达标试题.docx

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达标试题

达标试题

一、看拼音写词语

mái　zàngsāibiánshūtóulínghún

（）（）（）（）

yōuchóushuāilǎoshǒujuànzhēncáng

（）（）（）（）

二、把下列词语补充完整

榆（　　）　　衰（　　）　　绢（　　）　　玷（　　）

愉（　　）　　哀（　　）　　捐（　　）　　沾（　　）

颗（　　）　　撑（　　）　　贱（　　）　　孤（　　）

裸（　　）　　掌（　　）　　溅（　　）　　狐（　　）

三、把词语补充完整

（　）负（　）名　　守（　）相（　）　　（　）（　）十里

能（　）善（　）　　风（　）雪（　）　　（　）天（　）地

四、补充句子

1、_____________，切切故乡情。

2、_____________，游子久不至。

3、落叶他乡树，_____________。

4、明月有情就应识我，_______________。

5、江南几度梅花发，_______________。

五、修改病句

1、我回想起过去的往事。

_______________________________________________________________

2、我不禁忍不住为一民精彩的表演而喝彩。

_______________________________________________________________

3、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

_______________________________________________________________

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

_______________________________________________________________

5、平静的湖，一只小船迎着狂岸边驶来。

_______________________________________________________________

六、根据课文内容填空（９分）

1、“我”喜欢桂花是因为__________母亲____________，所以说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

2、外公对墨梅图分外珍惜是因为_______因此，外公希望“我”_________。

3、看到梅花图，“我”就能感受到这不只是花，而是___________。

七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话（６分）

1、写出你在这一单元中积累的３个比喻句。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2、写出你在课外积累的有关读书的两句名言。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

八、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号（８分）

（　）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（　）春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。

（　）它们在美好的春光里，多么欢快啊！

（　）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照大地，到处是生机勃勃的景象。

九、阅读短文，回答问题（１８分）

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。

在密密的雨帘中，街上的行人稀少。

我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。

我连忙抬起头来。

只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下。

“对不起，对不起！

”我连声道歉。

“噢，噢，不要紧。

”

这时，我心里感到一阵不安（　）忙说（　）大伯（　）我扶你回去吧（　）说着（　）就伸出手搀扶着他（　）太谢谢了（　）小姑娘（　）他感动地说（　）

我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。

我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：

“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！

”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：

“大伯，您这边走，小心绊倒。

”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：

“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。

”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时，我心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。

我的眼睛湿润了。

我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。

是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。

1、填上合适的词。

（　　）的嚷　　　（　　）的手绢　　（　　）地站起来

2、照样子，写词语。

（３分）

淅淅沥沥：

______________　　______________　　______________

小心翼翼：

______________　　______________　　______________

3、在第二自然段的空白处加标点符号。

4、“‖”把短文分成三部分，请写出第一段的主要内容。

_______________________________________________________________

5、“引路人”有两个含意：

⑴　_____________________________________________________________

⑵　_____________________________________________________________

6、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

7、结合上文，解释短文画横线句子的意思。

⑴　下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。

　　　（　　）

⑵　下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。

　　　　　　　　（　　）

⑶　下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。

　　　　　（　　）

十、作文

在你的读书经历中，有什么样的故事和大家起分享呢？

选一件写下来。

注意把事情的经过写具体。

【参考答案】

一、读拼音，写词语

感叹　　方式　　忽略　　思考　　心扉　　品味　　呐喊　　报偿

二、把下列词语补充完整

天长日久　　别出心裁　　浮想联翩　　如火如荼　　津津有味　　千钧一发

呕心沥血　　饥肠辘辘　　念念不忘

三、比一比，再组成组词

房檐　　姓彭　　毫米　　允许　　鉴别　　沉醉　　作呕　　誊写

瞻仰　　鼓舞　　豪情　　冒充　　竹签　　醒悟　　殴打　　荣誉

四、选词填空

１、观赏

２、欣赏

３、强烈

４、激烈

５、猛烈

五、把下列句子补充完整

１、读书破万卷，下笔如有神。

２、一日无书，百事荒芜。

３、读书有三到，谓心到、口到、眼到。

４、书犹药也，善读之可以医愚。

５、黑发不知勤学早，白首方侮读书迟。

六、请在括号里写出下列句子用了什么修辞方法

１、比喻

２、反问

３、比喻

４、设问

七、日积月累

1、写出你在这一单元中积累的３个比喻句。

⑴　书箱是全世界的营养品。

⑵　学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

⑶　我像一匹饿狼，贪婪地读着。

2、写出你在课外积累的有关读书的两句名言。

⑴　书箱是人类进步的阶梯。

⑵　为中华之崛起而读书。

八、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号

（1）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（2）春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。

（3）它们在美好的春光里，多么欢快啊！

（4）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照大地，到处是生机勃勃的景象。

九、阅读短文，回答问题

1、填上合适的词。

（不满）的嚷　　　（洁白）的手绢　　（慢慢）地站起来

2、照样子，写词语。

热热闹闹　　皱皱巴巴　　轰轰烈烈

兴致勃勃　　来势汹汹　　衣冠楚楚

3、在第二自然段的空白处加标点符号。

这时，我心里感到一阵不安，忙说“大伯，我扶你回去吧！

”说着，就伸出手搀扶着他。

“太谢谢了，小姑娘。

”他感动地说。

4、“‖”把短文分成三部分，请写出第一段的主要内容。

第一段（１、２自然段）：

主要讲了在一个雨天我不小心撞到了一个盲人老人。

第二段（３、４自然段）。

第三段（５自然段）。

5、“引路人”有两个含意：

⑴　引领过马路的人。

⑵　做人的楷模。

6、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？

我被盲老人的主行感动了……

7、结合上文，解释短文画横线句子的意思。

⑴　下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。

（×）

⑵　下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。

（×）

上册第三单元测试卷（100分）

一、读拼音，写词语。

（10分）

chuízhíbǔrǔjícùxiányíjíshǐ

（）（）（）（）（）

dàoqièguīdìngbǎochízàoyīnyánzhì

（）（）（）（）（）

二、请用/划去括号中不正确的字。

（10分）

朝（晖辉）（狭峡）窄依（付附）分（列裂）（棵颗）粒

遮（蔽敝）（驯训）良来（原源）（娇矫）健（免勉）强

三、请根据平时的积累，将下面的成语或谚语填写完整。

（10分）

安（）无（）（）断（）连（）（）大物古（）今（）（）（）万千

____________________，和煦催耕种。

____________________，生机自欣欣。

____________________，夜凉添几许。

____________________，书斋皆掩窗。

四、你能正确地在工具书上查找下面的字吗？

（5分）

“鳍”字用音序查字法，应先查_______，再查音节________，组词_________。

“晕”用部首查字法，应先查_____部，再查_______画。

“晕”字有两个读音，一个读_______，组词___________；另一个读_______，组词____________。

五、请给下面的句子选择恰当的词语，并填在括号里。

（8分）

必须必需

1．鲸隔一定的时间（）呼吸一次。

2．杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。

判断判别

1．有经验的人根据水柱的形状，就可以（      ）鲸的种类和大小。

2．你能（      ）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？

六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。

（5分）

A 举例子   B 列数字   C 作比较   D 打比方   E假设

1．有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。

（    ）

2．螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。

（      ）

3．假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（      ）

4．有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。

有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

（      ）

5．蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

（      ）

七、阅读积累

（一）课文回顾（14分）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！

这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫  夹（jiā  jiá）丝网防盗玻璃     博物馆可以采用   银行可以采用   珠宝店可以采用   存放重要图纸   文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián  zhān）在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。

1．我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

（2分）

2．我能给画线的部分加上合适的标点符号。

（2分）

3．我能写出下列词语的近义词和反义词。

（2分）

近义词：

珍贵（    ）  企图（    ）

反义词：

坚硬（    ）安全（    ）

4．这两段主要讲              和         两种新型玻璃的                和         。

（2分）

5．在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用         和           这两个词，形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

（2分）

6．通过这两个片段，我们再一次了解了这两种新型玻璃的奇妙，能谈一谈你得感受吗？

（4分）

______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）课外阅读（18分）

__________________________

大海会呼吸吗？

是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：

那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐（xī）”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

能不能利用海潮这匹烈马呢？

人们用实际行动做了肯定的回答。

早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。

有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。

1．请给文章拟定一个合适的题目，写在横线上。

（2分）

2．“浸没”中的“浸”用音序查字法查（   ），音节是（   ）。

“浸没”中“浸”字的意思正确的是（   ）：

A液体渗入或渗出B逐渐 C泡在液体里（3分）

3．照样子写词语（6分）  

一涨一落一（）一（）一（）一（）一（）一（）

无影无踪    无（）无（）无（）无（）无（）无（）

4．请用“”出本文的设问句，再用“﹋”画出描述“潮汐”的句子。

（2分）

5．本文中的过渡句，是_________________________________________（1分）

6．指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。

（2分）

（1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。

（         ）

（2有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。

（      ）

7．读了这篇生动的说明文，你有何收获？

或者受到了哪些启发呢？

（4分）

八．习作（20分）

同学们大家已经是五年级的学生了，相信你对我们的学校一定非常了解，请用写说明文的方法来介绍我们的校园吧。

题目自拟，要求介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法。

第四单元测试卷

一、积累运用。

1．看拼音写词语。

fēnfujiǎojiéshíjiànxiǎoxīnyìyì

（）（）（）（）

gàojièshōuhuòjǔsànɡbùróngzhēngbiàn

（）（）（）（）

2．补充词语。

（　）罗（　）布（　）喜（　）望（　）头（　）气

（　）灵（　）巧（　）众（）同（　）（　）不绝

小心（　）（　）筋（）力（）依依（）（）

3．选词填空。

当然虽然既然竟然

⑴你（）答应和他一块看，就应该准时去。

⑵在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。

⑶去年种了一株桃花，不料今年（）一了几朵花，（）少得很，但

⑷总算已经开花了。

开辟开垦

⑸当年（）的荒地如今已建起了一栋栋居民楼群。

⑹只有不断进取的人才能在事业上（）出一片新天地。

4．读句子，加标点。

⑴好好瞧瞧吧亲爱的孩子父亲和蔼地说通往广场的路不止一条

⑵我们姐弟都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了

5．读下面一段话，选择关联词填空。

不但……而且……虽然……但是……因为……所以……即使……也……　　　

宁可……也不……　　与其……不如……　　既然……就……

⑴妈妈（　　　）自己省吃俭用，（　　　）让孩子失学。

⑵隆冬时节，（）天气寒冷，同学们保暖不当，（）有些同学感冒了。

⑶陈然烈士常常这么说：

在敌人面前（　　　）跪着生，（　　　）站着死。

⑷（）他们发着高烧，（）为了学习，坚持上学。

⑸（　　　）我们取得了很大的成绩，（　　　）不能自满。

6、在括号里填上适当的词语，使句子的意思表达更具体。

⑴深秋，（）的小叶子，打着旋儿，（）地飘落。

⑵颐和园到处有（）的景色，说也说不尽，希望你有机会去（）玩赏。

二、阅读能力。

（一）老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。

于是，我上课为专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？

”郑老师亲切地问我。

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：

这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说：

“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

中国有句古话：

‘满招损，谦受益’，要记住这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！

”

听了老师语重心长的话语，我说：

“老师，您的教诲，我终生难忘。

”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是（）“骄傲”的反义词是（）

2．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

3．用波浪线在文中划出一个排比句。

照样子，写一个排比句。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4．“满招损，谦受益。

”是什么意思？

请写出一句和它意思相近的一句名言吗？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5．与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？

请用“—”在文中画出。

为什么我终生难忘老师的教诲？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

（二）购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主是一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩：

“你买上帝干嘛？

”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想：

上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“_______________________________________________________________。

”

邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。

他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。

他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。

后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：

“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1．结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：

__________________________

2．给第四自然段加上适当的标点符号。

3．在短文中的横线上写出恰当的语言。

4．“医生说，只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。

5．文中的哪些内容让你感动？

为什么？

_________________________________________________________

_______________________________________________