北工商考研辅导班北工商新闻传播学考研条件考试科目参考书考研大纲考研分数线考研经验.docx
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【北工商考研辅导班】北工商新闻传播学考研条件考试科目参考书考研大纲考研分数线考研经验
一、北工商艺术与传媒学院简介-启道
艺术与传媒学院是由原传播与艺术学院、数字内容学院和数字艺术制作中心2008年12月组建成立，下设新闻学系、广告学系、设计系、数字媒体系和实验中心等教学、教辅机构，拥有新闻学、广告学、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术5个本科专业，各专业的办学历史较长，新闻学专业为“北京市特色专业”，广告学专业为“北京市品牌专业”。
截至2017年10月，学院在读本科生1467人。
学院拥有“新闻传播学”一级学科硕士点和“新闻与传播”、“艺术硕士”两个专业学位硕士点，其中新闻传播学是学校重点建设学科，招收经济新闻、品牌传播、广告经营、视听传播4个研究方向的学术型硕士和专业硕士，培养经济新闻、品牌传播等领域的高层次专门人才；“艺术硕士”培养服务设计、品牌形象设计等领域内的高层次应用型人才。
截至2017年10月，学院在读硕士研究生100人。
学院现有教职工101人，其中专任教师79人。
教师中教授4人，副教授39人，讲师33人。
教师中具有博士学位的29人，具有硕士学位的46人。
学院还聘请一批国内知名学者担任客座教授。
学院教师积极开展科研活动，近年来，发表专业学术论文450多篇（其中一级A论文15篇），出版著作14余部，获批省部级以上课题30多项（含国家级课题6项），各类科研经费超过1000万，获省部级科研奖励2项。
设计作品和绘画作品多次参加国际和国家级的艺术展会。
学院实行开放式办学，注重学生的素质教育和能力培养。
邀请学术界和传媒、设计界名流来校讲学，鼓励学生熟悉社会，熟悉媒体和企业。
不少学生在媒体上发表文章和新闻稿件，社会反响良好。
学院每年组织学生参加国内国际设计大赛，在美国“金铅笔奖”（OneShow）、红星奖、红点奖、教育部“大学生广告艺术大赛”、中国广告协会“学院奖”、台湾“金犊奖”，以及“中国艺术院校大学生数码媒体艺术大赛”等赛事上，学院学生均获得了优秀成绩。
二、北工商新闻传播学考研科目-启道
专业名称
研究方向
初试科目
复试科目
008艺术与传媒学院
1.新闻传播学（050300）
01.经济新闻
①101思想政治理论
新闻与传播理论
02.品牌传播
②201英语一
03.广告经营
③711新闻与传播综合
04.影视产业
④804新闻与传播实务
三、北工商新闻传播学考研大纲-启道
《新闻与传播综合》（711）考试大纲
一、考试性质
《新闻与传播综合》是北京工商大学新闻传播学科学术型硕士研究生入学考试的科目之一。
它旨在通过对考生大学本科期间所学传播学基本概念、基本原理、理论和基本方法的测试，考察其运用这些原理和方法分析、解决问题的能力，了解其学习和研究的潜力。
二、考查目标
《新闻与传播综合》依托大传播概念，立足于基础传播学，涵盖传播的发展演化规律，传播的类型，传播的功能、传播媒介对社会发展的影响、传播学相关理论、传播学研究方法、流派等传播学的基本内容。
要求考生：
1.准确识记传播学的基本概念、基本知识、相关理论和不同学派的发展脉络，以及有突出贡献的传播学者、理论家。
2.清晰掌握传播和传播媒介发展的基本规律及其和社会发展之间的互动关系。
3.透彻理解、科学评价传播学的基本原理、相关理论、著名论断，准确、恰当地使用传播学科的专业术语，相关范畴。
4.运用传播学原理和传播学方法，解释、剖析、解决历史和现实中的传媒现象和传播学问题。
三、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构（以下供参考）
1.传播学基本概念约20%
2.传播学基本原理约20%
3.传播学相关理论约20%
4.传播学研究学派及传播学研究方法约8%
5.理论联系实际约32%
（四）试卷题型结构（以下供参考）
1.单项选择题20分（10小题，每小题2分）
2.名词解释30分（6小题，每小题5分）
2.简答题30分（3小题，每小题10分）
3.论述题70分（2小题，每题35分）
四、考查内容
（一）传播学的研究对象与基本问题
1.传播与信息的定义和特点
2.社会传播的系统性及特点
3.社会信息系统的运行与社会发展
4.传播学的研究对象
（二）人类传播活动的历史与发展
1.人类传播的发展进程
人类传播的几个发展阶段。
口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播及其历史意义。
中国印刷术和古登堡印刷术对印刷传播的历史贡献。
2.信息社会与信息传播
哈特的媒介分类。
媒介进化与社会发展之间的关系。
信息社会及其特点。
（三）人类传播的符号与意义
1.符号在人类传播中的作用
符号的定义。
信号与象征符号。
符号的基本功能。
传播过程中的意义。
2.人类传播中的意义交流
符号意义的分类及符号意义的特点。
情境意义。
3．象征性社会互动
象征行为及特性。
现代文化的象征性。
（四）人类传播的过程与系统结构
1.传播的基本过程
传播过程的构成要素。
传播过程的特点。
拉斯韦尔、奥古斯德和施拉姆的传播模式。
2.社会传播的系统结构
社会传播的总过程理论。
赖利夫妇的传播系统模式。
田中义久的“大众传播过程图式”。
理查德·佩蒂的“详尽分析可能性”理论。
（五）人内传播与人际传播
1.人内传播
人内传播概念、性质、特点以及环节和要素。
米德的“主我与客我”理论。
布鲁默的“自我互动”理论。
基模的定义及特点。
阿克塞尔罗德基于基于基模理论的信息处理过程模式。
2.人际传播
人际传播的定义、特点及社会功能。
库利的“镜中我”理论。
自我表达与社会价值规范。
（六）群体传播、集合行为、组织传播
1.群体传播
群体及群体的社会功能。
群体传播与群体意识。
群体压力与趋同心理。
2.集合行为及其传播机制
集合行为及其发生的条件。
群体感染和群体模仿。
流言及其特点。
集合行为种的信息流。
奥尔波特的流言流通量公式。
3.组织传播
组织传播及其功能。
组织内传播的过程与机制。
组织的信息输出活动。
（七）大众传播
1.大众传播的定义、特点与社会功能
大众传播的定义、特点。
几种重要的大众传播功能理论。
2.大众传播的产生与发展过程
大众传播产生的时间、标志及历史背景与条件。
大众报刊的特点。
各种电子媒介的特点及其对大众传播的影响。
3.大众传播的社会影响
大众传播对现代人生活的影响。
有关大众传播社会影响的两种观点的内涵。
大众传播、信息环境与人的行为。
人与环境互动过程的变化。
现代社会中的“信息环境化现象”。
（八）媒介技术与媒介组织
1.媒介技术与社会发展
三种不同的技术道德观。
技术与社会相互联系的三种立场。
麦克卢汉的媒介理论。
“电视人”，“容器人”，媒介依存症。
“电视乌托邦”思想。
2.媒介组织的性质和社会作用
传播者与大众传媒。
大众传媒的组织目标与经营制约因素。
“把关人”理论的内涵及产生与发展。
大众传媒“把关”的标准。
怀特的“把关”过程模式。
（九）传播制度与媒介规范理论
1.传播制度与媒介控制
传媒制度的定义。
媒介控制的几种体现。
极权主义的媒介规范理论。
自由主义的媒介规范理论。
社会责任理论。
民主参与理论。
我国社会主义制度下的媒介规范理论。
2.关于传播制度的几种规范理论
（十）社会转型与受众变迁
1.“大众”与大众社会理论
大众及大众的特点。
大众社会理论的形成与演化。
清水几太郎的“拷贝支配”观。
2.几种主要的受众观
IPP指数。
作为权利主体的受众。
作为“市场”的受众。
3.分众理论及其研究
分众的概念、社会观及理论依托。
分众观的核心内容及理论依据。
传播媒介发展的三个阶段。
4.“使用与满足”——一种受众行为理论
使用与满足理论过程、运用及评价。
（十一）传播效果研究
1.传播效果研究的领域与课题
传播效果的概念含义。
传播效果的三个层面。
传播效果的类型。
麦奎尔关于大众传播的效果和影响的三个理论。
2.传播产果研究的历史与发展
子弹论或皮下注射论。
有限效果论。
说服性传播效果论。
3.传播效果的产生过程与制约因素
信源的可信性效果。
休眠效果。
传播技巧及其与传播效果的联系。
意见领袖、意见领袖特征及作用。
传播对象的属性对传播效果的影响。
（十二）几种主要的大众传播效果理论
1.大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论
2.大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论
3.大众传播的潜移默化效果——“培养”理论
4.大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效果
5.大众传播与信息社会中的阶层分化——从“知沟”到“数字鸿沟”
6.“第三人效果”——对大众传播影响力的一种认知倾向
（十三）国际传播与全球传播
1.从国际传播到全球传播
国际传播的概念与主体。
全球传播的内涵。
全球信息化的冲击及影响。
2.关于世界信息传播秩序的争论
大众传媒宣言。
麦克布莱德报告。
塔罗瓦尔宣言。
3.国际传播与全球传播研究的若干重要课题
国际报道中的新闻价值。
信息主权。
文化帝国主义及特点。
（十四）传播学研究史和主要学派
1.传播学的起源、形成与发展
传播学的形成的历史背景。
早期四大传播学者及其学术思想和贡献。
传播学的四大奠基人
及其主要贡献。
香农的信息论和威纳的控制论对传播学的贡献。
2.传播学的主要学派
传播学经验学派的特点、意义及局限。
美国经验学派的特点。
批判学派的特点及主要流派、理论的主要内涵及观点。
（十五）传播学调查研究方法
1.传播学调查研究的类型
2.抽样调查法
简单随机抽样。
系统抽样。
分层抽样。
问卷制作的一般原则。
3.内容分析法
内容分析法的定义、特点、程序和技术。
应用的目的。
4.控制实验法
关注的条件。
“所罗门4组控制实验”及特点。
《新闻与传播实务》（804）考试大纲
一、考试性质
《新闻与传播实务》是北京工商大学新闻传播学科学术型硕士研究生入学考试的科目之一。
旨在力求科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻传播学科实务方面的基本素养和业务能力，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国新闻传播事业，培养具有良好职业道德、国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力，尤其是经济信息传播、品牌传播领域发展的高层次、应用型、复合型专业人才。
二、考查目标
测试考生对新闻传播实务的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况，重点测试学生对这些知识应用于新闻写作、广告文案创作的实践能力。
三、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
新闻写作基本知识约7%
新闻写作技巧约10%
新闻策划约13%
新闻写作约20%
广告文案基本知识约7%
广告文案写作技巧约10%
广告文案策划流程约13%
广告文案创作约20%
（四）试卷题型结构
1.简答题20分（4小题，每小题5分）
2.简述题30分（2小题，每小题15分）
3.分析题40分（2小题，每小题20分）
4.创作题60分（2小题，每小题30分）
四、考查内容
（一）新闻写作的基本知识
新闻结构
新闻主题与材料：
新闻主题、新闻材料
新闻语言：
特征与技巧
各类新闻的采写
各类通讯的采写
新闻体裁改革趋势
新闻报道体裁：
类型与演变
新闻报道的基本要求：
真实性、思想性、时间性、用事实说话
（二）新闻写作策划与技巧
发现与判别新闻：
新闻敏感、新闻价值、新闻政策
记者的思维方式：
特殊的思维方式、逆向思维、发散思维、统摄思维
记者的修养：
作风修养、知识修养、技能修养、职业道德修养
采访的特点、形式
采访的技巧：
明确报道思想
获取最新线索
做好采访准备
创造访问条件
掌握提问技能
主持调查座谈
强化视觉功能
重视听觉功能
强调当场记录
注意深入采访
仔细验证材料
迅速整理笔记
积累多余资料
（三）广告文案基本知识
广告创意策略及其作用
经典的创意策略观
创意策略简报
广告表现中的诉求方式
广告专家的创意方法（含命名）
广告表现中的修辞
广告文案写作的特点与作用
广告文案写作人员的创造力
广告文案测试的方法
（四）广告文案类型与技巧
广告标题的写作
广告正文的写作
广告口号的写作
广告文案的长短
系列广告文案
报刊广告文案的结构
广播广告文案的写作
电视广告文案的写作
电视广告脚本和故事版
网络广告文案的写作
直邮广告文案的写作
户外广告文案的写作
企业广告文案写作
公益广告文案的写作
四、北工商新闻传播学考研参考书-启道
新闻与传播实务
参考书：
新闻采访写作新编（第二版）复旦大学出版社2005年版刘海贵
广告方案写作高等教育出版社2005年版初广志
新闻与传播史论
参考书：
新闻理论教程中国人民大学出版社2005年版杨保军
现代广告概论清华大学出版社2005年版罗子明等
五、北工商新闻传播学考研分数线-启道
报考学科门类
专业名称
进入复试最低线
总分
单科
单科
（满分=100分）
（满分>100分）
文学[05]
新闻传播学
345
55
90
六、北工商新闻传播学考研经验-启道
关于考研复试综合面试备考经验
1、面试前如何准备？
（1）选择合适的服装；
（2）训练良好的礼仪；
（3）锻炼语言表达能力；
（4）培养英语听说能力；
（5）了解所学专业的前沿知识；
（6）提前准备一些题目；
（7）老师关注的焦点；
（8）回答问题的策略；
（9）调整身心状态。
2、面试如何着装？
着装不必太过严肃，也不能过于随意。
启道考研复试辅导班建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。
女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰。
3、对于综合面试，应该如何准备？
需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式，了解报考院系的面试常见问题；或者咨询启道考研复试辅导班历年学员往年导师面试情况，进行有针对性的训练。
4、复试沟通中需要注意什么？
谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。
5、导师想从自我介绍中得到什么？
首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。
其次是学生做了什么科研，发过什么文章。
最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。
6、跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？
这个问题的答案不确定，启道考研复试辅导班建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。
一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等
7、社会热点结合专业知识，这类型问题如何回答？
这就需要提前了解报考院系导师的研究方向。
研究方向反映了这段时间院系关注的焦点，面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。
8、如果问到刚好是所不知道，或者没有底的怎么办？
此时，启道考研复试辅导班建议考生一定要诚实，要很礼貌的说不是很了解，不要不懂装懂。
然后利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。
9、请你简单说说你的毕业论文（毕业设计）
启道考研复试辅导班建议内容准备如下：
首先，500字左右的概括内容。
然后，可以适当显示你的研究能力（可以谈谈你在写论文时的研究方法）。
最后，如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。
10、面试中需要展示给老师什么样的能力？
观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）
启道考研复试辅导班，不仅拥有名校内部师资和资源资料，还能进行一对一个性化辅导，模拟面试考核，帮助考生复试中脱颖而出。
不仅在综合面试，更在英语复试中起到关键性作用。
这与它起步于清华北大名校考研辅导，十年考研辅导成功经验，985/211名校复试通过率不低于98%有着直接的关系。
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