刘畅桐柏山自然地理实习报告 21.docx

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刘畅桐柏山自然地理实习报告 21.docx

刘畅桐柏山自然地理实习报告21

桐柏自然地理野外实习报告

姓名:

刘畅(11009110088)

班级:

地理科学专业11级1班

小组:

11级地理科学一班实习第一组

学院:

环境科学与旅游学院

导师:

李瑞,辛晓十,刘国旭,边柳,王永丽,何欢

日期:

2013年05月03日——2013年05月08日

目录

第一章前言1

第一节实习目的1

第二节实习任务,地点,时间1

第三节桐柏的人文历史状况1

第四节实习路线2

第二章嵩山地区地理概况3

第一节位置和交通3

第二节地形5

第三节气候5

第四节资源与矿产5

第三章桐柏自然地理实习内容6

第一节植物地理实习6

第二节土壤地理实习9

第四章桐柏自然地理实习总结10

第五章附表10

参考文献20

第一章前言

第一节实习目的

这次实习的主要内容和意义是学会辨别各种植物,掌握鉴别特征,以及土壤剖面的观看及层次划分,山地垂直带谱的观察,植物标本的采集与制作,生物群落的演替观察,掌握自然地理野外实习的基本方法,懂得如何正确使用我们发的实习工具。

对实习的地区的植被,土壤,生物群落,矿产,气候,地形,历史文化有基本的了解,在实践的基础上加强对课本知识的理解,理论知识到野外能够解释多种现象,以实践促学习,加强学生的实践能力,通过实践培养用自然地理观点观察和分析问题的能力。

学会观察认识鉴别植物,土壤特征,辨认和分析生物群落演替,从而进一步明确自然地理与现实紧密结合的思想。

同时,通过这次实习,我们的观察能力、动手能力、思维能力等有了很大的提高,我们也亲身体会到了实地考察的乐趣,激发我们关注大自然、热爱大自然的情怀,使我们初步掌握了科学的野外工作方法,开拓了视野,丰富了知识,同时也尝到了野外调查工作的艰辛与甘甜。

同时,这次实习也是对我个人的一次挑战,这次对我个人的意志品质是一次考验,我得到了一次良好的锻炼。

第2节实习任务,地点,时间

(1)实习任务:

认识各种植物,学会它的科别,鉴别特征,鉴别方法;挖掘土壤剖面,仔细观察认识土壤剖面特征及层次;观察认识山地垂直带谱;植物群落样地调查;观察生物群落演替状况以及佛教的简介。

(2)实习地点:

河南省南阳市桐柏县路边,桐柏山水帘洞附近,太白顶,桃花洞,河南佛教学院。

(3)实习时间:

2013年05月03日至2013年05月08日

第3节桐柏的人文历史状况

桐柏山水秀美,文化厚重。

盘古开天地,“血为淮渎”,被命名为“中国盘古之乡”。

秦汉为始,50多位帝王遣官祭淮,康熙御书“灵渎安澜”。

桐柏山创佛教临济宗白云系,境内水帘寺为中原四大名寺之一,河南省佛教学院,是全国第六家、河南省唯一的佛教高等院校。

桐柏是中原旅游胜地,有主要景观118处,淮河源国家级森林公园是河南省十佳风景名胜区、省级自然保护区。

2012年5月22日,在桐柏县发现亚洲最大的天然碱矿,已探明资源量超过7000万吨。

第四节实习路线

路线一:

桐柏县312国道路边————桐柏山水帘洞

2013年05月04日星期六,天气晴朗。

我们11级地理科学专业1,2,3班及地理信息系统专业4班的150名同学在李瑞院长,辛晓十老师,及其他的几位老师的带领下来到了桐柏县312国道处,认识辨别各种植物,科别,果实,花期等,辛老师认真的给我们讲解这些树的名称,特点,科别,果实,花期,以及如何鉴别,让我们对植物有了更进一步的了解。

在桐柏山水帘洞东1公里处,在辛老师的指导下,我们地理科学一班,三班男同学积极的在海拔300米高处,坡度45度,我们挖了宽1米,深达母质层的一个土壤剖面,然后我们所有实习的同学,认真的听老师讲解,观察,记笔记。

路线二:

桐柏山太白顶

2013年05月05日星期日,天气晴朗。

我们11级地理科学专业1,2,3班及地理信息系统专业4班的150名同学在辛晓十老师,边柳老师及其他的几位老师的带领下来,冒着炎热的天气,顶着太阳,我们克服种种困难,不怕苦,不怕累,我们攀爬了海拔1140米高度的太白顶,今天我们的目的主要是观察山地垂直带谱,500米以下,常绿针叶林;500---800米,常绿落阔叶混交林;800---1000米,落叶阔叶林;1000米以上,亚高山灌丛。

在800米处,辛老师知道下,2班,4班的男生们挖了另一个土壤剖面,大家仔细观察,认真听老师讲解,辨别他和昨天挖的有什么不同。

通过今天的实习,我们加深了对山地垂直带谱演替规律的认识,对土壤剖面层次也有了更近一步的了解。

在这里我们同学之间增进了友谊,互帮互助,相互关爱。

路线三:

桐柏山桃花洞

2013年05月06日星期一,天气小雨。

我们11级地理科学专业1,2,3班及地理信息系统专业4班的150名同学在辛晓十老师,刘国旭老师及其他的几位老师的带领下来,我们冒着雨来到了桐柏山桃花洞,进行了植物群落的样地调查,我们不怕衣服淋湿,不怕路面滑,我们相互帮助着,来到实习地点,我们一班二班各个实习小组的组长在海拔500米处的山坡上选择了一个条件较好,人为自然影响较少的地区,做了一个样地,我和刘宁强作为实习组长,甘愿奉献,冒雨当样地标杆,坚决完成任务,样地选好后,每个小组派了几个代表在辛老师的指导下,进行样地调查。

通过今天的实习我们队山地植物群落的长势有了进一步的了解,学会了样地调查的基本方法,这对于我们以后的生活工作都是有极大好处的。

路线四:

桐柏山腹地

2013年05月07日星期二,天气中雨。

上午我们11级地理科学专业1,2,3班及地理信息系统专业4班的150名同学在辛晓十老师,何欢老师及其他的几位老师的带领下来,我们冒着雨来到了桐柏山水帘洞附近采集植物标本,我们组同学都认真听讲,学习怎么采集标本,采集那些标本,如何制作标本等等,随后,我们组携手合作,团结拼搏,采集各种植物标本,虽然我们的衣服,鞋子,帽子,背包,笔记,学生证等都湿透了,但是我们心里是暖暖的;中午我们回去换了衣服,洗过澡,吃过饭,下午,我们组在三和宾馆附近找了一间房子在那里我们组同学通力合作,分工明确,我们组班春广,黄闪闪负责调试白乳胶;蒋雪朦,我负责粘标本,以及涂保护膜;程静莹,袁雪风,潘艳,王玉佩,李峥,张艳茹负责固定标本;李卫负责把做好的标本放置好以及其他杂活。

效果显著,下午四点多我们组就做好了要交的11个标本以及每个人自己留作纪念的标本。

通过今天的实习,我们知道了怎么采集标本,如何制作标本。

路线五:

河南佛教学院

2013年05月08日星期三,天气小雨转晴。

我们11级地理科学专业1,2,3班及地理信息系统专业4班的150名同学在辛晓十老师,王永丽老师及其他的几位老师的带领下来,我们冒着雨来到了河南佛教学院,河南佛教学院气势恢宏,堪比一旅游景点,刘国旭老师给我们讲解了佛教的发展历史,以及佛教在中国及世界的传播,以及佛教在中国的发展演化。

辛老师讲解了今天另外的一个实习内容--观察生物群落的序列演替,下山途中,我们仔细观察了从佛教学院到山下这些山间生物群落的演替以及其原因,通过今天的实习,我们对生物群落的原生演替与次生演替,人工演替以及自然演替,有了更进一步的了解,对于佛教文化有了更深的认识。

第二章嵩山地区地理概况

第一节位置和交通

一、自然地理

桐柏县位于河南省东南部,南阳盆地东缘,桐柏山腹地。

海拔180米,地理坐标界于北纬32°17'-32°43',东经113°00'-113°49'之间。

南邻湖北省随州市,属南阳市。

总面积1941平方公里,辖9镇7乡,214个行政村,县城人口43万,总人口48万。

千里淮河于此处发源,南北气候在这里交替,桐柏山连起豫鄂两省,中原与南楚文化相互交融。

桐柏资源丰富,区位优越。

桐柏地处,四季分明,雨量充沛,生物种类繁多,宜林山坡164万亩,连片草场40万亩,森林覆盖率50.1%,被专家誉为“天然生物物种基因库”。

已探明矿藏56种,全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍,每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。

其中,天然碱储量居亚洲第一、世界第二,被誉为“中国天然碱之都”。

有全国最大的露天金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。

盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产,被称为“木瓜之乡”。

2、经济地理

近年来,桐柏县委、县政府按照“小城镇,大战略”的要求,抓住机遇,把县城建设作为推进改革开放、改善投资环境、拉动经济发展、加强精神文明建设的战略举措,推行“政府主管,市场运作”模式,走经营城市之路,努力争取县外各类建设资金加强县城基础设施建设,坚持以人为本,以绿造城,高起点规划,塑造地方特色,规范建设,强化管理,营造精品工程,突出建设山水园林城,努力向生态旅游城目标迈进,县城建设取得了新的突破,发生了历史性巨变。

林业:

全县有宜林山坡164万亩,有林面积120万亩,其中以板栗为主的经济林30万亩,以"两松"为主的有材林120万亩,是河南省以林为主的重点山区县和"两松"基地县。

  畜牧:

牧坡辽阔,水草丰盛,有各类草场129万亩,其中万亩以上草场19处30万亩。

草坡年载畜量14.8万个黄牛单位。

草场坡缓土厚、腐植质多,牧草产量高,适口性强,适宜畜牧业发展。

  渔业:

全县有中、小型水库72座,塘堰1.14万座,有水面28万亩,可养殖水面4.4万亩,主要适生鱼种有鲢、鲔、草、青、鲤、鲫、鲮、鳝、鳖、龟、虾、蟹等共16种。

  农业:

按照"调整结构、培育支柱、区域布局、规模发展"的思路,实施综合开发,推进农业产业化建设。

现已形成林果、畜牧、茶叶、中药材四大支柱产业和优质水稻、水产、蔬菜、瓜果、食用菌、山珍等六大商品基地,培育了一批农副产品冷藏、加工龙头企业和辐射能力较强的大中型综合、专业批发市场,产加销一条龙的产业化体系基本形成。

  工业:

坚持"内涵与外延并举,规模与效益并重"的指导方针,立足资源优势,强力实施"三引"(引资、引技术、引人才)战略,加速工业结构调整和企业体制创新,促进工业经济快速发展,已形成金银、碱化工、机械电器、非金属、石材、农林特产品加工六大工业系列。

2000年,全县限额以上企业发展到36家,其中民营企业23家,主要产品有黄金、白银、铜、铁、氧化锌、硫酸、重质纯碱、收割机、电风扇、汽车减震器、钾长石、水泥、氟石粉、大理石、饮料、曲酒、茶叶、山野菜等40余种,20余种产品分别获国际或国、部、省优称号,远销欧、美、日、东南亚多国。

  商贸:

全县商贸繁荣,480多个商业网点、20余处大中型购物中心和30多处综合(专业)市场遍布城乡,联系国际国内市场。

外贸出口30多个品种,年贸易额达2000多万元。

3、交通

312国道穿越其境内,宁西铁路从这里穿过,沪陕高速公路纵横其中,有桐柏火车站,宛运汽车站,这里有发往全国各地的汽车。

公路铁路交通便利,距离东部信阳75km,西部南阳125km,距离郑州武汉也不太远,交通条件较好。

第二节地形

桐柏山西北起自南襄盆地(亦称南阳盆地)东缘,东南止于信阳武胜关至湖北大悟县与大别山相接,西南至湖北省枣阳、应山一线,东北界大致在河南洪仪河、桐柏县,湖北淮河店、董家河、浉河港至潭家河一带,全长120余公里。

桐柏山主峰太白顶,海拔1140米,又名凌云峰、白云山、胎簪山,以水分界,主峰湖北省随州市随县与河南省南阳市桐柏县各占一半。

位于秦岭向大别山的过渡地带上,区内奇峰竞秀,层峦叠嶂,森林密布,瀑泉众多,景象万千,更难得的是桐柏山还具有南北气候交汇区位最为完整的自然生态环境和中原罕见的原始次生植被。

处华北与扬子两大板块碰撞的主缝合带——秦岭到桐柏到大别造山带中段桐柏造山带核心部。

在华北与扬子两大板块聚合碰撞的大背景下,形成了桐柏—商城断裂带构造遗迹,显露了华北板块与扬子板块俯冲、碰撞、板内隆起造山的完整过程。

其珍稀的地质遗迹,是研究板块运动的天然课堂。

桐柏山被学术界称为“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。

桐柏山地貌结构复杂,由南向北,沟谷发育,切划深度较大。

因而奇山异石较多,地下矿产十分丰富,初步探明矿藏达60种,河南桐柏县原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。

桐柏山里有亚洲第一、世界第二的天然重质纯碱矿,有位居国内四大银矿之首的银矿和全国最大的露天开采金矿,还有在世界首次发现,被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿。

桐柏山不少山峰海拔千米以上,山势陡峭。

桐柏山具有独特的候观,每当冷空气过境,山间的云雾或淡薄飘渺,或绵厚稳重,或雄伟壮丽,或瞬间变幻,如玉带,似瀑布;忽而云蒸雾翥,峰顶即为云海淹没,雨丝拂面,行云如万马奔腾;忽而骄阳当空,峰顶犹如孤岛,脚下一派云海,蔚为壮观,“大复横云”为桐柏八大景观之一。

第三节气候

本区属亚热带季风型大陆性温湿气候,四季分明,雨量充沛,年平均气温15℃,一月平均气温2°C,7月平均气温28°C,年平均降水量1168毫米,无霜期231天,年日照时数平均2027小时,桐柏山是南北气候的过渡带,地处北亚热带和暖温带地区,气候温和,日照充足,降水丰沛。

其气候特点为:

其一,过渡性明显,差异性显著。

我国划分暖温带和亚热带的地理分界线秦岭淮河一线,此线北属于暖温带半湿润半干旱地区,此线以南为亚热带湿润半湿润地区。

其二,温暖适中,兼有南北之长。

桐柏山气候温和,年平均气温约为15℃(采用桐柏县数据),冬冷夏炎,四季分明,具有冬长寒冷雨雪少,春短干旱风沙多,夏日炎热雨丰沛,秋季晴和日照足的特点。

南北两个气候带的优点兼而有之,具有南北之长,有利于多种植物的生长。

第四节资源与矿产

桐柏资源丰富,区位优越。

桐柏地处南北气候过渡带,四季分明,雨量充沛,生物种类繁多,宜林山坡164万亩,连片草场40万亩,森林覆盖率50.1%,被专家誉为“天然生物物种基因库”。

资源富集,尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称,被誉为“全国特大资源宝库县”。

现已发现金属和非金属矿产56种,已探明或部分探明储量23种,矿产地348处,其中超大型矿床2处(金、纯碱),潜在巨型矿床1处(金)。

据统计评估,县境内矿物(矿石)量11亿吨,远景储量85亿吨,现技术水平可采矿量60.58亿吨,原矿价值4000亿元以上。

其中,已探明天然碱储量1.2亿吨,位居亚洲第一位,黄金储量75吨,白银储量2900吨。

此外,境内的铜、铁、锌、铬、钾长石、重晶石、海泡石、大理石、萤石、石墨、石英等矿产分布广、品位高、易开采,价值十分可观。

盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产,被称为“木瓜之乡”。

现已发现金属和非金属矿产56种,已探明或部分探明储量23种,矿产地348处,其中超大型矿床2处(金、纯碱),潜在巨型矿床1处(金)。

据统计评估,县境内矿物(矿石)量11亿吨,远景储量85亿吨,现技术水平可采矿量60.58亿吨,原矿价值4000亿元以上。

其中,已探明天然碱储量1.2亿吨,位居亚洲第一位,黄金储量75吨,白银储量2900吨。

此外,境内的铜、铁、锌、铬、钾长石、重晶石、海泡石、大理石、萤石、石墨、石英等矿产分布广、品位高、易开采,价值十分可观。

2012年5月22日,河南省地矿局宣布,该局日前在河南省桐柏县发现一座大型天然碱矿,已探明资源量超过7000万吨,共生芒硝矿资源量近1亿吨,其中,天然碱矿规模目前居亚洲第一。

第三章桐柏自然地理实习内容

第1节植物地理实习

(一)认识植物

在桐柏山自然保护区内有植物种类2000多种,我们在实习的第一天主要是认识一些植物,然而我们所认识的植物却不足100种。

下面就简单介绍下我们所认识的部分植物种类:

1、国槐:

豆科,乔木,奇数羽状复叶,葇状花序,豆粒状果实。

刺槐:

豆科,乔木,又称洋槐,带托叶刺。

龙爪槐:

豆科,乔木,是国槐的变种,在生长期时把芽打掉而就成。

紫穗槐:

豆科,灌木,羽状复叶,卵形、基部圆形,两边都有白色柔毛、穗状花须。

2、梧桐树:

又名青桐,梧桐科,叶子纸质,有深裂,聚合骨突果。

3、杨树(毛白杨树):

杨树有20多种,叶子边缘波浪形锯齿状,两侧压扁叶尖较尖,属杨柳科,总脉状花絮形成的果实。

柳树:

杨柳科,叶子条形叶,叶脉只有一条。

4、楝树:

属于楝科,奇数二回羽状复叶,叶子是倒卵圆形,叶缘有粗锯齿,奇数二回羽状复叶,互生,它的果实是椭球状,圆锥花序。

5、雪松:

宝塔形树形,叶子为针壮(一束7~15针以上),叶子为粘状。

6、银杏:

叉状脉,叉状分枝,也有缺刻,边缘不十分整齐。

7、花椒树:

樟科,叶轴有狭翅,小叶有5-7片,茎上有皮刺,奇数羽状复叶,果实是球形(花椒)。

樟科一般具有皮刺,叶轴有狭翅,果子有辛香味,樟科还有野山椒,它的刺较大。

8、枣树:

鼠李科,枝上,叶上均有刺,叶子为倒卵圆形。

叶子立脊三出脉,叶子下面有小托叶翼化,像个小果。

9、泡桐:

玄参科,叶子纸质、无缺刻,叶子背部有绒毛,花呈喇

状一般为紫色,枝干有髓

木瓜:

叶子细锯齿,轮生叶,落叶乔木。

桃树:

蔷薇科,纸质叶子,叶子狭长,披叶针形叶,叶子会卷曲。

石榴:

石榴科,叶子条形,对生叶,纸质全缘,狭长方圆。

女贞:

大叶女贞的叶子光滑革质,卵状,羽状侧脉,卵状,叶缘是披针形,球状花序,乔木。

小叶女贞:

是球状圆锥花序,灌木,叶纸质。

14、香椿树:

楝科,奇数羽状复叶。

臭椿比它的叶基部多了两个线点。

15、枇杷:

叶轮生,叶子是厚革质,叶缘是粗锯齿,叶轮生,果实球形,属蔷薇科,叶面不平整,有凹凸感。

16、仙人掌:

变态枝叶,圆盘状。

17、油菜:

十字花科,角果。

18、枫杨:

胡桃科,果实带翅,叶柄具狭翅。

羽状复叶,叶子革质。

19、悬铃木(法国梧桐):

一般作为行道树,果实有三球(一球的为美国梧桐,二球的为悬铃木,三球的为美国悬铃木)。

20、荷花玉兰:

木兰科,常绿乔木,叶子是大型白色,厚革质,叶被带锈斑,花在叶后开。

白玉兰:

落叶乔木,先开花后展叶,软革质叶。

21、合欢:

豆科,叶子二回羽状复叶,小叶是小刀状,刀背是叶脉,只有一根叶脉。

22、辛夷:

木兰科木兰属,又名木兰、紫玉兰,为中国特有植物,年幼时皮光滑,年长时皮粗超。

花紫色,落叶,是优良的绿化植物,可入药。

23、三叶草:

豆科,二片叶子。

24、珊瑚树:

忍冬科,法国冬青,圆形青色。

25、松树:

柏科,叶子针状,没有鳞片,圆锥形尖塔状。

26、金边球柏:

柏科,叶子金黄色,小叶在一个球面上。

27、红叶李:

蔷薇科,行道树。

28、紫荆:

豆科,叶子近圆形,花紫色,无柄,茎无柄。

29、月季:

蔷薇科,花色多,皮刺。

30、杉树:

松科,常绿乔木。

树干端直,树形整齐,针状叶,较硬。

31、圆柏(桧柏):

柏科,小叶针形,磷形,磷形与刺状叶并存。

32、侧柏:

柏科,属常绿乔木,干皮淡灰褐色,条片状纵裂。

小枝排成平面,两中央叶与两侧叶交互对生,雌雄同株异花。

33、龙柏:

蜡质状叶,叶子不在一个平面上。

翠柏:

柏科,叶子只有刺状叶形。

34、油桐:

球形果实,大戟科,叶基有两个红色腺条。

35、马尾松:

松科,两针一束,针较软,荒山绿化的先锋树种,耐瘠薄,树木可很高大。

油松:

松科,两针一束,叶子颜色重针较硬。

华南松:

五针一束。

臭椿:

木科,叶子背部脊部边上有明显的腺点。

(无明显腺点的是香椿)

刺梅:

蔷薇科,藤本植物。

盐肤木:

漆树科,叶柄具翅,林下灌木。

蕨菜:

小时叫做荃菜,蕨类,原始植物。

黄荆:

掌状五出复叶,马鞭草科。

42、枸骨树:

冬青科,叶盾牌形,硬革质,边缘带刺,圆形果。

43、棕榈:

棕榈科,叶鞘纤维质,包茎,叶柄长,叶圆扇形,所以又扇子树,掌状深裂,叶脉为辐射状平行脉。

44、构树:

桑科,纸质叶,页面有缺口,圆形果带毛。

45、金银花:

忍冬科。

46、忍树(化春):

胡桃科,奇数羽状复叶,叶片有锯齿,向上的穗状花序,纸质叶。

(二).山地垂直带谱

山地垂直带谱指在山区由于海拔高度的变化而形成不同的植物分布带而言。

从低海拔处向高海拔处上升,每升高1OOm,年平均温度约下降0.6℃,而相对湿度却有增加。

垂直分布的模式是从热带雨林过渡到阔叶常绿树带、阔叶落叶树带、针叶树带、灌木带、高山草原带、高山冻原带直至雪线。

在我们所实习的太白岭,海拔高度小于500米属于常绿针叶林,海拔高度在500米到800米属于常绿落叶阔叶混交林,海拔高度在800米到1000米属于落叶阔叶林,海拔高度大于1000米属于亚高山草甸和灌丛。

(三).植物群落样地调查

(1)植物群落的调查目的是:

1、识别植物群落。

2、了解植物群落的结构及其动态变化规律。

3、阐明植物群落和环境因素的关系。

(2)样地调查方法是研究植物群落数量特征的主要方法。

(Ⅰ)样方位置要选代表当地自然环境植被状况

(Ⅱ)样方的面积选取方法:

随机选取一个最小面积地块,统计其中植物的种数与种类,然后逐渐向外扩展地块面积,没扩展一次登记一次新发现的种类,这样不断扩大地块面积,直至基本上不再增加新物种为止。

在实际操作中,一般都是按照经验来选取样方面积。

一般来说热带地区样方面积较大,为100*100m,而北亚热带就较小了,乔木用10*10m面积的,而草本地用2*2m就可以了,温带一般用8*8m的样方。

我们在刘湾村一具有代表性的山麓对该地进行了植物群落的调查,采用样方法,用标尺线山腰围成一个10x10平方米的正方形样地,统计其中植物的种类和数量。

(四).植物标本采集与制作

植物标本包含着一个物种的大量信息,诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等。

是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据,也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。

我们可以通过标本来了解植物,所以植物标本的制作是有实际意义的。

(1)标本的采集

采集要求:

①标本要大于台纸。

②标本在采集过程中要选择叶子无虫眼和缺损的。

③采集具有代表性的、稀有的植物。

④草本植物要采全株,掘出根部,保持完整:

蕨类植物要采全株,带孢子囊与根茎;种子植物花、果实至少要有其一。

(2)标本的制作

①把采集的植物固定在台纸上,分两种方法,一是用白乳胶粘贴、二是用针线固定(尤其是根和茎);

②放的时候要美观,一般把植物竖放在台纸上,草本植物太高大时,中间茎可剪掉一部分。

也可把植物弯成U型或Z型;

③固定叶子的时候以正面为主,也要有部分背面;

④对于比较浓密的叶子要进行修剪。

剪去叶子时要留下叶柄,显示此处有叶子。

若为复叶剪去叶子的一边;

⑤刷保护膜:

要对白乳胶进行调试,当白乳胶刷在植物上时,植物不变色方可。

(五).观察生物群落演替

生态系统的演替,是指随着时间的推移,一种生态系统类型(或阶段)被另一种生态系统类型(或阶段)替代的顺序过程。

生态系统演替的原因可分为内因和外因。

内因是生态系统内部各组成成分之间的相互作用,它是生态系统演替的主要动因。

以内因为动因的演替,称为内因演替。

外因是外界加给生态系统的各种因素。

以外因为动因的演替称为外因演替。

在我们实习的地方,一进山门看见的山上的植物基本上都是马尾松,因为它是荒山绿化的先锋树种。

往里走可以看见马尾松逐渐减少,山上为常绿针叶落叶混交林,再往里走马尾松基本上消失,属于常绿阔叶落叶混交林。

到了实习地点后,植被变成与当地气候、水文相适应的植物并最终演替成当地的顶级群落。

(6).植物群落样地调查表(见第五章附表)

第二节土壤地理实习

1.土壤剖面的挖掘

①选择标准:

土壤剖面要具有自然的代表地带性,还要尽量减少人为的影响,不应在道路两旁,也不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积,不具代表性。

应该选择在山腰地带。

②挖掘标准:

土壤剖面应挖掘一个宽1m、深达母质的坑,必须沿山坡垂直与水平挖下去,剖面与山坡的等高线平行,为了便于观察剖面应呈斗型。

还要注意要保留枯枝落叶层。

剖面上方人不要踩,否则会影响腐殖质层性状。

2.土壤剖面的分析描述(见第五章附表)

第四章桐柏自然地理实习总结

实习收获:

我们由李瑞院长,辛晓十老师,刘国旭老师,边

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