电大《现代汉语专题》试题资料多套汇编附答案.docx

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电大《现代汉语专题》试题资料多套汇编附答案

2019年电大《现代汉语专题》试题资料多套汇编附答案

电大《汉语专题

（1）》试题

一、举例并解释下列名词术语（每词4分，共20分）

1.韵腹：

是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。

例如韵母uai,a是韵腹，韵母ing,i是韵腹。

2.单纯词：

是由一个语素构成的词。

例如“我、沙发”等就是单纯词。

3.体宾动词：

是只能带名词性宾语的动词。

例如“吃”可以带“水果、米饭”做宾语。

4.句类：

是句子的语气类别，例如“我们学习”是陈述句。

5.记号：

就是与文字所代表的读音和意义都没有联系的字符，例如“鸡”中的“又”。

二、判断正误（每小题1分，共10分）

1.普通话确立为国家通用语言，方言就不能使用了。

（×）

2.普通话不等于北京话，但是语音系统是相同的。

（√）

3.由三个以上分句构成的句子就是多重复句。

（×）

4.普通话以北京语音作为标准音的原因是北京语音很规范。

（×）

5.普通话有39个韵母，其中有10个单韵母。

（√）

6.“泰山”指岳父，从词的理据看，这是语素义的借代用法。

（√）

7.“领、岭、零、拎、玲”从现代汉字角度看都是形声字。

（√）

8.“木”是意符，“太”是音符，“心”是记号。

（×）

9.网络语言的三多是指读音多、笔画多、音节多。

（×）

10.语言的自我调节是指语言会自行调整，与社会运用无关。

（×）

三、综合分析应用题（共40分）

1.根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。

（10分）

解题提示:

每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。

①太:

tai、撮口呼

②阳:

yang、齐齿呼

③升:

sheng、开口呼

④起:

qi、齐齿呼

⑤来:

lai、开口呼

2.从造词法角度分析下列合成词的类型。

（10分）

①五岳:

节缩造词

②刀山:

修辞造词

③眼热:

语法造词

④东床:

修辞造词

⑤拖鞋:

语法造词

3.分析下面词组的结构层次关系。

（10分）

①修剪苹果树的枝干

述宾

定中

②修剪苹果树的技术

定中

述宾

4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。

（10分）

解题提示:

下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。

直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①观众的喝采声此起彼伏，大家都在为运动员加油助威。

观众的喝彩声此起彼伏，大家都在为运动员加油助威。

②我们欢迎你们随时到贵公司来采购，我们会热情接待的。

我们欢迎你们随时到敝公司来采购，我们会热情接待的。

③他为了人民的利益而鞠躬尽粹，是我们干部学习的好榜样!

他为了人民的利益而鞠躬尽瘁，是我们干部学习的好榜样!

④他们夫妇二人有幸成为演艺界中青年夫妻的代表。

他们夫妇二人有幸成为演艺界青年夫妻的代表。

⑤国家有难，我们每个人无论贫穷，都应该出一把力。

国家有难，我们每个人无论贫富，都应该出一把力。

四、简答题（每小题6分，共30分）

1.下列各组词从构词法看是否相同?

简要说明。

①老师一老年②月亮一明亮

这两组词构词并不相同:

①“老师”是前附式合成词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素;“老年”是限定式合成词，“老”有实在意义，修饰“年”。

②“月亮”是是陈述式合成词，两个语素之间是陈述和被陈述的关系;“明亮”是并列式合成词，两个语素的意义相近，并列构成词。

2.“你为什么打他”这个句子，如果其中“你”、“打”、“他”念重音，隐含的意义有什么不同?

“你”念重音，隐含的意思是不该你来打;“打”念重音，隐含的意思是应该采取批评等方式;“他”念重音，隐含的意思是该打的不是他，打错对象了。

3.“大型”和“巨大”是不是同一词类?

二者在功能上有哪些不同?

“大型”和“巨大”都是形容词，但是二者功能不完全相同。

“大型”是非谓形容词，一般只能充当定语，不能充当谓语，也不能受副词修饰;“巨大”是一般形容词，可以充当谓语，还可以受程度副词修饰。

4.部件是不是字符?

举例说明为什么?

部件和字符是从不同角度分析汉字得到的单位，部件是汉字的外部结构分析得到的单位，字符是从功能角度划分出来的单位。

二者划分角度不同，没有对应关系。

在一些结构简单的合体字中，部件和字符是一致的，例如“好”，在一些结构复杂的汉字中，部件可以多次拆分，而字符一般只分析一次，因而就不一致，例如“型”部件是三个，字符是两个。

5.目前网络语言中有很多特殊的词语，例如把“东西”叫做“东东”，把“跑”叫做“闪”，把“网络高手”叫做“大虾”，把论坛管理员叫做“斑竹”，这样使用好不好?

谈谈你的看法。

本题可以肯定回答可以否定回答，只要言之有理，说理充分，同样给分。

肯定回答要点:

丰富了语言的表达手段，丰富了语汇，生动有趣，可以使用。

否定回答要点:

破坏了语言的纯洁性，增加了词语，加重学习负担，不宜使用。

电大《现代汉语专题》试题及答案

一、举例并解释下列术语{每词4分，共20分）

1.声调是贯穿一个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。

例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。

2.复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。

例如"江山、海洋、农民"等等。

3.双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。

例如"送你一朵花"，"送"有两个宾语。

4.词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。

例如名词、动词、形容词。

5.成字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。

例如"好"中的"女、子"就是成字部件。

二、判断正误（每小题1分，共10分）

1.韵母iou、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。

（√）

2.普通话要以白话文著作作为语法规范。

（×）

3.方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。

（√）

4.普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。

（√）

5.定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。

（×）

6.动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。

（×）

7.汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。

（×）

8.汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。

（×）

9.网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。

（×）

10.网络语言会对现实语言产生一定影响。

（√）

三、综合分析应用题（共40分}

1.用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）

①yuan:

韵头ü，韵腹α

②zhui:

韵头u，韵腹e

③wang:

韵头u，韵腹α。

④quan:

韵头ü，韵腹α。

⑤jiu:

韵头i，韵腹o

2.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。

（10分）

①战斗:

并列式②战马:

限定式③卧铺:

限定式④变化:

并列式⑤绿化:

后附式

3.分析下面词组的结构层次关系。

（10分）

①挖掘煤炭的工人

定中

述宾

②挖掘煤炭的表层

述宾

定中

4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。

（10分）

解题提示:

下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。

直接写出正

确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①青年朋友们，努力吧，未来的鸿图要靠我们来描绘。

青年朋友们，努力吧，未来的宏图要靠我们来描绘。

②我报设立了"改革刍议"栏目，欢迎读者参与。

我报设立了"改革小议"栏目，欢迎读者参与。

③这篇文章，针贬时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。

这篇文章，针砭时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。

④这一张张笑容，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。

这一张张笑脸，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。

⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。

这是备受新老顾客信赖的名牌产品。

四、简答题（每小题6分，共30分）

1.北方话作为普通话的词汇基础有很多优势条件，请你任选一方面谈谈。

第一，北方话在我国政治、经济方面的影响大，北方话区域历来是我国政治经济中心区域;第二，北方话具有雄厚的文化基础，我们现在使用的书面语白话，就是在北方话基础上发展起来的，许多文学名著也是使用北方话写的，这些作品的流传，促进了北方话在全国的传播;第三，北方话具有广泛的群众基础，使用人口占整个汉民族的70%;第四，北方话通行地域广阔，从东北到西南，从西北到东南的南京，在这样大的范围内通话基本上没有问题。

（答对其中一个要点并适当展开即可给满分）

2.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同?

第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主;第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。

3."重要"和"主要"是不是同一词类?

二者在功能上有哪些不同?

"重要"和"主要"都是形容词，但"重要"属于普通形容词，"主要"属于非谓形容词。

二者在功能上的主要区别是:

第一，"重要"可以受副词修饰，"主要"不能受副词修饰;第二，"重要"可以充当谓语，"主要"不能充当谓语。

4.举例说明什么是简化字?

是不是笔画少的字就是简化字?

简化字相对繁体字而言，是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。

例如"馬"繁体字，简化后的"马"就是简化字。

简化字有特定的内涵，不是笔画少的汉字就是简化字，例如"上、下、一"这些字不是简化字。

5.网络语言要不要规范?

请谈谈你的看法。

这个问题学生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同样给分。

肯定回答要点:

网络语言需要规范。

第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用;第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。

否定回答要点:

网络语言没有必要规范。

第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际;第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。

电大《现代汉语专题》试题及答案

一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：

正确的打钩，错误的打叉。

1．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。

（×）

2．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。

（√）

3．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u一律要换成w。

（×）

4．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。

（×）

5．普通活韵母的元音韵尾只有i和u两个。

（√）

6．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。

（√）

7．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。

（×）

8．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。

（×）

9．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。

（√）

10．一些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。

（√）

二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）

11．韵尾：

是韵母中位于韵腹后面的—一个音素，通常由元音或辅音充当。

例如韵母uai，a是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。

12．合成词：

是由两个或两个以上的语素按照一定方式组合构成的词，例如“高兴、研究、国家”。

13．体宾动词：

是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。

14．焦点：

是指句子新信息的重点。

例如“把敌人打败了”，其中“败’’就是焦点。

15．声符：

是跟文字所代表的声音有联系的字符。

例如“爸”中的“巴”就是声符。

三、综合分析应用题（共40分）

16．用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。

（10分）解题要求：

写出基本音节即可，不要求标注声调。

①光guang:

鼻韵母②辉：

hui：

复韵母③照：

zhao：

复韵母④耀：

yao：

复韵母⑤你：

ni：

单韵母

17．把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。

（10分）蜘蛛在葡萄藤上。

蜘蛛：

多音节语素；在：

单音节语素；葡萄：

多音节语素；藤：

单音节语素；上：

单音节语素。

18．下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分）发现了敌人的哨兵

这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。

分析如下：

发现了敌人的哨兵

述宾

定中

发现了敌人的哨兵

定中

述宾

19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）解题提示：

下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。

直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。

中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。

②象他那样死心踏地的人，还真是少见。

像他那样死心塌地的人，还真是少见。

③这只能算是偶尔事件，不可预知。

这只能算是偶然事件，不可预知。

④我们提出了解决帐篷短缺的对策。

我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。

⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。

他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20．普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对?

为什么?

这个说法不正确，正确的说法是：

普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。

这个说法漏掉两个重要内容：

第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。

这两个方面缺一不可。

21．从构词法角度分析下面一组词的构成方式。

老鼠—一老人

这两个词构词并不相同：

“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。

22．实词和虚词有哪些方面的区别?

请简要说明。

第—，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：

第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。

23．举例说明什么是开口呼、合口呼?

开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、ǖ充当的韵母，例如。

ao、ei、ang；合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。

24．字符是不是意符?

为什么?

字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。

意符只是字符中的一个类别，二者不是对等的。

25．网络语言会不会对现实语言形成冲击?

为什么?

网络语言不会对现实语言形成冲击。

第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：

第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。

本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。

电大《现代汉语专题》试题及答案

一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：

正确的打钩，错误的打叉。

1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。

（√）

2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。

（×）

3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。

（×）

4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。

（√）

5．普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。

（×）

6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。

（√）

7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。

（×）

8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。

（√）

9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。

（×）

10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。

（×）

二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）

11．韵腹：

韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。

例如韵母uai，a是韵腹，韵母ing，i是韵腹。

12．敬辞：

是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。

13．虚词：

不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。

14．非主谓句：

句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。

例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。

15．记号：

跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。

例如“河”中的“可”。

三、综合分析应用题（共40分）

16．写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）

①juan:

韵头ǖ，韵腹α

②zhun:

韵头u，韵腹e

③yang:

韵头i，韵腹α。

④xue:

韵头ǖ，韵腹e。

⑤qiu:

韵头i，韵腹o

17．从构词法角度分析下列合成词的结构方式（10分）

①战争：

并列式②战场：

限定式③金黄：

限定式④金子：

后附式⑤老虎：

前附式

18．分析下面词组的结构层次关系（10分）

①修剪苹果树的赘枝

述宾

定中

②修剪苹果树的技术

定中

述宾

19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）解题提示：

下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。

直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在不敢恭维。

这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在不敢恭维。

②已经够乱乎乎的了，你就别瞎搀和了。

已经够乱乎乎的了，你就别瞎掺和了。

③我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！

我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！

④那里的安全情况不断下降，令人担忧。

那里的安全情况很不好，令人担忧。

⑤他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。

他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20．现代汉语方言的发展有哪些趋势?

①受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势。

②各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中的趋势。

③相邻方言有互相交融的趋势。

21．什么是声调？

声调在汉语中有什么作用？

声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。

汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。

声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同。

例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。

22．举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。

①从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主。

②从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。

23．“重要”和“主要”是不是同一词类？

二者在功能上有哪些不同?

两者都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。

二者在功能上的主要区别是：

①“重要”可受副词修饰，“主要”不能受副词修饰。

②“重要”可充当谓语，“主要”不能充当谓语。

24．字符是不是意符?

为什么?

成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没有完全对应的关系，例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。

“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。

25．网络语言要不要规范？

请谈谈你的认识？

这个问题学生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同样给分。

肯定回答要点:

网络语言需要规范。

第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用;第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。

定回答要点:

网络语言没有必要规范。

第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际;第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。

汉语专题

（1）试题

一、判断正误

1．北京话就是普通话，二者语音系统是相同的。

（）

2．一个词如果是修辞学造词，同时又都是句法学造词。

（）

3．凡是作状语的词都是副词，凡是作定语的词，都是形容词。

（）

4．“已经来了一个人了”这个句子无主句。

（）

5．地域方言的特点主要表现在词汇方面，语音和语法没有特殊性。

（）

二、综合分析应用属

1．用严式国际音标写出下列音节中韵腹所代表的实际音质，并描写其发音特点。

①xian[]，发音特点是：

②qiao[]，发音特点是：

3．分析下列各组词的词义理据的异同（8分）

①气球一皮球

②轮船一木船

4．根据解释分析下列词的词义（6分）

①红案：

炊事分工上指做菜的工作。

②抢手：

（货物等）很受欢迎，人们争先购买。

③推让：

由于谦逊、客气而不肯接受（利益，职位等）

5．分析下面词组的结构层次关系（10分）

①咬死了猎人的狗跑了

②老虎咬死了猎人的狗

6．指出下面句子中的歧义句并用变换分析法进行分析（8分）

①来了的是李卫国。

②准时到达的是张群。

③了解我的是刘志斌。

④反对的是王天民。

⑤懂你的是老母亲．

三、问答题

1．在拼写音节时，iou、uei、uen这三个韵母有哪些变化规则?

举例说明。

2．什么是词群?

结合词群知识指出下列各个词群建立的依据。

a．石板，石膏、石棉、石灰。

宝石、化石、基石，结石、矿石

b．枇杷、蜘蛛、踌周，沙发、吉它、雷达、西班牙、看、想

c.研究、喜欢、讨论，创造、阅读、商量、观看，做、打

d．眼睛、耳朵、眉毛，头发，鼻子、嘴巴、下巴、脸

3．主谓句的谓语由状中词组和述补词组充当，应该怎样确认下位句型?

举例说明。

4．什么是基础方言?

普通话为什么要以北方话作为基础方言?

5．《中华人民共和国国家通用语言文字法》对于方言使用作了哪些规定?

请结合方言知识

任选择其中一条规定，谈淡你对这些规定的认识。

汉语专题

（1）试题答案及评分标准

一、判断正误

1．X2。

√3．X4．√5．X

二、综合分析应用（共40分）

1．用严式国际音标写出下列音节中韵腹所代表的实际音质，井描写其发音特点。

（4分）

3．分析下列各组词的词义理据的异同（8分）

①相同点：

两个词的核心意义都是球；不同点：

“气球”突出这种球充满气体，“皮球”突出这种球是皮质的．

②相同点：

都以船作为核心，不同点：

“轮船”突出这种船具有轮子这一特征，“木船”突出这种船使用的材料是木质的。

4．根据解释分析下列词的词义（6分）

5．分析下面词组的结构层次关系（10分）

6．用变换分析法分析下面的歧义句（8分）

第四句“反对的是王天民”是歧义句。

①分析：

这个句子有两种意义理解。

A．反对的是王天民。

（“反对”和“王天民”之间是“动作一施事”关系）

D．反对的是王天民。

（“反对”和“王天民”之间是“动作一受事”关系）

②变换分析

A式可以作如下变换，B式不能：

反对的是王天民一反对厂长的是王天民

知道的是王云一知道这个计划的是王云

学习的是青年一学习技术的是青年

B式可以作如下变换，A式不能：

反对的是王天民一反对王天民

讨论的是问题一讨论问题

购买的是服装一购买服装

（4分）

三、问答题

1.①iou，uei