淮安工业园区实验学校工作总结工作设想.docx

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淮安工业园区实验学校工作总结工作设想

办学走向“量身订制”管理力促“师生共长”

淮安工业园区实验学校2014年工作回顾及2015年工作思路

（2014年11月26日）

2014年，淮安工业园区实验学校以党的十八届三中全会精神为指引，以教育规划纲要为指导，深入领会“包容天下，崛起江淮”的淮安精神，根据2014年市教育工作会议要求，紧扣2014年市教育重点工作，结合党的群众路线教育实践活动，在“力行·至善”校训的指引下，瞄准年度工作目标，以“四大工程”为主要着力点，以德育“五个好”工作、教学目标管理工作、师资培养“四个一”活动等为抓手，推进了学校新一轮跨越式发展。

2014年，淮安工业园区实验学校相继获得江苏省平安校园、淮安市语言文字示范校、淮安市工人先锋号、淮安市“数字化校园”学校、淮安市五四红旗团委及“文明园区建设特别奖”等多项表彰。

年度各项工作目标顺利完成。

为进一步推进学校内涵发展，办好人民满意学校，现对2014年主要目标完成情况作梳理总结，并提出2015年工作思路。

一、2014年度教育工作目标、重点工程项目完成情况

1.深入开展党的群众路线教育实践活动，完成规定动作，创新自选动作，形成为民务实清廉的长效机制。

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，淮安工业园区实验学校在市委教育工委党的群众路线教育实践活动第三督导组的指导下按活动方案扎实开展活动。

在“学习教育、听取意见”环节，学校围绕“搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，开展群众评议”四项重点工作，扎实做好规定动作。

在“查摆问题、开展批评”环节，校领导班子在“回头看”基础上，梳理查摆问题；以“一对一”为主要形式，开展谈心活动；以“挖根源”为导向，进行对照检查；以整风精神开好专题组织生活会。

学校领导班子通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式对查摆的问题逐项认领，提出了整改措施。

在“整改落实、建章立制”环节，学校拟定“两方案一计划”，认真整改落实，并完成了31项制度建设，为“落实制度管理，推动学校内涵发展”专项整治工作铺平了道路。

教育实践活动有力地推动了学校工作作风的转变和教育教学管理水平的提高。

2.教干队伍和教师师德建设成果显著，名师梯队培养机制初步形成，教育科研课题研究工作扎实推进。

2014年，广大党员、教干、教师深入开展了“双进双争”活动。

学校自主开展了“我是一面旗帜”主题教育活动。

一是“结对帮扶”，学校领导班子成员联系中层部门和党员；每位中层干部联系班级和教师；每位党员联系贫困家庭学生。

通过“看起点、比进步”，切实帮助师生解决生活和学习困难。

二是“送教”，组织党员教干赴育才幼儿园等学校开展送教活动，发挥我校作为新办优质学校的优势，帮助农村学校、薄弱学校提高教育教学水平。

积极支援工业园区育才幼儿园建设与发展。

三是开展“三个一”活动，党员教师利用课余时间、节假日走进学生家庭家访，开展“问计家长群众，共促学生成长”调研，开展“为人师表我缺什么，幸福教育我做什么”讨论交流。

学校还举行了“富康杯•大爱在园区”师德演讲比赛、“做党和人民满意的好老师”演讲比赛，大力推进师德建设。

2014年，我校张怀玉同志被评为“江苏省中小学校优秀共产党员”。

张良健同志被表彰为淮安市“十大师德之星”。

李小飞老师被表彰为淮安市优秀教师。

学校落实“名师培养计划”，开展了“四个一”活动，即每位教师“上好一堂课、出好一份卷、写好一篇文章、开好一个讲座”。

通过选苗子、压担子、引路子、架梯子、搭台子、树牌子等途径，培养一支高素质的教师队伍，为学校教育教学质量的提升提供最根本的人力资源保证。

我校张怀玉老师在2014年江苏省“杏坛杯”“苏派”青年教师课堂教学展评活动中荣获二等奖，在2014年淮安市特级教师后备教学展示评比活动荣获二等奖。

任建波老师参加国家级、省级教研活动，并开设观摩课。

淮安市2014年基础教育青年教师教学基本功大赛中，我校4人荣获一等奖；7人荣获二等奖；16人荣获三等奖。

2014年2个省级课题组、4个市级课题组明确了本组成员所承担的课题研究任务，落实了研究方向。

每个课题定期组织子课题进展交流会，分层次、多渠道、全方位地开展了研究，教师边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究有了阶段成果。

特别是“龙头”课题的引领作用初步显现。

省级课题“新办学校教师教学合作共同体建设的研究”课题组，大力开展同课异构校际交流活动。

2014年学校先后与淮安市王营实验学校、淮安市淮阴小学、淮安市码头镇初级中学展开校际同课异构，给年轻教师提供了更大的学习、锻炼机会，创造了更大的展示平台，加快了教师专业成长的步伐，也提高了学校的知名度、影响力。

陶朱花老师主持的课题“促进学生主动参与，提高实验课堂效率”获淮安市中小学实验教学研究课题立项。

2014年，我校教师在国家、省、市各级各类报刊杂志上发表论文30余篇，在“教海探航”“师陶杯”等省级论文比赛中获特、二、三等奖共20多人次。

3.教育事业发展水平不断提升。

2014年，我校办学规模进一步扩大。

中小学在校生1434人，幼儿园432人，全校教职工219人。

今年工业园区符合就读一年级要求的适龄儿童183人，全部入学就读，无一人外流，义务教育巩固率达100%。

今年六月份我校157名六年级毕业生参加小学生毕业水平测试，全部达到毕业要求，义务教育毕业率达到100%，且毕业生全部进入我校初中部学习，毕业生升学率达100%。

教育教学质量稳步提高。

小学生学业水平测试与主城区学校的差距日渐缩小。

初中地生小中考双满分率35%，成绩高于同等生源校。

在今年的中考中，九年级82名同学参加考试，39名达到三星级高中录取资格线，20多名同学被淮阴商校、淮安技师学院录取。

全部82名同学100%升入高一级学校就读。

4.严格执行中小学管理规范，体艺特色学校创建有成效。

我校严格执行“五严”规定，规范办学行为。

按照省教育厅关于中小学生在校作息时间的规定，学校严格控制学生在校集中教学活动时间。

我校学生每天在校集中学习、活动时间符合国家规定，保证学生每天1小时校园体育活动。

学校严格执行国家课程计划。

按照国家、省、市相关规定，我校配齐了中小学各科教师并开齐开足各类课程，做好省学生体质健康监测工作，《国家学生体质健康标准》数据上报率100%。

学校强力打造体特色。

2014年底，学校艺体中心后期装修基本完工，即将为艺体特色学校创建提供更加优越的场馆条件。

2014年，淮安市教体结合布点学校教师足球比赛在我校举行。

全市中小学生足球赛在我校开展，我校小学组的小足球队获得了团体第二名的好成绩。

淮安工业园区实验学校轮滑队获淮安市第四届小学生轮滑比赛“道德风尚奖”、“亲子比赛第五名”。

除专业的音体美老师以外，学校还配有体育舞蹈老师、足球教练等，在市级体艺“2+1”高水平示范校基础上，丰富了体艺特色学校的内涵建设，不断提升品质。

学校大力开发校本课程。

我校结合传统民间艺术，举办了风筝文化节，编写了《春天，我与风筝有约》校本教材；结合绿色校园的创建，编写了《绿色小卫士——我们在行动》环保校本教材。

德育校本教材《中国魂——践行社会主义核心价值观》正在编写中。

在市教育局和市民防局的牵头下，我校教师参与编写的《小学生民防知识读本》，已由南京师范大学出版社正式出版，并向全市四年级学生投入使用。

5.开展“周恩来班”创建，以点带面，推进育人工作再上新台阶。

我校将“周恩来精神”作为育人内涵之一，突出“知周、爱周、学周”的德育主旋律，以争创“周恩来班”为德育重点，在全校形成争创“周恩来班”的良好氛围，做到每个年级都有标兵班级，引领带动面上的提升。

一是丰富校园文化与德育活动。

二是开展“五项评比”，让“周恩来班”创建与学校整体工作有机结合。

三是规范申报评比流程，让“周恩来班”荣誉实至名归。

2014年，我校七

（2）班（班主任：

张大志）、五（4）班（班主任：

任巧云）被表彰为2013-2014学年度淮安市“周恩来班”。

叶闯老师被表彰为淮安市“周恩来班”创建工作先进个人。

我校团委被评为“淮安市五四红旗团委”。

张竹荣获“2013年度全市共青团工作先进工作者”荣誉称号。

6.建设“数字化校园”，提升现代教育技术服务教育教学的水平。

学校2014年被评为淮安市第五批“数字化校园”学校。

初步实现了“宽带网络校校通”“教学资源班班通”“网络学习空间人人通”，充分利用教育信息化公共服务平台，加强优质教育资源开发与应用。

学校互联网从电信以100M光纤直接接入学校网络中心，网络中心设有神舟数码硬件防火墙、学校网站服务器、资源服务器和办公平台服务器，学校所有教育教学场所均有网络覆盖。

学校共有计算机301台，建有计算机教室3口。

所有班级及各功能室均配备交互式电子白板和超短焦投影机等多媒体设备。

建有校园广播系统、视频点播系统、安全监控系统、电子阅览室等。

在软件建设方面，学校目前有校务办公平台，物品维护报修系统、学生学籍管理系统、教师管理系统。

并通过购买和自建，建设有数字化教育教学资源库120G，拥有数字化的图书馆和电子期刊网，拥有图书6万多册，数字化电子期刊100多种。

在建设好硬件和软件环境的同时，学校十分注重培养教师和学生的信息化素养。

目前，学校所有教师都能使用相关的资源和素材进行备课、制作课件，并能利用各种多媒体设备进行有效的教育教学活动，信息技术和各学科的有机融合率达100%。

学校除了按照课程标准，开足开齐信息技术课程外，还开设了各种信息技术兴趣小组，如电脑绘画、电子小报、网页制作等。

2014年，学校投入25万元，建成录播教室。

已累计录课29节，其中国家级课例26节，省级1节，市级2节。

2014年，在国家级白板课竞赛中，4人获国家级二等奖；在淮安市中小学教师微课作品竞赛中，3人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。

学校获淮安市中小学学生电脑制作活动优秀组织奖，李志坚被评为活动组织先进个人。

陈炳澎老师主持的课题《信息技术与初中作文教学融合的研究》被确定为淮安市2014年度教育信息技术应用研究立项课题。

在“领航杯·2014年江苏省教师网络团队教研比赛”淮安市选拔赛中，初中历史组荣获一等奖，小学数学组、小学英语组荣获二等奖，王兆成被评为活动组织先进个人。

7.财务管理规范，资助政策落实公开公正。

我校坚决按“一费制”规定的标准收费。

从不自立项目收费和超标准收费。

坚决抵制“小金库”，所有费用均按有关规定入账，做到账账相符、账物相符。

严格实行教育收费公示制度，在校橱窗设立收费公示栏，公布收费项目、收费标准、收费依据（批准机关和文号）、收费范围及投诉电话等相关内容，实行阳光收费，接受学生、家长和社会各界监督。

我校按《进一步完善对家庭经济困难学生生活补助的通知》精神认真落实各项资助政策。

2014年,有学前教育41人、小学125人、中学56人，享受资助共计195000元。

学校还积极争取社会力量的捐助，共计14人受到资助。

其中，昆山微笑行动服务社的志愿者们对我校6名家庭困难学生进行了学习用品专项一对一资助；古月书店分别给予2名学生2400元爱心资助，并建成“古月希望图书馆”；工业园区管委会彭德勇、赵淮军两位同志给予我校2名学生2000元的爱心资助；“城开”集团捐赠我校10000元图书，“富康”公司给予6名同学“爱心超市”学习用品捐助。

8.安全工作常抓不懈，细心打造平安校园。

2014年4月，淮安工业园区实验学校被评为“江苏省平安校园”。

2014年，学校加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂，杜绝事故发生。

完成食品安全专项整治任务，中小学食堂新增了5个摄像头。

完成了教工餐厅的改造工作，并安装了食梯。

中小学食堂和幼儿园食堂均为市A级食堂，其中中小学食堂为140位教职工和580位中小学生提供了可口安全的午餐；幼儿园食堂为50位教师和420位幼儿提供了可口安全的午餐。

全面落实人防、物防、技防，全方位保障校园安全。

每学期开学初，后勤服务部层层签订了《安全工作责任状》、及时做好技防设施设备更新、增补，更换配备消防器材；建立安全隐患季度排查整治制度，全面落实学校安全管理责任制，建立安全隐患季度排查整治制度，全面落实学校安全管理责任制，无安全责任事故。

学校还组织开展了“六个一”安全教育活动：

一是定期开展了消防宣传教育，在学生放假前和开学后组织上“消防课”；二是学生与家长完成“家庭消防安全自查”、“绘制逃生图”；三是学校每学期组织了4次全校师生应急疏散逃生演练，在开学初、“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119消防日”等时间与安全教育主题班会配合进行；四是组织学生参观学习消防栓使用，确保每名学生在校期间至少接受一次参观消防站安全教育；五是组织学生进社区进行交通、消防等安全知识普及志愿服务活动；六是利用暑假综合实践活动开展了安全教育。

9.教育宣传工作凝心聚力，传递正能量。

我校成立了宣传工作组织机构，专人分管、专人负责，制定宣传工作方案，组建通讯员队伍，明确考评细则，定期召开宣传工作会议，不断丰富宣传形式及内容，建立教育宣传和信息工作机制，创办了校报、校园网站等宣传载体，编印了《践行党的群众路线办人民满意的学校》宣传册。

2014年在市级以上媒体发表稿件74篇，及时向相关部门报送宣传信息。

建立了新闻发言人制度，积极宣传教育行政部门或学校需要发布的重大政策和举措，及时报道学校的重大活动、亮点工作等。

落实“三重一大”要求和报告制度，认真做好信访稳定工作，保持了零投诉、零信访量。

密切关注舆情，派专人负责“淮水安澜”等网站发帖工作，规范“校长接待日”制度，制订突发事件和紧急情况宣传工作预案，建立健全教育宣传和信息工作制度。

10．工会工作，暖心聚力。

2014年，校工会认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理，切实维护广大教职工的合法权益。

使教师以主人翁的精神投入到学校的工作中。

“三八妇女节，来伊份”“生日蛋糕卡，关爱送祝福”“关怀外地职工，报销探亲路费”等措施营造了校园如家的氛围。

2014年8月，淮安工业园区实验学校召开学校第二届教职工代表大会第一次会议。

会议围绕学校制度建设主题，结合党的群众路线教育实践活动，全力推进建章立制。

会议起到了加强学校科学管理、民主决策和民主监督的作用。

在工会组织的评选中，陈太中老师被表彰为“2014年淮安市劳动模范”。

我校课程教学部获“2014年淮安市工人先锋号”称号。

二、2015年学校工作的总体思路、主要目标和工作措施

1.打造德育工作“精、细、实”特色。

（1）制定学生综合素质评价星级标准和班级量化考核星级标准，开展星级学生、星级班级评定。

探索小岗位建设，学习小组建设新路径。

（2）设计“班级元素”，基于班级活动，开展特色班集体建设。

学期末配PPT，进行班级风采展示。

（3）基于校情，统筹全年品牌主题教育活动，以“平凡素养+持续发展”的理念开发德育课题，使主题活动课题化。

（4）重点抓好班主任专业基本功训练。

一是通识技能与专业技能的学习与培训；二是基于班集体建设开展实践探索和微课题研究。

（5）建立校园电视台，搭建学生展示新平台。

2.以提升教学质量为中心，形成教学质量管理长效机制。

用好《淮安工业园区实验学校管理手册》，细抓“备、上、批、辅、测”等教学常规制度化管理。

严格制定各项教学常规的周达标标准，做到各项数据下有保底，上不封顶。

对不达标项给出整改时间，及时整改到位后给予二次达标等第。

切实做到用制度管理，用数字说话。

3.多搭名师培养平台，推动教师梯队成长。

（1）开展“人人录课”活动，培养教师教学规范。

继续推进“学生主动发展理念下课堂教学行为变革的实践研究”，开展专题式演练场活动和同课异构活动。

（2）打造“教师讲坛”平台，组织教师“读书、实践、分享”。

“教师讲坛”将开列“好书推荐”“读懂学生”“我的优课”“我的文章”“我的课题”等菜单，由教师自主选择个性化题目，开展校本互培，以讲促研，以讲促教。

（3）加强教师“草根课题”研究，以研促教。

引导教师把研究重心放在教学改进上，以课堂为现场，以教学为中心，把课堂作为实验室，关注教学中的“小事”，用科研的方法“小打小闹”，形成“草根课题”研究氛围，培养教师的研究能力。

（4）开展教师分层研修，促进教师梯队成长。

根据教师的教学常规、教学质量、教科研积分排序，结合教师的教龄、职称将教师划分梯队，同一梯队设置同一标准发展目标，开展分层研修，分层考核，辅之以新苗奖、新秀奖、能手奖、风华奖、红烛奖“五阶段教师评比”。

以“互利双赢、共同成长”为宗旨开展教师合作，重点推进“新办学校教师教学合作共同体建设的研究”。

4.开展各项省、市级先进校创建工作。

（1）创建江苏省绿色校园。

（2）按照“综合效益显著增强、思想道德风尚良好、单位管理科学有效、单位文化特色鲜明、创建活动深入开展、领导班子坚强有力”六大标准，开展市文明单位创建工作。

5.拟实施的重点工程项目。

（1）进行校园文化景观设计和建设。

（2）筹建学生会议厅。

最好的教育是最适合人健康、可持续发展的教育。

2015年，淮安工业园区实验学校将努力让办学行为“更接地气”“更近人气”，用“量身定制”式的教育管理、工作措施来促进师生的共同成长，努力提高学校发展的“加速度”。

学校将结合校情，从市教育局2015年重点工作中寻找与学校工作的结点，不断总结经验，科学分析存在的问题，扎实工作，不断攻坚克难，不断创新思路、改进方法、提高执行力，促进学校可持续发展，以求真务实的行动，再谱学校发展新篇章。