教育心理模拟考试含答案9.docx
《教育心理模拟考试含答案9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育心理模拟考试含答案9.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教育心理模拟考试含答案9
中学教育心理学练习题（929）答案见最后
多选题
1、教育心理学对教育实践具有<>的作用。
A．描述
B．解释
C．验证
D．预测
E．控制
简答题
2、联系实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。
单选题
3、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
简答题
4、简述裴斯泰洛齐的要素教育论。
简答题
5、拟建设某原料林基地，占地300万亩，拟布设在天然林地周边的中低山灌丛、草地区域，已知该区域有豹、东方白鹳、猕猴等国家级保护野生动物13种。
原料林基地建设工程生态影响评价的范围包括什么请说明理由。
简答题
6、下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。
|考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。
我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。
老师把卷予发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。
可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。
我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉!
|
简答题
7、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
多选题
8、横向承重体系的特点包括<>。
A．楼盖做法比较简单、施工比较方便
B．材料用量较少，但是墙体材料用量相对较多
C．有利于使用上的灵活布置
D．适用于宿舍、住宅等居住性建筑
E．对纵墙上开门、开窗的限制较少
多选题
9、以下选项对工程进度控制主要工作的理解有误的是<>。
A．审查分包单位报送的施工进度计划
B．对进度目标进行风险分析，制定防范性对策
C．检查进度计划的实施，并根据实际情况采取措施
D．在监理月报中向建设单位报告工程进度及有关情况
E．提出预防由施工单位原因导致工程延期及相关费用索赔的建议
单选题
10、有一重大危险源，且该物质属一般毒性危险物质，若对其进行风险评价，其评价工作级别为<>。
A．一级
B．二级
C．三级
D．四级
单选题
11、从人的总体发展上看，幼儿期出现第一个加速发展圳，然后是童年期的平稳发展，青春期出现第二加速发展期，然后再是平稳发展，到老年期则开始出现下降。
这就要求教育
A．要抓住发展的关键期，有的放欠及时地促进学生身心发展
B．要循序渐进地促进学生身心发展
C．从学生的实际出发，尊重不同年龄阶段的学生特点，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育
D．要适应人的身心发展的个别差异性，因材施教
简答题
12、公民张某于2000年4月完成了一项|水变油|的方法发明，5月利用A企业提供的物质技术条件对该方法进行了验证和测试，并向A企业支付了100万元的测试费用。
在测试过程中，A企业的职工王某窃取了张某的技术秘密后，于2000年6月将该技术秘密转让给李某，李某不知道王某的技术秘密系窃取所得，并向王某支付了200万元的转让费。
张某得知李某使用自己的技术秘密后，要求李某向其支付合理的使用费、承担保密义务，李某向张某支付使用费后，张某要求李某停止使用该技术秘密。
2001年12月，张某将该项技术的专利申请权以300万元的价格转让给甲公司，2002年1月1日甲公司向国家知识产权局提出发明专利的书面申请。
国家知识产权局经初步审查认为该方法发明符合《专利法》的规定要求，于2003年7月1日即行公布。
2004年10月1日，国家知识产权局根据甲公司的请求，对该方法发明进行实质审查后，于2005年1月1日作出授予甲公司发明专利权的决定，并于同日予以登记和公告。
2005年4月，甲公司对乙公司、丙公司、丁公司分别提起专利侵权诉讼，人民法院在审理过程中，查明以下情况：
<1>乙公司于2004年1月1日开始，多次使用甲公司的该项方法发明。
2004年12月15日甲公司得知后要求乙公司支付使用费时，遭到乙公司的拒绝。
<2>2005年4月1日，甲公司得知丙公司在未经许可的情况下，于2005年2月1日在与某公司的买卖合同中使用甲公司的专利号，非法获利20万元。
<3>丁公司在2002年1月1日前已经使用相同的方法，甲公司于2005年1月1日取得发明专利权后，丁公司在原有范围内继续使用该方法。
2005年6月1日，人民法院经审理，判决丙公司的侵权行为成立。
丙公司于2005年6月10日向甲公司支付了赔偿金20万元。
2005年8月1日，甲公司的发明专利被国家知识产权局宣告无效，于是丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金。
要求：
根据上述内容，分别回答以下问题：
<1>张某的发明是否属于A企业的职务发明并说明理由。
<2>张某要求李某停止使用该技术秘密的主张是否成立并说明理由。
<3>甲公司的发明专利权自何日起生效其20年的保护期限从何日起计算
<4>指出甲公司对乙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。
<5>指出甲公司对丙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。
<6>丙公司的行为属于何种性质的违法行为丙公司及直接责任人员应承担何种刑事责任
<7>在甲公司对丙公司的专利侵权诉讼中，举证责任在甲公司还是丙公司并说明理由。
<8>丁公司的行为是否属于专利侵权并说明理由。
<9>丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金的主张是否成立并说明理由。
单选题
13、国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备
A．医学专业学历
B．取得医学专业技术职务的条件
C．从事医学专业教学、科研的资格
D．开办医疗机构的条件
E．从事医学实践必须的基本专业知识与能力
简答题
14、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
简答题
15、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
多选题
16、对于习惯性流产病人，下列护理措施正确的有<>。
A．在下次妊娠前尽可能查明流产原因
B．确诊妊娠后应绝对卧床休息
C．黄体功能不足者，给黄体酮治疗
D．治疗期最好超过以往发生流产的妊娠月份
E．对宫颈内口松弛者最好行子宫内口缝扎术
单选题
17、测定二灰稳定碎石基层压实度，应优先采用<>。
A．环刀法
B．灌砂法
C．蜡封法
D．核子密度仪法
单选题
18、美债评级下调，不是标普凭空唱衰美国的举措，而是有着实实在在的评价基础。
尽管在其评级的技术细节上始终有______的争议，但是，美国债务增长以及债务偿还所______的经济问题，却不是杜撰而是现实的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是<>。
A．众口难调表现
B．各式各样反映
C．各行其是体现
D．见仁见智折射
简答题
19、用梅耶的观点简要概述教育心理学发展中走过的道路。
多选题
20、对于非专利技术的估算，若从外部一次性购入，可按取得成本估算；若作为投资转入，可按<>进行估算。
A．逐步测试法
B．市价法
C．购置成本法
D．收益法
单选题
21、与其他行业相比，银行的风险具有独特的特点，下列对银行风险的特点，表述错误的是<>。
A．银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低，属于高负债经营
B．银行经营对象是货币，其具有信用创造功能
C．银行风险更加难以识别、控制和转移
D．银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大
简答题
22、简述指导教学的主要活动或要素。
单选题
23、关于股份有限公司股份的分类，下列哪一说法是错误的<>
A．按照利润分配先后顺序的不同，股份有限公司的股份可以分为普通股、优先股、后配股
B．按照股票上是否记载股东姓名或者名称的不同，股份有限公司的股份可以分为记名股和无记名股
C．按照股票发行地的不同，股份有限公司的股份可以分为A股、B股、H股、N股、S股等
D．按照股票票面是否记载具体金额的不同，股份有限公司的股份可以分为面额股和无面额股
多选题
24、下列说法中正确的包括<>。
A．气质和性格属干人格的特征
B．需要和动机是人格的特征
C．人格具有相对稳定性
D．人格是个体各种心理特征的总和
简答题
25、简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。
多选题
26、婚姻终止的原因有<>
A．婚姻一方当事人自然死亡
B．婚姻一方当事人被宣告死亡
C．男方对女方构成遗弃
D．离婚
多选题
27、根据造价工程师的专业特点和能力要求，其专业素质体现在<>。
A．造价工程师应具备沟通技能
B．造价工程师应具备观念技能
C．造价工程师应具备技术技能
D．造价工程师应是复合型的专业管理人才
E．造价工程师应具备人文技能
多选题
28、以下对风险导向审计方法的理解中，恰当的有______。
A．风险导向审计方法以对审计风险模型的分析为基础，将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大错报的领域
B．风险导向审计方法不再依赖控制测试，是通过抽样审计并实施实质性程序获取审计证据
C．风险导向审计方法应当关注控制风险的影响因素，如果注册会计师了解被审计单位及其环境后发现仅通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时，必须依赖对内部控制的了解、测试和评价。
D．风险导向审计方法更加关注固有风险的影响因素，而且通过评估非财务信息将了解的范围扩展到财务报表之外
多选题
29、下列属于投射技术特点的是<>。
A．人际互动性强
B．被测评者反应的自由性
C．测评目的的隐蔽性
D．内容的非结构性和开放性
E．用过去行为预测未来
单选题
30、口测法正常体温
A．36.3～37.2℃
B．36.5～37.7℃
C．37.3～38.0℃
D．38.1～39.0℃
E．39.1～41.0℃
-----------------------------------------
1-答案：
A,B,D,E
[解析]教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用．这些作用往往相互交织在一起。
2-答案：
<1>教师应以自身的学习动机为示范，以激发学生的探究思维。
第一，教师在与学习交往的过程中，应自始至终地做出榜样，表现出自己对学习的兴趣；第二，回答学生的问题，也是教师示范对学习的好奇心和兴趣的重要时机；第三，教师在平时描述自己的一些课外生活的信息中，也可以表示对学习的好奇心和兴趣。
暂无解析
3-答案：
B
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
4-答案：
<1>要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。
暂无解析
5-答案：
评价范围要根据受保护的生态目标的保护要求确定。
由于本区域的受保护动物都有对生境的多样性需求，因此，原料林基地及周边的天然灌丛草地所在区域都属于评价范围。
[解析]原料林基地建设工程生态影响的评价范围要根据受保护的生态目标的保护要求来确定。
6-答案：
首先，案例中教师对待这位学生的方法是不对的。
暂无解析
7-答案：
颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
暂无解析
8-答案：
A,B,D,E
本题的考点是横向承重体系的特点。
它的特点如下。
<1>横墙是主要承重墙，纵墙起围护、隔断和将横墙连成整体的作用。
一般情况下，纵墙的承载能力是有余的，所以这种体系对纵墙上开门、开窗的限制较少。
<2>由于横墙间距很短，每一开间有一道横墙，又有纵墙在纵向拉结，因此房屋的空间刚度很大，整体性很好。
这种承重体系，对抵抗风力、地震作用等水平荷载的作用和调整地基的不均匀沉降，比纵墙承重体系有利得多。
<3>这种承重体系，楼盖做法比较简单、施工比较方便、材料用量较少，但是墙体材料用量相对较多。
横向承重体系由于横墙间距密、房间大小固定，适用于宿舍、住宅等居住性建筑。
9-答案：
A,E
[知识点]建设工程监理规范
10-答案：
B
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》规定，建设项目风险评价工作级别如下表。
11-答案：
A
[解析]此题考查的是人的身心发展特点及其对教育的制约。
人的身心发展特点对教育的制约表现在：
<1>教育要适应人的身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生的身心发展。
<2>教育要适应人的身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生在教育的内容和方法上应有所不同。
<3>教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教。
<4>教育要适应人的身心发展的不均衡性，有的放矢地及时地促进学生身心的发展。
题干中表述的是人的发展的不均衡性。
12-答案：
<1>张某的发明不属于A企业的职务发明。
根据规定，在技术成果完成后利用法人的物质技术条件进行验证、测试的，不属于职务技术成果。
在本题中，张某完成发明后利用A企业的物质技术条件进行验证和测试，不属于职务技术成果。
暂无解析
13-答案：
E
暂无解析
14-答案：
正确。
暂无解析
15-答案：
过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。
相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科，其目标是培养学生对信息技术的兴趣，增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。
小学阶段的考试与评价主要着眼于学生动态发展的非选拔性、非淘汰性的综合素质测评。
所以学科测评要以学生的最优发展、持续发展为价值取向。
因此，小学信息技术课程对学生的评价就不能以传统的终结性评价为单一手段，而忽略学生在学习过程中表现出来的技能、方法、态度等方面的进步。
过程性评价以其目标与过程并重的价值取向，可以对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行综合测评，与信息技术的培养目标相吻合。
使用过程性评价，|以评促学|，提高学生学习信息技术的兴趣；在学习过程中提升学生的|信息素养|；开发学生|自主、探究和创新|的能力等。
暂无解析
16-答案：
A,C,D,E
[知识点]流产的临床分型、临床表现及处理原则
17-答案：
B
[解析]测定二灰稳定碎石基层压实度，应优先采用灌砂法。
参考《路基路面试验检测技术》相关内容或《公路》模拟试题<一>判断题16题答案解析。
18-答案：
D
[解析]本题是一道成语和实词相结合的辨析题。
先看第一个空，众口难调：
吃饭的人多，难以满足每个人的口味，比喻不容易使所有的人都满意。
各行其是：
各自按照自己以为对的去做。
文段是说人们在标普对美国评级的技术细节上意见不同，|众口难调||各行其是|显然不合语义，排除A、C项。
各式各样：
许多不同的式样或方式。
见仁见智：
对于同一个问题各人有各人的见解。
句中强调的不是争议的方式和种类多，而是强调人们对评级的技术细节的看法、见解不同，故排除B项。
本题正确答案为D。
19-答案：
梅耶将西方科学心理学与教育实践的关系比作三种道路：
单向道、死胡同和双向道。
暂无解析
20-答案：
B,D
[解析]本题考核形成无形资产费用的估算。
对于投资转入的非专利技术，可以按市价法或收益法对其进行估算。
21-答案：
C
[解析]ABD选项均为银行风险与其他行业的风险相比具有的特点。
银行风险的特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力，以便及时发现、防御、控制和转移风险，在维护自身稳定发展的同时，保持整个经济体系的稳定，促进社会、经济的发展。
但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、控制和转移。
22-答案：
[答案要点]指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
暂无解析
23-答案：
C
[解析]本题考查对公司股份的不同分类。
A项，按照股东享有权利的内容和利润分配先后的不同，可以将股份分为普通股、优先股、后配股。
普通股是指全体股东在不具有特别股的情况下都享有平等的权利，普通股的股东在股东会上都享有表决权，但在分配股利和分配剩余财产时不享有任何特别的权利，在公司里普通股居多数。
优先股是指根据公司章程规定享有某种优先权的股份，主要体现在分配股利和分配剩余财产优先于普通股。
后配股是指最后享受利润分配的股份，它的发行情况有3种，即发起人认购、对认股人的奖励、对发起人和对职工的奖励。
本项表述正确，不能入选。
B项，按照在股票上是否记录股东的姓名或名称不同，可以将股票分为记名股和无记名股。
凡是在股票票面上记载股东姓名和名称的就是记名股，反之就是无记名股。
记名股要在公司建立股东名册，其转让时必须以背书或法律规定的其他方式进行，同时要变更股东名册，无记名股的转让以交付股票即发生法律效力。
本项表述正确，不能入选。
C项，本项中涉及一些在金融活动中常常提及的股票种类。
A股是面向中国大陆的投资者发行的股份，B股是面向外国投资者和港、澳、台投资者及海外华侨发行的以外币购买的人民币特种股票，H股是在香港发行的股份，N股是在纽约证券市场发行的股份，S股是在新加坡证券市场发行的股份。
需要注意的是，A股和B股都是在中国大陆发行的，仅仅是面向的投资者不同。
因而本项的分类依据表述不当，应当入选。
D项，面额股和无面额股是以股票票面是否有具体的金额表示为标准划分的。
面额股是指在股票票面上标明一定金额的股份，同种类的面额股其金额必须一律相同，发行价格、发行条件也应当相同。
无面额股是指股票不标明金额，而只标明每股占公司资本的比例，又称比例股。
我国法律明确规定，只允许发行面额股，不允许发行无面额股。
本项表述正确，不当选。
24-答案：
A,C,D
本题旨在考查考生对基础心理学中基础心理学的研究对象及内容的掌握情况。
基础心理学的内容可以分为四个方面：
认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。
认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
它包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。
需要是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。
情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。
能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件；气质是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征；性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
上述心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。
认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。
人格也称个性，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。
需要、动机是人的心理活动的动力<选项B错误>；能力、气质和性格是人格的特征，它们都是人格的组成部分。
在一定意义上，人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。
25-答案：
教育心理学的指导思想与其他心理学分支一样，都是辩证唯物主义。
辩证唯物主义中关于普遍联系、动态发展、矛盾统一以及质量互变等基本观点对开展教育心理学的研究都起重要的指导作用。
其基本原则为：
<1>客观性原则。
<2>系统性原则。
<3>理论联系实际原则。
<4>教育性原则。
暂无解析
26-答案：
A,B,D
[解析]本题考查的知识点为婚姻终止的原因。
27-答案：
B,C,D,E
暂无解析
28-答案：
A,C,D
选项B不恰当。
风险导向审计方法要求，如果注册会计师了解被审计单位及其环境包括了解内部控制后，预期控制运行有效以及通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时必须考虑内部控制的影响因素，需要对内部控制进行了解、评价和测试。
29-答案：
B,C,D
属于投射技术特点的是：
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
30-答案：
A
[解题思路]临床工作中，不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的，口测法<舌下温度>正常体温为36.3～37.2℃；肛测法为36.5～37.7℃；腋测法正常体温为36～37℃，低热为37.3～38℃，中等度热为38.1～39℃，高热为39.1～41℃，41℃以上为超高热。
升级会员 