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人才盘点心得体会
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人才盘点心得体会
篇一：
外企实习心得体会范文3篇
大学生职业规划书范文（共3篇）
以下是大学生职业规划书范文1——
职业生涯规划书范文
二．社会环境规划和职业分析（十年规划）
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。
这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三．行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
本人所在××公司为跨国性会计事务所。
属管理咨询类企业。
由于中国加入wto，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析：
××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。
经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。
本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。
但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：
英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
（2）测评结果（略）
2．角色建议：
父亲：
“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。
”
母亲：
工作要上进，婚姻不要误。
老师：
“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：
“有较强的工作能力”，“适合做白领”。
?
?
五．职业目标分解与组合
职业目标：
著名外资企业高级管理人员。
1．20XX－20XX年：
成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论
学历目标：
硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过gre和英语高级口译考试
职务目标：
外企企业商务助理
能力目标：
具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：
在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万
2．20XX年－20XX年：
学历目标：
通过注册会计师考试
职务目标：
外资企业部门经理
能力目标：
熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。
经济目标：
年薪10万
3．20XX年－20XX年：
职务目标：
著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师
能力目标：
科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：
年薪25万
六．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。
在28岁之前一定要有自己的家庭。
七．职业生涯规划实施方案
差距：
1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所
需的知识和技能。
包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、
旁听相关课程、报考技能资格证书等。
时间：
20XX年7月以前。
（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机
会。
时间：
长期
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些
人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的
优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工
作。
在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
每天保证睡眠6－8小
时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和
每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
范文2——
个人职业规划书
一、前言
职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：
二、自我盘点
勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。
有极强的责任心，善于观察，做事认真。
易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。
有时比较固执，不过自己还算有自知知明，知道自己的优点和缺点在那。
三、自我评价的缺点和改正
遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。
优点就不用多说了，继续发扬。
四、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和现在的工作，在未来会向计算机和英语两个方向发展。
围绕这两个方向，本人初步规划如下：
1、20XX-20XX年：
充分利用现在的工作条件的优势，认真跟项目经理和同事学习、研究程序，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水平。
2、20XX-20XX年：
工作完全进入状态期，经过不断的努力工作和学习，能够达到高级程序员、甚至是项目经理，再理想一点的目标是系统分析员的能力,并在外语方面有更大的突破。
3、20XX年之后，如果条件成熟的话，自己独立创业也在考虑范围之内。
需要完成的主要内容有：
对与多种程序语言和数据库，要从认识到熟练，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找准自己的方向，弄精弄强。
提高自己的管理水平，当然得把自己先管好。
范文3——
一、基本情况
性别：
男专业：
贸易经济年级：
大二
个人基本分析：
有理想、自信聪明、擅长思考，有逻辑性，善于处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力极强，。
可能存在的盲点：
过于注重逻辑，过于理智，忽略别人的情感，忽视细节。
个人优势：
担任过班干部，正在自考双学位，英语不错，参加过wbsa中级商务策划师培训，参加某公司周年庆典策划大赛，拿到第一名，并实施该策划案。
关注商业经营活动，与社会接触较早。
个人劣势：
目前的校园内人际关系一般，成绩一般，有时候过于自信，给别人压迫感，做事情容易冒进，不拘小节。
体质偏弱。
生活中成功经验：
1.比别人先走一步。
解释：
大一上学期就开始准备四级,我一下学期就参加自考并且成为第一个参加wbsa中级商务策划师的大一学生。
2.注意收集信息：
包括互联网，公告栏，高年级同学。
生活中失败经验：
高考成绩不理想，但我从未放弃，很快的适应了大学的环境，利用好大学的一切资源。
二、扬长避短
所谓江山易改，本性难移，我并不需要改正我的缺点，我需要尽量发挥我的优势，努力学好英语，将英语提高到一个相当的高度，参加更多的社会活动，尽早的进入社会。
但我还应该加强锻炼，增强体质，以弥补体质不好而带来的负面影响。
三、适合的职业描述
我十分乐于接受挑战、承担风险，在困难和挫折面前不轻易后退，意志坚强
经过职业生涯测评系统测试：
我适合的职业类型是企业类型，典型职业：
喜欢要求具备经营、管理劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
适合的职业如：
项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
四、未来职业生涯规划
综合职业生涯测评和我的自我评价，我非常适合进入营销领域，这也与我现在的发展路线相符。
而且我的毕业时的目标就是：
宝洁，世界上营销做得最好的企业。
20XX年5月－20XX年9月宝洁会在每年9月的时候招聘暑期实习生面向大三和研二，这段时间仔细为应聘作准备，为此我上网收集了很多资料，也认识了许多的朋友。
参与和组织一些活动，包括参与一些策划案。
学习商务英语，准备托业（商业托福）考试。
当然我还要通过六级。
20XX年9月到20XX年12月，应聘宝洁的暑期实习生，大概有五轮，如果有幸进入最后一轮，就到了十二月，如果很早就被淘汰了，就继续参与社会活动，同时准备bec（剑桥商务英语）高级的考试。
12月参加考试。
20XX年12月到20XX年8月，充电时间，经过第一次求职，以及参与一些商业活动，能够了解到自己的不足，此段正是充电的好时候，再把需要的证书都拿到，为接下来的应聘做好准备。
20XX年8月到20XX年5月开始找工作，当然肯定是营销领域，首选还是宝洁，退而求其次一些大（:
人才盘点心得体会）公司的销售部门也可以.
20XX年到20XX年从最初的新人进入中级管理层，如果资金充裕，申请国外的mba，如果资金有限，则在国内念mba，换个环境，思考一些新的东西。
20XX年到20XX年念mba
职业目标：
著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师
能力目标：
科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：
年薪25万
六．成功标准
我的成功标准是个人事务职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高。
即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
未来家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。
在28岁之前一定要有自己的家庭。
七．职业生涯规划实施方案
差距：
1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）.充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。
包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
时间：
20XX年7月以前。
（2）.充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。
时间：
长期篇二：
-个人分享-外企面试技巧+面试失败成功例子+写作注意事项+经验（尤其适合法语英语企业）必备学习
美式论文、报告写作技巧
编者按：
美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。
研究生presentation及seminar的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首（preliminaries），本文（texts）以及参考资料（references）三部分构成；而这三大部分各自内容如下：
（一）篇首：
封面（title）
序言（preface）
谢词（acknowledge）
提要（summary）
目录（tablesandappendixes）
（二）本文：
引言（introduction）
主体，含篇（part）、章（chapter）、节（section）、以及注释（footnotes）
（三）参考资料：
参考书目（referencesorbibliography）
附录资料（appendix）。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者：
一.研究的方向
二.研究的范围
三.资料搜集的范围
四.预期研究成果
通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资
料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或proposal的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，proposal是研究的架构、流程及范围的说明书。
如何构思大纲或proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。
好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科
篇二：
品质职教心得体会
品质职教心得体会
职业教育要在今后更长时间内的持续发展，关键就是要不断提升职业教育的吸引
力，打造一流的职业教育、打造品质职教。
我们认为，品质职教应体现在教学品质、师资品质、环境品质育人品质等方面，我们就先着眼于教学品质，中职学校的教学管理不
跟上，教学质量不能随之提高，将会严重影响中职教育的健康持续发展，所以提高教
学品质是品质职教的重要基石。
提高中职教学质量首先应该认识到职教的四个片面观点。
1、教学无用观。
认为中职学校既然是抓就业，只要用工单位需要学生，何时需要何时输送。
2、教学少用观。
认为学生就业到岗顶多只有30%的所学知识技能用得上，因而学校不用教
学生多少知识技能，不用认真扎实的抓教学质量。
3、单纯理论观。
认为学校即教授理论基础知识，理论基础知识即教学质量。
技能培训是
用工单位的事，学校不用教，教了也白教。
4、单纯教学观。
认为学校只管教学，只管发毕业文凭，至于学生拿到文凭能否就业，到什
么地方就业那是学生自己的事。
因而不管学生就业或不认真做好学生的就业工作。
中职学校不是不要教学质量，中职教学不能不要高质量。
质量是中职学校、中职教学的生命
线。
中职学校应当让学生进得来，留得住，学得好，能就业，就好业，能升学，升好学，能
发展，能大发展。
也就是要以学生学习有兴趣，就业有技能，创业有本领，升学有希望，
终身发展有基础为办学目标。
由此，树立起正确而科学的教学质量观。
一、中职学校应当从以下六个方面构建起基本的教学质量体系。
1、基础知识方面。
要让学生较全面掌握所学专业的基础知识，获得中职毕业证书。
2、基本技能方面。
要让学生较熟练掌握所学的基本技能，获得技能鉴定（职业资格）证书。
3、就业常识方面。
要让学生了解就业所需要的相关常识，如礼仪、应聘、法律、安全、
生活等常识。
4、一般能力方面。
要让学生具备就业所需要的一般能力，如普通话交际能力，社会交往
能力，维护自身权益能力等。
5、职业道德方面。
要让学生具备就业所应有的职业道德。
6、就业与升学方面。
要让学生根据自愿就业或升学。
就业与升学率较高。
其中，就业应当是中职基本的教学质量体系的核心和根本，因而也可以说就业就是中职的教
学质量，就是中职的生命线。
二、树立正确的中职教学理念，转变传统的中职教学观。
在过去的中职教学中有三种传统的观念，即“三重三轻”：
“重理论，轻实践”、“重知
识，轻能力”、“重升学，轻就业”。
这在深化中职教学改革的进程中应当充分认识其弊端，
予以摒弃。
在此基础上，要树立正确的中职教学理念。
1、树立中职教学的核心理念。
中职教学的核心理念是：
职业教育就是就业教育。
2、树立中职教学的服务理念。
中职教学的目的理念是：
（1）“两为”，即以服务为宗旨，以就业为导向。
以服务为宗旨，
是指职业教育要为经济建设和社会发展服务。
以就业为导向，是指职业教育要围绕就
业培养人才，为就业服务。
（2）“两个面向”，即面向社会、面向市场。
社会需要什么就
设置什么专业，市场需要什么人才就培养什么人才。
（3）一切服务学生，一切服从就业。
3、树立中职教学的实践理念。
中职教学的实践理念是：
学会做事。
学业—职业—就业—创业—发展。
即教会学生“学会做事”，为学生完成学业而教学，为学生的职业而教学，为学生的就业而教学，为学生的创业而教学，为学生的终身发展而教学。
三、积极推进教学改革，大力提高教学质量。
1、坚持两个基本原则。
（1）中职
课程设置应当坚持适用、适度、够用的面向社会需求的基本原则。
“适用”是指所设置课程与学生就业岗位对口用得上。
“适度”是指所开设课程的数量对学生就业合适。
“够用”是指所开设课程的教学内容与教学时数满足学生就业所用。
（2）中职课程教学应遵循奠基、宽基、强技的基本原则。
“奠基”是指中职教学要为学生就业打下知识技能的一定基础。
“宽基”是指奠定的基础要较宽，也就是要让学生具有一定的综合素质。
“强技”是指中职教学要重视加强学生的技能培养。
2、坚持两个教育结合。
（1）坚持学历教育与职业资格教育相结合。
（2）坚持理论与实际相结合。
3、重视“两个课堂”。
由此，要开展“两个课堂”的“合格课”、“优质课”、“精品课”的“三课”活动，以提高教师“两个课堂”的教学素质和技能，提高“两个课堂”的教学质量。
4、认真做到“三求”。
中职学校应当要求教师的教学做到“三求”，即求严、求精、求新。
只有这样，才能有力促进中职教学质量大面积持续提高。
才能促进品质职教的发展。
张翠云
20XX/2/15
篇三：
大学生参加公益活动心得体会
我参加了院里的公益活动，虽然是仅仅是搬画板，但是我觉得我学习到了很多，首先在精神层次，要有崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟;具有投身改革、乐于奉献的时代精神;具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德;具有高度的社会责任感;具有自强不息、求实创造的优良品质。
公益活动记录学生组织或参加公益活动等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
要求学生在参与公益活动的过程中具有较强的环境适应能力;具有一定的洞察社会能力;具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。
公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信;学会关心他人、服务社会的能力和本领。
长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。
解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。
大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联，即从上述入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。
公益活动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。
这次公益活动课，我和班级同学负责整场画板的搬运，可谓人少任务重。
我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短公益活动时间，提高公益活动效率，提高公益活动质量。
公益活动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。
公益活动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。
我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
公益活动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：
课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
公益活动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。
它使我们认识到：
职业没有高低贵贱之分。
我要在自己的岗位上，
兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
最后要感谢给我们这次机会的组织者让我学到了蛮多课堂上学不到的东西。
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