北京四中中考语文《傅雷家书》总结.docx
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北京四中中考语文《傅雷家书》总结
《傅雷家书》
一、作者介绍
傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵。
翻译家,文艺评论家、翻译家 。
傅雷翻译的作品,共30余种,主要为法国文学作品。
其中巴尔扎克占15种:
有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》(译文在“文化大革命”期间被抄)。
罗曼·罗兰4种:
即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。
服尔德(现通译伏尔泰)4种:
《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》。
梅里美2种:
《嘉尔曼》《高龙巴》。
莫罗阿3种:
《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》。
此外还译有苏卜的《夏洛外传》,杜哈曼的《文明》,丹纳的《艺术哲学》,英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。
二、作品简介
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:
一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。
可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:
傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。
让我们一起感受那份动人的舐犊之情!
三、内容感悟
一、傅雷的爱子情深
原文:
你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去睡不着,也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样;我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
感悟:
从上面的语句可以了解傅雷的爱子深情。
对于长大的儿子,傅雷希望他茁壮成长、向外发展,但又不忍孩子远离身边。
其实家长都是这样的,他们辛辛苦苦,一步步将儿女养育成人,希望儿女才有所用。
然而儿女成才之际,亦是离开父母独立之时。
作为父母,他们既为儿女高兴,也为此伤心难过。
我们应该理解父母的苦心,让父母看到他们想看到的一幕——我们快快乐乐地生活,学有所成,这也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
二、傅雷对儿子的鼓励
原文:
以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方非常细腻,tonecolour[音色]变化的确很多。
我们听了都很高兴,很感动。
好孩子,我真该夸奖你几句才好。
回想五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰了。
希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀登峰顶。
感悟:
这是傅雷听过儿子傅聪的钢琴演奏录音后对儿子的讲评。
这里面包含了傅雷对儿子的钢琴演奏录音的精细的分析及赞赏,并且在后面提到了对儿子的希望。
这是家长对孩子的正确的教育方法,即既要体现出自己对孩子的肯定,让其有努力拼搏的决心以及会成功的信心,也要提出自己的希望,给孩子指明前进的路线、发展的方向。
而我们当子女的,也应在父母的引导下,吸取父母的经验,取长补短地发展自己。
三、傅雷的嘱咐
原文:
在公共团体中,赶任务而妨碍正常学习是免不了的,这一点我早料到。
一切只有你自己用坚定的意志和立场,向领导婉转而有力的去争取。
否则出国的准备又能做到多少呢?
特别是乐理方面,我一直放心不下。
从今以后,处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
感悟:
千叮咛万嘱咐,父母放心不下。
儿子面对社会的千变万化将如何应付,作为父母百感交集。
用自己积累的经验,提醒儿子少走冤枉路,这是天下父母的想法。
孩子是父母生命的延续,是父母的希望。
父母走过的弯路,他们不希望孩子重蹈覆辙,希望他们能比自己“更上一层楼”。
青春期的我们,应该放下叛逆心理,听从父母的教诲,理解父母的苦心。
其实,这也是为了我们自己好,为了我们以后的生活更加轻松、快乐。
1.人物性格特点:
傅雷:
严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知,为人坦荡,禀性刚毅 傅雷夫人:
因材施教,教育思想非常成功
傅聪:
刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨,热爱音乐
傅敏:
正直,善良,勤勤恳恳
2.《傅雷家书》概要:
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。
字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:
一、讨论艺术; 二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想; 四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”。
3.阅读感受:
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读起来感人至深。
读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。
4.书中名言:
酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。
永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。
5.一句话书评:
苦心孤诣的教子篇
6.填空:
(1)傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达 34 部。
他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
(2)傅雷翻译过巴尔扎特的有15部,其中有《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等;罗曼·罗兰4种,其中有《约翰·克利斯朵夫》 及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。
牛顿的《英国绘画》等书。
60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。
傅雷写给长子傅聪的家书,辑录为《傅雷家书》(1981),整理出版后,也为读者所注目。
(3)《傅雷家书》凝聚着对祖国 、对儿子深厚的爱。
(4)傅雷的两个儿子是:
长子傅聪,次子傅敏。
(5)傅雷信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活 的问题。
(6)傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨 ,礼仪要得体,遇困境不气馁 。
获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
(7)傅雷对儿子进行了有益的指导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
(8)傅雷是一个严厉、尽责的父亲,他翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》
(9)《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子(傅聪)深厚的爱。
(10)根据课外阅读的名著,补全下面的对联。
(2分) 。
上联:
《朝花夕拾》忆亲人师长 下联:
答案:
《傅雷家书》谈生活艺术
(11)傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 傅聪 长大成人、留学海外之后,通过 书信 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。
7.习题:
(1)傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?
用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。
对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
(2)我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。
(推荐理由写在方格内,不超过60字)(3分)
推荐的名著:
《 》 推荐理由:
答案:
示例:
《傅雷家书》(1分) 这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
(2分)
(3)每年的4月23日是“世界读书日”,假如今年这天办上举办“读书会”,请你做如下工作:
(4分)
从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位,填写读书卡片。
(3分)
书(篇)名 作者 主要内容
答案:
《傅雷家书两则》 傅雷 这是父亲写给儿子的家书。
第一封家书,写于儿子意志消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之;第二封信,写在儿子取得巨大成功,被鲜花与掌声簇拥的时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。
《傅雷家书》
中考链接:
1.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成材的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?
请结合书信内容具体分析。
(3分)(2013年中考题 132页)
答案:
傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子做人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁,得大奖不骄傲。
要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
在日常生活中如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
2.傅雷在另一封信曾经说过:
“我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?
”结合我们曾经学过的《傅雷家书》,简单分析“朋友”的含义,并说说傅雷感到“幸福”的原因。
(2013年南开一模 16页)
答案:
含义:
“朋友”是能够在感情上、精神上互相理解和慰藉的人。
(1分)
原因:
傅雷感到“幸福”因儿子能够敞开心扉地向他倾诉,他们之间没有任何的隔阂;另外,从相互的书信中也能感受到儿子对他的依赖与信任。
3.读《傅雷家书》,回答下面问题:
(2013年红桥二模76页)
大家对你的欣赏,妈妈一边念信一边直淌眼泪。
你瞧,孩子,你的成功给我们多大的欢乐!
而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
要是你看我的信,总觉得有教训意味,仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论,你从小听得太熟,耳朵起了茧;那末希望你从感情出发,体会我的苦心;同时更要想到:
只要是真理,是真切的教训,不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。
别因为是听腻了的,无动于衷,当作耳边风!
你别忘了:
你从小到现在的家庭背景,不但在中国独一无二,便是在世界上也很少很少。
哪个人教育一个年轻的艺术学生,除了艺术以外,再加上这么多的道德的?
我完全信任你,我多少年来播的种子,必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备,人格卓越的艺术家!
从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么?
真切的劝告是什么?
(3分)
期望:
傅雷期望儿子成为“德艺俱备,人格卓越的艺术家!
” 劝告:
要虚心听取父母和朋友的叮嘱。
你读完选段,有什么感悟呢?
(2分)
我明白了父母的叮嘱和唠叨都是对我们的爱,表达了他们的一片苦心;我们不要嫌弃反感,要耐心接受,细心领会。
4.班里组织《傅雷家书》阅读交流活动,请你根据阅读的记忆和体会完成下面两项任务。
(2013年河北区二模72页)
1.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是( )
A.我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一,艺术第一,真理第一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。
B.我祝贺你有跟自己斗争的勇气。
一个又一个的筋斗栽过去,只要爬的起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。
C.但愿你将来比我对人生有更深切的了解,对人类有更热烈的爱,对艺术有更诚挚的信心!
D.宁教我负天下人,休教天下人负我!
D
2.向没有读过这部书的人简要列举书中内容。
(列举不少于两条)(2分)
示例:
这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是:
一个年轻人如何做人,如何对待生活问题;傅雷用教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体; 遇困难不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族 的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
同时,傅雷对儿子的日常生活也进行了有益的指导,对日常生活中如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
拳拳爱子之心,溢于言表。
5.名著导读(5分)(2014届月考二)
《傅雷家书》绝不是普通的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。
书中那谆谆人生语,悠悠父子情,一直激励和感动着千千万万读者的心灵。
请按要求回答下面的问题。
1.《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的 约翰 ·克利斯朵夫(人名) 它是以著名的音乐家 贝多芬(人名)为创作原型的。
2.傅雷在给儿子的一封信中曾经说过:
“我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?
”“这种父子如朋友的境界体现在哪里?
3.“朋友”的意义,首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。
当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式的训诫。
相反,他能够充分理解儿子的痛苦,首先尽力地安慰他,让儿子觉得温暖、放心;然后娓娓而谈,以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。
朋友的境界,还在于志同道合,互为知音。
傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流,可以互相补充、互相借鉴,这也是“父子如朋友”的体现。
《傅雷家书》中考阅读练习题和答案
一、填空题50个
1、 《傅雷家书》主要讲的是( 如何教育孩子 )。
2、《傅雷家书》曾荣获“( 全国首届优秀青年读物 )”.
3、傅雷是我国著名文学( 翻译 )家、文艺( 评论 )家。
他翻译的作品达( 34 )部,他从20世纪30年代起就致力于( 法国 )文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪 )的.
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封书信,最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:
( 傅聪 )--著名钢琴大师;( 傅敏 )--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给( 傅聪 傅敏 )的家信摘编。
写信时间为( 1954 )年至( 1966 )年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,( 学问 )第一( 艺术 )第一( 真理 )第一。
9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:
先为( 人 ) ,次为( 艺术家 ),再为( 音乐家 ),终为( 钢琴家 )。
10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的(思想 )、( 道德 )、( 情操 )和(传统文化修养 )方面的教育,同样时刻关注着他们的(起居 )、( 饮食 )、( 冷暖 )、( 开支 )等日常生活以及(婚姻家庭 )生活的每一个细枝末节。
11、( 杰维茨基 )教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》 )及(《实践论》 )可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。
13、真的,巴尔扎克说得好:
(有些罪过只能补赎,不能洗刷!
)。
14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为( 钢琴匠 ),甚至( 奏琴的机器 )的危险。
15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!
人生本是( 没穷尽没终点的马拉松赛跑 )。
16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有( 如临深渊博 )( 如履薄冰 )的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是( 没有事实表现 ),希望你从今以后,一辈子记住这一点( 大小事都要对人家有交待 )
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份(元气 ),在长里看还是( 占便宜 )的。
19、关于感情问题,无论如何要( 克制 ),以( 前途 )为重,以( 健康 )为重。
20、年轻人往往( 高估 )自己。
21、傅雷教导儿子待人要(谦虚 )、做事要( 严谨 )、礼仪要( 得体 )、;遇困难(不气馁),获大奖(不骄傲);要有国家和民族的(荣辱感),要有(艺术、人格)的尊严
二、选择题30个,每个1分
1、傅雷的儿子是( AC )
A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏
2、傅雷是一个( A )的父亲。
A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对( A )的爱
A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子
4、傅雷的长子是( B )
A、傅敏 B、傅聪 C、傅震
5、傅雷通过( C )方式,对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲 B、电话 C、书信
6、傅雷对儿子的指导,都像( A )一样提出建议和意见
A、良师益友 B、老师 C、好朋友
7、这两封家书,是针对儿子( A )时而写的
A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好
8、写第一封家书的目的是( B )
A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是( B )
A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是( C )
A、开心 B、努力 C、坚强
11、可以概括第一封信的主题词是( D )
A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁
12、傅雷希望儿子成为( C )的人
A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是(C )
A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是( C )
A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家
15、傅雷用( C )来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有(ABC )
A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮葛朗台
17、这本书是一部(A )
A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔
18、傅聪最后成为了( B )大师
A、翻译 B、钢琴 C、书法
19、傅雷是我国著名的( A )
A、翻译 B、钢琴 C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个(A )的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的( A )
A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活
22、傅雷教育儿子待人要( A ),做事要( A )
A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意
23、傅雷一生中任何时期,都没忘记对( C )的忠诚
A、爱情 B、朋友、 C、文学
24、傅雷说,他最不赞成(A )
A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给(A )
A、傅聪 B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是(B )
A、情怀 B、思想 C、情商
27、傅雷说,人总得常常( A )自己,不( )就解决不了问题
A、放纵 B、强迫 C、教育
28、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏( A )
A、艺术 B、书籍 C、书法
29、( A )是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在(A )中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮--低潮 B、平常 C、烦恼
三、简答题
第一封家书
1、这封家书是在什么情况下写的?
写信的目的是什么?
是在儿子受到打击意志消沉时写的,劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形,以后还会有的”。
2、开头为什么这样称呼“聪,亲爱的孩子”?
儿子在打击之下,父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤
3、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?
一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的;二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪,寻求心理的平衡;四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样,勇敢地面对困难和打击。
4、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么?
说说你的理解。
这句话饱含哲理,它形象地告诉人们,人的一生不可能一帆风顺,有成功,也失败;有得意,更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶,而傅聪在国外学音乐,一直以克利斯多夫为榜样,甚至自称为克利斯多夫。