最新人教版八年级物理下册课后评价 123机械效率.docx
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最新人教版八年级物理下册课后评价123机械效率
12.3机械效率
1．若在一个理想的情况下，做功过程中不需要做额外功，则下列说法中正确的是（ ）
A．η=100%B．η>100%
C．η<100%D．无法确定η的大小
2．将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）
A．一定提高B．一定降低
C．一定不变D．无法判断
3．建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍．在此过程中下列说法正确的是（）
A．绳子自由端沿水平方向移动了6m
B．物体受到的拉力为750N
C．拉力F的功率为750W
D．滑轮组的机械效率为80%
4．下列说法正确的是（）
A．机械效率高的机械，功率大
B．机械效率低的机械，功率小
C．做功越快的机械，功率越大
D．做功越多的机械，功率越大
5．如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计摩擦和绳重，机械效率最高的是
A．
B．
C．
D．
6．在如图所示的滑轮组中，动滑轮重200N。
用该滑轮组在把重力为G的物体A匀速竖直提升2m的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的力F做功的功率200W，物体A上升的速度为0.1m/s。
不计绳重和摩擦，则下列计算结果正确的是（）
A．物体A受到的重力为1800N
B．卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为2000N
C．滑轮组匀速提升物体A的机械效率为80%
D．滑轮组匀速提升物体A做的有用功为3600J
7．用图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮受到的重力为200N。
在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。
在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。
求：
（1）物体A上升的速度v；
（2）拉力F；
（3）拉力F做功的功率P；
（4）动滑轮提升物体A的机械效率η。
8．如图所示，搬运工人用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率为80%。
求：
（1）滑轮组做的有用功；
（2）作用在绳子自由端的拉力。
9．用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用的拉力为220N，物体提升的高度为2m。
（g取10N/kg）求：
（1）在此过程中做了多少有用功?
（2）定滑轮的机械效率是多大？
10．如图，某工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，用的时间为60s。
（g取10N/kg）求：
（1）工人做的有用功；
（2）机械效率；
（3）工人做功的功率。
11．如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为3m，用时3s，工人的拉力为50N，工人质量为50kg：
（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）
（1）求工人放绳的速度；
（2）求滑轮组的效率η1；
（3）如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为η2，已知η1：
η2＝4∶3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦）。
求当物体完全浸没水中后，工人对绳的拉力。
12．汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰，请用弹簧测力计、斜面（尽量光滑）、刻度尺、带挂钩的小物块等器材，设计一个实验说明：
上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？
操作步骤：
（1）___________；
（2）_______________；
（3）改变斜面的倾斜角度，再次重复上述实验。
实验现象：
______________________；若已测出斜面的高和长分别h和l，则斜面的机械效率表达式为：
_______________。
13．小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离s，计算出相应的机械效率η，并将它们填入下表中：
G动/N
G/N
h/m
F/N
s/m
η
甲
1.0
2.0
0.1
1.0
0.3
乙
1.0
4.0
0.1
1.8
0.3
74.1%
（1）实验中，测得甲滑轮组的机械效率η=_________；（保留三位有效数字）
（2）有实验数据分析可知：
滑轮组机械效率高低与_________有关。
14．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
实验次数
钩码重量G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
8
0.1
3.3
0.3
81%
3
12
0.1
4.5
0.3
（1）实验中应沿竖直方向__________缓慢拉动弹簧测力计；
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，认为应该静止时读数，你认为他的想法__________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到__________对滑轮组机械效率的影响；
（3）请将表中的数据填写完整______；
（4）通过比较实验数据可得出结论：
___________；
（5）完成上面实验后，还可以更换或改变实验器材的组装进行拓展探究。
请按照示例写出一种不同的方案。
项目
更换或改变实验器材的组装及操作
装置简图
探究的问题
示例
将滑轮组绕线改为动滑轮由2段绳子悬挂
探究滑轮机械效率与绳绕线方式的关系
拓展探究
______
______
______
15．某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h，绳自由端移动的距离s，在物体匀速运动时读出拉力大小F，请你：
次数
物重G/N
绳自由端的拉力F/N
钩码上升的高度h/cm
绳自由端移动的距离s/cm
机械效率η/%
1
1.0
0.5
10
30
66.7
2
2.0
0.9
5
15
（1）根据记录表格中提供的信息，组装图中的滑轮组；
（2）根据给出的实验数据，计算出第二次的机械效率为_______；
（3）同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因__________。
答案
1．若在一个理想的情况下，做功过程中不需要做额外功，则下列说法中正确的是（ ）
A．η=100%B．η>100%
C．η<100%D．无法确定η的大小
【答案】A
2．将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）
A．一定提高B．一定降低
C．一定不变D．无法判断
【答案】B
3．建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍．在此过程中下列说法正确的是（）
A．绳子自由端沿水平方向移动了6m
B．物体受到的拉力为750N
C．拉力F的功率为750W
D．滑轮组的机械效率为80%
【答案】D
4．下列说法正确的是（）
A．机械效率高的机械，功率大
B．机械效率低的机械，功率小
C．做功越快的机械，功率越大
D．做功越多的机械，功率越大
【答案】C
5．如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计摩擦和绳重，机械效率最高的是
A．
B．
C．
D．
【答案】C
6．在如图所示的滑轮组中，动滑轮重200N。
用该滑轮组在把重力为G的物体A匀速竖直提升2m的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的力F做功的功率200W，物体A上升的速度为0.1m/s。
不计绳重和摩擦，则下列计算结果正确的是（）
A．物体A受到的重力为1800N
B．卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为2000N
C．滑轮组匀速提升物体A的机械效率为80%
D．滑轮组匀速提升物体A做的有用功为3600J
【答案】AD
7．用图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮受到的重力为200N。
在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。
在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。
求：
（1）物体A上升的速度v；
（2）拉力F；
（3）拉力F做功的功率P；
（4）动滑轮提升物体A的机械效率η。
【答案】
（1）0.2m/s；
（2）500N；（3）200W；（4）80%
8．如图所示，搬运工人用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率为80%。
求：
（1）滑轮组做的有用功；
（2）作用在绳子自由端的拉力。
【答案】
（1）1200J；
（2）250N
9．用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用的拉力为220N，物体提升的高度为2m。
（g取10N/kg）求：
（1）在此过程中做了多少有用功?
（2）定滑轮的机械效率是多大？
【答案】
（1）400J；
（2）90.9%
10．如图，某工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，用的时间为60s。
（g取10N/kg）求：
（1）工人做的有用功；
（2）机械效率；
（3）工人做功的功率。
【答案】
（1）6000J；
（2）83.3%；（3）120W
11．如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为3m，用时3s，工人的拉力为50N，工人质量为50kg：
（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）
（1）求工人放绳的速度；
（2）求滑轮组的效率η1；
（3）如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为η2，已知η1：
η2＝4∶3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦）。
求当物体完全浸没水中后，工人对绳的拉力。
【答案】
（1）4m/s；
（2）80%；（3）25N
12．汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰，请用弹簧测力计、斜面（尽量光滑）、刻度尺、带挂钩的小物块等器材，设计一个实验说明：
上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？
操作步骤：
（1）___________；
（2）_______________；
（3）改变斜面的倾斜角度，再次重复上述实验。
实验现象：
______________________；若已测出斜面的高和长分别h和l，则斜面的机械效率表达式为：
_______________。
【答案】用弹簧测力计测出这个带挂钩的小物块重力
摆放一个斜面，保持一定的斜面倾斜角度，用测力计拉着这个小物块沿着斜面匀速向上运动，读出这个拉力大小
倾斜角度越小，拉力
也越小
13．小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离s，计算出相应的机械效率η，并将它们填入下表中：
G动/N
G/N
h/m
F/N
s/m
η
甲
1.0
2.0
0.1
1.0
0.3
乙
1.0
4.0
0.1
1.8
0.3
74.1%
（1）实验中，测得甲滑轮组的机械效率η=_________；（保留三位有效数字）
（2）有实验数据分析可知：
滑轮组机械效率高低与_________有关。
【答案】66.7%物重
14．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
实验次数
钩码重量G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
8
0.1
3.3
0.3
81%
3
12
0.1
4.5
0.3
（1）实验中应沿竖直方向__________缓慢拉动弹簧测力计；
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，认为应该静止时读数，你认为他的想法__________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到__________对滑轮组机械效率的影响；
（3）请将表中的数据填写完整______；
（4）通过比较实验数据可得出结论：
___________；
（5）完成上面实验后，还可以更换或改变实验器材的组装进行拓展探究。
请按照示例写出一种不同的方案。
项目
更换或改变实验器材的组装及操作
装置简图
探究的问题
示例
将滑轮组绕线改为动滑轮由2段绳子悬挂
探究滑轮机械效率与绳绕线方式的关系
拓展探究
______
______
______
【答案】匀速不正确摩擦89%同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高换用轻一些的动滑轮
探究滑轮机械效率与动滑轮重的关系
15．某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h，绳自由端移动的距离s，在物体匀速运动时读出拉力大小F，请你：
次数
物重G/N
绳自由端的拉力F/N
钩码上升的高度h/cm
绳自由端移动的距离s/cm
机械效率η/%
1
1.0
0.5
10
30
66.7
2
2.0
0.9
5
15
（1）根据记录表格中提供的信息，组装图中的滑轮组；
（2）根据给出的实验数据，计算出第二次的机械效率为_______；
（3）同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因__________。
【答案】
74.1物重不同
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