新版人教版七年级英语上册各单元知识点.docx
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新版人教版七年级英语上册各单元知识点
1.大写字母的用法:
(1)在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sitdown,please.请坐。
(2)字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句
中任何位置都大写。
I’mastudent.我是一名学生。
IseverythingOK?
一切都好吗?
(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人
(4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
May五月Monday星期一NewYear’sDay元旦
(6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。
RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战,对决
(7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。
UncleLee李叔叔DoctorWang王医生
2定冠词the的用法
The是定冠词,表示特指的人、物或群体,起作用有时相当于指示代词this,that,these,those,表示“这(个),那(个),这些,那些”。
它可以用在名词前,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
1.和个体名词的单数或者复数连用,表示某个(些)特定的人或事物。
Givemethebook.把那本书给我。
2.特指说话双方都知道的人或事物。
Whereistheruler?
尺子在哪里?
3.指上文中提到的人或事物。
Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。
这支钢笔是黑色的。
4.用在世界上独一无二的事物前。
thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界
5.和某些形容词连用,表示一类人。
theold老人theyoung年轻人thepoor穷人
6.用在方位名词前。
Theeast东方thewest西方
7.与play连用时,用在西洋乐器名词前。
Playthepiano弹钢琴
8.与专有名词连用。
TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园
9.用在一些固定短语中。
Inthemorning/afternoon/evening
3.形容词性物主代词
物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似,具有形容词的性质。
在句中作定语,修饰名词,一般放在被修饰的名词前,不能单独使用。
如果名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。
(20XX年河北)Georgereadsthenewspapereverymorning.That’shabit.
A.heB.himC.hisD.himself
(四川南充中考)SheisastudentandnameisKate.
A.sheB.herC.hers
4.be动词用法
(1)be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用。
Thisismymother.这是我的妈妈。
Iamnine.我九岁了。
Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。
(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。
I用am,you用are,is连着他她它
(3)am,is,are的意思是“是”,但不能处处翻译成“是”。
例,Howareyou?
你好吗?
5.What引导的特殊疑问句
英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句,用法如下:
(1)询问姓名,—What’syourname?
你的名字是什么?
—Alan.艾伦。
(2)询问某物用英语怎么说。
—What’sthisinEnglish?
—It’satelephone.这是一部电话。
(3)询问电话号码。
—What’syourtelephone/phonenumber?
你的电话号码是多少?
—It’s563-4789.是5634789.
Unit2
1.短语归纳:
haveagoodday过得愉快aphotoof…………的照片inthefirstphoto在第一张照片上inmyfamily在我的家庭里thenameof……的名字aphotoofmyfamily一张我的全家福familytree全家福(家族关系图)familyphoto全家福
2.必备典句:
1.Thatismyfamily.那是我的家庭。
2.Thosearemyparents.那是我的父母。
3.Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。
4.—Who’sshe?
她是谁?
—She’smysister.她是我的姐姐(妹妹)。
5.ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。
6.—Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。
—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
7.—Arethoseyourparents?
那是你的父母吗?
—Yes,theyare.是的,他们是。
8.Well,haveagoodday!
好吧,祝你们过得愉快!
9.Hi,I’mJenny.嗨,我是珍妮。
10.Hi,mynameisPaul.嗨,我叫保罗。
11.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。
3.指示代词this,that,these,those
2.指示代词this,that作主语时,be动词用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。
当these,those作主语时,be动词用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。
3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用it代替句中的this或者that。
当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用they代替句中的these或those
4.介绍某人时,用this或that,而不用he或she.
5.打电话时,说自己是谁用Thisis…问别人是谁用Who’sthat?
4.如何将单数句子变为复数
(1)指示代词的变化:
this变为these,that变为those
(2)人称的变化:
第一人称I变为we,you不发生变化,he/she/it变为they.
Iamateacher.我是一位老师→Weareteachers.我们是老师。
(3)be动词的变化:
am或is变为are。
Issheyoursister?
她是你的妹妹吗?
→Aretheyyoursisters?
她们是你的妹妹吗?
5.名词单数变复数的变化规则:
①一般情况下在词尾加s如pen→pens
②以x,s,ch,sh结尾的词加es。
如watch→watches
③以o结尾地词加s或者es。
如photo→photos,tomato→tomatoes
④以辅音字母加y结尾的单词,变y为i再加es。
如family→families
⑤以f或fe结尾的词,变f或fe为v再加es。
如knife→knives
6.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。
此句为倒装句,正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”
当句子以here,there等词开头时,要用倒装句,即“Here/There+谓语动词+主语(名词)”。
其中谓语动词的形式要看后面主语而定,后面主语是复数,谓语动词要用复数,后面主语是单数,谓语动词也要用单数。
例:
Hereisthenews.这里有一条消息。
Unit3
1.短语归纳:
pencilbox铅笔盒excuseme打扰了thebluepen这支蓝色的钢笔
Anna’sbook安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证
computergame电子游戏intheschoollibrary在学校图书馆ask…for…向…要…
e-mailsb给某人发电子邮件callsb给某人打电话losesth丢失某物
findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙lostandfound失物招领
2.必备典句:
1.—Isthisyourpencil?
这是你的铅笔吗?
—Yes,itis.是的,它是。
2.—Isthatyourschoolbag?
那是你的书包吗?
—No,itisn’t.不,它不是。
3.It’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。
4.Theyarehers.它们是她的。
5.Isthatyours?
那是你的吗?
6.Whataboutthisdictionary?
这本字典呢?
7.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
8.Howdoyouspellit?
你怎么拼写它?
9.Imustfindit.我必须找到它。
10.Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。
3.含be动词的一般疑问句
1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句
将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写),如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称,句末加问号。
例:
IamZhangYang→AreyouZhangYang?
Thatismybike→Isthatyourbike?
2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答
肯定回答:
Yes,主语+be
否定回答:
No,主语+be
例:
—Isthisyourpen?
—Yes,itis/No,itisn’t.
4.Imustfindit.我必须找到它。
must是情态动词,意为“必须,应当,一定”,无时态和人称的变化,后接不带to的动词不定式,表示义务、命令、或必要。
例:
Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。
must的否定形式是mustn’t=mustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首,其肯定回答时yes,sbmust;否定回答:
No,sbneedn’t.
例:
—MustIspeakEnglish?
我必须讲英语吗?
—Yes,youmust./No,youneedn’t.是的,你必须。
/不,你不必。
5.Asetofkeys一串钥匙
asetof意为“一套,一组,一列”,asetof+复数名词作主语时,谓语动词用单数!
例:
ThesetofkeysisTom’s.这串钥匙是汤姆的。
Unit4
1.短语归纳:
onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点
betidy整洁的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟
2.必背典句:
1.Whereismypencilbox?
我的铅笔盒在哪?
2.Wherearemybooks?
我的书在哪?
3.It’sunderyourbed.它在你的床底下。
4.Comeon,Jack.快点儿,杰克。
5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。
6.Idon’tknow.我不知道
7.I’mtidy.我是爱整洁的人。
3.介词短语
介词短语的构成:
介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。
(1)在介词短语中,定冠词the常常不翻译成中文,但the不能省略,是表示特指的。
例:
behindthedoor在门后面
(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时,不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。
例:
onhisdesk在他的书桌上;intheteacher’sroom在老师的房间里
(3)专有名词前不能用the。
4.Where引导的特殊疑问句
由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置,句式“where+be+名词”,注意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。
答语句式:
Itis+介词短语(对应的问句为whereis);Theyare+介词短语(对应的问句为whereare)或者直接用介词短语回答,省略itis或theyare。
例:
1.—Whereismyeraser?
—It’sonthedesk./Onthedesk.
2.—Wherearethekeys?
—Theyareunderthebed./Underthebed.
5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。
变否定句:
Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..
当主语是第一人称,think表示“看法”,其后接宾语从句时,若宾语从句表示否定意义,在形式上应该否定前面的主句,这种现象叫否定转移。
(误)Ithinkheisnotateacher.
(正)Idon’tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。
Unit5
1.短语归纳:
soccerball英式足球atennisbat一个网球拍baseballbat棒球棒
playbasketball打篮球playsports参加体育运动或比赛inmybag在我的包里
watchTV看电视onTV电视上belate迟到
2.一般现在时态中have的用法
have意为“有”,表示所属关系,有人称和数的变化,其主语一般是人,有时也可以是物。
(1)have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为
have的第三人称单数形式,用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句
子中。
例:
Ihaveapen.我有一支钢笔。
(2)have/has的一般疑问句:
在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。
除第三人称单数
用does外,其余都用do.第三人称前加does后,have/has作谓语时,句中的谓语动词
has要变成have。
例:
Hehasapen.他有一个钢笔。
(3)否定句式:
主语+don’t/doesn’t+have…
Idon’thaveaneraser.我没有橡皮。
Hedoesn’thaveaneraser.他没有橡皮。
(4)一般疑问句式:
Do/Does+主语+have…
Doeshehaveacup?
他有一个茶杯吗?
肯定答语:
Yes,主语+do/does.
否定答语:
No,主语+don’t/doesn’t.
(5)当have/has后的名词被some修饰时,在否定句和疑问句中some要变成any.
Ihavesomegoodfriends.→Idon’thaveanygoodfriends.
3.Let’s=Letus后接dosth让我们……吧。
4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语
Unit6
1.短语归纳:
1.John’sbirthdaydinner约翰的生日晚餐2.nextweek下周
3.thinkabout思考、考虑4.howabout怎么样
5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日
7.sportstar体育明星8.eatinghabits饮食习惯
9.forbreakfast作为早餐10.fordinner作为晚餐
11.onelastquestion最后一个问题12.healthyfood健康的食品
二.重点句型:
1.havesth.吃……
2.—Doyoulike…?
你喜欢…吗?
—Yes,Ido/No,Idon’t.是的,我喜欢/不,我不喜欢。
3.—Doesshe/helike…?
她/他喜欢…吗?
—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes’t
4.Ilike/don’tlike…我喜欢/我不喜欢…
5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…
6.wanttodosth.想要做某事
三.必背典句
1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。
2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。
3.—Doyoulikesalad?
你喜欢沙拉吗?
—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我喜欢./不,我不喜欢。
4.Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。
5.Idon’twanttobefat.我不想变胖。
6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。
四.重点语法:
1.可数名词与不可数名词:
可数名词有复数形式,不可数名词一般没有复数形式。
1可数名词:
可数名词是可以计数的,它们分为单数和复数两种形式。
指单个人或事物时,用单数形式,如,apencil一支铅笔;指两个或多个人或事物时,用复数形式,如:
twopencils两支铅笔。
名词复数变化规则:
(1)一般在词尾加-s。
book→booksbag→bags
(2)以s,x,ch,sh结尾的名词,一般在词尾加-es。
class→classes
(3)以“元音字母+y”结尾的名词,在词尾加-s.boy→boys
(4)以“辅音字母+y”结尾的名词,先将y变为i,再加-es。
family→families
(5)以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es.knife→knives
(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s
hero→heroes(英雄)potato→potatoes(土豆)
tomato→tomatoes(西红柿)photo→photos(照片)
(7)一些名词变化不规则,如:
man→menchild→children
2不可数名词:
不可数名词没有复数形式,不能直接用数词来表示数量,如果要表示数量,用“计量单位词+of短语”表示,其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。
aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶
twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包
还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词,
如:
orange(橘子汁,不可数)→oranges(橘子,可数)
chicken(鸡肉,不可数)→chickens(小鸡,可数)
2.want的用法:
want意为“想要、需要”①wantsth想要某物。
Iwantanapple.
2wanttodosth想要做某事。
Iwanttoeatanapple.
3wantsbtodosth.想要某人做某事。
Iwantyoutohelpme.
3.like的用法:
like及物动词,喜欢,后加名词或代词的宾格做宾语。
1likesb/sth.喜欢某人/某物。
Ilikethispen.
2liketodosth.喜欢做某事。
Shelikestoplaywithherfriends.
3likedoingsth.喜欢某事。
Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。
Unit7
1.短语归纳:
①howmuch多少钱②sevendollars七美元
③whitebag白色的包④clothesstore服装店
⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子
⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元
⑨BigSale!
大降价!
⑩twentyyuan二十元
⑾apairofblackshoes一双黑色的鞋子
2.重点句型:
①—howmuchis/are…?
……多少钱?
—It’s/They’re…它/它们……
②I’lltakeit.我买了。
③in+颜色某种颜色的衣服。
4Whatcolordoyouwant?
你想要什么颜色的?
5buysthfromsb.从某人那买某物。
6sellsthtosb.把某物卖给某人。
7Hereyouare.给你。
3.必背典句:
①—Howmuchisthehat?
这顶帽子多少钱?
—It’sfivedollars.5美元。
②—Howmucharethesesocks?
这双短袜多少钱?
—They’retwodollars.两美元。
③—CanIhelpyou?
我能帮您吗?
—Yes,please.好的。
4Hereyouare.给你。
5I’lltakeit.我买了。
6—Thankyou.谢谢。
—You’rewelcome.不用谢。
4..重点语法:
(1)基数词,表示数目或者数量的多少。
(2)howmuch的用法:
意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接be动词,其形式要与后面的主语保持一致,即主语是可数名词单数或不可数名词时,用is;若主语是可数名词复数时,则用are.
Whatisthepriceof+主语,也是询问物品的价格,常在同义句中与howmu