九年级化学期中考试试题人教实验版.docx
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九年级化学期中考试试题人教实验版
可能用到的相对原子质量：
H：
1 C：
12 Cl：
35.5 O：
16 I：
127 K：
39 Ca：
40
一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
1、生活中处处有化学，厨房中的下列现象肯定属于物理变化的是（）
A．用电磁炉烧开水 B．煤气燃烧
C．菜被炒焦发黑 D．食物腐败
2、我们经常发现洗脸的毛巾用久后常常会变硬。
这是由于洗脸的水中常含有较多的（）
A．氧气 B．可溶性钙、镁化合物
C．氧元素 D．氢元素
3、以科学武装头脑，用知识打造生活。
从科学的角度来看，下列说法正确的是（）
A．自然界的水资源很丰富，我们用水可以随心所欲
B．进入古井前，应先做灯火试验
C．一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产
D．为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水
4、化合价是元素的一种化学性质。
下列各组物质中，同种元素的化合价都相同的一组是（）
A．KMnO4、K2MnO4 B．P2O5、Ca3（PO4）2
C．NH4Cl、HNO3 D．Cl2、CaCl2
5、实验操作不当会造成实验失败，甚至引发危险。
下列实验操作不当的是（）
A．将固体氢氧化钠放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
C．振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动
D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
6、据报道，目前有些中小学生喜欢使用涂改液，经实验证明涂改液中含有许多挥发性有害物质，吸入后易引起慢性中毒而头晕、头痛，严重者抽搐，呼吸困难，二氯甲烷就是其中一种。
下列关于二氯甲烷（CH2Cl2）的几种叙述正确的是（）
①它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物
②它是由碳、氢气、氯气组成的混合物
③它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比为1∶2∶2
④它是一种纯净物
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
7、记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程，下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象，其中描述不正确的是（）
A．硫在空气中燃烧发生淡蓝色火焰，放出热量
B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
C．磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
D．向硫酸铜中滴加氢氧化钠有蓝色沉淀生成
8、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）
A．湿衣服晾在阳光下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
9、了解元素的化学性质，可以从其原子结构看起。
某元素原子结构示意图为
，根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是（）
A．X的值 B．相对原子质量
C．核电荷数 D．最外层电子数
10、建立模型有助于我们了解微观过程。
下图所示微观变化的化学反应类型与下列反应的反应类型一致的是（）
11、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）
A．这四种物质都很软，可作润滑剂
B．这四种物质碳原子的排列方式相同
C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D．这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
12、在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：
物质
A
B
C
新物质D
反应前物质质量/g
30
30
30
0
反应后物质质量/g
待测
33
0
22
关于此反应，下列认识不正确的是（）
A．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和
B．变化后待测的A质量为5g
C．该变化的基本反应类型是分解反应
D．A物质有可能是单质
13、有关尿素[CO（NH2）2]的说法正确的是（）
A．尿素的相对分子质量为：
12＋16＋14＋1×2×2=46
B．尿素是一种化合物
C．尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：
12：
16：
14：
1
D．尿素中氮元素质量分数的计算式为：
×l00%
14、我们知道氮的化合物有很多种。
某种含氮元素的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7∶20，该氧化物中氮元素的化合价为（）
A．＋5 B．＋4
C．＋3 D．＋2
15、在H2O、OH－、H、H＋四种微粒中，属于分子的是（）
A．OH－ B．H
C．H2O D．H＋
16、重水的重要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子核电荷数为1，相对原子质量为2。
下列说法中，正确的是（）
A．重水的相对分子质量为18 B．重氢原子核外有2个电子
C．重氢分子的相对原子质量为2 D．重氢原子核内有1个质子
17、下列概念，前者从属于后者的，即有如图所示的关系的是（）
A．单质、化合物 B．单质、纯净物
C．氧化反应、化合反应 D．纯净物、混合物
18、下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。
装置气密性良好。
经数小时后，U形管A、B两处的液面情况是（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）
A．A处下降，B处上升 B．A、B两处都下降
C．A、B两处都不变 D．A处上升，B处下降
19、实验室制取下列气体：
①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。
下列有关说法错误的是（）
A．都不需要对气体发生装置加热
B．①②可以用排水法收集气体
C．都可用向上排空气法收集气体
D．都可以用相同的发生装置
20、煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露。
乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH＋9O2
4CO2＋2X＋6H2O，则X的化学式为（）
A．SO3 B．SO2
C．CO D．H2SO4
二、（本题包括6小题，共29分）
21、按要求用化学符号表示：
（每空0.5分，共4分）
（1）2个钠离子__________，
（2）氩气__________，（3）3个铝原子__________，
（4）硫酸亚铁中铁元素的化合价__________，（5）水银__________，
（6）金刚石__________，（7）氢氧化钠__________，（8）硝酸铵__________。
22、写出下列反应的化学方程式，并注明
（1）、
（2）反应的基本类型。
（6分）
（1）红磷在空气中燃烧：
__________、__________；
（2）实验室加热固体混合物制氧气：
__________、__________；
（3）铁在氧气中燃烧：
____________________；
（4）向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：
____________________；
（5）实验室用锌和稀硫酸制氢气：
____________________。
23、已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。
其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。
试回答：
（6分）
（1）写出A、C、D三种物质的化学式：
A_________、C_________、D_________。
（2）写出C→D的化学方程式____________________。
根据此反应，如果你有大量的C，你可以将C用于__________，因为____________________。
（至少答两条理由）
24、碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有__________性。
木炭在一事实上条件下还原氧化铜，体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是____________________，可以用于冶金工业。
（2）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致__________。
试分析生产、生活中有哪些因素导致二氧化碳含量升高：
__________，并举出一条我们生活中能做到的可以减小二氧化碳含量升高的事：
__________。
25、天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。
（4分）
（1）天然水污染的来源有__________（写出一种即可）；常用的净水方法有__________（写出一种即可）；检验硬水和软水的方法是__________。
（2）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]。
次氯酸钙可发生如下反应：
Ca（ClO）2＋X＋H2O＝CaCO3↓＋2HClO,则X的化学式为__________。
次氯酸钙中氯元素的化合价是__________。
26、物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?
是增加、减小还是不变?
小刘、小李、小王按下面的步骤进行探究：
（5分）
（1）提出假设：
物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验：
小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，小王设计的实验装置和选用药品如C所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①其中A、C两个实验所发生的化学反应方程式为：
小刘的实验A：
____________________；
小王的实验C：
____________________。
②实验结论：
小刘认为：
在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小王认为：
在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：
____________________
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：
____________________
三、实验探究题（本题包括2小题，共21分）
27、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（6分）
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是__________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是__________。
【实验记录】
实验编号
1
2
反应物
5%H2O2
5%H2O2
催化剂
1g水泥块
1gMnO2
时间
165秒
46秒
【结论】该探究过程得出的结论是____________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的__________，是否改变。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？
请你帮助他们继续探究。
（试提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】______________________________。
【实验方案】______________________________。
28、林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。
试回答下列问题：
（20分）
A B C D E
（1）要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置__________。
（填字母）
（2）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。
其原因是____________________。
（3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是__________________。
（填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热
（4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是__________。
A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的溶器 C．加热反应物
（5）林月用高锰酸钾制取氧气，其反应化学方程式_________________。
她选择上述装置中的A和__________（填装置序号）进行组装。
你认为A装置中还缺少__________，理由是____________________。
（6）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：
____________________。
（7）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是__________。
C操作，为了使__________与氧气完全反应，我的操作方法是____________________。
D操作用烧杯倾倒液体的作用是_______，得出的探究结论是________________。
四、（本题包括2小题，共10分）
29、下表是某品牌“加碘食盐”包装袋上部分文字说明：
配料
氯化钠、碘酸钾
含碘量
（40～50mg）/kg
保质期
18个月
食用方法
勿长时间炖炒
贮藏指南
避热、避光、密封、防潮
（1）要在食盐中加碘，是因为碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会引起疾病。
（2）由食用方法、贮藏指南中，可以推测到碘酸钾具有的化学性质之一是__________。
（3）用单质碘（I2）与氯酸钾在一定条件下发生反应，可制得碘酸钾（KIO3），同时生成氯单质（Cl2）。
该反应的化学方程式为____________________。
（4）国家质量检测部门在集贸市场某商店抽样检测该品牌500g袋装加碘食盐，经化验其中含碘酸钾40mg，则含碘__________mg，质量检测结论是__________（填写“合格”或“不合格”）产品。
30、实验室石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。
问：
当制取4.4克二氧化碳时，得到氯化钙多少克？
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