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专题六罗斯福新政和当代资本主义的新变化

专题六   罗斯福新政和当代资本主义的新变化

一、《考试说明》扫描:

(1)1929年至1933年资本主义的新变化

1929年至1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。

(2)罗斯福新政

罗斯福新政的背景、主要内容和特点;罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用

(3)当代资本主义的新变化

二战后美国和联邦德国等主要资本主义国家经济发展的原因、主要表现以及经济政策的新变化

二、知识梳理

(一)1929年至1933年资本主义世界经济危机

1、原因:

2、特点:

3、影响:

(二)、罗斯福新政

1、背景:

2、主要内容

主要内容

结果和影响

整顿银行业

恢复工农业生产

举办救济和公共工程

保护劳工权利

建立社会保障体系

3、特点:

4、罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用

罗斯福新政的实质是国家加强对经济的干预和管理,虽违背自由放任的思想却顺应了时代的要求。

30年代的经济大危机表明,美国经济已经发展达到这样一个程度即需要国家从整体上对经济进行一定的计划、控制和调节,以保证国民经济的协调发展。

新政通过法律形式把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来,在未触动资本主义制度的前提下对美国经济制度进行了深刻的改革美国经济从此进入一种垄断组织与国家政权相结合的体制即国家垄断资本主义。

(三)、当代资本主义发的新变化

1、二战后美国经济发展

⑴战后20年,美国经济的“黄金”时代

原因:

⑵20世纪70年代,美国经济出现“滞涨”

原因:

⑶80年代,特征:

复苏

原因:

⑷90年代,特征:

空前持续增长(即繁荣)

原因:

2、二战后联邦德国经济发展

⑴原因:

1

2

3

⑵表现:

60年代,德国经济超过英、法,成为欧洲头号资本主义国家。

3、战后资本主义发展的新变化:

(1)

(2)

(3)

(4)

认识:

①这些新变化的实质是资本主义的自我扬弃,是在资本主义内部的自我改善,是资本主义生产关系的自我调整。

②这些新变化并没有解决它固有的矛盾和问题。

③这些新变化一方面使其自身有了更好发展,提高了实力,同时也带来与自身相否定的因素

三、典题示例

★二战后,凯恩斯主义在资本主义国家大行其道,为什么到70年代后又开始被怀疑?

说明了什么问题?

1929—1933年经济危机宣告传统的自由放任的经济机制不再适应社会生产力的发展需要。

1933年美国罗斯福新政接受了凯恩斯主义,实行国家干预经济的政策,从而挽救了美国。

二战之后主要资本主义国家纷纷效仿美国逐渐摆脱了危机,迎来了资本主义发展的一个黄金时期,所以人们普遍认可凯恩斯主义。

但是,资本主义只能暂时缓解自身的基本矛盾,不能从根本上解决它。

到了20世纪70年代,黄金时期结束,资本主义经济出现了“滞胀”现象,各国开始减少国家开支和对经济的干预,取得了一定的效果,所以人们开始怀疑凯恩斯主义。

说明:

经济“滞胀”局面的出现和人们对凯恩斯主义的怀疑表明国家垄断资本主义对经济的促进作用正日益削弱。

 

四、知识结构

五、专项训练

11929-1933年经济危机首先开始于:

A金融证券B农业C工业D商业

2、1929-1933年世界性经济危机爆发的根本原因是:

A.纽约股市暴跌        B.市场和消费的矛盾

C.资本主义社会的基本矛盾   D.世界市场的形成

3、以下那种矛盾直接引发了1929年的资本主义的经济危机

A.工人和资本家之间的矛盾B.大生产和私有制之间的矛盾

C.生产与销售之间的矛盾D.大资本家与小投资者之间的矛盾

4、1929年资本主义经济危机爆发的标志是

A.工商企业大量破产,生产锐减B.纽约股价狂跌,股市崩溃,银行倒闭

C.大量工人失业,破坏了消费能力D.农产品价格下跌,农民破产

5、下列不属于1929-1933年大萧条特点的是:

A时间长B范围广C破坏性特大D失业人数多

6、美国前总统胡佛在工业复兴法通过之后评论说:

“这简直是法西斯!

”,他的话主要是针对这一法令

A剥夺了美国公民的权力

B规定民主党是美国唯一合法政党

C采取了政府干预经济手段调整工业生产

D国家对农业进行了调整

7下列各项不属于罗斯福新政内容的是:

A救济B复兴C调整D改革

8罗斯福新政的核心措施是:

A整顿金融B削减农业

C复兴工业D社会救济

9始终贯穿新政的措施是:

A救济B复兴C调整D改革

10、罗斯福新政时期,制定国家工业复兴法,这主要说明资本主义国家

A.保障工人的经济利益B.维护工人的政治权利

C.调和社会的阶级矛盾D.对经济生产进行干预

11、罗斯福新政结束时间是:

A1935年B1937年C1939年D1945年

12、罗斯福新政的最重要影响是:

A、使美国度过了经济危机B、缓和了美国的社会矛盾

C、改变了美国人的生活D、开创了国家干预经济的新模式

13、罗斯福说:

“为了永远纠正我们经济制度的严重缺点,我们依靠的是就民主秩序的新运用。

”由此可以理解“新政”的实质是:

A在维护资本主义制度的前提下调整经济政策

B用提高国家垄断的程度来消除经济危机

C在保护资本家利益的前提下改善工人的状况

D国家对经济进行宏观调控,扩大国营经济成分

14、下列各项对罗斯福新政评价不正确的是:

A新政从根本改变资本主义生产关系,消除了经济危机

B新政开创了国家干预经济的国家垄断资本主义模式

C新政开创了福利国家制度的先河

D新政改变了美国人的政治、经济生活。

15、罗斯福新政体现的经济学家的思想是

A.亚当·斯密:

“发展经济的最佳方法就是自由放任、听之任之、不加干涉。

B.萨伊:

“政府直接插手干预私营企业的自由经营是最可怕的事情。

C.凯恩斯:

“要达到充分就业,其唯一办法,乃是把投资这件事情由社会来综揽。

D.马尔萨斯:

“政府颁布济贫法只会使穷人的境况更趋恶化。

16、罗斯福新政在经济上影响深远的是

A.促使美国经济复苏B.保存了美国的民主制度

C.缓解了社会的各种矛盾D.二战后国家垄断资本主义的迅速发展

17、面对1929-1933年的经济危机,罗斯福指出:

“我们不能只要有所得,也要有所奉献”;“为了共同的纪律而乐意有所牺牲;”“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划,为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新运用。

”以上材料表明了罗斯福的哪些思想?

①坚持资本主义民主制度和基本经济制度②要求稳定社会秩序③要求对资本

主义生产关系进行某些调整④要求采取一些有利于工人、农民的措施

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

18、当代资本主义的各种新变化表明

A.资本主义发展到垄断阶段也就是进入到了垂死的阶段

B.资本主义国家已经通过自我调节彻底解决了自身固有的矛盾

C.由于社会福利政策的完善,资产阶级和无产阶级的界线已经变得模糊

D.资本主义国家也需要加强对经济的宏观调控

19、第二次世界大战后,主要资本主义国家盛行的经济思想称为“凯恩斯主义”,在这一经济思想的指导下,各国:

A.积极推进新科学革命的开展B.大力发展国家垄断资本主义

C.竭力谋求建立经济的区域集团D.积极推进产业结构的调整

20、战后新科技革命产生的新兴产业技术包括:

①原子能②电子计算机③半导体技术④宇航技术⑤激光技术⑥新型材料技术

A①②③④B①②③④⑤⑥C④⑤⑥D①②④

21促使联邦德国在60年代初成为欧洲头号经济强国的原因不包括:

A国民经济非军事化B政府注意发挥市场经济的作用

C大量引进先进技术D政府加强对经济的宏观调控

22、20世纪70年代后期开始,资本主义经济发展出现“滞胀”态势的基本特征是:

A经济发展缓慢B通货膨胀

C经济缓慢发展与通货膨胀并存

D失业人数猛增,生产大幅度下降

23、二战后,资本主义发展出现一些新变化。

下列说法正确的是:

①国家垄断资本主义得到进一步发展②福利国家得到发展,阶级矛盾逐渐消除③第三产业蓬勃发展,并促进农业、工业的发展④“新经济”出现,但受一些因素的制约

A①②③B①②④C①③④D①②③④

24战后主要资本主义国家经济发展最突出的特点是:

A新兴产业兴起B劳动生产率提高

C国家垄断资本主义充分发展

D福利国家制度的形成

25、促使美国经济持续发展长达10年,联邦财政实现了自1956年以来的首次盈余的时期是:

A里根时期B乔治·布什时期

C克林顿时期D小布什时期

26、“新经济”概念出现于:

A20世纪4、50年代B20世纪80代

C20世纪90年代D21世纪初期

27、西欧国家推行社会福利制度的主要目的是

A、防止人民极端贫困和社会动荡

B、提高劳动积极性,刺激经济发展

C、实行社会保险制度,巩固社会秩序

D、实行社会民主主义,暂缓阶级矛盾

28、二战后初期,资本主义世界经济迅速发展的最有利因素是

A、美国资本的援助

B、各国致力经济改革

C、第三次科技革命的推动

D、第三世界的兴起

29、第三次科技革命促进了社会经济结构的变化,其突出的表现是

A、第三产业的产值和就业人数急剧增加

B、国家垄断资本主义得到普遍发展

C、政府加强了对科技的扶持和资金的投入

D、新兴工业区按人才、交通、环境等条件建设

30、下列历史阶段中,科学对技术进步有显著推动作用的是

①资本主义萌芽阶段②第一次工业革命阶段③第二次工业革命阶段④第三次科技革命阶段

A、①②③④B、②③④C、③④D、④

主观题

1、1929-1933年的经济危机冲击了整个资本主义世界,主要资本主义国家的工

业生产都有较大幅度的下降,具体下降的情况见下表。

美国

德国

英国

法国

日本

46.2%

40.6%

28.4%

16.5%

8.4%

参照以上材料,结合所学知识回答:

(1)美国的工业生产为什么下降幅度最大?

德国为何成为大危机第一个波及到的

国家?

(2)为摆脱危机,美德两国采取了什么措施?

(3)英法两国受大危机冲击较美国小的原因是什么?

2、世界各地所有的人都在认真地思考.并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。

——阿诺德·汤因比

(1)当时人们为什么思考和议论“西方的制度的命运?

(2)哪一著名的实践对这些“思考”和“议论”作了成功的回答?

其本质特征是

什么?

(3)这一本质特征对二战后资本主义自我调节有何重要启示?

3、第二次世界大战后,资本主义经济的发展出现了哪些新变化?

资本主义经济在第二次世界大战后得以继续发展并出现繁荣景象的原因是什么?

 

答案:

知识梳理:

(一)、1929年至1933年资本主义世界经济危机

1、原因:

(1)贫富差距扩大。

(2)股票投机活动。

(3)分期付款方式的隐患。

(4)根本原因:

生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾,即资本主义制度的基本矛盾。

2、特点:

(1)范围广

(2)时间长(3)破坏性大。

3、影响:

(1)加深了各主要资本主义国家的社会危机:

美国、法国社会动乱;德国法西斯上台

(2)世界局势动荡不安:

主要资本主义国家之间的矛盾加深;殖民地和半殖民地人民的反抗

(二)、罗斯福新政

1、背景:

①1929-1933经济危机爆发后,总统胡佛采取自由放任的经济政策,结果经济危机非但没有克服,反而更加恶化。

②1932年罗斯福在大选中获胜,1933年上任后实行新政。

2、主要内容

主要内容

结果和影响

整顿银行业

恢复正常金融秩序和人们对银行的信心

恢复工农业生产

促进工农业生产的复苏

举办救济和公共工程

增加就业,刺激消费,稳定社会

保护劳工权利

缓和劳资矛盾

建立社会保障体系

稳定社会

3、特点:

“府干预经济“,同时保持资本主义制度不变。

(三)、当代资本主义发的新变化

1、二战后美国经济发展表现:

⑴原因:

大力拓展世界市场;应用先进的科技成果;革新生产技术,发展新兴工业;延续并发展社会福利政策。

⑵原因:

石油危机

⑶原因:

减少政府开支,紧缩通货,削减税收,减少政府对经济的干预

⑷原因:

克林顿倡导介于自由放任与国家干预之间的第三条道路,对经济进行改革,经济持续增长,美国进入“新经济”时代。

2、联邦德国经济发展

⑴原因:

1政府政治改革,清除法西斯残余势力,社会秩序比较稳定,

2同时实行非军事化,集中国家有限的财力、物力发展经济:

③政府采取市场经济、国家调控、社会保障三者相结合的经济政策,注意发展科技和教育;

④美国的扶持政策,通过马歇尔计划对德国提供大量援助。

⑵表现:

60年代,德国经济超过英、法,成为欧洲头号资本主义国家。

3、战后资本主义发展的新变化:

(1)国家加强了对经济的干预,资本主义进入了国家垄断资本主义阶段;

(2)西方福利国家在战后得到发展;

(3)第三产业的蓬勃发展;

(4)美国出现“新经济”的新趋势

五、专项训练

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主观题:

1、

(1)柯立芝繁荣的背后潜伏着巨大危机,超前消费后必然迎来消费低谷,股票投机加剧了金融市场的不稳定性。

德国经济严重依赖美国资本,所以德国首当其冲。

(2)美国实行了罗斯福新政,德国却走上了法西斯专政道路。

(3)二战后英国经济困难;工党执政时进行了一些改革;英国有广阔的殖民地便于转嫁危机二法国政府实行了一系列社会改革。

2、

(1)1929-1933年世界经济危机(或“大萧条”)。

(2)罗斯福新政。

确保自由企业制度,国家大规模干预社会经济生活或将私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义或调整生产关系,缓和阶级矛盾。

(3)国家计划与市场调节相结合或普遍强化了国家垄断资本主义。

3、

(1)新变化:

①国家加强对经济的干预,资本主义进入国家垄断资本主义阶段

②西方福利国家得到发展,普遍实行社会福利政策。

③股份公司增加,企业普通职工拥有股票,出现“人民资本主义”。

④“新经济”崛起(知识经济+信息技术)

第三产业蓬勃发展,高科技产业成为国民经济的重要支柱。

(2)原因:

①二战后发生的第三次科技革命极大地推动社会生产力的发展。

②主要资本主义国家充分利用科技革命,提高劳动生产率,发展新兴产业。

③各国政府加强对经济的宏观指导,发展国家垄断资本主义,实行国有化,推动资本主义的发展。

(说明:

第一问学生只要答出其中三点以上,即可给分;第二问只要答出其中两点即可。

学生如有别的意见,又言之有理,可酌情给分。

 

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