高考英语一轮复习Unit 1 Caltural relics知能演练轻松闯关 新人教版必修2.docx
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Unit1Calturalrelics
阅读理解
A
“Hungary?
”Ilookedatmyschoolheadmasterinconfusion.“InevermentionedwantingtogotoHungary.”Andwiththat,myadventurestarted.
MynameisJonathanDiamondandIjustfinishedanamazingschoolexchangeyearinHungary.
Goingonanexchangehadalwaysbeenmydream.Whenmyhighschoolofferedanallyearprogram,Ijumpedattheopportunity.ItwouldpayforalmosteverythingandallIhadtodowasbuyaplaneticket.IknewwhereIwantedtogo:
Spain,thecountryofdancerswearingflowingreddresses.SowhenIheardthatIwasgoingtoHungary,Iwasprettyshocked.ButIdecidedtomakethebestofit,sinceitwas,afterall,aonceinalifetimeopportunity.BeforeIknewit,Iwasontheairplane,leavingforBudapestFerencLisztInternationalAirport,Hungary.
IhaddifficulttimeswhenIalmostgaveup.Hungarianisthehardestlanguageontheplanet.Culturaldifferencesoccasionallyembarrassedbothmypeersandme.Ihadtogiveupeatingcarrots,mybeautifulfavorite,forHungariansthinkcarrotsarerubbishintheircountry.Thechangeinthelandscapewasamazing,lookingnothinglikeskyscrapers,bullettrains,cars,andpeopleintinyhousesthatIhadbeenaccustomedto.Gradually,Ifellinlovewiththerelaxinglifestyle,thewarmheartedpeople,andgettinghomeat2:
30p.m.atthelatestfromschool.AndIwassadtoleaveonmyverylastday.
HavingthehostfamilywhotookmeasoneoftheirownmemberswasthebestthingI’veeverexperienced.Frommylittlesisters,Ilearnedhowtoembracelifetoitsfullest.FrommybrothersIlearnedthatit’sOKforaboytorunaroundthehouse.FrommyhostparentsIlearnedtostaypositive,tosmileandthatwhenyoupicktherightpeopleandtaketheirhands,suddenly,youbecomefriends.
【解题导语】 本文是一篇记叙文,讲述作者作为一个交换生在国外学习的经历和感受。
1.HowdidJonathanfeelwhenhewastoldtogotoHungary?
A.Excitedandsatisfied.
B.Confusedandshocked.
C.Amazedandembarrassed.
D.Delightedandinterested.
B 解析:
细节理解题。
根据首段中的“Ilookedatmyschoolheadmasterinconfusion.”可知,作者听到这个消息很迷惑,再结合第三段中的“SowhenIheardthatIwasgoingtoHungary,Iwasprettyshocked.”可知,选项B正确。
2.WhydidJonathanstilldecidetogotoHungaryinsteadofSpain?
A.Hedidn’tlikeSpain.
B.HewantedtolearnHungarian.
C.Itwasararechance.
D.GoingtoHungarywasmuchcheaper.
C 解析:
细节理解题。
根据第三段中的“ButIdecidedtomakethebestofit,sinceitwas,afterall,aonceinalifetimeopportunity.”可知,作者决定充分利用这次机会,因为毕竟这是一次千载难逢的机会,所以选项C正确。
ararechance“一次罕见的机会”。
3.WhatcanwelearnaboutJonathanduringhisstayinHungary?
A.Hefellinlovewitheatingcarrots.
B.Hecouldn’twaittoleave.
C.Hewassurprisedbythelandscape.
D.Hequicklygotusedtothelifethere.
C 解析:
推理判断题。
根据第四段中的“Thechangeinthelandscapewasamazing”可知选项C正确。
4.AccordingtoJonathan,thehostfamily________.
A.changedhimcompletely
B.taughthimhowtodancewell
C.treatedhimasequallyasastudent
D.showedhimthegoodthingsoflife
D 解析:
推理判断题。
根据最后一段内容可知,作者从寄宿家庭那里学到了很多人生哲学,他们向作者展现了生活中美好的事情,故选项D正确。
B
(2018·宁波模拟)WhenColumbus“sailedtheoceanbluein1492”hewasn’tlookingforAmerica.HewassearchingforaroutefromSpaintoChina;Americajustgotintheway.
TheSpanishwereaftertherichesofAsia:
silk,dates,spices.UntillateradventurersdiscoveredhowtosailtotheFarEast,tradewithChinadependedontheSilkRoad.ThetradebetweenChinaandEuropebroughthugewealth,sotheSpanishhadastrongdesiretofindanewwaytotheEast.Eventuallyawayappeared;asseatrafficdevelopedfromthe17thCenturyonwards,theoverlandroutediminished.
NowChinaisseekingtorevive(复兴)theSilkRoadandispreparingtoinvest4trillionpoundsinnewroads,raillinks,oilpipelinesandotherbasicfacilities.Itishopedthatgoodscanbeshippedwestwardsbylandfarmorequicklyandeconomicallythanbysea.
Buttheplanisalsotoattractmoretourists.Actually,Chinadoesprettywellfortouristsalready;it’stheworld’sfourthmostvisitedcountry.Twocities—BeijingandShanghai—possessthetourismbusiness,withsignificantinterestindestinationssuchasXi’anandChengdu.WhileBeijingismodern,citiessuchasLanzhouandDunhuanghaveonefootplantedfirmlyinoldChina.
OtherplacesfeaturedincludeXi’an,theformercapitalofChina,whereyoucancomefacetofacewiththeTerracottaArmybuilttoprotectChina’sfirstemperorintheafterlife.FromLanzhoutourmemberstakethetraintoJiayuguan,China’swesterngatewayandakeylocationontheSilkRoad.
ThereisalsoafourdaycoachjourneyalongtheoriginalSilkRoutethroughtheXinjiangregiontoKashgar.Alongtheway,atKurla,youcanvisittheruinsoftheIronFortress.
【解题导语】 本文是一篇说明文。
在古代,丝绸之路促进了东西方商品和文化的交流,后来没落了。
但是最近几年,中国复兴丝绸之路的计划使它又焕发了活力、魅力。
5.Whatdoestheunderlinedword“diminished”inParagraph2mean?
A.Discovered. B.Disappeared.
C.Disturbed.D.Displayed.
B 解析:
词义猜测题。
根据第二段最后两句中的“theSpanishhadastrongdesiretofindanewwaytotheEast.Eventuallyawayappeared;asseatrafficdevelopedfromthe17thCenturyonwards”可知,当时西班牙人找到了一条更快、更方便的通往中国的海路,因此随着海上贸易的发展,那条陆地上的丝绸之路逐渐废弃、消失不见了。
由此可推断出,“diminish”应意为“消失”。
故选B。
6.WhatisthepurposeofrevivingtheSilkRoad?
A.TorebuildtheruinsoftheIronFortress.
B.Toconstructnewroadsandotherbasicstructures.
C.Tomaketransportationwestwardsfasterandcheaper.
D.Todrawmoreinlandtourists’attentiontothewesterngateway.
C 解析:
细节理解题。
根据第三段第二句可知,这是为了更快、更便宜地将商品输送至西方。
故选C。
7.Whatisthebesttitleforthetext?
A.TheCharmingoftheSilkRoad
B.TheFunctionoftheSilkRoad
C.TheOriginoftheSilkRoad
D.TheFutureoftheSilkRoad
A 解析:
标题归纳题。
根据文章内容可判断出,本文主要讲述的是:
在最近几年,丝绸之路又焕发出了魅力和活力,它不仅方便了商品的运输,而且促进了中国旅游业的发展。
A项体现了本文的主题,适合用作标题。
故选A。
完形填空
Lastyear,Itaughtinaspecialschoolwherestudentshaveseverelearningandbehavioraldifficulties.
AnotherteacherandIhadspentweeksteachingthechildren__1__behaviorforpublicoutings.Unexpectedly,onlyafewstudents,__2__Kyle,hadnotearnedtheprivilege(特殊待遇)ofgoingout.Hewasdeterminedtomakehisdisappointment__3__.
Inthecorridor(走廊)betweenclassrooms,hebegan__4__,cursing,andswingingatanything__5__strikingdistance.Oncehisoutburstdieddown,hedidwhathe’ddonewhenhewas__6__atallhispreviousschools.He__7__.
Iheardsomeoneshout,“Callthepolice!
”
ButIran__8__him.
Kyleranfasterthanme,butIwouldatleastbeabletokeephiminmy__9__andknowhewasalive.
Afterseveralblocksofrunning,Kyle__10__hispace.Thenhestopped.Hestoodstillandwatchedme__11__.IhadnoideawhatIwasgoingtosayordobutIkeptwalkingcloser.
Theschoolprincipalandanofficergotoutofapolicecar.Theyspoke__12__toKyle,whowillinglyclimbedintothebackofthevehicle.Icouldn’thearwhatwassaid,butIdidn’ttakemyeyesoffKyle’sface,evenasthey__13__.
Icouldn’thelpbutfeelthatIhad__14__him,andthatIshouldhavedoneorsaidmore.I__15__myfeelingswithaspeechtherapistwhowas__16__withKyle’shistory.“Nooneeverranafterhimbefore,Rachel,”shesaid.“Noone.Theyjustlethimgo.”
Things__17__thedayIranafterhim,eventhoughIwasn’tableto__18__himfromthemesshewasin.ItwasthedayIdidn’tthrowmyhandsintheairanddecidehewastoofast,awasteoftimeand__19__.Itwasthedaymymerepresencewasenoughtomakeabig__20__.
【解题导语】 本文是一篇夹叙夹议文。
作者讲述了自己在特殊学校当老师期间所经历的一件事。
问题学生Kyle因没被允许参加集体出游而发飙,当别人打电话叫警察时,作者出于担心跟随Kyle跑了出来,当作者终于追上Kyle时,警车却把似乎有所触动的Kyle带走了。
本文表明了某些简单的行为也能产生大的影响。
1.A.wild B.appropriate
C.gentleD.noble
B 解析:
A项意为“野蛮的,疯狂的”;B项意为“恰当的,合适的”;C项意为“温柔的”;D项意为“高贵的,贵族的”。
由上文可知,作者是在特殊学校当老师,故此处指为了给集体出游做准备,作者教孩子们恰当的举止行为。
故选B。
2.A.exceptB.beside
C.includingD.referring
C 解析:
A项意为“除了”;B项意为“在……旁边”;C项意为“包括”;D项意为“提到”。
此处提到只有几个学生没有获得出游的特殊待遇,结合下文Kyle的行为可知,这几个学生中包括Kyle。
故选C。
3.A.goneB.known
C.disappearD.said
B 解析:
根据下文Kyle的行为可知,他想让别人知道他的失望,使用makesth.known结构,表示“使某事让别人知道”。
故选B。
4.A.screamingB.speaking
C.heatingD.learning
A 解析:
根据语境可知,此处描述Kyle感情爆发的情形,scream意为“尖叫”,符合语境。
故选A。
5.A.beyondB.outof
C.withinD.off
C 解析:
A项意为“超越,在……较远的一边”;B项意为“在……外”;C项意为“在……里面,在……范围内”;D项意为“离开”。
Kyle因失望而开始哭闹,将他能够得着的东西摇来晃去。
故选C。
6.A.angryB.excited
C.terrifiedD.sad
A 解析:
由上文可知,Kyle生气了,感情爆发了。
angry意为“生气的”,符合语境。
故选A。
7.A.jumpedB.cried
C.foughtD.ran
D 解析:
由下文可知,Kyle跑走了,作者去追赶他。
故选D。
8.A.beforeB.besides
C.withD.after
D 解析:
由下文的“Kyleranfasterthanme”可知,此处指作者追赶他。
runafter意为“追赶”,符合语境。
故选D。
9.A.mindB.side
C.sightD.need
C 解析:
根据空格后面的“knowhewasalive”可知,虽然Kyle比作者跑得快,但是作者至少可以让Kyle保持在自己视线之内,知道他还活着。
sight意为“视线,视野”,符合语境。
故选C。
10.A.spedB.kept
C.slowedD.stopped
C 解析:
根据下一句“Thenhestopped.”可知,跑过几个街区之后,Kyle放慢了脚步,然后停了下来。
slow意为“减速,放慢”,符合语境。
故选C。
11.A.approachB.leave
C.sayD.move
A 解析:
根据下一句中的“walkingcloser”可知,此处指Kyle看着作者走近。
approach意为“走近”,符合语境。
故选A。
12.A.happilyB.excitedly
C.cheerfullyD.calmly
D 解析:
A项意为“高兴地”;B项意为“兴奋地”;C项意为“快乐地,高兴地”;D项意为“平静地”。
此处校长和警官应是心平气和地与Kyle说话,以免刺激到Kyle激动的情绪。
故选D。
13.A.walkedawayB.droveaway
C.ranawayD.putaway
B 解析:
A项意为“走开”;B项意为“赶走,(把车)开走”;C项意为“逃离”;D项意为“把……收起来,把……放好”。
根据上文中的“gotoutofapolicecar”可知,此处应指他们把警车开走。
故选B。
14.A.helpedB.forgot
C.failedD.permitted
C 解析:
由空格后面的“thatIshouldhavedoneorsaidmore”可知,作者感到自己让Kyle失望了。
failsb.意为“使某人失望,有负于某人”。
故选C。
15.A.experiencedB.wrote
C.comparedD.shared
D 解析:
A项意为“经历,体验”;B项意为“写”;C项意为“比较”;D项意为“分享”。
由下文提到的作者和言语治疗专家的谈话可知,作者和治疗专家分享了他的感觉。
故选D。
16.A.togetherB.familiar
C.satisfiedD.special
B 解析:
由下文提到的作者和言语治疗专家的谈话可知,这位言语治疗专家对Kyle的情况非常熟悉。
befamiliarwith意为“对……熟悉”。
故选B。
17.A.stayedB.remained
C.happenedD.changed
D 解析:
由上文可知,以前Kyle跑出去时不曾有人追过他,他们只是任他跑走,但是这次作者追了出去。
因此,此处指“在我追他的那天情况改变了”。
change意为“改变”,符合语境。
故选D。