部位吸引回形针的数量
结论：
各个部位吸到的回形针个数，磁力最大的部位是。
4、一个没有标明磁极的磁铁，用哪些方法可以辨认它的磁极？
我的方法
1、
2、
试题十六、制取二氧化碳及性质
实验要求：
认识二氧化碳
实验仪器药品：
带导管的胶塞、集气瓶（3个）、醋、小苏打、烧杯、药匙、澄清的石灰水、水、蜡烛、固定蜡烛的铁丝、火柴
实验步骤和记录：
1、在一只集气瓶里放入一些小苏打，再倒进一些醋，把带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，收集两瓶产生的气体。
观察收集气体。
2、把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶里，震荡几下，观察澄清的石灰水有什么变化？
观察到的现象及结论：
澄清的石灰水变__________的现象。
3、在烧杯不同的位置用铁丝固定两只蜡烛，再点燃蜡烛后沿着烧杯内壁慢慢倾倒二氧化碳。
观察会有什么现象？
观察到的现象及结论：
在烧杯里固定在__的蜡烛先熄灭，固定在___的蜡烛后熄灭。
二氧化碳具有和的性质。
试题十七、用平衡尺探究杠杆省力的秘密
实验要求：
认识杠杆省力的原理
实验仪器药品：
平衡尺、钩码若干
实验步骤和记录：
进行实验,记录下平衡时钩码数量和离支点两边的距离。
用平衡尺探究杠杆省力的实验记录
平衡条件
摆法
支点左侧
支点右侧
钩码数
距离支点（格）
钩码数
距离支点（格）
（1）
（2）
（3）
我的结论：
。
试题十八、研究滑轮的作用
实验要求：
研究滑轮的作用
实验仪器药品：
定滑轮（固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮）、动滑轮（随着重物上下移动的滑轮）、细绳、钩码、弹簧秤
实验步骤和记录：
1、定滑轮
（1）、组装好定滑轮
（2）、用测力计直接提升重物的力是（）N。
（3）、用测力计通过定滑轮拉重物用的力是（）N。
（4）、观察用力方向和省力的情况。
2、动滑轮
（1）、组装好动滑轮
（2）、用测力计直接提升重物的力是（）N。
（3）、用测力计通过动滑轮拉重物用的力是（）N。
（4）、观察用力方向和省力的情况。
3、分析实验数据，定滑轮和动滑轮各有什么作用
定滑轮
动滑轮
试题十九、制作电磁铁
实验要求：
学会制作电磁铁。
实验仪器及用品：
铁钉（必须用火烧过）、电池、电池坐（夹）、导线（足够长）
实验步骤和记录：
1、固定电池
2、把导线按照一个方向缠绕在铁钉上。
3、接通电路（时间不能过长）。
4、用铁钉去吸回形针。
5、断开电路。
试题二十、托盘天平的使用
实验要求：
学会使用天平。
实验仪器及用品：
托盘天平、砝码、烧杯（200毫升1个）
实验步骤和记录：
（1）把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度。
（2）调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同。
（3）物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡．要用镊子夹取砝码，要轻拿轻放，要从大到小。
（4）物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度．
（5）整理器材。
试题二十一周围的空气
实验仪器及用品：
气球、空矿泉水瓶、铁钉
实验步骤和记录
1、先把气球塞入瓶里，再将气球口的胶圈反套在瓶口上吹。
2、先将气球口的胶圈反套在瓶口上，再将气球塞入瓶内吹。
3、用什么方法能使瓶内的气球吹大？
你的方法
<1>、
<2>、
2、在吹大的过程中发现了什么？
3、实验现象
实验结论
试题二十二观察认识岩石特点
（岩石遇到酸的反应）
实验仪器及用品：
较标准的花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理石标本、
稀释的盐酸及滴管
实验步骤和记录
实验内容和步骤
观察到的现象
结论
观察岩石遇到酸的反应。
在岩石、花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理石上面滴2—3滴盐酸（稀释）。
（注意：
往岩石上滴盐酸时一定要用滴管，每块岩石上只滴2—3滴。
）
花岗岩遇酸后。
砂岩遇酸后。
页岩遇酸后。
石灰岩遇酸后。
大理石遇酸后。
盐酸是一种化学。
试题二十三热传递
实验仪器及用品：
热传导实验装置；支架和刻有凹痕的铜棒、酒精灯、火柴、凡士林。
实验步骤和记录
1、组装热传导实验装置。
2、将铜棒固定在支架上。
3、在火柴头上抹少许凡士林，依次粘在铜棒的四个凹痕上。
4、用酒精灯加热铜棒的一端。
火柴棒的掉落顺序
火柴棒的掉落顺序说明了热是怎样传递的？
试题二十四变化中的水温
实验仪器及用品：
烧杯2个（2大2小）、温度计
（2）、铁架台
实验步骤：
1、大烧杯内倒入适当冷水，在小烧杯内倒入适当热水。
2、把热水杯放入冷水杯中，测量两杯水的温度的变化
3、两杯水的温度各是怎样变化的
测量时间（分钟）
冷水温度（℃）
热水温度（℃）
试题二十五凝结（飞回来的小水珠）
实验仪器及用品：
烧杯（2个）培养皿（2个）热水
实验步骤：
1、在2个烧杯里倒如等量的温水。
2、在1号培养皿里倒入适量热水，在2号培养皿里倒入等量冷水。
3、分别将2个培养皿盖在2个烧杯上，观察培养皿底有什么现象发生。
实验记录
培养皿内水的冷热
培养皿底出现的现象
1号
2号
实验结论
试题二十六寻找杠杆的秘密
实验仪器及用品：
杠杆、钩码
研究问题：
是什么因素决定了杠杆是否能够省力？
实验方法：
1.将杠杆尺的A设定为阻力点，B设定为动力点，杠杆尺固定在轴上的O点为支点。
2.分别在A、B点悬挂钩码，让杠杆尺保持平衡。
3.记录A、B点悬挂钩码的位置、数量。
4.移动A、B点的位置，进行多次实验。
实验
次数
A
O
B
钩码数
悬挂位置
悬挂位置
钩码数
第1次
第2次
第3次
第4次
实验二十七一杯水里能溶解多少食盐
实验仪器及用品：
玻璃棒、烧杯、水槽、食盐（每包2克的食盐10包）、水
实验方法：
1.在烧杯内倒入50毫升的水。
2.再加入2克一包的食盐，经行搅拌
3.重复以上操作数次。
4.50毫升的水能溶解多少食盐？
我们发现：
50毫升的水能溶解（）包食盐，即（）克食盐。
实验二十八呼吸器官
实验仪器及用品：
广口瓶、胶塞、玻璃管、石灰水、水槽、
胶管、玻璃片、火柴
实验步骤和记录
实验内容和步骤
观察到的现象
结论
1按图中的装置,经过弯玻璃管吸气,让瓶外空气经石灰水进入人体。
2经过直玻璃管向石灰水内吹气.
石灰水。
石灰水。
这说明人呼出的气体比吸进的气体含的
多。
少。
3用吹气排水的方法收集一瓶呼出的气体,在水中用玻璃片将瓶口盖严,然后将瓶子从水中取出。
4把瓶盖上的玻璃片打开一个小口,将燃烧着的火柴慢慢放入瓶内。
这时火柴顿时。
鄂尔多斯市小学科学实验操作考核试题评分标准
（一）用温度计测量一杯热水的温度
完成下列操作
1、讲述仪器用品名称（20分）
①温度计（10分）②烧杯（10分）
2、拿温度计的方法（30分）
①手拿温度计的上部（10分）
②将温度计垂直放入装有热水的烧杯中（10分）
③温度计没有碰到烧杯壁及烧杯底（10分）
3、温度计的读数（40分）
①温度计内液柱停止移动后读数（15分）
②读数时，视线与温度计液柱顶端相平（10分）
③把测得的温度准确记录下来（15分）
4、整理仪器（10分）
仪器用品能整齐放回原处
实验记录
热水的温度是：
（二）气体的热胀冷缩
完成下列操作
1、讲述仪器用品名称（20分）
①烧瓶（10分）②水槽（或烧杯）（5分）③气球（5分）
2、气球受热的变化（40分）
①在烧瓶口上套一个小气球（20分）
②将烧瓶放入热水中，观察气球的大小变化（20分）
3、气球受冷的变化（30分）
①将烧瓶放入冷水中，观察气球的大小变化（15分）
②解释气球大小变化的原因（15分）
4、整理仪器（10分）
仪器用品能整齐放回原处
实验记录
气球大小变化证明：
（三）测量物体在水中受到的浮力
完成下列操作
1、讲述仪器用品名称（20分）
①测力计（10分）②水槽（或烧杯）（5分）③铁块（可用钩码）（5分）
2、测量铁块在空气中的重量（30分）
①用细绳把铁块捆住，挂在测力计的挂钩上（10分）
②用手指提着测力计顶端圆环（5分）
③读数时视线与测力计指针相平，将读数准确填入表格（15分）
3、测量铁块在水中的重量（30分）
①把与测力计连着的铁块放入盛水的水槽（或烧杯）中，铁块完全浸入水中，不能碰到水槽底（15分）
②读数时视线与测力计指针相平，将读数准确填入表格（15分）
4、比较铁块在空气和水中读数的大小，将数据准确填入表格（10分）
5、整理仪器：
仪器用品能整齐放回原处（10分）
实验记录表
铁块在空气中的重量
铁块在水中的重量
铁块在水中受到的浮力
（四）用不同方法使两只小电珠发光
完成下列操作
1、讲述仪器用品名称（20分）
①电池（5分）②电池夹（5分）③小电珠（5分）④导线（5分）
2、用一种方法连接电路，使两只小电珠同时发光（30分）
①用一种方法把两只小电珠连接起来（15分）
②把两只小电珠连接到电池两极，并观察小电珠亮度（15分）
3、用另一种方法连接电路，使两只小电珠同时发光（30分）
①用另一种方法把两只小电珠连接起来（15分）
②把两只小电珠连接到电池两极，并观察小电珠亮度（15分）
4、比较小电珠的亮度（10分）
正确说出两种连接方法中哪种亮度高
5、整理仪器（10分）
仪器用品能整齐放回原处。
实验记录
在我做的实验中，第种连接方法小电珠亮度高。
（五）判断容易导电的材料
完成下列操作
1、讲述仪器用品名称（20分）
①电池（4分）②小电珠、小灯座（4分）③开关（4分）④导线（3分）⑤橡皮、回形针、铅笔杆、铅笔芯等（5分）
2、连接用于判断容易导电材料的电路（30分）
1用电池、小电珠、小灯座、开关、导线连接电路，使小电珠发光（20分）
2断开电路（10分）
3、用电路判断容易导电的材料（40分）
1将橡皮、回形针、铅笔杆、铅笔芯等分别接入电路，观察小电珠是否发光（25分）
2填写实验记录（15分）
4、整理仪器（10分）
仪器用品能整齐放回原处。
实验记录
接入电路的物品
小电珠的亮灭情况
是不是容易导电
橡皮
回形针
铅笔杆
铅笔芯
（六）磁铁两极的相互作用
完成下列操作
1．讲述仪器用品名称（20分）
1条形磁铁（10分）
2指出一块条形磁铁的南极和北极（涂色的条形磁铁）（10分）
2．观察磁铁两极的相互作用（35分）
1将两块涂色的条形磁铁两极相互接近，观察发生的现象（20分）
2判断磁铁两极相互作用的结果，填写实验记录（15分）
3、判断未涂色条形磁铁的南极和北极（35分）
1将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁靠近（10分）
2判断未涂色条形磁铁的南极和北极，用S和N标上记号（15分）
4．整理仪器（10分）
仪器用品整齐放回原处。
实验记录
磁铁两极相互作用的结果：
同极相互，异极相互
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