高中政治必修一 经济生活 知识结构图.docx
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高中政治必修一经济生活知识结构图
第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
1、商品————含义：
用于交换的劳动产品
形态：
有形商品和无形商品
②必须具备的条件：
、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
自然属性——使用价值：
能够满足人们某种需要的属性
社会属性——价值：
凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点：
1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值
☆两者关系：
对立统一
统一：
同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：
任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币
①含义：
从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：
偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点：
偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
、基本职能：
流通手段（原因：
货币是一般等价物），需现实货币
价值尺度（原因：
货币本身有价值），只需观念上的货币。
、其它职能:
（1）贮藏手段，足值的货币
支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：
债务、地租、利息、税款、工资。
世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：
①纸币的含义：
由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：
随商品交换的发展,在铸币的基础上产生
③职能：
流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）
易错点：
纸币没有价值，有使用价值。
④发行：
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）
4、通胀与通缩
通货膨胀：
适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
通货紧缩：
积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
1
5
、支付方式、信用工具和外汇
信用卡
支票
外汇
现金结算
转账结算
含义：
是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
形式：
a.外币（外国现钞）
外币支付凭证（票据、银行存款）
外币有价证券（债券、股票）
汇率：
含义：
又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
影响：
外汇汇率降低（本币汇率上升），本国货币升值，利于进口不利出口，增加就业压力
外汇汇率上升（本币汇率下跌），本国货币贬值，利于出口不利进口，国各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
②供求影响价格：
市场表现、卖方市场：
卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵
B、买方市场：
买方供过于求，价格下降，货多不值钱
③价值决定价格：
价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
社会必要劳动时间决定商品价值量
商品价值量与社会必要劳动时间成正比
与社会劳动生产率成反比
与个别劳动时间（劳动生产率）无关
④价值规律
Ⅰ内容：
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
Ⅱ表现形式：
商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
★2、价格变动的影响
A、需求法则：
某种商品的价格上升时，人们会减少购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加购买。
B、价格变动对不同商品需求量的影响程度不同：
对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大
C、商品价格变动影响相关商品价格:
互补商品中，一种商品价格上升，会使其互补品的需
求量减少，价格下跌（反之亦然）；
D、互为代替品的两种商品，一种商品价格上升，会使其替代品的需求量增加，价格上升（反之亦然）。
（1）调节生产规模（当商品供过于求，价格下跌，缩小生产规模；反之亦然）
（2）提高劳动生产率
（3）促使企业生产适销对路的高质量商品
2
第三课、多彩的消费★1、影响消费的因素根本因素---经济发展水平（生产力水平）
客观因素a.收入收入是消费的基础和前提——措施：
发展经济，保持经济稳定
增长，增加居民收入
费水平受未来收入预期有影响——措施：
实行积极的就业政策，
完美社会保障体系。
（3）差距影响社会总体消费水平——措施：
完善分配政策，调节收
入分配差距，实现共同富裕。
b.物价总水平1.价格↑，消费水平↓；物价↓，消费水平↑
2.动会影响人们的购买能力。
措施：
稳定物价，控制物
价上涨，这需要国家的宏观调控。
其他因素：
性能、质量等
2、消费类型：
（1）按产品类型分：
有形商品消费和劳务消费。
（2）按交易方式不同：
钱货两清，货款消费，租货消费。
（3）按照消费的目的，生存资料消费（最基本的消费），发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构：
（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
（2）特点：
A.会随经济发展，收入变化而变化
B.遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
4、恩格尔系数：
食品支出占家庭总支出的比重
规律：
恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，消费结构单一，消费水平低恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
5从众心理（盲目从众不可取）
求异心理（过分求异不提倡）
攀比心理（这种心理不健康）
求实心理（理智消费应提倡）
★6、消费原则
A.量入为出，适度消费
B.避免盲从，理性消费
C.保护环境，绿色消费
D.勤俭节约，艰苦奋斗（原因）。
A、民族精神，优良传统
B、国情现代化的目标
C、成功者必备
综合探究：
金钱的重要性：
正确的金钱观：
要取之有道、用之有益，用之有度。
3
第二单元：
生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度社会主义的根本任务：
发展生产
生产的目的：
满足人民日益增长的物质文化需求
1、生产与消费（分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带）
（1）生产决定消费（对象、方式、质量和水平）为消费创造动力。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
（2）消费反作用A.拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用
B.一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长
C.为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性
D.消费是物质资料生产过程的最终目的与动力
2、生产力
（1）①解决主要矛盾
②社会主义本质要求
③体现社会主义的有优越性
④增强综合国力⑤提高我国国际地位
⑥提高人民生活水平
⑦缩小与发达国家的差距，赶超发达国家
（2
②坚持改革开放（是发展的动力）
③全面提高劳动者素质
④加快科技发展，科技是第一生产力。
加快科技进步和创新
3、我国的基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度
公有制包括：
国有经济、集体经济、混合所有制的国有充分和集体成分
国有经济：
国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用
（主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位）
A.公有制主体地位：
个体经济—手工劳动为主
1根本经济特征私营经济—半手工，雇工≤8人根本经济制度我国经济制度的基础2①公有资产在社会总资产中占优势。
（就全国而言）
②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
A.体现在控制国民经济发展方向
B.控制经济运行的整体态势
C.控制重要稀缺资源的能力上
D.重要行业和关键领域，国有经济占支配地位
3
②符合社会主义的本质要求
③有利于促进生产力的发展
④有利于增强综合国力
⑤有利于提高人民生活水平
3、怎么增强实力：
①深化国有制公司制股份制改革
②健全现代企业制度
③优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力（推进集体企业
改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
）
4
第五课、企业与劳动者
1、企业含义：
以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
地位：
市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。
而国有企业发挥主导作用
目的：
盈利，
本质：
经济组织
2、公司制——现代企业主要的典型的组织形式。
公司含义:
依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。
公司本质:
以营利为目的的企业法人。
（1）组织形式:
有限责任公司、股份有限公司（后者要把全部资本分为等额股份以公开募股集资，是区别两
者的最显著特点）
特点：
书P37
（2）组织机构策机构（股东大会、董事会）
执行机构（总经理）
监督机构（监事会）
（3）优点:
有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构（有法定数额的股东是公司的最显著特征）★（4）公司经营成功的因素:
①制定正确的经营战略。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成竞争优势
③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
败。
5）企业兼并和破产:
书P40
3、劳动和就业
（1）劳动和就业的重要性：
①劳动是人类文明进步发展的源泉，光荣属于劳动者。
②就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。
③就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富
④劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产
⑤劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，促进人的全面发
（2人口总量与劳动力总量较大（客观）
劳动力素质与社会需要不适宜（主观）
劳动力市场不完善，就业信息不畅通（客观）
★（3）如何缓解就业压力
从群众的根本利益出发，实施积极的就业政策
B.根本途径是大力发展经济创造更多的就业的岗位
C.着力发展第三产业和劳动密集型产业
D.加强引导，完善市场就业机制
E.加大对劳动者的技能培训，提高劳动者整体素质
F.扩大就业规模，改善就业结构，
树立正确的择业观念。
①自主择业观②竞争就业观
③平等就业观④多种方式就业观⑤整体择业观
积极参加职业技能培训
4、维护劳动者权益
（1）劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。
（2）劳动者要增强权利意识和法律意识。
当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。
正确的协调途径：
①协商②调解③仲裁④诉讼
劳动者的权利：
①平等就业和选择职业②取得劳动报酬③休息休假④获得劳动安全卫生保护
⑤接受职业技能培训⑥享受社会保险与福利⑦提请劳动争议处理
5
第六课投资理财的选择P45-P52
1、各种投资方式
（1）储蓄存款——便捷
（2）储蓄机构—商业银行（以利润为目的，以国家控股银行为主体）1、存款-基础业务
、贷款-主体业务
、结算
、其他业务买卖外汇
代理保险
（存款利息=本金×利息率×存款期限）
（2）股票—本质:
股份凭证所有权
特点:
高风险、高回报
（3）债券—本质:
债务凭证
特点:
稳健—国债金融债券企业债券
（4）规避风险—保险—形式：
人身保险、财产保险
原则：
公平互利、协商一致、自愿订立
第三单元收入与分配
第七课、个人收入的分配
1、为什幺实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存？
（1）生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式。
（2）按劳分配的性质：
是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2、为什么实行个人消费品按劳分配（书P59上）
现实经济条件决定A、生产资料公有制是实行按劳分配的前提
B、社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础
C、社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因
意义：
A、调动劳动者的积极性和创造性
B、对剥削制度的根本否定
3、多种分配制度并存按个体劳动者的劳动成果分配；
按生产要素分配：
土地、资本、技术、劳动、管理
4、公平：
（1）表现：
收入分配的相对公平
★
（2）如何保证收入分配的公平：
①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措
③提高低收入者的收入，提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制③再分配更加注重公平（加强收入分配的调节，保护合法收入、调节过高收入，取缔非法收入，强化税收调节，整顿分配秩序，控制收入差距，防止两极分化）
5、为什么效率和公平并重，效率和公平具有一致性：
效率是公平的物质基础；公平是效率的保证
6、如何处理好公平与效率的关系
①初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率又要促进公平
②处理好效率与公平的关系，反对平均主义，防止收入差距；
③既要落实分配政策，提倡奉献精神；
④在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先福帮后富
6
第八课、国家收入的分配
1、财政：
国家的收入和支出国家预算，国家决算
★2、财政的作用：
①国家财政是促进公平，改善人民生活的物质保障。
②国家财政具有促进资源合理配置
③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
措施：
扩张性财政政策：
通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，拉动经济
紧缩性财政政策：
减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价
3、财政收入：
（1）税收收入：
国家组织财政收入最普遍的形式，最重要来源
（2）利润收入
（3）债务收入
（4）其他收入
4、影响财政收入的因素：
1、经济发展（经济发展：
对财政收入的印象是基础性的：
二者是根与叶、源与流的关系）
2、分配政策
财政收入和支出的关系：
财政收支平衡，财政盈余，财政赤字（财政收入与支出的关系）
5、税收
特点：
强制性、无偿性、固定性
税种：
增值税（避免重复征税；防止偷税漏税）和个人所得税（调节收入分配，实现社会公平）意义:
（1）税收取之于民用之于民，国家利益，集体利益，个人利益在根本上是一致的
（2）国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，
必须以社会缴纳的各种税收为基础的。
（3）每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税
6、违反税法：
偷税、漏税、欠税、抗税
第四单元发展社会主义市场经济
第九课走进社会主义市场经济
1、市场配置资源
（1）计划和市场是市场配置资源的两种基本手段。
市场经济：
市场起基础性作用。
注意：
看不见的手：
市场
看得见的手：
宏观调控
（2）市场秩序
诚实守信：
现代市场经济正常运行的必不可少的条件。
★措施：
①形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
②国家:
切实加强社会信用建设，健全社会信用体系、加快建立信用监督和失信惩戒制度③人民应学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念，遵守市场道德
（3）局限性：
A、市场调节不是万能的
B、市场调节存在自发性（追求经济利益）、盲目性（信息）、滞后性（时间差）等固有的弊端。
2、社会主义市场经济
（1
①坚持公有制的主体地位
②以共同富裕为根本目标
③能够实行强有力的宏观调控
（2）宏观调控：
经济手段与法律手段（为主）、行政手段（辅）
经济手段：
经济政策（财政政策和货币政策最常用）和经济计划
法律手段：
经济立法与经济司法
行政手段：
采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施
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第十课科学发展观和小康社会的经济建设
1、全面建设小康社会：
（1）现阶段：
低水平的、不完全的、发展很不平衡的小康
（2）经济建设新要求（如何做到全面小康）：
①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展
②全面改善人民生活（就业、社保、收入分配、基本消除绝对贫困）
③建设生态文明、基本形成节约资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式
2、科学发展观：
（1）第一要义是发展，党执政兴国的第一要务是发展
（2）核心：
以人为本
（3）基本要求：
全面协调可持续
（4）根本方法：
统筹兼顾
★3、怎样促进国民经济又好又快发展
（1）全面落实科学发展观
（2）提高自主创新能力、建设创新型国家（核心、关键）
（3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级
（4）统筹城乡发展。
推进社会主义新农村建设
（5）加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力（资源节约型、环境友好型）
（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距（西部开发、东北重振、中部崛起、东部率先）
第十一课经济全球化与对外开放
1、.经济全球化是不可逆转的趋势。
表现：
生产全球化、贸易全球化、资本全球化
2、跨国公司：
为经济全球化的载体，
意义：
跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、
人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
3、经济全球化的影响：
1）推动了生产力的发展，促进了生产要素在全球范围内的流动，而国际分工水平的提高
及国际贸易的迅速发展，推动世界范围内的资源配置效率的提高各国生产力的的发展，
为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，使世界发展更加不平衡。
3）经济全球化是世界各国的经济联系在一起。
加剧全球经济的不稳定性。
尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
（风险全球化）
4）对广大发展中国家来说，经济全球化一是柄双刃剑，既是机遇又是挑战。
注：
我国加入世界贸易组织是完全正确的，既是机遇又是挑战
4、世界经济组织：
①三大世界经济组织：
世界银行、国际货币组织、世界贸易组织
②基本原则：
最重要-非歧视原则｛1最惠国待遇原则2国民待遇原则｝
注：
经济全球化趋势与加入世界贸易组织是推动我国必须全面提高对外开放水平的两股巨大的力量5、我国的对外开放
（1）对外开放基本格局：
全方位、宽领域、多层次
（2）对外开放意义：
①对外开放格局的基本形成
②极大地促进了社会生产力、
③综合国力和人民生活水平的提高。
（3）新形势下我国对外开放的决策：
引进来和走出去相结合
（4）发展的根本基点：
独立自主、自力更生
（5
②对外承包工程与劳务输出等各种形式，
③与其他国家进行经济技术合作。
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补充问题：
一、为什么坚持科学发展观：
由我国的现状决定，体现在：
①片面强调积极发展，忽视了社会与人的全面发展
②城乡、区域差距大
③就业压力大
④教育文化水平没有得到相应发展，医疗、社保不健全⑤资源浪费严重，环境退化，能源利用率低
二、坚持科学发展观的意义：
①促进物质、精神、政治、生态文明协调发展
②是建设全面小康社会的客观要求
③是推进中国特色社会主义（共同富裕）事业发展的要求
三、如何走新型工业化道路？
①大力发展科技，推进产业结构调整与升级
②加强网络、信息技术
③技术创新，提高经济效益
④降低能耗，节能减排
⑤提高劳动者素质
⑥发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会
四、如何贯彻科学发展观？
①走中国特色的自主创新道路
②走中国特色的农业现代化道路
③走中国特色的城镇化道路
④走中国特色的政治发展道路
⑤走中国特色的新型工业化道路
⑥进行经济结构的战略性调整，转变经济增长方式
⑦统筹城乡、区域
五、如何提高开放性经济水平？
①把“引进来”、“走出去”结合，优化开放结构，提高开放质量②创新利用外资方式，优化利用外资结构
③始终坚持独立自主、自力更生的原则
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