语文S版三年级下册第六单元第21课《放飞蜻蜓》课时练习I卷.docx

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语文S版三年级下册第六单元第21课《放飞蜻蜓》课时练习I卷

语文S版三年级下册第六单元第21课《放飞蜻蜓》课时练习（I）卷

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共113分）

1.（12分）根据偏旁写新字再组词。

爪________  ________         心________  ________       女________ ________

方________  ________        艹________  ________        扌________ ________

2.（5分）读拼音，写汉字。

qīnɡtínɡ

àifǔ

zhǎnɡwò

chítánɡ

wén

________

________

________

________

________子

3.（4分）读一读，写一写。

________

________

________

________

平衡

结构

商量

坚贞

4.（8分）比一比，再组词。

陶________　    情________　       挺________　    唐________

淘________　    蜻________　       蜓________　    塘________

5.（8分）比一比。

纹________      掌________       购________        埂________

蚊________      常________       构________        便________

6.（6分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

蜻—________ ________        塘—________ ________        构—________ ________

7.（4分）加偏旁，变新字。

唐---________ ________            勾----________ ________

8.（4分）我会填

①陶：

共________画，音序是________。

②衡：

共________笔，第五画是________。

9.（4分）积累表示数字的成语。

例：

七嘴八舌

________         ________       ________     ________ 

10.（5分）读句子，选择括号中正确的字，填写在横线上。

①一群孩子在池________（塘 唐）边捉蜻蜓。

②陶行知拉着孩子们________（座  坐）在田埂上。

③据说，它饿________（极 及）了的时________（候  侯），会将自己的尾巴吃去一________（截 节）。

11.（4分）在横线上填上适当的词语。

慈爱地________        小心地________       高高地________       入神地________

12.（2分）选词填空

抚摸      抚慰

①陶行知慈爱地________着一个名叫翠贞的女孩的头。

②老师的那句话________了我受伤的心灵。

13.（2分）选词填空。

一闪一闪       一动一动

①阳光下，蜻蜓的眼睛________的

②弟弟的小腿________的

14.（2分）写出下列句子中划线的词语的反义词。

①它的眼睛很大，结构很复杂。

________

②他慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头。

________

15.（3分）写出下列词语的近义词。

复杂—  ________      慈爱—  ________　     商量—  ________

16.（3分）写出下列词语的反义词。

朋友—— ________      平常——  ________　  　细心——________

17.（2分）根据意思写词语。

①形容人多嘴杂，其说不一。

________

②指各个方面或各个地方。

________

18.（8分）将词语补充完整。

七________八________       四________八________   成________上________　保持________________

19.（4分）读课文《放飞蜻蜓》，填空。

课文讲述了中国著名教育家________先生看见一群孩子在________，引导他们认识到蜻蜓是人类的________，并放飞________的故事。

20.（8分）读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。

①他停下脚步________慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头________说________翠贞________你知道蜻蜓吃什么吗________

②陶行知又问________蜻蜓的尾巴有什么用________谁知道________​

21.（5分）用划线的词写句子。

①孩子们七嘴八舌地抢着说：

“吃草。

”“吃树叶。

”“吃泥土。

”

②蜻蜓的眼睛是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……

22.（5分）把下列词语排成一句通顺的话。

①孩子 地 入神 们 听着

②蜻蜓 向 翅膀 展开  飞 空中 去

23.（5分）改写句子。

①陶行知说：

“把它放了，好不好？

”（改成陈述句）

②蜻蜓用尾巴在河里点水。

（改为反问句）

二、阅读理解（共2题；共23分）

24.（12分）读课文《放飞蜻蜓》，完成下列练习题。

陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：

“你们看，它的尾巴是___________的，__________。

它用尾巴保持平衡，调整飞行（xínɡ hánɡ）方向。

据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。

不过，以后还会长（zhǎnɡ chánɡ）出来的。

”接着，他又指指蜻蜓的头部，对孩子们说：

“它的眼睛很大，结构很复杂，是由___________只小眼睛构成的，可以看清__________的虫子……”

（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。

飞行________（xínɡ hánɡ）方向     长________（zhǎnɡ chánɡ）出来

（2）陶行知指导孩子们认真观察了蜻蜓的________和________，这两部分的特点分别是________和________，这两部分的作用是________和________。

（3）根据课文内容填空，写在文中的横线上。

你们看，它的尾巴是________ 的，________ 。

它的眼睛很大，结构很复杂，是由________ 只小眼睛构成的，可以看清________ 的虫子……

25.（11分）课外阅读。

一枚白金戒指

去年的一个早晨，在我市的一所小学，一位外国朋友拉着一个小姑娘的手，用生硬的普通话连声称赞：

“中国小朋友，好！

”

这里面有一个动人的故事呢！

小姑娘名叫王珍。

星期天她从图书馆借了书后，来到公园的草地上，正想坐下看书。

突然她发现绿茵（yīn）茵的草地上，有一朵闪着银光的小花。

王珍上前拾起来一看，哦！

是一枚戒指。

精致的菊花似的戒指正面，嵌着一颗光彩闪闪的宝石；戒指背面，刻着一串外文。

“多美的戒指，谁丢的？

它的主人该多焦急呀！

我得赶快找到失主……”

正在这时候，一对流里流气的男女青年凑过来说：

“拾到什么？

我们二一添作五（注：

双方平分的意思）好啦。

”后来，又说这戒指是他们丢的，王珍要他们说出戒指上刻有什么字，那女的回答是“喜”字。

王珍十分气愤，揭穿了他们的谎言。

那男的见引诱、欺骗不成，就凶相毕露，一把抓住王珍厉声威胁，动手就抢。

王珍就奋力挣脱便跑，那两人随后紧追……正在这时，迎面来了两位民警，王珍急中生智，大声呼喊。

那对男女见势不妙，转身就溜。

王珍连忙把戒指交给了民警。

原来，这是一枚价值昂贵的白金钻石戒指，是到我国讲学的一位爱尔兰女专家丢的。

当拿到这枚失而复得的戒指时，女专家感动得热泪盈眶，一定要当面感谢王珍，就出现了文章开头的那一幕情景。

（1）联系上下文解释文中加粗的词语。

①凶相毕露

②失而复得

（2）这篇短文赞扬了王珍小朋友________的品质。

（3）在文中找出一个比喻句。

参考答案

一、基础题（共23题；共113分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读理解（共2题；共23分）

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、

25-3、