精选暑期实践报告锦集8篇最新.docx
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精选暑期实践报告锦集8篇最新
精选暑期实践报告锦集8篇
关于这个暑假，其实很早就打算要一个人在外地尝试一下生活，体验一下那些身在他乡无依无靠的人是如何生活的，体验一下远离家人租房生活的孤独的感觉。
既然计划已久，那么就坚定地去执行。
目标只有一个：
靠自己的能力生活一个暑假。
首先，我和两个同班同学一起在嘉华租下房子，然后便是找工作。
令人吃惊的是，忙碌整整一个星期，居然没有找到工作，因为一般店铺都不要短期土，饭店又只要女服务员，家教也因为竞争不过东大的学生而落空。
最后，我联系了以前工作过的北大青鸟，才得以找到一份工作。
而这个时候我几乎花光了身上所有的钱。
我在北大青鸟最初的工作只是发传单。
虽然沈阳的天气相比南方要凉爽些，但是顶着太阳站在街上整整发一天传单也是挺难受的。
但是说好了靠自己的力量生活，怎么可以这样就坚持不住？
我想起了小时候那些耳熟能详的优秀人物，我的心中只有一个信念，不管遇到什么困难，我也要坚持到这个暑假结束。
因为爸爸妈妈在十儿岁的时候就已经走南闯北做买卖了，而我今年已经虚岁20了，我不想还这样被养着，哪怕只是独立一个暑假！
于是我咬着牙，顶着酷暑，尽管常常出现同事偷懒而我一个人坚持工作的情况，但我心里想，我不需要给别人看什么，我只需要坚毅地执行我的目标。
后来，我的工作变得复杂一些，总是被派出去做调研或者去车站接人。
当然，每一件事我都认真地去做了，调研期间我做的问卷比一起做的老师还多，而且还受到了领导的表扬。
尽管我先前做过别的工作，但此番体会更加深刻。
首先，我觉得公司内部的团结很重要。
和我20xx年在北大青鸟工作期间的情况不同，20xx年这些兼职岗位都是大学生，而20xx年却都是些大叔大妈。
从第一天上班我就觉得很不一样，因为貌似他们和老师的沟通特别少，只是上楼上拿些传单就下楼了。
而且似乎兼职人员内部之间也是矛盾重重，完全不像我们以前那么亲密融洽。
不久之后，果然便爆发了内江，成人世界的明争暗斗实在令人费解。
第二点，资源的优化配置很重要，但是在实际中总是难以实现。
比如我先前所说的做调研，我很荣幸我可以做老师所做的工作，但是我认为让老师这种白领出来做调研就是一种资源的浪费。
像北大青鸟这种it教育机构，如果想真正提高实力的话就应该内外双修。
对内，提高教学质量，狠抓学习；对外，应该做好宣传，加大招生，同时努力解决就业问题。
目前沈阳的it培训机构几乎都打出包就业或者无数次重复推荐就业的牌子，实际上因为种种原因就业者寥寥无几。
那么市场部（实际兼就业部）的老师们是不是应该多去几个高校招代理，多去几个中学做宣传，或者多去几个企业探讨就业问题。
那么派老师天天做调研是否就是不合理？
第三，公司是员工的船。
我始终认为员工和公司是一荣俱荣、一损俱损的关系。
只有公司好了，你的薪水才会增加，你的分红才会多。
然而我所感觉到的是，大多数人都是以自己的利益为重，或者做事敷衍、偷懒，做戏者十分普遍。
因为不但每个兼职者想的是怎样从公司赚到钱，怎样多偷懒，实际上不少老师也存在这种想法。
所以我顿时明白，为什么很多企业要强调精神文明建设，因为只有让员工的心聚在一起，才能成为强大的企业，才会有更好的发展。
实际上，这个暑假让我体会最深的并不是工作。
而是生活。
由于坚持不向家里要钱。
靠着每周开的一点工资，减去租房用去一定费用，实际上，在经济方面我已陷人了前所未有的拮据。
有的时候没钱了只好啃馒头度日，当然我坚持着我的原则―不向家里要钱。
我第一次感觉到要达到收支平衡是件这么困难的事情，开源节流省吃俭用是最大的体会。
所谓“一粥一的当思来之不易，半丝半缕恒念得力维艰”此刻，我想只有我自己才能感受我的辛酸，感受我的坚毅。
另外，暑假生活让我接近一些低收人人群。
包括我的一个同事大叔，尽管我对他工作的表现不以为然，但是在生活上还是很佩服他的。
作为一个中年男子，靠着微薄的工资肩负着家庭的重任，而自己却常常舍不得吃中饭。
这是怎样的一种爱，我无法言说，我只能在心底体会着，体会着他的辛酸和快乐。
还有更让我感触的，是离我们越来越近的就业间题。
我惊讶地发现，在三好街发传单的人中，居然有几个大学毕业生。
以前我无法想象一个人寒窗苦读十几年，到头来却要靠去街上发传单拿几百块糊口度日。
然而，现在我见识到了，也认识了他们，这就是我们时常听说却从未经历的“就业难，‘无独有偶，我曾在人才市场做调研。
那里的见闻更是让我这个在校生有种无法言说的恐惧，看着那些学长学姐茫然的眼神，我不禁联想三年之后我们是否也会有如此遭遇。
就业难，毕业等于失业，这些如此遥远的概念却又是如此逼近我们。
千言万语说不完一个暑假的感慨，通过这个暑假的实践，让我更看清了这个世界，也更看清了我自己。
到现在，我没有任何苦和累要说，只有真正经历过才知道生活是怎么一回事，我只想说这个暑假很值得，哪怕被太阳晒得更黑一点，哪怕被饿得再瘦一圈。
而在我的心里，还有更多没有来得及抒发的感受，所有这些伴随着、见证着我的成长。
忽的一下，大学第一年就这样过去了，还没来得及回味，暑假就开始了。
七月，烈日炎炎，生活在北回归线附近的我们，何其可悲，尤其是大学生。
因为，暑假来了，我们就要提前步入社会，进行社会实践，从而锻炼自己，充实自己，为以后正式步入社会积累经验，打牢基础。
我，一个金融专业的学子，放弃了有关金融方面的暑期社会实践，选择了留在一间琴行实习。
理由有三：
1：
暑期是一个学习与实践并行的好时期。
选择琴行，很重要的一点就是它给我提供这样的平台，学习再实践。
2：
生命曾可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
在琴行，时间是自由支配的，我可以按自己的需要规划每一天的任务。
3：
有朋友与无朋友在的地方，其他条件都一样，那么，我会选择有朋友的地方。
选择琴行，因为两个大学最好的朋友也选择那里。
小平同志说过：
实践是检验真理的唯一标准。
此话甚好，事实说明我当初的选择是真确的。
在琴行的一个多月的实习中，用白岩松的一本书的书名来说，就是：
痛并快乐着。
先说痛吧，不得不说这一个月的生活就是“人间地狱式”的生活。
我要学吉他弹奏了，这对天生五音不全的我而言就好像旱鸭子要学游泳了。
事实也胜于雄辩，第一节课，我是在神游太虚的状态下解散的。
老师讲得出神入化，我听得满头露水；老师对我那是信心满满，我那是快到绝望边缘。
但是，万幸的是我天生自学能力还是很不错的，下课后，凭着一股不服输的牛劲，我拼命练习。
可能是皇天不负有心人吧，我我的付出得到了回报，我学会了第一节课三分之一的内容。
而此刻，夕阳西下，我实习的第一天，第一节课，结束了。
然而，痛还在继续。
实习的第一个夜晚，我荣幸的当上了“厅长”。
那一夜，我一夜无眠，我睡在沙发上，数完星星，数羊羊，直到黎明到来。
望着窗外蓝蓝的天空，我突然觉得身心疲惫，很有种想回家的冲动。
我很惊讶我会萌生此种想法，要知道我是农村土生土长的娃儿，我的血液里应该流淌着吃苦耐劳的特质。
所以，很快我就打消这一想法，继续我的实习生活。
其实，最痛的还是跑业务时的一次次失败。
当初选择来琴行就是因为在这里我可以学习业务知识。
然而，学是学了。
每天，老师都会教我们一些业务知识，教我们如何跑业务及其一些注意事项。
每次，我都把老师教的东西牢记于心。
“千里之行始于足下”。
当我听完老师的传道，我就和我的搭档去把这些知识技巧付诸实践。
但是，每次都是以失败告终。
我记得有人说过：
跑业务就像泡妞，前九十九次失败了，第一百次成功了就可以了。
可是，我们别说第一百次了，第一千次也失败了。
这让我不得不怀疑我的能力与运气。
我的心情也一下子跌倒了谷底，整天浑浑噩噩，如同行尸走肉。
暴雨过后是彩虹，痛过之后是快乐。
回首，快乐无处不在，无时不在，点缀整个暑假就像繁星点缀整个星空。
快乐之苦尽甘来。
一个多月的苦练，我学会了弹吉他。
虽然，技术还不够炉火纯青，但是，弹唱是没问题的了。
回想刚开始的学习，再看看如今的成就，心中难免为自己倍感自豪。
另外，我的业务能力也在这个月中大大的提高了。
从开始的四处碰壁，到现在的百分之几的成功概率，虽不多，但够了，很满足。
有句话：
水果不仅需要阳光，也需要凉夜。
寒冷的雨水能使其成熟。
人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。
是呀，只有经历困难，我们才能体验人生的酸甜苦辣，我们才能磨练心智，我们才能更好更快的提高自己各方面的能力，这就是一分耕耘一分收获。
同时，也告诉我们：
成功是在你要放弃时多坚持一会儿，向前多走一步；面对困难要有勇气，恒心。
人生最幸福的时刻是苦尽甘来的那一嘴角上扬。
快乐之浓浓师生情。
从小我就对老师特别没好感，经常跟老师斗嘴、吵架，觉得老师特别虚伪。
但是，来到琴行，跟里面的老师相处了一个多月，我暂时搁下了原先对老师的这一观点，而是觉得老师真的很好。
教我们吉他的是黄老师，他给我的第一感觉就是谦虚，老实厚道，很有绅士分度。
我们和黄老师一个多月的相处，大家的关系除了师生关系外，更多的是兄弟情。
黄老师不仅教我们弹吉他，更教我们一些为人处事的道理，我想这是一个老师最应该做到的，而黄老师做到了。
当然，黄老师身上也有我不喜欢的一些东西，比如，他身上有一股香味，这让我很反感。
除了黄老师，阿英姐、阿芬姐也相当不错，我们常常一起去吃宵夜，去玩。
在琴行，我们要是犯错，她们总会为我们求情。
我想这样的老师，值得我尊敬。
从师生情也反映出另一个立足社会的重要因素：
人际关系。
没错，人际关系，这在当今复杂的社会里至关重要，堪比金钱、权利。
我一直认为：
大学除了学习，就是人际关系和社会实践了。
在这一个月的实习里，我的人际关系不得不说又上升了一个台阶，结识了琴行里的老师，还有跑业务时认识的一些成功人士。
我很高兴把我的人际网拉宽拉长，这为我以后走入社会，立足社会提供了强有力的保障。
快乐之顿悟。
“我记得周老师跟我说过人际交往这一内容：
“人际交往是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调适、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开入际交往。
每一个人，都希望善于交往、都，希望通过交往建立起和睦的家庭关系、亲属关系、邻里关系、朋友关系、同学、同事关系……而这些良好的社会关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。
但在实际的交往过程中，总是或多或少地存在着一些不尽如人意之处，影响了人际交往的正常进行。
在来访者当中，最常提到的问题如：
“我怎样才能使别人喜欢我？
”，或者“怎样才能消除自卑感？
”，还有“怎样才能正确认识自己和他人”等等。
还有人会问：
“我为什么体会不到人际交往的快乐？
”社会心理学的研究表明，那些在人际交往中颇受好评，很得“人缘”的人一般具以下特点：
乐观、聪明、有个性、独立性强坦诚、有幽默感、能为他人着想、充满活力等等，当然，不是说这些特点都具备才能有好的人际交往。
而那些在人际交往中不太受人欢迎的人也具有以下几个特点：
自私、心眼小、斤斤计较、孤傲、依赖性、自我中心、虚伪自卑、没有个性等等。
有了以上的参照标准，大家就可以对照自己，扬长避短。
当然，在人际交往中，最主要的是坦诚，每个人都是独立的个人，不能丧失掉自我。
阿谀奉承，随声附和并不能换来良好的人际交往。
如何在人际交往中正确地估价自己和别人。
古语说得好：
“人贵有自知之明”，何为“贵”，为何“贵”，贵，说明其难。
正确地认识自己的的确确不是一件容易的事。
在错误的自我估价中，对交往妨碍最大的，莫过于自卑和自傲。
自卑，即对自己的知识、能力、才华等作出过低的估价，进而否定自我。
自卑的人在交往中，虽有良好的愿望，但是总是怕别人的轻视和拒绝，因而对自己没有信心，很想得到别人的肯定，又常常很敏感地把别人的不快归为自己的不当。
有自卑感的人往往过分地自尊，为了保护自己，常表现得非常强硬，难以让人接近，在人际交往中变得格格入。
自卑心理源于心理上的一种消极的自我暗示，很多心理学家指出，自卑感和本人的智力、受教育程度、所处的社会地位等因素无关，而仅仅是对“自己不如他人”的确信。
所以，要克服和预防自卑心理，首先要敢于正视自己的不足。
人无完人每个人都有自己的优缺点。
对于一些不可改变的事实，如相貌、身高等等，完全可以用别处的辉煌来弥补，大可不必自渐形秽。
其次，要正确地与人相比，自卑心重的人往往很善于发现他人的长处，这本身不是坏事，可是他老是用别人的长处和自己的短处比，不是激发起奋起直迫的勇气，而是越比越泄气，从而贬低、否定自己，以偏盖全。
其实，人各有所长，自己不可能事事都强过别人，反过来也一样。
见贤思齐应当鼓励，这其中还有一个量力而行的问题，所以，要防止和克服自卑感，还要注意不可对自己提出过高的要求，在选择目标时除考虑其价值和自身的愿望外，还要考虑其实现的可能性。
与其追求那些不切实际的东西，还不如设立一些较为现实的目标，采用“小步子”原则，不断地使自己得到鼓励。
最后一点，要锻炼自己的心理承受能力，不要因为一次失败而一蹶不振，或因自己某一方面的过失而全盘否定自己。
自傲与自卑相比，也源于错误的自我估价，自傲者喜欢过高的估计自己，在交往中表现为妄自尊大、自吹自擂、盛气凌人，而且不愿和自认为不如自己的人交往。
这样的人当然不会受到别人的欢迎。
自傲者一旦受挫，往往会较为自卑。
自傲者要学会尊重别人，善于发现别人的优点，这样才有利于客观评价自己，还要学会严于律己、宽以待人。
知人者智，自知之明，能否正确地认识和了解他人，同样关系到人际交际能否顺利进行。
要走出对他人认知的心理误区，要注意以下几个方面：
第一；不以第一印象作为取舍判断的标准。
第一印象，也就是第一次对人知觉时形成的形象，它往往最深刻，而且常会成为一种基本印象而影响对他人各方面的评价。
俗话说，先入为主，讲的就是这个道理：
人们很重视给别人的第一印象，但也该看到，第一印象得之于较短时间的接触，又无以往的经验作参照，主观性、片面性较强。
所以，一定要注意其消极的一面既不能因第一印象不好而全盘否定，又要防止被表面的堂皇所迷惑。
“金玉其外，败絮其中”，这样的例子也屡见不鲜。
要练就一番透过现象看本质的本事，在长期的相处中全面、正确认识和了解他人。
第二，不因一时一事评价人。
某人刚犯了一个大错误，于是就有人发现，他从来就不是好人。
这是近期效应在作怪。
在较为长期的交往中，最近的印象比最初的印象更占优势，这是一种心理惯性。
由于这种惯性的作用，人们往往会以最近的印象来评价人。
”当时听到这些话，我还没怎么注意，而今，当我人际关系得到提高时，我才深深赞叹老师此话的用意，人际关系的处理需要很多技巧，需要用心去交际。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”我们都知道：
当今社会是一个复杂的集合体，是个一个竞争的社会，没有一技之长你很难立足社会。
一个多月的暑期实习，我深深体会到这一点。
我也意识到：
要想拥有自己的一片立足地就必须提高自己的竞争力。
而这也让我重新思考大学剩下三年的规划。
三年很短暂，如何在这三年里提高自己的竞争力是摆在我眼前的一大难题。
除了把自己的专业知识学好并能够付诸实践外，还需要做什么？
我想有很多，多到不知如何着手。
但是，必须规划好，做好。
不然，三年结束后，哪怕你专业知识掌握得再怎么好，都无法在复杂的社会里站稳。
快乐还有很多，与朋友的快乐时光、图书馆看书的安详、唱k时的轻松自在等等。
这些都给我的暑假画上浓厚的一笔。
痛并快乐着，这就是大学的第一个暑假给我的感受，这个不平凡的夏天给我带来了很多惊喜，给了我重新思考大学生活的时间，给了我提前体验社会的机会，给了我立足社会所需要的各种能力条件。
我想说：
谢谢你。
大学暑假，这一堪称社会的提前班，让我明白社会的复杂，于如何为步入社会做准备；谢谢你。
琴行，这一东莞最出色的琴行，给我这样一次锻炼的机会；谢谢你，朋友，这一对讨人喜欢的兄妹，让我的大学暑假生活多姿多彩。
谢谢，我痛并快乐着。
为了培养谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，放下天之骄子的`架子，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习;为了增强探索创新的精神，增强为人民服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干，切实为广大群众服务;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，医学院赴白鹤社区实践小组自7月3日起投入到了火热的实践中，实践理想，展现风采，回报社会。
实践小组共24名同学又分为7个小组，在白鹤社区及其周边的6个医疗卫生服务站点实践。
每个小组3~4个组员，有一个小组长带领，在一个站点实践2~3天后，换到另一站点，这样依次轮转，整个实践为期10天。
6个服务点分别是白鹤医院、丹顶鹤卫生服务站、丹凤卫生服务站、孔雀卫生服务站、儿童保健科和防治保健科。
白鹤医院实践的同学主要在内科实践，他们为前来就诊的患者提供最基本的服务，如量血压等，同时做老师的助手，有时也做一些护理工作。
星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊，我们的一位同学协助老师参与抢救，及时有效地替病人缓解症状，为老师进一步治疗争得时间。
还有一些老年病人往往行动不便，同学们就会上前搀扶，领他们配药，注射等。
这些都得到了病人和家属的称赞，虽然比较辛苦，但我们无比自豪，因为这一点一滴都是为人民服务，是自身价值的体现，是无私爱心的奉献。
在丹顶鹤卫生服务站实践的同学们为病人量血压、测体温，做一些基本的护理，为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。
通过实践，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。
看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。
社区医生们和蔼耐心的态度，细致认真的工作为我们树立一个又一个的好榜样，那天在丹顶鹤站，医生听到急忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起医药箱，顶着烈日出诊，这些也为我们提供了一个活生生的医德教育的课堂。
丹凤和孔雀卫生服务站也是为其邻近居民解决常见健康问题，同学们在那边也受益匪浅。
儿童保健科是专门面向儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询，保健服务，并为了保证儿童健康成长，在饮食，营养，睡眠，运动等各方面给予各种建议，指导家长科学地养育子女。
我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点，接种各种计划内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。
我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数，也帮助那里的老师整理接种记录等资料，建立传染病报告等档案，是老师们的得力助手，得到老师们的一致赞扬。
大学生暑期社会实践报告论文自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，大学生暑期社会实践报告论文。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。
虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!
在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
今年暑假我参加了温州大学大学生记者编辑“怀梦筑谐”暑期社会实践队。
从中学到了很多，特别是去温州商报实习的那两个星期，对我的帮助特别大，也学到了很多，有了一些感悟。
1,、专业知识很重要
我在温州商报的财经新闻部实习了两个星期。
财经新闻部是一个不仅
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