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初中物理光路图汇总

初中物理光路图汇总

  篇一:

人教版初中物理知识点总结--光学

  光现象

  一、光的直线传播

  1.光现象:

包括光的直线传播、光的反射和光的折射。

2.光源:

能够发光的物体叫做光源。

  光源按形成原因分,可以分为自然光源和人造光源。

  例如,自然光源有太阳、萤火虫等,人造光源有如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。

月亮不是光源,月亮本身不发光,只是反射太阳的光。

  3.光的直线传播:

光在真空中或均匀介质中是沿直线传播的,光的传播不需要介质。

2-1)、日食、月食、一叶障

  目。

  光沿直线传播的应用:

  ①射击、激光准直。

  ②影子的形成:

光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成:

当地球如图:

在月球后

  1

  在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。

  ?

④小孔成像:

小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与

  孔的形状无关。

  4.光线:

用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向的直线。

  光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

  5.显示光路的方法:

  ①让光线通过烟雾。

  ②让光线通过加牛奶的水。

  ③让光线沿着某一物体的表面射出。

6.光速:

  光在真空中速度85;光在空气中速度约为8。

光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。

  光年是长度的单位,1光年表示光在1年时间所走的路程,1光年=×1012km。

注意:

光年不是时间的单位。

  二、光的反射

  1.反射:

光在两种物质的交界面处会发生反射。

  我们能够看见不发光的物体,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

2.探究实验:

探究光的反射规律

  【设计实验】把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图2-2所示。

一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。

改变光束的入射方向,重做一次。

换另一种颜色的笔,记录光的径迹。

  取下纸板,用量角器测量NO两侧的角i和r。

  【实验表格】

  图2-2

  图2-3

  入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角(i=r)。

  【注意】①把纸板NOF向前或向后折,将看不到反射光线,这说明反射光线、入射光线在同一个平面内。

  ②如果让光逆着反射光线的方向射到镜面,那么,它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。

这表明,在反射现象中,光路是可逆的。

  3.光的反射定律:

在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;反射光线、入

  射光线分居法线两侧;反射角等于入射角(简记为:

三线共面、两线分居、两角相等)。

如图2-3,垂直于镜面的直线ON叫做法线;入射光线与法线的夹角i叫做入射角;反射光线与法线的夹角r叫做反射角。

  4.光的反射的两种类型:

漫反射和镜面反射。

  漫反射:

凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射,这种反射叫做漫反射。

  我们能从各个角度看到一个不发光的物体,是因为光在该物体表面发生漫反射。

这两种反射都遵循光的反射定律。

  5.如果想在平面镜内看到全身像,镜子高度至少为身高的一半。

6.画反射光线或入射光线完成光路图的方法:

  当绘制完成的时候,图中必须包含以下元素:

平面镜、入射光线、反射光线(标好箭头)、入

  射角和反射角相等的标志(如果给出角度,还要标好角度)、法线(虚线)和垂直标志。

已知平面镜、入(反)射光线、入(反)射角时,先过入(反)射点作法线。

然后在法线的另

  一侧量出与入(反)射角相等的角,作出反(入)射光线。

最后将其他元素补全。

  已知入射光线、反射光线时,先作两线交角的角平分线,作为法线。

然后过两线交点作垂直于

  法线的平面镜。

最后将其他元素补全。

  1、定义:

光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律:

三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:

反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。

光的反射过程中光路是可逆的。

3、分类:

⑴镜面反射:

  定义:

射到物面上的平行光反射后仍然平行条件:

反射面平滑。

  应用:

迎着太阳看平静的水面,特别亮。

黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射⑵

  定义:

射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。

条件:

反射面凹凸不平

  。

  应用:

能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

练习:

☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。

  ⑴有利:

生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼

  睛。

  ⑵有弊:

黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。

  ☆把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是:

光在桌子上发生了漫反射。

4、面镜:

  ⑴平面镜:

  成像特点:

等大,等距,垂直,虚像

  大小相等

  ②像、物到镜面的距离相等。

③像、物的连线与镜面垂直

  ④物体在平面镜里所成的像是虚像。

  成像原理:

光的反射定理作用:

成像、改变光路

  实际光线会聚点所成的像

  ⑵球面镜:

  内表面作反射面。

  性质:

凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光

  凹面镜

  应用:

太阳灶、手电筒、汽车头灯外表面做反射面。

凸面镜性质:

凸镜对光线起发散作用。

凸镜所成的象是缩小的虚像汽车后视镜

  练习:

☆在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同

  蜡烛的目的是:

便于确定成像的位置和比较像和物的大小。

  ☆汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度考虑这样做的好处是:

使车内的物体的像成在司机视线上方,不影响司机看路面。

汽车头灯安装在车头下部:

可以使车前障碍物在路面形成较长的影子,便于司机及早发现。

  三、颜色及看不见的光

  1、白光的组成:

红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

  光的色散:

太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光的现象。

色光的三原色:

红、绿、蓝;颜料的三原色是:

红、黄、蓝。

  光照到物体表面上时,有一部分光被物体反射,一部分光被吸收,如果物体是透明的,还有一部分光会透过它。

  不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。

2、看不见的光:

  红外线:

太阳光色散区域中,红光外侧的不可见光叫做红外线。

红外线能使被照射的物体发热(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的),具有热效应所有物体都在不停的向外辐射红外线。

应用:

红外探测器﹑红外照相机﹑红外夜视仪﹑追踪导弹

  紫外线:

太阳光色散区域中,紫光外侧的不可见光叫做紫外线。

紫外线能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。

应用:

验钞机﹑紫外线杀菌。

  四、光的折射

  1、定义:

这种现象叫光的折射现象。

2、光的折射定律:

三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

  ⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射。

光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角=0度。

  3、应用:

从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置高练习:

☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射,折射角大于入射角。

  ☆蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。

这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像,看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。

  五、透镜

  1、

  主光轴:

通过两个球面球心的直线。

  光心:

(O焦点(F

  ):

凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。

焦距(f):

焦点到凸透镜

  光心的距离。

2、

  3、填表:

  六、凸透镜成像规律及其应用

  1、实验:

实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:

使烛焰的像成在光屏中央。

  若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:

①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。

2、实验结论:

(凸透镜成像规律)

  F分虚实,2f大小,实倒虚正,

  3、对规律的进一步认识:

  ⑴u=f是成实像和虚像,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。

⑵u=2f是像放大和缩小的分界点

  ⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

⑷成实像时:

物距减小像距增大像变大(增大)(减小)(变小)⑸成虚像时:

  物距减小像距减小像变小(增大)(增大)(变大)

  七、眼睛和眼镜

  1、成像原理:

人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。

从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。

  3、近视及远视的矫正:

  近视眼:

成像于视网膜之前,看不清远处的景物,用凹透镜矫正。

远视眼:

成像于视网膜之后,看不清近处的景物,用凸透镜矫正。

  八、显微镜和望远镜

  1、显微镜:

显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。

来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜,把这个像再放大一次。

经过这两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

  2、望远镜:

由两组透镜组成的。

我们能不能看清一个物体,它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。

望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得很大。

  望远镜能使远处的物体在近处成像。

  伽利略望远镜:

目镜为凹透镜,物镜为凸透镜。

  开普勒望远镜:

目镜物镜都是凸透镜,但是目镜的焦距较小(物镜焦距长,目镜焦距短)。

  篇二:

初中物理概念汇总光

  初中物理概念汇总光、电、热、力

  1.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。

  2.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,真空不能传声。

  3.声音的三要素是:

①音调(是指声音的高低,它是由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高)。

②响度(是指声音的大小,它跟发声体振动的振幅有关,还跟距发声体的远近有关,振幅越大,距发声体越近,响度越大)。

③音色(指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的。

  4.从物理学角度讲,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音;防止和减小噪音的方法:

①声源处;②传播过程;③耳边。

  5.光在均匀介质中是沿直线传播的。

光在真空的速度是3x108m/s。

影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释。

应用:

影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。

  6.光的反射定律:

反射光线(OB)与入射光线(AO)、法线(ON)在同一平面内,反射光线(OB)与入射光线(AO)分居法线(ON)两侧,反射角(∠γ)等于入射角(∠i)在反射时,光路是可逆的。

反射类型:

(1)镜面反射:

入射光平行时,反射光也平行,是定向反射(如镜面、水面);

(2)漫反射:

入射光平行时,反射光向着不同方向,这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。

  7.平面镜的成像规律是:

像与物到镜面的距离相等;像与物的大小相等;

  像与物的连线跟镜面垂直,(4)所成的像是虚像。

成像原理:

根据光的反射成像。

成像作图法:

可以由平面镜成像特点和反射定律作图。

平面镜的应用:

成像,改变光的传播方向。

(要求会画反射光路图)

  8.光从一种介质斜射入另一种介质,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射。

折射定律:

折射光线与入射光线、法线在在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也增大。

当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。

折射时光路也是可逆的。

当光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射角大于入射角。

  9.凸透镜也叫会聚透镜,如老花镜。

凹透镜也叫发散透镜,如近视镜。

焦点(F):

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散,折射光线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的焦点,焦点到光心的距离,叫焦距,用f表示。

凸透镜的光学性质:

a平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点;b、过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴;c、过光心的光线方向不变。

典型光路图:

凸透镜对光线有会聚作用,又叫会聚透镜。

凹透镜对光线有发散作用,又叫发散透镜。

  10.凸透镜成像规律

  11.凸透镜成像规律:

虚像物体同侧;实像物体异侧;成实像时物距越大,像距越小,像越小;成虚像时物距越远,像距越远,像越小。

一倍焦距分虚实:

F以内成虚像,F以外成实像。

二倍焦距分大小:

2F以内成放大的像,2F以外成缩小的像。

  12.为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。

照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。

  13.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计,它的原理是利用了水银、

  酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。

  14.温度的单位有两种:

一种是摄氏温度,另一种是国际单位,采用热力学温度。

摄氏温度规定:

一个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0度,把一标准大气压下的沸水温度规定为100度,0度和100度之间分成100等分,每一等分为1摄氏度。

  15.使用温度计之前应:

观察它的量程;认清它的分度值。

  16.在温度计测量液体温度时,正确的方法是:

温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱上表面相平

  17.物质从固态变成液态叫熔化,从液态变为固态叫凝固。

  18.固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有。

  19.物质由液态变为气态叫汽化。

汽化有两种方式:

蒸发和沸腾。

沸腾与蒸发的区别:

沸腾是在一定的温度下发生的,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,而蒸发是在任何温度下发生的,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

  20.增大液体的表面积,提高液体的温度和加快液体表面的空气流动速度,可以加快液体的蒸发。

  回答人的补充20XX-06-0918:

36

  21.液体沸腾时的温度叫沸点。

沸点与气压有关,气压大沸点高,气压小沸点低。

  22.要使气体液化有两种方法:

一是降低温度,二是压缩体积。

  23.从气态变为液态叫液化。

液化的例子:

云、雨、雾、露的形成;夏天自来水管“冒汗”;冬天在室外说话时的“呵气”;烧开水时的“白气”。

  24.物质从固态变为气态叫升华,升华的例子:

卫生球的消失;冻衣服晾干;用久的灯泡,灯丝变细。

从气态变为固态叫凝华。

凝化的例子:

雪、

  霜、雾淞的形成;冬天窗玻璃上的“冰花”。

电学部分

  25.两种电荷:

摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电。

①两种电荷规定:

人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;把毛皮摩擦过的电荷叫做负电荷。

②电荷间的相互作用规律:

同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

③提示:

摩擦起电并不是创造了电,只是电荷发生了转移。

电子带负电。

失去电子带正电;得到电子带负电。

  26.电荷的多少叫电荷量。

电荷的符号是“Q”,单位是库仑,简称库,用符号“C”表示。

  27.导体和绝缘体:

①定义:

容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体。

②提示:

导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷。

金属靠自由电子导电,酸、碱、盐水溶液靠正、负离子导电。

绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电荷。

常见的导体有金属、大地、人体、碳以及酸、碱、盐的水溶液等。

常见的绝缘体有橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

  28.电流:

①电流定义:

电荷的定向移动形成电流。

②电流的方向:

规定正电荷定向移动方向为电流方向。

③持续电流存在的条件:

有电源和闭合电路。

④电源:

能够提供持续供电的装置叫电源。

把其它形式能转化为电能的装置。

干电池、铅蓄电池都是电源。

干电池、蓄电池对外供电时,是化学能转化为

  电能。

⑤提示:

电流的方向除了规定以外,还要知道金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相反及在电源外部,电流方向是从电源的正极流向负极。

常见的电源有干电池、蓄电池等化学电池及发电机。

绝对不允许用导线直接把电源两极连接起来,否则会因电流过大而损坏电源。

  回答人的补充20XX-06-0918:

42

  29.电路:

  ①电路的组成:

电源、用电器、开关和导线连接起来组成的电流路径。

②电路的基本连接方法:

串联电路和并联电路。

  ③电路状态:

通路、开路和短路。

接通的电路叫通路;断开的电路叫开路;不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路。

用符号表示电路的连接的图叫电路图。

把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。

把元件并列地连接起来的电路叫并联电路。

  ④提示:

第一,要求会画各种电路元件规定的符号。

画电路图的基本要求:

导线是直线,弯折处一般成直角;各元件连接紧密,分布合理,无断离;导线交叉连接处要注意打上黑圆点。

第二,按照电路图连接实物图时要求:

把导线的两端接在相应的元件的接线柱上,避免导线交叉;认真检查,电路图和实物图表示电路的连接情况要一致,连实物时,可采用“先干路后支路法”或“先通一路后补充法”均可。

  30.电流:

  ①定义:

1秒钟内通过导体横截面的电荷量。

  ②单位:

安培。

1A=1C/s。

其它单位有毫安和微安。

1安(A)=1000毫安;1毫安=1000微安。

  ③I=Q/t"I"表示电流,"Q"表示电荷量,"t"表示时间。

  ④测量仪器:

电流表。

实验室里常用的电流表有两个量程:

和0-3A最小刻度分别是和。

用电流表测电流时,要把电流表串联在被测电路中,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱线出。

被测电流不要超过电流表的量程。

绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

  ⑤实验及结论:

串联电路中,电流处处相等I=I1=I2;并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,I=I1+I231.

  电压:

  ①定义:

电压使电路中形成了电流。

电压用符号“U”表示

  ②单位:

伏特,用“V”表示。

其它单位有千伏、毫伏和微伏。

1千伏=1000伏;1伏=1000毫伏;1毫伏=1000微伏。

  ③常见电压:

1节干电池,铅蓄电池每个2V,家庭电路220V,安全电压不高于36V。

  ④测量仪器:

电压表。

实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱,两个量程分别是0~3V和0~15V;接0~3V时最小分度为;接0~15V时最小分度为。

  ⑤实验及结论:

串联电路中U=U1+U2,并联电路中U=U1=U2。

  回答人的补充20XX-06-0918:

52

  电压表使用时:

①电流压表要并联在电路中;②“+”、“—”接线柱接法要正确;③被测电压不要超过电压表的量程。

电压表可以直接接到电源的两极上,测出电源的电压值。

  32.电阻:

  ①定义:

导体对电流的阻碍作用。

电阻的符号是“R”

  ②单位:

欧姆。

其它单位有兆欧和千欧。

1兆欧=1000千欧;1千欧=1000欧

  ③大小:

电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料,电阻的大小和温度有关。

  ④电阻的测量:

伏安法测电阻。

  ⑤滑动变阻器的原理:

改变电阻线在电路中的长度来改变电阻,从而改变电流。

使用滑动变阻器时要注意阻值范围及最大电流两个重要参数。

使用前应将滑片调到电阻最大的位置。

变阻器的作用是:

改变电阻线在电路中的长度,就可以逐渐改变电阻,从而逐渐改变电流。

达到控制电路的目的。

  33.电流与电压、电阻关系的实验结论:

在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。

  ⑴欧姆定律:

  ①内容:

导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比

  ②公式:

I=U/R。

使用公式时注意公式中的I、U、R必须是同一导体和同一时间的电流、电压、电阻

  ⑵串联电路规律:

  ①I=I1=I2,②U=U1+U2,③R=R1+R2,④几个相同的电阻串联时R串=nR,⑤串联分压分式

  34.并联电路的规律:

  ①I=I1+I2,②U=U1=U2,③,④n个相同电阻并联⑤两个电阻R1、R2并联,⑥并联分流式:

  35.伏安法测电阻:

原理:

,要求掌握,电路图,连接实物,实验步骤,故障排除等,它是电学中重要实验,必须掌握

  36.电功:

  ①定义:

电流通过用电器所做的功

  ②单位:

除了焦耳外,还有“千瓦时(度)”。

1kwh=1度=×106J③计算式:

前二式为普遍适用公式,后二式适用于纯电阻电路

  ④测量:

电能表。

电能表的计数器上前后两次读数之差,就是这段时间内用户消耗电能的度数

  37.电功率:

  ①定义:

电流在单位时内所做的功。

电功率表示电流做功快慢

  ②单位:

电功率的单位除了瓦特外,还有“KW”,1KW=1000KW

  ③公式:

前二式为普遍适用公式,后二式适用于纯电阻电路

  回答人的补充20XX-06-0918:

58

  ④测量:

用伏安法可测定用电器的电功率,原理P=UI.是电学重要试验,必须掌握。

  ⑤额定功率:

铭牌上标出的功率值,是用电器在额定电压下的电功率值。

(如果一个灯泡上标有“36V25W”,则该灯泡的额定电压是36伏,额定功率是25瓦)⑥实际功率:

用电器在实际电压下的功率值。

一个用电器的额定功率只有一个,而实际功率有无数个。

  38.焦耳定律:

  ①电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电

  的时间成正比。

  ②公式:

焦耳定律数学表达式:

Q=I2Rt,导出公式有Q=UIt和。

前式为普遍适用公式,导出公式适用于纯电阻电路。

热量的单位是“J”。

  ③注意问题:

电流所做的功全部产生热量,即电能全部转化为内能,这时有Q=W。

电热器属于上述情况。

  ④在串联电路中,因为通过导体的电流相等。

通电时间也相等,根据焦耳定律,可知导体产生的热量跟电阻成正比。

  ⑤在并联电路中,导体两端的电压相等,通电时间也相等,根据,可知电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成反比,即。

  ⑥电热器:

利用电流的热效应来加热的设备,电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤炉等都是常见电热器。

电热器的主要组成部分是发热

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