人教版物理八年级下册级分组实验报告全精品文档.docx
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人教版物理八年级下册级分组实验报告全精品文档
物理实验报告单
年级班姓名：
同组人姓名：
日期：
年月日指导老师：
实验名称：
练习使用弹簧测力计
实验目的：
掌握弹簧测力计的使用方法
实验器材：
弹簧测力计2个（规格相同），钩码、铁架台
实验步骤：
1．检查实验器材。
2．测量手的拉力。
3．测量钩码所受的重力。
4．测两个弹簧测力计相互作用的拉力。
5．整理器材。
实验原理：
弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。
实验装置：
实验结论：
1.弹簧秤的量程0—5N，最小刻度值0.1N，指针是否指零刻线是。
2.数据记录：
手的拉力（N）
钩码受到的重力（N）
A弹簧秤示数（N）
B弹簧秤示数（N）
3.5
1
3
3
物理实验报告单
年级班姓名：
同组人姓名：
日期：
年月日指导老师：
实验名称：
探究重力的大小与质量的关系
实验目的：
探究重力的大小与质量的关系
实验器材：
弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺
实验步骤
1、检查器材：
观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。
2、将弹簧测力计悬挂在支架上。
3、将钩码逐个加挂在测力计上，记录数据。
4．分析与论证：
（1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。
（2）根据图线得出结论。
5．整理器材。
实验原理：
实验装置：
数据记录：
图象：
物理量
1
2
3
4
5
质量m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
重力G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
G/m
10
10
10
10
10
实验结论：
重力的大小跟物体的质量有关，重力跟物体的质量的关系是G=mg。
物理实验报告单
年级班姓名：
同组人姓名：
日期：
年月日指导老师：
实验名称：
探究二力平衡的条件
实验目的：
通过探究，知道作用在同一物体上的两个力满足什么条件时，才能平衡。
实验器材：
长木板（两端有滑轮）、小车（两端有挂钩）、钩码、细线
实验步骤：
1、检查器材，
2、按图组装器材，
3、两端挂上不同数量的钩码，观察小车的运动情况，
4、两端挂上相同数量的钩码，观察小车的运动情况，
5、两端挂上相同数量的钩码，把小车扭转一定角度，观察小车的运动情况，
6、整理器材。
实验原理：
二力平衡条件
实验装置：
实验结论：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在一条直线上，那么这两个力就彼此平衡。
物体此时处于平衡状态。
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