学年高一语文下学期期中试题55doc.docx
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学年高一语文下学期期中试题55doc
2019-2020学年高一语文下学期期中试题（55）
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分120分。
考试时间120分钟。
考试结束后，将答题卡收回。
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。
第Ⅰ卷（共38分）
一、（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
晚风徐来，轻轻地滑过树稍、草尖，树们、草们就腰脊闪晃，摇曳着飘缈的梦。
河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着（清纯/清醇）的音符，唱着欢快的歌谣；还有鸟儿的鸣啾与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。
薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树的虬枝，清丽的河水充盈着①。
两岸茂密绵延的红柳，烂漫成了火焰，尽情燃放，（显示/昭示）着生命的倔强与执着。
星星点点，灯火亮起。
归牧的牛羊走在回家的路上，②。
劳作的乡民们陆陆续续地收了工，一天的忙碌与疲惫画上了句号。
人们荷锄背草，扛袋提筐，脸上挂着串串晶莹的汗珠，洋溢着对美好生活的（憧憬/希望）。
1.文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（）
A.脊（jǐ）摇曳B.啾（jiū）飘缈
C.氲（wēn）树稍D.堤（tī）倔强
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A.清纯昭示憧憬B.清醇显示憧憬
C.清醇昭示希望D.清纯显示希望
3.在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是（）
A.①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出
B.①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②阵阵蹄声奏出动听的诗行
C.①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②阵阵蹄声奏出动听的诗行
D.①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出
4.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）
①他把祖传的珍藏多年的明清字画义无反顾地献给了历史博物馆。
②范曾泼墨人物画的出现，使几成绝响的梁楷泼墨人物画，于八百年之后，再次奏出黄钟大吕般的华美乐章。
③一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
④12月24日，国家质检总局发布公告称，蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素Ml超标140%。
一时间，“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。
⑤中国不可能违背自己长期坚持的原则，不可能为了某些国家的利益而委曲求全，更不可能支持霸权主义、强权政治那一套做法。
⑥去年冬天星城长沙连降大雪，沿江风光带形成了罕见的雾凇，江堤上的树木银装素裹，冰清玉洁，给星城增添了无穷的魅力。
A.①②③B.②③⑤C.④⑤⑥D.①④⑥
5.下列各句中，没有语病的一项是（）
A．在中国文化理解的审美观念中，一幅高品质的山水画应该具备画山不是山、画水不是水、笔墨不是笔墨，才是意境的最高境界。
B．在应试教育的压力下，学习成绩成为家长和社会衡量学生的唯一标准，一切围绕以分数为中心的教育理念饱受有识之士的诟病。
C．长征是中国现代史上的重大事件，也是世界军事史上的一个壮举，其影响早已穿透时空，跨越国界，成为人类共同的精神财富。
D．除了体育本身的价值功能外，足球运动还对改善经济文化建设、增进国际交往和提升国家软实力起到积极的推动作用。
二、课内文言知识（每小题2分，共8分）
6.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）
A．愿陛下矜悯愚诚祖母刘悯臣孤弱
B.故劳苦倦极足以极视听之娱
C．亡其六郡亡走赵，赵不内
D．楚怀王贪而信张仪信而见疑
7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．①其后六年，吾妻死②及其所之既倦
B．①夫人之相与②臣之进退
C．①虽趣舍万殊②虽与日月争光可也
D．①犹不能不以之兴怀②久之，能以足音辨人
8．选出下列句子中加点词用法归类正确的一项（）
外欺于张仪
臣具以表闻
邪曲之害公也
吾妻死之年所手植也
所以游目骋怀
时秦昭王与楚婚
齐彭殇为妄作
A.
/
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B.
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C.
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D.
/
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/
9.选出与例句句式相同的一项（）
例句：
数十年竟为秦所灭
A.又杂植兰桂竹木于庭B.此不知人之祸也
C.方正之不容也D.人又谁能以身之察察
三、文学文化常识与《红楼梦》（共6分）
10.下列有关文学文化常识的叙述有误的一项是（）
A．“除”，原是“除旧官，任新官”的意思，后来通用指授职。
“束发”，古人
以18岁为成童之年，把头发束起来盘在顶上。
“归”，旧指女子出嫁。
B．王羲之，字逸少，善书法，有“书圣”之称，曾任右军将军，世称“王右军”。
其创作的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
共305篇，又称“诗”或“诗三百”。
按
乐曲共分为“风”、“雅”、“颂”三部分，《诗经》的表现手法有“赋”“比”、
“兴”三种。
风、雅、颂和赋、比、兴合称为“诗经六义”。
D．《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》。
其作者关汉卿，号已斋叟，元代戏曲家，主要作品有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。
11.《红楼梦》第六十六回“情小妹痴情归地府，冷二郎一冷入空门”中情小妹与冷二郎分别是指（）
A．晴雯贾宝玉B.尤三姐柳湘莲
C．尤二姐贾琏D.娇杏冷子兴
四、阅读下面的文言文，完成12—14题。
（共9分）
唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。
四岁而孤，闻人言其父，辄悲泣。
以荫登第，调
郴尉。
县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。
恪争之，令曰：
“否将为君累。
”恪曰：
“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎?
”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。
知榆次，县豪子雄于乡，萃逋庇奸，不输公赋，前后莫敢诘。
恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。
大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。
夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫，从数十卒，单行。
夷望见欢呼，投兵听命。
徙沧州。
河决，水犯城下，恪乘城救理。
都水孟昌龄移檄索船与兵恪报水势方恶
船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣。
昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。
水去，城得全，诏书嘉奖。
靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。
八月，进
拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。
然恪为相，无济时大略。
金骑再来，邀割三镇，恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之。
使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。
洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：
“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。
今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。
”帝将从其议，而开封尹何栗入见，引苏轼所论，谓周之失计，未有如东迁之甚者。
帝幡然而改，以足顿地曰：
“今当以死守社稷。
”擢栗门下侍郎，恪计不用。
从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。
御史胡舜陟继劾其罪，谓：
“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
”乃以栗代为相。
（选自《宋史列传》第一百一十一回）
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．持节招纳夷人 持节：
坚守气节
B．水犯城下，恪乘城救理 乘：
登上
C．至则为中书侍郎 为：
担任，做
D．帝将从其议 从：
听从，采纳
13．文中下划波浪线的句子，断句正确的一项是（）
A．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备缓急／沧为极／边兵非有旨不敢遣
B．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备／缓急沧为极边／兵非有旨不敢遣
C．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备缓急／沧为极边／兵非有旨不敢遣
D．都水孟昌龄移檄索船与兵／恪报水势方恶／船当以备/缓急沧为极／边兵非有旨不敢遣
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．唐恪有孝心，有执政才能。
靠祖上荫功登第，初为官吏时，恪尽职守，不怕牵累。
处理人事，能审时度势。
为朝廷做出了很大贡献。
B．唐恪忠于职守，敢于抗上。
在沧州做官时，遇黄河决堤，抗洪救灾时，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治水，保全了沧州城。
C．唐恪缺少远谋，主张和议。
因为主张割城降金，令勤王大军后退，所以跟从皇帝巡城时，被都城人拦住击打，骑马快跑才得以脱身。
D．唐恪智谋不足，能力有限。
曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用，后被免去相位。
第Ⅱ卷（共82分）
五、（共18分）
15.将下面的句子翻译成现代汉语。
（共10分）
（1）恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。
（3分）
（2）恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
（4分）
（3）其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。
（《屈原列传》）（3分）
16.默写（每空1分，共8分）
（1），齐彭殇为妄作。
（《兰亭集序》）
（2）三岁为妇，靡室劳矣；，。
（《氓》）
（3），举类迩而见义远。
（《屈原列传》）
（4）外无期功强近之亲，。
（《陈情表》）
（5），胡取禾三百廛兮？
（《魏风·伐檀》）
（6），。
执子之手，与子偕老。
（《邶风·击鼓》）
六、阅读下面的文字，完成17—19题。
（共14分）
音乐会
袁省梅
天黑时，工地西北角的小房子亮起了灯。
黄亮的一个小窗户，在大片的黑里，突兀、孤单。
月亮照下来，风很静。
吱扭一声，黑里切下方的一块亮，一个人影嵌在亮里，也不关门，就从亮里一跌一跌地到黑里去了。
为啥不能？
他也不给你工资。
女人硬邦邦的话棍子般追了过来。
人家叫我看守，我倒倒卖钢筋？
手里晃着个手电筒，夜的空中划出来几道白线，纷纷乱。
建了半截的楼房，突然叫停了。
工头照顾他，叫他留下看守工地，说是工钱按小工的算。
他没说话。
说什么呢？
拉着一条坏腿，出了这个工地，是连一份小工的钱也挣不来。
媳妇为了照顾他，扯着孩子扛着锅碗也来了。
可是，媳妇在城里找不下活。
也不是没有，都不合适。
家里有他和孩子啊。
媳妇就推个车子收破烂捡破烂，说还是收破烂自由些。
他知道，是他拖累了媳妇。
只是媳妇一天下来也挣不了几个钱。
黑里，他听见媳妇又嘀咕，要不，把孩子送村里幼儿园，钱少。
明明的，不舍得跟孩子分开，还这样说。
他没吭气，跌着脚，绕着工地看。
工地上一团白亮的光也踉踉跄跄的。
倏地，黑里响起了敲击声。
先是轻一下重一下，好像是，调试乐器。
然后，钢钢的声音有节奏地响了起来，《月儿光光照四方》的调子。
接着，歌声响了。
宽厚的男中音，温润，柔曼，很抒情了。
接着是《我有一头小毛驴》。
调子一下明亮了起来，也欢喜，也顽皮，兴奋奋的模样。
小屋门口的那片黄亮里，孩子也唱，拍着手，跺着脚，“我有一头小毛驴，我从来也不骑……”孩子叫妈妈也唱，妈妈不唱。
妈妈说，唱，唱，就知道唱，能唱出钱啊唱。
分明的，他听见了女人的抱怨，咔嚓，歌声齐刷刷地断了，如正在生长的庄稼，露出了白生生的断口，心，莫名地就慌了。
钢钢的敲击声就低沉了下去，小心，沉重，又不甘心，钢钢钢钢……
别敲了，想想明天咋办吧。
一时半刻的，那钢钢声默了。
一会儿，从黑里闪出一柱亮光，天上地下地乱照，笔般嗖嗖地划下一道道纷乱乱的线。
要我说，卖上几根钢筋，收破烂的老王说给高价。
黑里，钢钢钢的敲打声又高了，凌厉，倔强，又恼火。
那咋办？
孩子上幼儿园要好几千。
钢钢的声音还在响，分明的，又衰弱了下去。
突然，黑里亮起了一声歌：
我要飞得更高……以前，他是工地上的“歌王”。
手里的活儿一旦松下，嘴里就唱开了。
有时，手上的瓦刀青砖玩具般翩飞着，也唱。
站在高高的架子上，《春天里》《飞得更高》《今天是个好日子》……一首接一首地唱。
架上的地上的人们，听着他唱，也跟着唱。
工地上尘灰飞舞，机器轰鸣，歌声却掩不住，活泼泼地四处飞溅。
有时，也累，不想唱，但他仍撇撇嘴，咬咬牙，要把乏累、烦恼咬碎嚼烂吞下般，旋即，瓦刀咣咣地敲到砖上瓦上钢管上，歌声跟着就飞了起来。
工友们说他的歌声就是兴奋剂，说，一听到你的歌，就不乏了，就觉得这日子还挺有意思。
黑里，哑哑地笑了，手电光在空中倏地劈下白亮的一道，钢钢的声音又在工地上响了起来：
“可当初的我是那么快乐，虽然只有一把破木吉他，在街上在桥下在田野中，唱着那无人问津的歌谣……”
黑里，竟有人跟着他一起唱。
而且，不是一个人的声音。
他敲击着两小段钢筋棍子，向门口走去。
手电筒在胸前呼嗵呼嗵地乱跳，工地上这儿那儿划下一道道花的光影。
门口围拢了好多人。
一一问，是附近工地的。
他们敲着门的铁栏杆，咣咣咣，钢钢钢，山呼海啸般地吼：
“如果有一天，我老无所依，请把我留在，留在那时光里……”
晦明里，门里门外的人们，唱完一首，就要哈哈大笑一阵。
门外的人说，看咱这音乐会，高级。
凉气下了，门外的人才踩着满地的月花，说笑着回工地睡觉去了。
走了没几步，又回头喊，明晚，唱不？
他把手电筒在空中嗖嗖地划着，吼了声，唱！
回头，媳妇站在月下，脸上湿亮，不说话。
他一下软了，跌过去，拥着媳妇，低低地说，是那些人叫唤，才唱的。
媳妇不理他的话，只问，明天咋办？
送孩子上幼儿园。
钱呢？
一时就静默了。
照我说，卖上几根钢筋，也不妨事，反正，他们也欠着咱工钱，再说，这么大个工地，也没数。
穷疯了啊你。
摔下媳妇，他顾自把一束光在黑里划着，看媳妇不吭声，又说，我想法子，你，别急。
声音软软的，举着个手电筒，又去巡视工地了。
工地上，亮起了一片一片的光，跌跌撞撞地乱跳。
（选自《梅州日报》，有删减）
17．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是（）（3分）
A．小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了“他”的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。
B．媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她常常抱怨“他”无能。
C．“他”和工友们今晚唱完，还相约第二晚再唱，但当回头发现媳妇脸上湿亮时，“他”心怀愧疚，说是别人要他唱的。
D．对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比．突出了丈夫的品质。
18．小说中的“他”具有哪些形象特点？
请简要分析。
（5分）
19．小说以“音乐会”为题有什么作用？
请结合全文，谈谈你的看法。
（6分）
七、（50分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
贫瘠、肥沃我们或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定。
要求：
自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
期中考试答案
1.A【解析】B.缥缈/飘渺C.yūn氲树梢D.堤（dī）
2.A3.C
4.B【解析】
①“义无反顾”是指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。
②“黄钟大吕”我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。
大吕：
六种阴律的第四律。
形容音乐或言辞庄严、正大、高妙
③“茕茕孑立”形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
④“沸反盈天” 声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。
形容人声喧闹，乱成一片。
⑤正确，委曲求全：
勉强迁就，以求保全．也指为了顾全大局而让步．符合语境。
⑥冰清玉洁：
形容高尚纯洁．这里形容树木，对象错。
5．C【解析】A项成分残缺，“具备”缺少宾语；B项“围绕以分数为中心”句式杂糅，删除“围绕”；D项搭配不当，把“改善”改为“促进”。
6.答案：
A【解析】A怜悯B疲惫尽享C丢失逃跑
D相信忠信，诚信
7.答案：
B【解析】A代词，那他们B主谓间，取消句子独立性
C虽然即使D介词，因凭借
8答案：
D【解析】名作状使动形容词作名词名作动意动
9.答案：
C【解析】例句被动A状后B判断C被动D定后
10.答案：
A【解析】古人以15岁为成童之年，把头发束起来盘在顶上。
11.答案：
B
12．答案；A【解析】持符节
13．答案：
C【试题分析】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。
找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。
C项，按主谓宾断句。
所以选C。
考点：
能为文言文断句。
能力层级为运用E级。
14．答案：
C【试题分析】此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。
C项，主张割城是实，但并无降金之心。
所以选C。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【译文】
唐恪，字钦叟，是杭州钱塘人。
四岁丧父．听到人家说到父亲就悲伤地哭泣。
凭皇帝的恩赏登第，调任郴县县尉。
县里有个百姓被害但尸体找不到，官吏抓了他的邻居，强迫他自己承认是凶手，县令认为真实的。
唐恪为那人争辩，县令说：
“如果辩护错了就会牵累你。
”恪说：
“我做县尉而不能捕到凶手，还要使无辜的人去死吗?
”亲自外出访问寻找，晚上就有人来告发，天明就找到尸体，于是抓获了凶手。
任榆次知县时，县里有一个豪绅的儿子称霸于乡里，聚集逃亡者，包庇奸邪之人，不交纳赋税，前后的知县都没有敢问的。
唐恪用道理好言开导他，他省悟自悔（或“觉悟过来悔恨自己”），改变当初行径（或“强自克制，改变初衷”）而成为一个性情谨厚的人。
大观年间，唐恪被任命为屯田员外郎，拿着符节招纳夷人。
夷人开始害怕怀疑，衣服里面穿铠甲来迎接他，唐恪让几十名卫兵都撤离，一人独往。
夷人望见后欢快高呼，扔下兵器服从命令。
调任沧州。
黄河决堤，大水冲到城下，唐恪登城抢修。
都水孟昌龄发去公文索要船只和士兵，唐恪报告说水势正猛烈，船应当用来防备紧急情况；沧州是最远的边境，军队没有皇帝的旨意不敢调遣。
孟昌龄大怒，弹劾他，唐恪不为所动，更加尽心治理水患。
大水退去，沧州城得以保全，皇帝下诏嘉奖。
靖康初年，金兵攻入汴梁，李邦彦推荐唐恪，授予同知枢密院事，到了后又任命为中书侍郎。
这年八月，又任命为少宰兼中书侍郎，皇帝对他礼遇有加。
然而唐恪做相，无拯救时世的大谋略。
金兵第二次侵来时，要求割让三镇，唐恪召集朝廷大臣商议，认为应当割给金兵三镇的人占十分之九，唐恪听从他们的意见。
使者已经出发，这时各路勤王的部队才聚集京城周围，唐恪就命令他们停止前进，都回师而去。
等到金兵逼迫城下，唐恪才开始后悔，就秘密地对皇帝说：
“唐朝从天宝年后屡次失去京城又复兴的原因，是天子在外可以号召四方。
现在应该效法景德旧事，留太子居守京城，而皇上您西迁洛阳，占据秦州和雍州，亲自率领天下的人征讨，从而争取复兴国家。
”皇上将要听从他的建议，而开封尹何栗入见，引用苏轼的现点，说周王朝之失算，没有比东迁更严重的了。
帝幡然省悟，改变主意，以脚跺地说：
“现在应当以死守社稷。
”提拔何栗为门下侍郎，唐恪的计策不被采用。
唐恪跟从皇帝巡城，被都城的人拦住击打，唐恪策马快跑才得以脱身，于是就呆在家里请求辞去官职。
继而御史胡舜陟弹劾他的罪行，说：
“唐恪的智谋不足以经营筹划边关的战事，只长于交结宦官，现在国家形势日益紧急，确实不可以在这个官位上任职。
”皇上就让何栗代替他做宰相。
第Ⅱ卷
15．
（1）唐恪用道理好言开导他，他省悟自悔，改变当初行径而成为一个性情谨厚的人。
（以、晓、省略的主语、折节、长者）（3分）
（2）唐恪的智谋不足以谋划边关的战事，只长于交结宦官，现在国家形势日益紧急，确实不可以在这个官位上任职。
（虑，经画、但、蹙、诚）（4分）
（3）他爱护君王、振兴国家，想要改变当时衰弱的国势，在《离骚》这篇诗歌中多次表达了这种心愿。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
16.答案：
1.固知一死生为虚诞
2.夙兴夜寐，靡有朝矣
3.其称文小而其指极大
4.内无应门五尺之僮
5.不稼不穑
6.死生契阔，与子成说
17.B【解析】“为此，她常常抱怨‘他’无能”无中生有。
18．①热爱家庭，敢于担当。
对妻子的付出、因缺钱的抱怨，心中充满愧疚，说孩子上幼儿园的学费他自己想办法。
②勤苦坚韧，苦中作乐。
腿不方便，认真对待看守工地的工作；他会唱歌，爱唱歌，在工地上唱歌鼓舞自己和工友们，并以唱歌的方式排解自己生活中的烦恼。
③沉稳踏实、有原则。
每天巡视工地，虽然缺钱也不听妻子的偷卖钢筋的建议。
（答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分）
19．①“音乐会”揭示了这一群体形象的生活精神状态。
工地上的“音乐会”是民工自娱自乐的活动，虽没有奢华的场地布置，但在工友眼里却很“高级”，体现了他们虽身处底层但积极乐观的精神状态。
②“音乐会”的音乐内容丰富，唱出了“他们”心中的酸甜苦辣，也鼓舞着这一群体。
③以“音乐会”为题，点明可能不只是“他”，还有和“他”一样的民工群体。
④“音乐会”的敲击声和歌声贯穿全文，内含人物的心情和想法，推动情节的发展。
（每点2分，答出任意三点即可）
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